宋光福 馬春娣
(山東省德州市表白寺鎮人民政府,山東 德州 253000)
隨著相關科學技術的進步,作物栽培技術取得了良好的效果。從我國農作物栽培活動中常用的栽培技術來看,主要分為土壤試驗施肥技術、合理密植技術和合理灌溉技術。土壤是促進作物健康生長的根本保證。優質土壤可以充分發揮其作用,提高作物質量和產量。在作物栽培過程中,應特別注意土壤質量水平。特別是在作物產量低的地區,應重點分析土壤狀況,從土壤中找出作物產量低的具體原因,并對低產土壤采取相應的控制措施。在作物栽培過程中,應重視施肥。肥料可以提供作物生長所需的各種營養物質。只有充分吸收這些營養物質,作物才能快速生長。因此,土壤試驗配方施肥技術應運而生。在自然環境中,任何生物活動都離不開水。在作物生產和種植中,作物灌溉是非常重要的,因此灌溉技術應合理應用。在作物栽培活動中,作物間的距離必須保持在科學的限度內,以保證作物能夠吸收足夠的固定養分。作物種植過多,吸收養分過快,平均吸收的養分較少。合理的集約栽培技術可以保證作物的光合作用,保證高品質、高產。
比較表明,在土壤肥沃的地區,作物的生長狀況更為理想。為進一步提高作物產量,有關人員應采取科學的種植態度,合理規劃種植密度。但部分工作人員對科學種植工作認識不足,種植密度規劃不合理。作物密度越高,產量越高。這種想法是不對的。種植密度過大,作物得不到足夠的養分和光照,產量會受到一定的影響,而種植方式過稀,會浪費土地,無法保證區域內作物產量。在今后的高產栽培技術應用中,應對種植密度對作物生產的影響,合理規劃種植密度,避免影響區域作物產量和質量。
耕地管理是一項非常復雜的工作。根據土地結構特點,通過耕作,創造良好的種子生長條件,選擇合理的灌溉方式,分析作物生長吸收的養分,制定施肥方案,種植對氣候條件有特殊要求的作物,鋪地膜,定期噴灑殺蟲劑。松散的土壤種植在作物中間。主要耕作區為植物間土壤。分蘗的主要目的是保證足夠的土壤氧氣供應,迅速分解土壤微生物,為作物生長提供充足的養分。同時,施肥管理也是耕地管理的主要環節。肥料的種類和具體用量應根據作物的生長情況加以控制。在選擇化肥的過程中,應謹慎地參考合格標準。只有選擇優質化肥,才能取得良好的施肥效果,制定科學嚴謹的配肥方案,促進作物養分吸收,提高作物產量。
除草、施肥等管理工作屬于現場管理工作。根據作物生產需要,相關人員應認真做好上述現場管理工作,保證區域內的作物生產。然而,一些工作人員管理不善,這是作物產量低的主要原因。適當的除草施肥可以改善目標區的土壤狀況,使作物在營養豐富的環境中健康生長。然而,過量和不正確的施肥會影響作物產量和田間管理效率。適當合理的灌溉可以促進作物的健康生長,但過度灌溉會導致作物根系腐爛,嚴重影響作物的生長質量。在今后的工作中,應根據作物生長的實際需要,開展全面的田間管理工作,確保作物生長質量和產量。
在農業種植期間,有些人沒有按照作物生長規律在適當的時間種植作物。這將嚴重影響作物的生長質量,給作物帶來病蟲害。為了保證今后作物種植工作的質量,必須準確把握種植時間。如果有關人員的播種時間太晚,不遵守適當的播種時間,作物產量和生產質量將受到不同程度的影響。氣候條件和光照條件不能滿足作物生產的需要。在此期間,相關人員將進行種植,作物產量將大幅下降。
在應用高產栽培技術輔助種植時,應做好種子的選育和處理工作。實踐證明,相關人員可顯著提高種子發芽率,為種子的成功播種奠定基礎。在工作期間,相關人員應選擇高產種子類型進行種植。實踐證明,選育凈粒作物種子,并按有關處理要求進行干燥浸種,有助于種子避免病蟲害,提高種子發芽率。所選種子應干燥7 天,然后在冷水中浸泡6-12 小時。如果需要盡快處理種子,相關人員也可以選擇將種子浸泡在55℃左右的水中,浸泡時間控制在5小時以內。隨著上述種子處理工作的順利進行,目標種子病蟲害發生的概率將明顯降低。隨后,相關人員可使用其他輔助材料完成堵塞和種子混合工作。目前,相關人員已經能夠熟練地完成種子選育、種子加工等環節,然后開始種植,從而有效地應用高產栽培技術。
