非連續(xù)性文本閱讀

閱讀綜述

“非連續(xù)性文本”是相對于由句子和段落構成的小說、散文等連續(xù)性文本而言的，它通常圍繞一個主題把文字材料、圖片、表格等相關材料組合在一起，要求考生通過閱讀分析、比較研究，從中提取有效信息，并用簡潔明了的語言表達出來。其主要特點是直觀、簡明、概括性強、易于比較，與人們的日常生活和工作息息相關，使用頻率高，應用范圍廣，其實用性特征和實用功能十分明顯。

中考非連續(xù)性文本閱讀主要有以下常見考點：

1.信息判斷。是指對閱讀材料中的信息進行分析判斷或印證，能夠識別與區(qū)分其中的正誤，在印證中做出正確的選擇。

2.概括材料內容。這是現(xiàn)代文閱讀中最基本的能力之一，而作為非連續(xù)性文本的閱讀概括，又有其自身的特點。

因為閱讀材料的多樣性，可能是碎片化的材料，也可能是圖片、表格等，所以考生在概括歸納時的難度更大。

3.圖表解讀。圖表解讀的對象主要有數(shù)據(jù)圖表、示意圖、圖片、漫畫等。

信息時代賦予了圖表更多的內容，中學生理應具備讀圖讀表的能力以適應時代的需求。因此，近年中考語文試題中圖表題的考查也成為了一個熱點。

4.閱讀理解的能力。它主要表現(xiàn)在對閱讀材料的把握、梳理，對閱讀內容的理解、分析等。中考閱讀題既會從整體上進行閱讀考查，也會從細節(jié)處進行分析理解。

解題方法

1.把握題型特點，提升精準檢索信息的能力。

考生要掌握從不同類型文本中快速準確提取信息的方法。非連續(xù)性文本不管是幾則素材組合，都圍繞一個主題，考生要緊扣主題提取相關信息。對于文本類素材，考生要根據(jù)文體特征把握關注的信息，如說明文主要關注說明對象，議論文主要關注論點和論據(jù)，新聞類主要關注報道的主體和新聞報道的價值點?？忌獜V泛接觸各類素材，特別是實用性文體素材，熟悉它們的特點，把握抓取信息的方法，比如使用說明書，主要涉及使用條件、方法步驟、禁止行為等;藥品說明書，主要看主要成分、適應癥或功能主治、用法、用量、禁忌、不良反應和注意事項等;論壇貼，主要看討論主題，各自發(fā)言內容中表達的觀點;統(tǒng)計圖表，主要比對數(shù)據(jù)及變化;地圖，主要看圖例定方向，定地形、地貌，看地點之間的空間位置等。

2.耐心細致，錘煉精準概括的能力。

考生要養(yǎng)成細致做題的習慣，做到每個判斷有依據(jù)，每個概括有出處。對選擇題的選項要細心比對，盡量回歸原文找到確切的依據(jù)，不可忽略限制性的詞語。概括要有條理，盡可能從選文中找關鍵詞句概括，分段概括層意，然后進行抽象提煉。

3.整體閱讀提取細節(jié)，圖表解讀變簡單。

答題時首先要看清楚圖表的標題、內容，了解清楚圖表說明的內容和比較的角度，對圖表的內容有一個整體的認識。然后通過準確獲取圖表中的文字提示及細節(jié)等方面情況，汲取有價值的信息。具體方法是：（1）讀圖表，提取表頭或表頭關鍵詞;（2）提取橫行記錄的信息（橫向對比）;（3）提取縱列記錄的信息（縱向對比）;（4）把數(shù)字轉換為文字后的用詞要準確。

4.邊練邊悟，不斷積累答題經驗。

實踐出真知，提升離不開練習?？忌梢砸曰A題型為主，掌握每類題的應對思路。在掌握基本規(guī)律的基礎上，適當增加深入型試題。應用型試題是未來趨勢，考生要盡可能細致分析、歸類梳理，查找失誤原因，總結答題的經驗，在反復練習中提升做題的精準度。

真題解析

（2021年北京卷）閱讀下面材料，回答問題。

材料一：2021年3月，《北京市“十四五”時期智慧城市發(fā)展行動綱要》正式頒布，到2025年，北京將建設成為全球新型智慧城市的標桿城市。

智慧城市是以5G、大數(shù)據(jù)、人工智能、區(qū)塊鏈等一系列科技創(chuàng)新成果為基礎的城市、其“智慧”體現(xiàn)在及時捕捉并報送信息、快速而精準地分析海量數(shù)據(jù)、迅速給出應對方案等方面。就像一個“智慧”的人，能通過感覺器官敏銳地獲得信息，通過神經系統(tǒng)迅速傳輸給大腦，大腦馬上作出判斷并形成處理問題的策略。智慧城市的感覺器官是包括攝像頭、傳感器等在內的信息收集系統(tǒng)，神經系統(tǒng)是互聯(lián)網等數(shù)字信息通道，大腦則是城市智能運營指揮中心。

建設智慧城市，能有效提高政務管理效能。比如，工作人員巡查時發(fā)現(xiàn)一處井蓋損壞，打開“大城管”APP拍照，上傳井蓋信息;網絡后臺調用城市大腦相關數(shù)據(jù)比對研判;處置單位收到工單，赴現(xiàn)場更換井蓋。整個過程僅用三四個小時，而以前處理此類情況最快也要一天。

