把黨校建成黨員干部提升馬克思主義理論素養的平臺

2023年3月1日，習近平總書記在中共中央黨校建校90周年慶祝大會暨2023年春季學期開學典禮上的重要講話中強調，“黨校始終不變的初心就是為黨育才、為黨獻策”，并指出為黨育才、為黨獻策是黨校的獨特價值所在。在具體要求黨校如何為黨育才方面，習近平總書記高屋建瓴地闡發理論修養、領導干部綜合素質、黨校理論培訓之間的基本關系，為黨校進一步加強馬克思主義理論教育培訓提供了重要遵循。

一、理論修養是領導干部綜合素質的核心

（一）領導干部理論上的成熟是政治成熟的基礎

毛澤東同志曾深刻地指出提升馬克思主義的理論修養對黨提升戰斗力的重要性：“如果我們黨有一百個至二百個系統地而不是零碎地、實際地而不是空洞地學會了馬克思列寧主義的同志，就會大大地提高我們黨的戰斗力量。”以科學性、發展性、實踐性的馬克思主義方法論為指導，中國共產黨人掌握深入認識中國社會運行的階級分析法，通過強健領導集體，完善組織結構和運行機制，明確不同階級的屬性和訴求，進而掌握了進行自我革命和引領社會革命的思想自覺、理論框架、行動路徑和群眾基礎。中國共產黨人不斷探索共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律，以新民主主義革命來實現國家獨立民族解放，以社會主義改造來建立新中國基本的經濟政治體制，以改革開放來解放生產力、發展生產力和實現人民富裕，在新時代又以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興。高水準的理論修養決定著領導干部“政治敏感的程度、思維視野的廣度、思想境界的高度”。

（二）領導干部政治上的堅定源于理論上的清醒

馬克思主義之前的理論，或是探索帝王將相權斗治民之術和粉飾修補資產階級統治體系，或是單純解釋世界和描繪美好的烏托邦而未能指明如何改造世界。與這些理論不同，馬克思主義在人類歷史上首次將“全人類的解放”寫在自己行動綱領的“扉頁”，刻印在自己鮮艷的旗幟上，成為所有被壓迫的人民和代表他們的革命政黨謀求自由平等富強的明亮燈塔。

習近平總書記強調：“中國共產黨從來不代表任何利益集團、任何權勢團體、任何特權階層的利益。”這是對我黨性質的明確界定，是對全國人民的莊嚴承諾，更是對全面從嚴治黨的嚴格要求。歷經風雨滄桑和風云變幻的中國共產黨之所以能有卓越的政治定力，之所以能長期執政并跳出中國歷史上治亂興衰的歷史周期率，是因為有自我革命的政治堅定。自我革命的政治堅定又在于領導干部對人民性、歷史性、系統性的馬克思主義世界觀的真信仰、真認知和真踐行。

二、提高馬克思主義理論水平是黨校對領導干部教育培訓的根本要求

（一）掌握馬克思主義是領導干部把握歷史主動性的必然要求

中國特色社會主義進入新時代，社會主要矛盾已轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。具體而言，人民群眾對發展機會豐富、政府高效廉潔、司法公正、社會公平、參與治理、權利保障和自然生態保護等的要求顯著提升，而國家治理體系和治理能力現代化、經濟社會協調發展、共同富裕實現等方面還有諸多改進空間。此外，世界正處于百年未有之大變局，國際政治經濟格局處在巨大變動之中，國與國之間的競爭日趨激烈并主要體現為綜合國力的競爭。因此，在以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興的征程中，我國既面臨協調好改革發展穩定的艱巨任務，又要防止各類“黑天鵝”“灰犀牛”事件發生。