在田間試驗的基礎上,采用土工試驗配方施肥技術,確定施肥方法、施肥量和施肥頻率。在合理施肥的基礎上,解決了作物需肥與土壤速效肥之間的矛盾。定向施肥不僅可以提高作物產量,而且可以減少肥料浪費,達到開源、提高作物質量的目的。
在作物栽培中選用傳統肥料,施用化肥一般具有良好的短期施肥效果,忽視了施用有機肥的優勢,農業栽培人員對化肥的施用有一定的責任心。一般在病蟲害發生后尋求解決辦法,忽視種植期病蟲害防治工作,導致作物生長條件差。為了有效地避免各種環境因素對作物生長的影響,必須改變農民傳統的種植觀念,采用先進、科學的高產栽培技術,密切觀察作物生長。地方政府有關部門應當定期組織農民學習先進的技術知識,建立特定地區的種植技術試驗基地,幫助農民正確認識農業技術的有效性。通過教育和培訓,應用高產栽培技術,并根據當地地理環境和作物類型分析作物生長習性。制定科學合理的作物栽培方案,全面提高作物綜合產量。
適時合理利用高產栽培技術輔助種植,可以提高該地區的作物產量。以玉米為例,相關人員應在完成育種和育種后,在春季和夏季種植玉米,為玉米創造適當的生長條件,使其在陽光充足、溫暖、營養充足的環境中健康生長。為保證上述種植工作的有效性,春、夏兩季應注意其他問題:春季應在地下害蟲發生前完成播種工作;夏季,雨季播種,按要求完成帶狀播種。實踐證明,適時選擇科學合理的育苗方法,從源頭上保證作物質量。此外,合理控制播種深度,做好防除工作,可使種子與土壤緊密接觸,使該地區作物的發芽率顯著提高。
合理的集約種植技術是提高作物產量的重要途徑之一。調整作物與作物單位面積行植距離,使作物健康生長,實現高產。但合理的集約種植技術并不是說作物集約化程度越高,產量就越高。作物播種密度過大,容易造成光、水、土、肥不足,導致穗數顯著減少。因此,合理的集約種植技術必須因地制宜,不能照搬別人的經驗,必須立足于當地的自然環境和苗木條件,科學合理地種植。
在作物種植過程中,自然環境會影響作物的健康生長、光合時間和養分積累。為了提高作物的生產質量,必須保證作物有足夠的光合作用時間。因此,必須合理利用照明資源,延長作物接受照明的時間,保證土地的充分利用和照明條件,有效降低作物種植成本。通過套種和人工干預,為作物生長創造良好的空間環境,提高農民收入。同時,要科學分析土壤養分組成和整體結構,控制土壤養分含量,保證土壤透氣性,調節土壤酸堿度。通過土壤管理改善作物生長環境。
在作物高產栽培技術應用期間,應根據作物生長需要,做好田間施肥和除草管理。這可以為作物創造良好的生長條件,提高作物產量。施肥和除草的具體情況分析如下。相關人員應根據作物對氮肥、磷肥、鉀肥的需求,在不同時間對目標區域施肥。在此過程中,有關人員應參照作物施肥標準,做好土壤和基肥的施肥工作。根據不同作物的生長需要,在作物生長過程中應及時除草。以玉米種植為例,采用高產栽培技術輔助種植時,應將除草工作控制在2 ~3 次。為保持除草效果,相關人員還應做好松土工作。在新形勢下,一些農業生產單位和農民開始使用除草劑輔助工作。為保證作物生長質量,讓人們放心食用,有關人員應注意化學品的使用方式,在不影響作物質量的前提下,合理使用除草劑,完成除草過程的現場管理。
作物高產栽培技術包括種植階段的耕地管理、施肥方式的選擇以及植物生長過程中的病蟲害防治。結合具體作物類型和株高,預留足夠的作物生長空間,控制土壤含水量,選擇合理的灌溉形式,采取科學技術措施,保證作物能充分采光。田間除草可以保證土壤含氧量充足,分析作物不同生長階段所需的養分,了解種植區土壤結構。選擇適宜的施肥方式,提供營養物質,提高作物產量和收入。