材料二：智慧城市強調技術，但不是被技術制約，而是人在利用技術，更是以人為中心，目的是為人們提供更廣泛、更深入的服務。生活在智慧城市里，人們的生活會越來越便利。

智慧城市管理系統(tǒng)實現(xiàn)了“讓數(shù)據(jù)多跑路，讓人少跑腿”，辦事減少了程序，節(jié)約了時間，也不再受地點的限制。近幾年，“首都之窗”網站就提供了“上一網、交一表、找一人、辦一次”的便民服務。北京交通行業(yè)政務服務也已經實現(xiàn)了“一網通辦、全程網辦、跨區(qū)協(xié)辦、全市可辦”，申請人可在任何地方上網辦理業(yè)務，而不必跑到固定的辦事地點。

建設智慧城市帶來的便利還體現(xiàn)在能解決特殊時期的困難。新冠肺炎疫情期間，需要人們盡量少去人流密集的場所，這給需要就醫(yī)的病人帶來了困難。為此，北京市各區(qū)紛紛上線“智慧家醫(yī)”遠程服務，將問診從線下轉移到線上，醫(yī)生通過在線交流提供就診服務，有效減少了病人去醫(yī)院就診時交叉感染的風險。

材料三：在建設智慧北京的過程中，城市基礎設施的智能化水平、整體數(shù)據(jù)治理能力日益提高，這樣的條件自然會吸引眾多高科技產業(yè)落地，從而促進數(shù)字經濟的發(fā)展。

智能網聯(lián)汽車是無需司機操作的自動駕駛汽車，該行業(yè)是未來產業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略制高點。但汽車實現(xiàn)自動駕駛離不開智能化的道路、專用的信息網絡等基礎設施，換句話說，要發(fā)展“聰明的車”，得先建設“智能的路”。北京在道路智能化方面表現(xiàn)突出，因此在推進自動駕駛車輛上路測試方面進展迅速。2018年到2020年，

。

正因為具備這些優(yōu)勢，2021年5月，北京成為全國首批“智慧城市基礎設施與智能網聯(lián)汽車協(xié)同發(fā)展”項目的試點城市之一。該項目對業(yè)內高端企業(yè)極具吸引力，將促進物聯(lián)網、人工智能以及半導體等產業(yè)的快速發(fā)展，具有極大的經濟價值。

未來，北京不僅有“聰明的車”“智能的路”，還有“新型的經濟”，而“協(xié)同發(fā)展”項目不過是智慧城市中數(shù)字經濟發(fā)展的一個例子。智慧的北京，一定比你想象的更美好。

1.下列對“智慧城市”中“智慧”一詞的理解，不符合文意的一項是（ ）

【甲】以獲得科技創(chuàng)新成果為目的

【乙】及時捕捉信息并且快速上報

【丙】快速而精準地分析海量數(shù)據(jù)

解析：本題考查篩選并理解關鍵信息的能力。運用比較思維，我們可以先確定本題答案應在材料一中尋找，第二段重點介紹了“智慧城市”中“智慧”的具體表現(xiàn)，其中不難發(fā)現(xiàn)選項與【乙】和【丙】一致的表述，而選項【甲】的意思并沒有在材料中體現(xiàn)。整合所有材料也可知，智慧城市不是為了獲得科技創(chuàng)新成果，而是為了讓科技創(chuàng)新成果服務于人。故選【甲】

答案：甲

2.根據(jù)材料三的內容和圖1所提供的信息，下列在文中橫線處填入的內容，最恰當?shù)囊豁検牵?）

【甲】北京市智能化道路總里程數(shù)增加了二百多萬公里

【乙】北京市自動駕駛車輛道路測試里程逐月緩慢增長

【丙】北京市自動駕駛車輛道路測試里程逐年快速增長

解析：本題考查圖文綜合閱讀能力。運用比較思維可知：圖1對應的文字是在材料三的第二段，這里主要談近年來自動駕駛車輛上路的測試進展迅速?！炯住烤涞闹髡Z是“北京市智能化道路總里程數(shù)”，而圖表欄目名稱是“北京市自動駕駛車輛道路測試里程”，通過對兩個概念的比對，能夠確定這不是一回事，故排除【甲】。觀察圖1的數(shù)據(jù)變化，橫坐標羅列了從2018年到2020年的時間變化，其中2020年是逐月呈現(xiàn)。縱坐標是道路測試里程數(shù)的具體數(shù)值，呈上升趨勢?！疽摇烤渲荒芊磻?020年的狀況，確實是逐月增長，但從全年增長數(shù)量來看，速度并不緩慢，應該是逐月穩(wěn)步增長。只有【丙】句表述最準確，也符合第二段的中心。

答案：丙

3.從上述三則材料可以看出，建設智慧城市的好處有：① _________________、②__________________________ 、

③______________________。（每空限10個字以內）

解析：本題考查信息的提取與概括能力。通讀材料，智慧城市的好處分別出現(xiàn)在以下段落：材料一第三段首句“提高政務管理效能”、材料二整體概括“便利市民生活”、材料三第一段末句“促進數(shù)字經濟的發(fā)展”。表述時要注意題干中的字數(shù)限制。