中國共產黨的領導是中國特色社會主義最本質的特征，也是國家和人民能渡過激流險灘的根本政治保障。黨的堅強正確領導始終離不開領導干部學深、悟透、踐行馬克思主義，不斷提高政治站位，提升政治判斷力、政治領悟力、政治執行力。掌握馬克思主義有助于領導干部提升政治判斷力。領導干部能認準國際社會中有利于中國發展的產業調整、文化變遷機會和可以團結的海外朋友，明辨外部敵對勢力對中華民族偉大復興的阻礙伎倆，認清建設社會主義現代化強國所需要的領導集體、體制改革、干部隊伍。掌握馬克思主義有助于領導干部提升政治領悟力，通過學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史、中華民族發展史，全面觀察新時代中國特色社會主義的發展趨勢，理解黨的全面領導之于中華民族偉大復興的重要性，進而提高政治敏感度和政治自覺，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信，改進領導作風和工作機制，養成黨和人民需要的綜合素養。掌握馬克思主義有助于領導干部提升政治執行力。從工作細節、日常作風、黨員信念和政治生態等入手，以實事求是、講求實效、防微杜漸、未雨綢繆、通盤考慮等思維方法來預防和化解阻礙民族復興的各種風險，在自身的工作崗位上掌握歷史的主動性。

（二）掌握馬克思主義的關鍵是全面把握馬克思主義中國化時代化的最新成果

新時代我們黨更加深刻地認識到，“中國共產黨為什么能，中國特色社會主義為什么好，歸根到底是馬克思主義行，是中國化時代化的馬克思主義行。”馬克思主義解釋世界的真理性和改造社會的生命力就在于其是一個開放和發展的理論體系，中國共產黨的“能”也恰恰在于中國共產黨不斷實現馬克思主義中國化時代化并用其最新理論成果來指導革命、建設、改革、發展和民族復興。

新時代，中國共產黨篤行真理、勇于創新，全面研判國際形勢和關切國內社會主要矛盾變化，深化對“三大規律”的認識，把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合、同中華優秀傳統文化相結合，形成馬克思主義中國化時代化最新成果——習近平新時代中國特色社會主義思想。因此，領導干部掌握馬克思主義的關鍵是真學、真懂、真信和真用習近平新時代中國特色社會主義思想。

（三）領導干部要具備用習近平新時代中國特色社會主義思想解決現實問題的能力

領導干部要系統掌握和全面踐行習近平新時代中國特色社會主義思想，遵循馬克思主義基本原理，毫不懈怠地發展生產力和改革阻礙生產力發展的上層建筑，并且始終堅持人民至上；貫徹新發展理念，統籌推進“五位一體”總體布局，協調推進“四個全面”戰略布局；立足中國國情和中國式現代化任務要求，提高政治站位和強化核心意識，解決損害人民基本權益和阻礙美好生活實現的體制機制和管理作風問題；發揚運用好中華優秀傳統文化，實現國家治理中德治法治的有機結合，實現干部隊伍建設中政風和家風的相互促進，實現物質文明和精神文明協調發展。

此外，馬克思主義是揭示矛盾、解釋世界和改造世界的偉大理論和實踐體系。這就要求，領導干部要樹立問題意識和堅持問題導向，在面對問題時不遮遮掩掩、不文過飾非，而是善于發現問題和探索問題背后的規律因素，站在鞏固黨的領導、對人民負責、實現中國式現代化的高度，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導來解決中國的實際問題。面對質疑黨的集中統一領導、否認中國特色社會主義優越性等現象，領導干部要高舉旗幟，站穩立場，敢于亮劍，善于斗爭，運用真正的、全面的和結合中國實際的馬克思主義在干部群眾中答疑解惑，以正視聽，清除流毒，牢牢守住意識形態陣地。

三、推進對習近平新時代中國特色社會主義思想的教育培訓是黨校教學工作的首要任務

（一）提高領導干部的政治站位是黨校做好理論教育培訓的根本目的

作為領導干部錘煉黨性的“大熔爐”、黨的思想理論戰線的重要方面軍、黨的意識形態工作的重要前沿陣地，各級黨校在解讀馬克思主義經典著作中啟迪學員對真理的追求，在用馬克思主義哲學分析世界變局和講好中國故事中豐富學術寶庫，在用馬克思主義政治經濟學和科學社會主義理論來解釋全面深化改革和創新協調發展的主題中為黨政部門出謀劃策。這些核心工作的發揮對領導干部壯理論修養之根，悟馬克思主義之真，補理想信念之“鈣”至關重要。

