提高拖拉機、聯合收割機駕駛員素質的對策分析

黃義華

（崇左市江州區農業機械化學校,廣西 崇左 532200）

隨著國家惠農政策及購機補貼政策的實施，我國農民對拖拉機，聯合收割機的購買力有所增加。農用機械水平的不斷提高，促使拖拉機、聯合收割機在農業生產中占有不可撼動的地位。調查研究表明，近年來我國的拖拉機、聯合收割機駕駛事故頻發，嚴重影響了兩種農機的作業量及作業水平，同時也影響著駕駛員的人身安全。因此提高駕駛員的綜合素質是保證拖拉機、聯合收割機運作安全的首要任務，同時也是預防和減少農機事故發生的重要保障。

1.拖拉機、聯合收割機駕駛員需要具備的能力和素質

1.1 過硬的操作技術

拖拉機、聯合收割機駕駛員操作技術是否過硬，直接決定了拖拉機、聯合收割機的作業效率及作業安全。這就要求駕駛員在駕駛時保持正確的駕駛姿勢，掌握駕駛技術，利用手、眼、腦、腳之間的相互配合，調節兩種機械的方向盤，把控方向。進行速度調節時要注意，油門與離合、剎車相配合。同時，要對行駛的路面、天氣等周圍環境進行細致觀察，確保操作過程中的絕對安全。

1.2 良好的心理素質

隨著農用機械及汽車的普及，產生了許多“路怒癥”患者，主要是抱著爭強好勝、搶道先行等心理。在拖拉機、聯合收割機的駕駛中，要避免產生嚴重的負面情緒，如焦慮、緊張、憤怒、急躁等。在拖拉機與聯合收割機的駕駛中，要保持謹慎、小心等心理，保持警惕，在遇到突發情況時，保持頭腦清醒，及時采取相關的應對措施，努力將損失降到最小。

1.3 確保安全的信心

農用機械的違規操作往往是引發農機事故的主要根源，違章是肇事的基礎，許多交通事故及農機事故往往是從違章開始的。農機駕駛員在農機駕駛上應樹立確保安全的信心，出車前首先要檢查拖拉機、聯合收割機是否存在著問題，能否正常運行，行車時要時刻將規范操作銘記于心，切忌不搶道，不違章，仔細觀察作為環境是否安全。確保拖拉機、聯合收割及能夠高質量作業，安全作業。

2.加強拖拉機、聯合收割機駕駛員素質的意義

2.1 農機發展的實際需要

“三農”問題長久以來受到了國家的廣泛關注。近年來，我國在全國范圍內實施了廣大的惠農政策，提出了購農機優惠政策等。在各種新型農機的作用下，我國的農業生產質量，農業機械技術及農業生產水平得到了大幅度提升。加強拖拉機、聯合收割機駕駛員的綜合素質，能夠在一定程度上提高我國的機械化管理水平，創建相對安全的機械化生產環境，保障農業機械化生產總量及農業發展的實際需要。

2.2 “興機富農”重要內容

現階段，我國已提出了多種惠農政策，“興機富農”為其主要手段之一。其主要內容為以提升重點作物、關鍵環節和薄弱地區機械化水平為生產重點，以滿足廣大農民群眾的農機需求為主要目標，通過引導廣大農民運用新型農用機械，以農用機械代替人力勞動作為主要方式，大力實現農作物生產機械化。如：加大拖拉機、聯合收割機等機械的使用力度。保障農作物的生產效率，從而提高相應的農產品收益。提升駕駛員的綜合素質，有利于更好地貫徹落實“興機富農”政策，強化農機科技創新、服務創新等。

2.3 促進安全生產

安全生產是保護勞動者安全、健康及國家財產，促進社會生產力發展的重要保證，是促進社會主義經濟發展及進一步實行改革開放的基本條件。做好安全生產在農業工作中具有重要意義。提高駕駛員的綜合素質是促進安全生產的重要保障，安全生產能夠在一定程度上確保農機的工作質量及農業產品的生產效率。農民在樹立安全駕駛及安全生產信念的基礎上，通過采取農機安全規范操作等手段，促進我國農業安全生產水平進一步提升，保障自身的生命安全及生產安全。