答案：①提高政務管理效能 ②便利市民生活 ③促進數(shù)字經濟發(fā)展

試題演練

一、閱讀下面的文字，回答問題。

材料一：心理復原力知多少

心理復原力是指個體對逆境、創(chuàng)傷、悲劇、威脅或其他重大壓力的良好適應能力，也就是對困難經歷的反彈能力。有時候也可以稱作“抗逆力”。

有部分學者認為，心理復原力是人類天生的一種潛能，是面對危機或困難處境的適應、內在的改變、自我校正及復原的一股動力。心理復原力主要由歸屬感、樂觀感、效能感三要素組成。其中，歸屬感指人處在被照顧及被支持的關系里，對這段關系存在期望并積極參與其中;樂觀感相信未來是光明的和充滿盼望的;效能感包括人際技巧、解決問題的能力、情緒管理及目標制定等。

這種理念架構是基于發(fā)掘心理復原力的外在資源及內在資源，從而幫助學生面對和克服成長的挑戰(zhàn)。

材料二：提升心理復原力方法談

據(jù)調查，在學習、人際、家庭等方面遇到挫折以后，有些學生缺乏正確有效的應對能力，一般采用退縮、回避、消極應對等方式來解決，因而存在遇事消極、行為偏激等一系列的問題，會對自己的學習和生活造成一定的困擾。

如上圖所示，有效開展“我有‘樂觀感’”主題系列心理課，可以幫助學生在逆境中有意識地調動各種保護性資源，實現(xiàn)心理功能的彈性提升，從容地度過成長中的每一道“坎”。

學生可以通過“寫給自己的小詩”“親情賬單”“感悟生命力量”“暢談生活愿望”“合理歸因” “喚醒沉睡的潛能”等活動學會換位思考，在逆境面前，形成良好的思維反應方式，建立積極的自我，從而用積極樂觀的態(tài)度迎接未來。

材料三：主題班會“回音壁”

班會上，“紅星”小組圍繞“我有‘樂觀感’”暢所欲言。

1.班級召開“提升心理復原力·做生命的發(fā)光者”主題班會，你負責前期收集并整理了以上材料。

（1）班會上，班長作為主持人，希望你用一句話向同學們介紹什么是“心理復原力”，請你閱讀材料一，完成這個任務。

答： ______________________________________________________________________

（2）班長按照心理健康老師的要求，請大家為“主題系列心理課”第一課設計名稱，請閱讀材料二，把你想好的名稱寫在下列橫線處。

答：____________________________________________________________________

（3）在班會的“分組討論”環(huán)節(jié)，圍繞班會主題，各小組展開討論。你作為“紅星”小組組長，針對組員的發(fā)言，該說些什么？請把你要說的話寫下來。

寫作提示：①從材料中篩選有用信息;②思路清晰;③語言得體;④不少于100字。

答： _______________________________________________________________________

二、閱讀下面的文字，回答問題。

材料一：光刻機——信息時代的制造之王

你知道手機中的芯片是怎么制造出來的嗎？芯片的主要原材料——硅要經過一系列精細、復雜的處理才能變成芯片。而作為芯片制造的核心，前道工藝的每一層都需要用光刻機進行圖形轉移套刻曝光。光刻機是芯片制造的母機，也是信息時代的制造之王。

顧名思義，光刻機是以光為媒介，刻畫微納于方寸之間，實現(xiàn)各種微米甚至納米級圖形加工的制造工具。光刻機的應用，從火星探測器等大國重器到電腦CPU、LED燈等日常用品，無處不在。

根據(jù)不同應用場景，目前的主流光刻機可以分為接近接觸式、投影式、直寫式三類。

接近接觸式光刻機的工作原理類似于我們的“手影”游戲。它利用已有的圖形，阻擋光線的傳播，從而形成明暗相間的圖形分布，結合待加工表面感光膠的感光特性，記錄下所需要的圖形。這種光刻機具有設備結構相對簡單、工作效率高、工藝適應性強等優(yōu)點，但也存在分辨力低、曝光圖形質量差、工藝一致性差等缺點。接近接觸式光刻是目前器件制造中應用十分廣泛的一種復制型光刻方法，在光刻分辨力相對要求低、芯片面積大、厚膠和非標基片等場景，集成電路和平板顯示以外的各種器件基本以該種光刻方法為主。

投影式光刻機的工作原理類似于照相機。它采用投影式的工作方式，掩模與基片不再相互接觸，極大地避免了對掩模或基片的損傷，而且可以加工出比掩模版圖形更細小的結構。除此以外，投影式光刻機具有掃描成像的曝光能力，工作效率極高。由于卓越的性能優(yōu)勢，投影式光刻機自問世以來一直都是光刻機領域的主流光刻設備。目前，很多高端芯片均采用投影式光刻機進行加工。

與上面兩種采用“復制”工作模式不同的光刻機是直寫式光刻機。它的工作原理類似于我們寫字，可以完成任意圖形的加工，且加工精度極高，加工的最細線條可以達到納米量級。不過，在圖形的加工過程中，直寫式光刻機是以點的方式進行加工的，工作效率極低，且難以實現(xiàn)大面積直寫，不適合大批量結構的制備，所以目前主要用于掩模版的加工。