黨校要將加強馬克思主義中國化時代化最新成果的理論教育培訓作為工作的核心，借助學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育之機，結合黨的二十大精神培訓，引導學員深刻領會習近平新時代中國特色社會主義思想的傳承、發展，運用好蘊含其中的世界觀方法論，以及其所闡述的新時代治國理政和管黨治黨的理念、思想、戰略和根本要求。

（二）高標準的目標設置是黨校做好理論教育培訓的內在要求

目標明確和成果顯著是黨校搞好理論教育培訓的基本要求，理論教育培訓不是用口號闡釋口號，不是用文件解讀文件，更不能無的放矢、大水漫灌。而是對標 “二十字標準”“四有”干部標準、“五個過硬”干部標準以及“八大本領”“七種能力”等習近平總書記對新時代領導干部的要求，解決領導干部“本領恐慌”、能力不足、理想信念薄弱等問題。黨校科學系統地設置關于習近平新時代中國特色社會主義思想的教學課程、科研項目、決策咨詢和宣講主題，使四者有機結合和相互支撐，進而提升領導干部推動高質量發展本領、服務群眾本領、防范化解風險本領、斗爭本領，增強他們防風險、攻難關、迎挑戰、抗打壓能力。

（三）合理的課程安排是黨校做好理論教育培訓的保障支撐

合理的課程設置是黨校搞好理論教育培訓的基礎保障。杜絕興趣課堂和課堂興趣主導黨校課程安排的現象，保障理論教育和黨性教育在黨校課程中的絕對比重。就理論教育而言，要引導學員多讀原著、學原文、悟原理，弄清馬克思主義經典中的時代基礎、宏偉視野、分析方法、高尚情懷和深刻哲理。黨校教師要在專題課中講好習近平新時代中國特色社會主義思想深遠的歷史淵源、深邃的理論哲思和深刻的現實問題導向，并在此基礎上闡明如何運用該思想來解釋和解決在實現中國式現代化過程中的各種新舊問題，并且善于發掘中華優秀傳統文化養浩然之氣，培育領導干部知行合一的政治道德和執政能力。

此外，理論教育培訓的發展提質以興調研之風和助教學相長為重要支撐。依照中辦印發的《關于在全黨大興調查研究的工作方案》，黨校課程結構和教學活動需要更加注重向學員教授調查研究的方法、培訓調查研究的思維、激發調查研究的動力、設立調查研究的成績考評體系和提供調查研究的支持條件。黨校要求和指導學員圍繞各地方各部門貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想取得的成績進行調研，對新征程上出現的干擾實現第二個百年奮斗目標的問題進行剖析和解決。而且學員的調研成果也要進入黨校的課堂、研究論著、咨政報告和宣講會場，從而提升理論教育培訓的說服力、感召力、凝聚力，更好地引導學員在擁護“兩個確立” 和做到“兩個維護”上實現理論的清醒、政治的堅定，以及思想和行動上的自覺。

習近平總書記在中央黨校建校90周年慶祝大會暨2023年春季學期開學典禮上的重要講話，更加堅定了黨校的初心使命，明確了黨校的獨特價值，更表達了對黨校和領導干部的深切期盼。奮進新征程的時代號角已吹響，面對國際形勢的云譎波詭，黨校要毫不懈怠地貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，全面遵循最嚴格的政治標準、學術標準、教學標準、管理標準，堅定信念、實事求是、講求規律、注重實效，講授好、研究好、運用好馬克思主義中國化時代化最新成果，并以此來統一思想、統一意志、統一行動、凝心鑄魂，為中華民族偉大復興培育政治成熟堅定、理論素養深厚、執政能力強大的干部隊伍。

（作者系中共貴州省委黨校科學社會主義教研部教授、博士）

責任編輯：陳文蘭 李 慧