3.拖拉機、聯合收割機駕駛員存在的問題

3.1 駕駛員管理人員綜合素質低下

調查研究表明，我國農機駕駛教員及基層管理人員中，農機專業人數占比相對較少，其中擁有中級職稱者占比少之又少。對于拖拉機、聯合收割機的駕駛技術了解并不全面，只停留在理論層面，對拖拉機駕駛員所傳授的駕駛技能并不能很好地結合實際情況，無法做到具體問題具體分析，授課模式相對單一，僅為理論知識授課，在實踐中只將操作步驟傳授給駕駛學員，忽略了對于安全駕駛的教育，授課水平較為低下。

3.2 駕駛員文化水平低，技術水平低

我國的拖拉機、聯合收割機駕駛員大多為老一輩的農業生產者，其年齡相對較大，50歲以上人群占比相對較多。這部分人群因其從小未接受過良好的教育，文化水平相對偏低，無法從事其他行業，只能選擇農機駕駛。另一部分農機駕駛者為青年駕駛員，大多是因為學習成績不理想，還需要一技之長，被父母送到專門的農機教育學校進行學習，但多數年輕人學習觀念不明確，對于農機駕駛的學習不上心，對農機駕駛不感興趣。畢業后留在家中幫忙參與農業生產，但只學到了拖拉機、聯合收割機的駕駛皮毛，并不精通，極易發生駕駛事故。隨著家庭聯產承包責任制的解體，一家一戶擁有的農機代替了國營農機站，缺少農技站所帶來的系統化規范化培訓，許多家庭對農機的操作只能依靠自我感悟，無法做到精細化培訓，沒有詳細的農用機械操作教程，這就導致了駕駛員技術水平偏低。

3.3 駕駛員思想觀念較為保守

老一輩人對農機操作時間相對較長，思想較為頑固，對于農機的學習沒有明確的目標，覺得學會駕駛就已經足夠了，認識不到農機駕駛中應注意的駕駛問題及安全問題。傳統的駕駛觀念及駕駛經驗嚴重制約了拖拉機、聯合收割機駕駛員的思想觀念，無法將新興的駕駛技術及駕駛理念融合進去，對于新興的知識接受起來較為吃力，難以適應時代要求。

3.4 駕駛員安全駕駛及法律意識淡薄

農機駕駛的路段往往為農村土地、耕地。其駕駛環境相對較差，道路相對崎嶇，拖拉機、聯合收割機駕駛很少遵循交通規則，有關部門對其監管有所欠缺，導致拖拉機、聯合收割機駕駛員存在著僥幸心理，違法亂紀現象相對普遍。拖拉機、聯合收割機駕駛員收工后，很少學習法律知識，對法律知識的了解少之又少。農忙時，農村生產較為集中，拖拉機、聯合收割機運用率明顯增高，許多農民嚴重忽視了農用機械的使用安全，極易產生農機安全事故，嚴重威脅了作業人員的生命財產安全。

4.提高拖拉機、聯合收割機駕駛員素質的對策

4.1 提高駕駛員教員及管理者綜合素質

4.1.1 提高駕駛員教員及管理的專業知識及理論水平

采取進修等方式，相關部門可與相對專業的拖拉機、聯合收割機駕駛院校進行合作，指派農機駕駛員教員及管理者進行專業知識、理論知識學習。

4.1.2 提高農機駕駛員教員的授課水平

優秀教員是提高農機駕駛的重要保障，教員在教導農機駕駛時，應從實際出發，堅持實踐是檢驗真理的唯一標準，將理論與實際相結合，在講解農機的使用注意時，可采取演示教學法，為農機駕駛學員演示相關的操作流程，并附帶使用注意。

4.1.3 農機駕駛員教員要做到因人施教、因材施教

針對不同的駕駛學員采取不同的教學方法，保證學員能夠良好地吸收駕駛技術，為駕駛員提供良好的教學服務。

4.2 把控駕駛員的錄取與培訓關口

4.2.1 把控農機駕駛員的錄取標準，嚴格審查農機駕駛員的基本身體素質及條件。主要包括：駕駛員學歷、身份證件、個人健康狀況等。學歷的審查主要觀測駕駛員的文化水平，主要以其畢業證上學歷為主。身份證件主要以其居民身份證件為主，核對其是否存在謊報年齡等違規操作。個人健康狀況主要以當地正規體檢或二級甲等醫院所出示的體檢證明為主。若以上信息審查無誤，則可通過錄取。

4.2.2 進行學校培訓，學校培訓是現階段農機駕駛員培訓的主要手段之一。在學校教育中，除了重視理論教學，拖拉機、聯合收割機的駕駛技術以外，還需要重視駕駛員自身的學習態度，做好規范化培訓。要求駕駛員要具有高標準的駕駛操作技術，明確學習目標。