一直以來，光刻機都在追求更高的信息容量。高分辨力、大面積、三維是其未來發(fā)展的主要方向。相信隨著科學技術的不斷創(chuàng)新，未來會有更多新型的光刻機應運而生。

（選自“參考網”2020年12月4日，有刪改）

材料二：近幾年，“芯片危機”一直是人們熱議的話題。為什么會出現(xiàn)芯片危機？主要原因之一是芯片制造太難，而芯片制造的關鍵設備是光刻機，因此芯片制造之難，實則是光刻機制造之難。

光刻機以“光”為刀進行雕刻，精度極高。以光刻機領域的主流設備投影式光刻機為例，目前的7nm（納米）精度，相當于把一根頭發(fā)絲劈成幾萬份。再者，光刻機的結構極其復雜。有資料顯示，一臺投影式光刻機包含13個分系統(tǒng)，30000個機械件，200多個傳感器。制造一枚芯片大概需要3000道工序，要想保證光刻機完美運轉，每一步的成功率都要高于99.99%。

光刻機不僅制造技術壁壘高，還是全球集中度最高的產業(yè)。目前，全球僅有極少數(shù)企業(yè)具備量產投影式光刻機的能力。荷蘭一家公司就獨占全球市場份額的80%，精度在7nm及以下的投影式光刻機也只有這一家公司能夠生產，由于產能有限，每年也只能生產20余臺。物以稀“更貴”，每出廠一臺，都被全球芯片制造商虎視眈眈，誰“搶”得到最新的光刻機，誰就造得出更高端的芯片。

（選自《芯片制造為什么這么難》，有刪改）

1.下列對材料一和材料二的理解和分析，不正確的兩項是（ ）

A.光刻機以“光”為媒介，可在待加工表面刻畫出各種微米甚至納米級的圖形。

B.材料一第四段黑體詞“相對”表程度加強，旨在突出接近接觸式光刻機結構簡單的特點。

C.直寫式光刻機加工精度極高而工作效率極低，適用范圍窄于“復制”型光刻機。

D.材料二第二段使用數(shù)字準確說明了投影式光刻機精度高、結構復雜等特點。

E.兩個材料的第一段都突出了光刻機對芯片制造的重要意義及光刻機制造之難。

2.請簡要梳理材料一的寫作思路。

答： _____________________________________________________________________________

3.材料一的第五段和材料二的第二、三段在說明投影式光刻機時各有側重，為什么？請結合兩則材料的寫作目的，作簡要分析。

答： _____________________________________________________________________________

三、閱讀下面的文字，回答問題。

材料一：中國青年報社社會調查中心分別對少年兒童和青少年進行了“你心目中15年后的中國什么樣”的調查。下面是調查統(tǒng)計結果：

成長在新時代的少年兒童，擔負著時代的重任。中國青少年研究中心少年兒童研究所所長孫宏艷接受訪談時說：“國家把人民的美好生活作為新時代的奮斗目標，很重視人民群眾的獲得感，少年兒童也不例外。和青少年相比，在新時代長大的少年兒童，他們的物質生活更加豐富，精神生活更加豐盈，因此他們對生活的社區(qū)、社會、制度等都更為認同，國家意識和國家認同感也更強。”

（選自《中國青年報》2020年12月10日，有刪改）

材料二：孩子的發(fā)展優(yōu)勢是在長期陪伴中發(fā)現(xiàn)的，父母要盡可能多地、有質量地陪伴孩子。“盡可能多”，不是改變父母的基本生活和工作安排，而是在家庭生活中盡可能與孩子多相處。有質量的家庭陪伴，就是為孩子設定合理的較高期望，并溫暖而堅定地盡自己的責任。

現(xiàn)實中很多父母總是盯著孩子的“不足”和“缺點”不放，甚至把孩子看作是沒有希望的失敗者，造成孩子嚴重缺乏自信、自尊。這種“缺陷視角”的養(yǎng)育觀，認為孩子之所以出現(xiàn)問題，是因為他具有性格或智力上的缺陷。相對應的“優(yōu)勢視角”養(yǎng)育觀，則相信兒童擁有內在的能力去適應、學習、成長、改變，能夠使用內在和外在資源去回應學習和生活的挑戰(zhàn)，養(yǎng)育過程中的注意力始終放在觀察和發(fā)現(xiàn)孩子身上的潛在優(yōu)勢。

（選自《中國教育報》2021年1月7日，有刪改）

材料三：實施教育懲戒的根本目的在于促進學生全面發(fā)展和成長成才，校規(guī)校紀建設必須服務于這一根本要求。要能糾正學生錯誤言行、培養(yǎng)學生規(guī)則意識，更要能對學生健康成長起到引領性、保障性的作用。要堅持過罰適當?shù)脑瓌t，根據(jù)學生身心特點、過錯性質、悔過態(tài)度等，選擇適當?shù)慕逃龖徒浯胧?。要完善教育懲戒后的疏導機制，及時與有需要的學生進行溝通，提供幫扶。