當今,隨著農業科學化、機械化生產的普及,農民對化肥的使用越來越多。為了保證農業的可持續發展,保護環境已成為當務之急。采用高科技手段合理規劃施肥和作物布局,不僅可以保護耕地,而且可以提高作物質量和產量。目前,許多微生物技術在農業中得到應用,合理使用微生物肥料可以減少對環境和土壤的危害。隨著人口的增加和耕地面積的減少,需要使用無公害肥料來保護耕地和環境。為保證農業的可持續發展,可推廣土壤試驗配方施肥技術。利用監測網定位土壤養分,隨時觀測土壤養分和環境污染,并根據數據分析,制定耕地開發利用規劃。采用土工試驗配方施肥技術,合理利用肥料,使用環保型有機肥。此外,農業部和有關人員應做好宣傳工作,如張貼海報、組織有機肥講座等。為了讓農民了解有機肥料,減少藥物和化學物質在土壤中的殘留。在農業生產中,施用和推廣土壤試驗配方施肥技術,不僅可以降低種植成本,而且可以提高作物產量,為農業可持續發展提供重要保障。
為保證高產栽培等先進農業技術推廣應用的質量,各部門應明確自己的推廣職責,為相關企業和農民提供足夠的推廣支持資金。這種行為可以保證農業技術推廣應用的全面實施。目前,農機生產、軟件研發等企業已經能夠利用相關政策和推廣資金開展工作,工作效果非常理想。有關部門還應給予各地區農民一定的經濟補貼,使他們能夠購買輔助生產所需的設備。借助化肥、噴霧器等先進的農業機械,農民的勞動效率將得到明顯提高,農業生產將由農民模式向現代化轉變。充足的研發資金也可以使作物高產栽培技術的研發工作順利進行,為以后的技術應用和推廣奠定基礎。
由于受小農戶思想的影響,農戶通常在家庭單位進行小規模種植。這種文化觀念阻礙了我國現代農業的發展。一方面,傳統的種植觀念不重視土壤養分和科學的灌溉方法,只注重施肥和病蟲害防治。結果表明,傳統的種植觀念不重視作物生長期的栽培,不能有效地提高作物產量和品質。另一方面,為了節約種植成本,許多農民沒有使用現代化的種植工具,繼續選擇人工種植,現代種植技術還不能推廣。為此,政府農業部門和有關人員應加大宣傳力度,組織農民參觀現代農業技術,邀請農業專家到農村推廣科學育苗理念,從根本上改變小農戶的觀念,使農民掌握先進的育苗科學技術、優良的田間管理技術、優良的種子和有機肥。學校應加強對農業高新技術人才的培養。農業高新技術人才不僅要了解科學作物培育的理念,而且要具備普及農業科學理念、扎根農村、與農民有效溝通、獲得農民認可的能力。幫助農民脫貧致富,向農民傳授科學的農業觀念和現代農業生產技術。種植優質優質作物。
從農業長遠發展的角度來看,應重視高產栽培等農業技術的推廣應用。為了保證以上工作的質量,相關人員可以結合信息時代的發展特點,合理利用網絡技術和信息技術的優勢,方便推廣。這種行為將有效地推廣作物高產栽培等農業技術,使更多的農民和種植者認識到作物高產栽培技術,能夠開展農業種植工作。
提高耕種技術可以使產量達到最大值,實現農作物高產。在作物成長期間,應當在株行間進行表土耕作,采用手鋤、中耕犁、齒耙和各種耕耘器等工具對土壤進行淺層翻倒,使表層土壤得到疏松。這一做法既起到松土、除草作用,又避免除草劑對環境的污染。如果農作物生長緩慢、田間雜草多以及土地黏重,可適度增加表土耕作次數,確保農作物在成長過程中得到充分的土壤養分、水分的供給。
有關部門、人員應明確農作物高產栽培技術應用優勢,全面開展技術推廣與應用工作,使農作物產量大幅提升,從而推動當代農業領域發展。相關人員應該正視以上工作,并在實際工作中,積極嘗試其他更為有效的農作物高產栽培技術應用方式。這樣才能使農作物高產栽培等農業技術的應用、推廣工作得以順利開展,促進農業領域的飛速發展。