4.2.3 進行社會化培訓，現階段我國的拖拉機、聯合收割機駕駛員大多以社會人員為主，很少有時間進行系統化學習。政府及相關企事業單位可采取相應措施幫助其進行培訓。例：運用多媒體、鄉村大喇叭、電視等形式向農機駕駛員傳授培訓知識，增強其專業技術水平，確保拖拉機、聯合收割機安全運作。

4.2.4 加大對農機培訓的監管力度，嚴格把控考試質量、教學質量，抽查通過率，保證接受培訓的學員熟知拖拉機、聯合收割機的操作技巧，把握“應知”“應會”的具體內容。

4.3 轉變駕駛員思想觀念

4.3.1 樹立新型農機駕駛觀念。為農機駕駛員講解新型的駕駛觀念，在講解的同時可以利用對比的方法，將老舊的觀念與新型駕駛觀念相對比。對比得知，新型的駕駛觀念極大地提高了駕駛者的駕駛技術，提高了農產品生產率，減少農機駕駛事故的發生。

4.3.2 樹立典型。運用一部分人作為優秀模范，以此來帶動農機駕駛員思想轉變。設立農機駕駛典型示范村，與其進行合作。運用新的農機安全駕駛觀念為其他學員樹立榜樣，使其成為農機安全駕駛的領頭者。

4.3.3 為廣大農機駕駛員訂購農機駕駛相關的學習資料，增強其自學能力，再加以輔導，讓其接受最新的農機操作技術及農機發展信息。

4.3.4 加大對農機駕駛員的后續教育，隨著農機技術的不斷進步，拖拉機及聯合收割機的各項技術也在不斷提高，駕駛員隨著駕齡的不斷增長，也應該對操作知識進行更新，使其思想能夠隨著時代的進步而轉變。

4.4 加強法律宣傳教育

4.4.1 規范化管理：政府機關等管理部門應嚴格執行《農業機械化促進法》等管理條例及法律法規，嚴格管理拖拉機、聯合收割機駕駛員執照的審批流程，對于拖拉機、聯合收割機駕駛員違法亂紀情況進行嚴肅處理。充分發揮執法人員的管理力度，減少安全事故的發生概率。

4.4.2 加大法律法規的宣傳力度。例：開展法律法規知識講座，將拖拉機、聯合收割機駕駛員其中起來，對其進行普法教育，告知其違法行為，令其反思自身是否存在違法亂紀行為。利用多媒體形式進行宣傳，制作普法宣傳片，將農機駕駛易出現的違法行為拍攝成視頻形式，利用電視臺和鄉村大屏幕進行循環播放。

4.4.3 用典型的違章案例進行舉例說明，明確告知違法亂紀行為是要得到相應懲罰的，對于輕度違法亂紀者采取罰款形式，對于重度違法亂紀者采取行政拘留等措施，令農機駕駛員產生相應的危機感，從而保證其能夠遵循法律，安全駕駛。

4.4.4 開展法律知識競賽，政府部門可定期開展拖拉機、聯合收割機農用機械知識競賽及法律知識競賽。主要內容包括，農用機械操作知識、操作方法、注意事項、交通規則相關知識、農用機械管理相關知識等。對于知識競賽答題優秀者，可適當地進行物質獎勵，將其任命為普法形象大使，深入農村進行農用機械普法宣傳。

結束語

近年來，我國農業機械化進程正不斷加快，農用拖拉機、聯合收割機的使用率越來越高，拖拉機與聯合收割機駕駛員人數也在急劇上升，對農用機械駕駛員的素質要求也就隨之升高。本文通過對拖拉機、聯合收割機駕駛員所需要具備的能力，以及提高拖拉機、聯合收割機駕駛員素質的意義進行闡述，分析了拖拉機、聯合收割機駕駛員所存在的問題，如技術水平低、文化水平低、思想觀念相對保守、法律意識淡薄等，并提出了相關的解決措施。總而言之，拖拉機、聯合收割機駕駛員的綜合素質，嚴重影響了拖拉機、聯合收割機的工作質量及工作效率。提高拖拉機、聯合收割機駕駛員的綜合素質，有利于提高農業生產效率，保障拖拉機、聯合收割機駕駛員的人身生命財產安全，極大地提高拖拉機、聯合收割機的工作效率，對我國的農業機械化發展起到了促進作用。