學校需要根據(jù)本校學生特點制定校規(guī)校紀，將實施教育懲戒的情形和方式予以具體化，以利于教師準確把握和適用。要按照教育規(guī)律及學生身心發(fā)展特點，規(guī)范學生不良行為與相應教育懲戒措施，準確區(qū)分不良行為程度、性質和教育懲戒手段。要在人文關懷的前提下依法實施教育懲戒，尊重學生的人格尊嚴，保障學生的基本權利。要明確規(guī)定教師的禁止性行為和教師的合法權益。

（選自《中國教育報》2021年2月9日，有刪改）

材料四：青少年時期是人生發(fā)展和道德品質形成的關鍵時期，要加強思想道德偶像供給，有效應對青少年盲目崇拜娛樂偶像的危險。思想道德偶像供給要保證偶像體現(xiàn)主流價值，發(fā)揮偶像影響、引導青少年進而塑造健康人格的作用。思想道德偶像供給要不斷拓展挖掘面，婦聯(lián)、工會、共青團等系統(tǒng)要發(fā)揮供給功能，全面發(fā)現(xiàn)、挖掘和宣傳社會生活中不斷涌現(xiàn)出來的思想道德偶像，要主動接受和吸納社會大眾的參與，讓思想道德偶像有吸06deda571aeeb1c1191a98a55fb8f7c3a54fa3e1c996a14750f1ced94c0611b4引力和感染力，發(fā)揮教育功能。思想道德偶像供給要提升科學化水平，克服偶像供給運作機制僵化、機械的問題。

（選自《中國青年報》2021年3月4日，有刪改）

1.為保障教育懲戒規(guī)范實施，學校制定校規(guī)校紀需要做到哪兩點？

答：_____________________________________________________________________________

2.應該如何加強思想道德偶像供給？請根據(jù)材料四簡要概括。

答： _____________________________________________________________________________

3.下列對材料有關內容的概括與分析，正確的一項是（ ）

A.受訪少年兒童比受訪青少年對未來有更強烈的憧憬與渴望，這是因為和青少年相比，在新時代長大的少年兒童，他們的獲得感更多，他們的國家意識和國家認同感更強。

B.既不改變基本生活和工作安排，又要在家庭生活中盡可能與孩子多相處，只要父母做到這些，就能保證家庭陪伴有質量，也才能在持續(xù)陪伴的過程中發(fā)現(xiàn)孩子的發(fā)展優(yōu)勢。

C.對有盲目崇拜娛樂偶像行為的學生，教師首先應在班會上點名并指出其問題，其次要與學生家長一起對其進行疏導和幫扶，最后還要上報德育處給予其相應的教育懲戒。

D.因為思想道德偶像在吸引力和感染力方面比不上娛樂偶像，所以共青團等系統(tǒng)要發(fā)揮供給功能，全面發(fā)現(xiàn)、挖掘和宣傳思想道德偶像，并主動接受和吸納社會大眾的參與。

四、閱讀下面的文字，回答問題。

材料一：

天問一號著陸器成功降落火星！

〔注釋〕①祝融，我國神話中的火神。②天問一號探測器由軌道器、著陸器和火星車組成。

材料二：兩千多年前，詩人屈原寫下長詩《天問》，表達了對宇宙萬物的好奇和追問。2020年7月23日，我國“天問一號”火星探測器發(fā)射升空，向宇宙更深處探索，尋求“天問”的答案。

探索火星的愿望美好，難度卻極大?；鹦桥c地球相距遙遠，每隔780天左右才會合一次，會合時帶來的理想探測窗口期僅一個月左右。不僅如此，由于探測器飛行線路會受到太陽系內多個天體的擾動，還有太陽風、空間輻射等的復雜影響，軌道設計的難度可想而知。

“天問一號”被火星捕獲后，在環(huán)繞火星的三個月飛行中，拍攝了大量火星表面照片，由科學家們反復研究和比較分析，最終選出符合探測任務要求的著陸地點。

要完成降落火星的任務，還需要解決一系列更復雜的問題?！疤靻栆惶枴睆幕鹦谴髿鈱油饩壨ㄟ^軟著陸的方式降落到火星表面，整個降落過程大致分為“進入、減速、軟著陸”三步。從開始踏上進入點的那一刻起，“天問一號”就迎來了此次探測旅程中最為兇險的“恐怖9分鐘”。在這短暫的時間內，“天問一號”要從約2萬千米/小時的速度降至0米/小時，與此同時還要完成一系列的復雜動作;探測器先瞄準進入火星大氣層的一個狹窄的進入走廊，接著氣動減速，然后火星專用降落傘展開;待降落傘完成使命后，探測器拋掉大底和背罩，露出著陸平臺和火星車;大推力發(fā)動機開始工作，探測器觀察地面，尋找最安全的具體著陸地點;最后著陸器的四條著陸腿穩(wěn)穩(wěn)降落在火星表面。這一過程，不能有絲毫差錯。而且由于火星與地球距離遙遠、信號微弱、通信延時等原因，地面人員沒有干預的機會，完全靠“天問一號”自主完成。著陸后，“天問一號”攜帶的“祝融號”火星車，駛向火星地面，開始工作。

（選自《科技日報》，有刪改）

材料三：探測火星不僅是一個科學問題，也關系到人類對自身命運的思考;生命的本質是什么，人類是否孤獨，生命是否還有更多的可能。通過研究火星，人類將更詳細地理解地球自身形成和發(fā)展的過程，更準確地預測地球的未來，也會更深刻地理解生命的本質。

（選自《三聯(lián)生活周刊》，有刪改）

1.下列對材料的理解，不正確的一項是

（ ）

A.材料一中的三個新聞標題簡明醒目，各有特點，表達了強烈的民族自豪感。

B.《新聞晨報》新聞導語突出關鍵信息，將著陸器著陸火星的時間地點寫得很具體。

C.火星探測難度極大，原因之一是火星與地球會合帶來的理想探測窗口期相對較短。

D.從繞火星飛行、選擇著陸點到成功登陸的整個過程，完全由“天問一號”自主完成。

2.“天問一號”降落過程為什么被稱為“恐怖9分鐘”？請根據(jù)材料二作簡要分析。

答： _____________________________________________________________________________

3.學校航天社同學正準備有關“火星探索”的演講，下面是他的設想。請你根據(jù)材料，幫助完成任務。

五、閱讀下面的文字，回答問題。

材料一：在涼爽、幽暗、靜謐的樹林里，濃密的樹冠中不時傳來幾聲鳥鳴，抬頭就能看到祖母綠、地衣灰、暗銅黃、鱷梨綠等顏色交織在一起。這便是新喀島的山地雨林，該島是遠在太平洋西南地區(qū)的狹長的熱帶土地，位于澳大利亞和斐濟之間。島上的大型蕨類植物公園因為園內的高大樹形蕨而得名。這些樹形蕨可以長到七層樓高，讓整片森林籠罩在一股原始氣息當中。

我走的這條小徑先是上坡，不久就蜿蜓向下來到溪水邊。越靠近溪水，鳥兒的鳴唱也越發(fā)響亮。我來這座島嶼，是為了看到據(jù)說是世界上最聰明的鳥——新喀鴉。這是一種鴉科鳥類，這個科的鳥智慧不凡。幾年前，一只叫貝蒂的新喀鴉將一段金屬絲掰彎做成鉤子，來鉤取難以夠到的食物，由于這一智慧的行為，貝蒂為人們所熟知。最近，一只綽號為“007”的新喀鴉使得這個物種再次備受矚目，它在英國廣播公司2014年攝制的節(jié)目中大顯身手，以迅捷的速度完成了一道極具挑戰(zhàn)性的謎題，這道謎題由新西蘭奧克蘭大學的高級講師亞歷克斯·泰勒設置。謎題包含八個獨立的步驟，由各式各樣的隔間和裝有棍子及石子的“工具箱”組成，相關裝置全都放在桌面上。此前，“007”見過部分裝置，但這些裝置的組合是它首次遇到。要順利獲得放在隔間管道里的肉，“007”得按照正確的步驟解開謎題。

視頻中，羽色烏黑、長相帥氣的“007”翩翩飛來，停在樹枝上，它花了點時間審視周邊狀況，然后飛到另一個樹枝上。這個樹枝系著一條繩子，繩子末端系著根小木棍——這小木棍就是謎題的第一步。“007”先用嘴叼住繩子，把繩子一段一段地往上拉，直到自己的喙夠得著小木棍。接著它飛到桌面上，跳到裝有肉的隔間旁，把小木棍插入隔間的水平洞口，想把肉扒出來。但木棍太短，它只好用這根木棍獲取三個彼此分隔的箱子里的石子?！?07”旁邊還有一個隔間，里面有一全處于平衡位置的蹺蹺板，蹺蹺板上放著一根長木棍。這只新喀鴉把剛才收集到的石子一顆一顆地放入隔間上方的洞口。石子的重量讓蹺蹺板向下傾斜，長木棍順勢滑出。烏鴉叼著這根木棍把之前隔間里的肉扒了出來。

真是令人難以置信，這只烏鴉只花了2分30秒便完成了謎題。它的聰明在于：要完成這道謎題，需要理解工具不僅能用來獲取食物，還能用來獲取另外一件對最終獲取食物有幫助的工具。這種借助工具獲取工具的行為，即工具使用，此前只在人類和類人猿中觀察到。泰勒表示：“這意味著烏鴉能夠理解工具這一抽象的概念。”而且這項任務還需要工作記憶——一種在解決問題的過程中，能夠暫時（也許只有幾秒鐘）儲存信息或思維，并且對其進行處理的能力。工作記憶使得我們在書架上找書時能夠記得我們要找的是什么書，或者在掏出紙記錄之前記住電話號碼是什么。工作記憶是構成智力很關鍵的一部分，這只烏鴉顯然具備這種能力。

（選自《鳥類的天賦》，有刪改）

材料二：一只烏鴉口渴了，它來到一個水瓶前。烏鴉把喙伸進瓶口，發(fā)現(xiàn)里面只有一點點水，它夠不到。烏鴉左顧右盼，看到地上的石子，便叼起一顆扔進瓶子，然后又叼起一顆……

最后，它喝到了水。

（選自《伊索寓言》，有刪改）

材料三：源于民間的寓言，一部分是從動物故事演化而來的。

原始人靠漁獵維持生活，和動物關系密切。人類不斷熟悉它們，細致觀察它們的形態(tài)、習性，并通過想象賦予動物人的性格，借以展現(xiàn)理想，傳達事理?！兑了髟⒀浴肪褪歉鶕?jù)民間流傳的故事加工整理而成的。

（選自《兒童文學》，有刪改）

1.根據(jù)材料一，下列行為屬于“元工具使用”的是（ ）

A.會挽雕弓如滿月

B.直掛云帆濟滄海

C.誰持彩練當空舞

D.稚子敲針作釣鉤

2.科普作家珍妮弗·阿克曼是材料一的作者，其作品被盛贊為“以扎實的科學為基礎的藝術”，結合材料舉例說明你對這一評價的認識。

答： _____________________________________________________________________________

3.讀了上面三則材料后，有同學認為寓言“烏鴉喝水”可能真有其事，并闡述了理由。如果你就是那位同學，會列出哪些理由？

答： _____________________________________________________________________________

六、閱讀下面的文字，回答問題。

材料一：中國人民銀行（下文稱“央行”）2014年成立法定數(shù)字貨幣研究機構，經過五六年的努力研究與探索后，最終由央行發(fā)行了數(shù)字形式的法定貨幣——數(shù)字人民幣。2019年底，數(shù)字人民幣相繼在深圳、蘇州、雄安新區(qū)、成都及北京冬奧會場啟動試點測試。2020年10月，增加了上海、海南、長沙、西安、青島、大連6個試點測試地區(qū)，至此，試點范圍擴至“10+1”。隨著試點范圍有序擴大，地方政府、銀行和相關機構多方發(fā)力，共促數(shù)字人民幣生態(tài)建設;深圳、海南等地推出數(shù)字人民幣支付優(yōu)惠活動，進一步提升了數(shù)字人民幣的使用頻率及存量用戶的活躍度;六大行等運營機構也積極向更廣泛的客戶群推廣數(shù)字人民幣錢包;應用場景進一步豐富，覆蓋了生活繳費、餐飲服務、交通出行、購物消費、政務服務等線上線下多個領域，數(shù)字人民幣在試點區(qū)深受消費者歡迎。

央行宏觀審慎管理局局長李斌表示，下一階段將根據(jù)試點情況反饋，不斷完善和優(yōu)化數(shù)字人民幣技術、政策方案，強化數(shù)字人民幣通用性和普惠性，完善產品功能和應用性，提升系統(tǒng)的安全性、穩(wěn)定性。他也表示，試點地區(qū)目前總體仍處于試點測試階段，數(shù)字人民幣正式推出還沒有時間表。

2021年4月1日，央行研究局局長王信在新聞發(fā)布會上介紹，數(shù)字人民幣將主要用于國內零售支付，考慮在條件成熟時，順應市場需求用于跨境支付交易，這也是可以實現(xiàn)的。

（選自《北京電商報》2021年4月12日，有刪改）

材料二：數(shù)字人民幣采用雙層運營體系，即央行不直接對公眾發(fā)行和兌換央行數(shù)字貨幣，而是先把數(shù)字人民幣兌換給指定的運營機構，比如商業(yè)銀行或者其他商業(yè)機構，再由這些機構兌換給公眾。運營機構需要向人民銀行繳納100%準備金，這就是1：1的兌換過程。這種雙層運營體系和紙鈔發(fā)行基本一樣，因此不會對現(xiàn)有金融體系產生大的影響，也不會對實體經濟或者金融穩(wěn)定產生大的影響。數(shù)字人民幣投放采用雙層運營模式，不對商業(yè)銀行的傳統(tǒng)經營模式構成競爭，同時能充分發(fā)揮商業(yè)銀行和其他機構在技術創(chuàng)新方面的積極性。這樣，數(shù)字貨幣投放系統(tǒng)保證數(shù)字人民幣不超發(fā)，當貨幣生成請求符合校驗規(guī)則時才發(fā)送相對應的額度憑證。數(shù)字人民幣以廣義賬戶體系為基礎，任何能夠形成個人身份唯一標識的東西都可以成為賬戶。比如說車牌號就可以成為數(shù)字人民幣的一個子錢包，通過高速公路或者停車的時候根據(jù)需要進行支付。不需要銀行賬戶就可以開立數(shù)字人民幣錢包。這樣都有助于實現(xiàn)普惠金融。

數(shù)字人民幣還有一些個性設計，如雙離線支付，像紙鈔一樣實現(xiàn)無需網絡支持的電子支付需求;還可以有多終端選擇，沒有智能手機的人群，可以選擇IC卡、功能機或者其他的硬件;數(shù)字人民幣還能極大節(jié)約造幣所需各項成本;還可以在疫情之下，減少貨幣交易中的病毒傳播機會。

（選自《河北日報》2021年8月11日，有刪改）

材料三：央行研發(fā)與推行數(shù)字人民幣，全球各國有很多猜測，有人臆斷央行發(fā)行數(shù)字人民幣是想建立世界貨幣金融新格局，甚至認為中國政府把“對數(shù)字貨幣的發(fā)行權和控制權當成主權國家間競爭的‘新戰(zhàn)場’”。事實上中國發(fā)行數(shù)字人民幣只是為應對世界貨幣形勢變化而做出的必要抉擇。因為隨著區(qū)塊鏈技術誕生之后，比特幣的橫空出世以及其他各種各樣的代幣工具涌現(xiàn)，對全球各國法定數(shù)字貨幣帶來了較大的沖擊;中國也是率先受到非法定數(shù)字貨幣沖擊的國家。目前全球現(xiàn)有近70個國家已進行法定數(shù)字貨幣的研發(fā)，有的國家已推出了政府控制的數(shù)字貨幣，這更增強了中國央行研發(fā)和推出數(shù)字人民幣的緊迫感。

（選自“新浪財經”2021年3月7日，有刪改）

1.下面內容與三則材料相符的一項是

（ ）

A.湖南省岳陽市是數(shù)字貨幣測試地區(qū)之一。

B.使用數(shù)字人民幣支付需要較強的網絡信號。

C.個人身份證號碼可以成為數(shù)字人民幣的子錢包。

D.中國是世界上首個研發(fā)法定數(shù)字貨幣的國家。

2.我國籌劃發(fā)行數(shù)字人民幣是十分謹慎的，請根據(jù)材料一、材料二相關信息進行說明。

答： _____________________________________________________________________________

3.數(shù)字人民幣目前處于測試階段，尚未正式發(fā)行，你對它的正式推出抱有信心嗎？請綜合三則材料的相關信息進行解釋說明。

答： _____________________________________________________________________________

七、閱讀下面的文字，回答問題。

防藍光，別過度

隨著手機、平板電腦等電子產品的普及和兒童青少年近視率的不斷上升，加上一些商家大肆宣傳藍光的危害，不少家長將孩子近視的“罪魁禍首”歸咎于藍光。一種宣稱能“防藍光、防輻射、防近視”的防藍光眼鏡在家長圈流傳頗廣。據(jù)稱，防藍光眼鏡是保護眼睛的“神器”。藍光是否對視力危害巨大？防藍光產品是否具有預防近視的功效？

材料一：專家表示，藍光對人體健康影響是相對的，只有短波長的藍光長時間、高強度、不間斷照射才會影響眼睛健康。不達標的防藍光產品反而會造成“影響生物鐘正常調節(jié)”“加劇視疲勞”等不良影響。

據(jù)中國消費者協(xié)會介紹，藍光具有造成視網膜損傷的可能性，這種可能性與視網膜接收到的藍光劑量有關。也就是說，藍光照射只有達到足夠的時間和一定強度后才有可能造成視網膜傷害。

有專家指出，藍光對眼睛的主要傷害是可能會導致眼底出現(xiàn)黃斑病變，但這是在長時間、高強度的照射下產生的。目前醫(yī)學界認為，影響黃斑病變的主要因素是年齡，而不是藍光。

中國消費者協(xié)會表示，質量合格的電子產品已經過濾了有害的短波藍光，其藍光危害值基本都處于無危險級別。即正確使用手機、平板電腦所接觸到的藍光，一般不會對眼睛造成損害，目前也沒有藍光導致近視的直接證據(jù)。

材料二：針對一些商家虛假夸大宣傳對防藍光產品的性能，過度解讀藍光的危害，高價推銷防藍光產品，中國消費者協(xié)會表示，消費者應理性看待。

多位專家指出，醫(yī)學上暫時還沒有充足的證據(jù)證明防藍光眼鏡等產品在防控近視方面能夠收到顯著效果。相反，因防藍光產品數(shù)量眾多，產品質量參差不齊，如果選購不當，反而容易給孩子的眼睛帶來傷害。

（選自“中原新聞網”2020年7月14日，有刪改）

材料三：有專家指出，當前的防藍光眼鏡多存在以下問題：一是有的產品對損傷眼睛的短波藍光沒有防護效果;二是有些產品完全屏蔽了藍光，即過度防護;三是由于防藍光鏡片大都帶有顏色，這就會造成一定的“色偏”，如果長時間使用，反而容易加劇視覺疲勞。

值得一提的是，新國標《藍光防護膜的光健康與光安全應用技術要求》于今年7月實施，為消費者選購合格產品提供了保障。生產企業(yè)應按照標準調整鏡片設計，真正科學有效防藍光。有關部門應將防藍光眼鏡納入監(jiān)管范圍，提高行業(yè)準入門檻，嚴把生產、銷售等環(huán)節(jié)，嚴厲打擊過度宣傳，為消費者健康保駕護航。

（選自《發(fā)明與創(chuàng)新·大科技》2020年第10期，有刪改）

1.閱讀材料一，請概括什么樣的情況下，藍光對眼睛有害？

答： _____________________________________________________________________________

2.閱讀材料，下列表述不正確的一項是（ ）

A.不達標的防藍光產品反而會造成“影響生物鐘正常調節(jié)”“加劇視疲勞”等不良影響。

B.目前醫(yī)學界認為，影響黃斑病變的主要因素是年齡，而不是藍光。

C.目前醫(yī)學界認為，質量合格的電子產品已經過濾了有害的短波藍光，其藍光危害值基本都處于無危險級別。

D.有關部門應將防藍光眼鏡納入監(jiān)管范圍，提高行業(yè)準入門檻，嚴把生產、銷售等環(huán)節(jié)，嚴厲打擊過度宣傳，為消費者健康保駕護航。

3.材料二畫線句子中的“多位專家指出”能否刪去？為什么？

答：_____________________________________________________________________________

【史云波/供稿】