淺析新媒體時代對高校學生黨建工作的影響*

劉雅琳 克迎迎 胡春月 張田麗

（河南中醫藥大學）

習近平總書記指出：“充分運用信息技術改進黨員教育管理、提高群眾工作水平。[1]”我校始終積極響應黨中央號召，緊跟黨中央步伐，歷來高度重視基層黨組織建設，特別是學生黨支部建設，始終站在黨的事業發展全局的高度和立德樹人根本任務的深度來充分發揮學生黨支部建設的重要作用，將學生黨支部的建設作為思政工作的重要內容，并將其擺在高校思想政治教育工作的顯著位置。同時，院基層黨委也始終堅持“學生為本、道德為先、能力為重、黨性堅定、全面發展”的教育理念，不遺余力地將學生培養成為“傳承有特色、創新有基礎、服務有能力”的優秀人才。隨著社會的飛速進步、互聯網技術和新媒體平臺的迅猛發展，網絡已逐步融入社會各個領域和各個行業，以互聯網、手機媒體等為代表的傳播媒介延伸了大學生黨建工作的空間，拓展了黨建工作的領域，成為新的實踐平臺。大學生黨建工作的生態環境發生了新的變化，嶄新的“時代命題”等待我們去撰寫。在這樣的時代大背景下，傳統意義上的黨支部建設工作在組織動員方式、學習方法、宣傳教育模式以及監督反饋途徑等方面都面臨著巨大的沖擊和挑戰。為了更好地開展高校黨支部建設工作，有效加強黨建工作的規范性、針對性、自覺性和實效性，如何不斷挖掘新媒體平臺的效能成為了目前研究的大趨勢。

一、新媒體的特征

新媒體是一種在新的網絡技術支撐體系下誕生的新媒體形態，主要包括微信、微博、交友軟件、網絡直播App、貼吧等一系列新興的媒體平臺工具。新媒體具有超越時空限制的即時性和便攜性、用戶表達的雙向互動性與平等性、碎片化信息的滲透性和增殖力、零門檻的平民性和草根性等特點，目前已經成為當代高校大學生日常學習、生活、交流和休閑的主要領地，他們可以隨時、隨地、隨機運用新媒體平臺進行學習、娛樂、溝通和交友等。[2]

現今在校的大學生群體多為95后，甚至是00后，他們伴隨著互聯網的發展壯大逐漸成長成才，獨特的成長環境造就了他們個性化的發展方向和崇尚“與眾不同”的思想特質。有調查表明，目前在校大學生的學習觀出現了新的特點，比如，現實性、功利性突出，自主學習的能力差，學習的被動性和主動性并存，同時學生對高校的軟硬件設施提出了更高的要求，而對勤奮刻苦、吃苦耐勞的精神追求較少等。加上傳統黨建內容和方式相對陳舊，教育內容與社會現實和學生的思想狀態出現了脫節現象，這些情況必然導致傳統形式的黨支部活動會逐漸喪失吸引力，也會影響對學生思想意識的價值引導，長此以往，我們對當代大學生的教育和培養必將離習近平總書記對青年一代的希望越來越遠。

互聯網技術和新媒體平臺在改變人類生活方式及交互方式的同時，也使得高等院校的黨支部建設工作面對新的挑戰和沖擊。所以，將互聯網技術和新媒體平臺建設的思維充分融入到原有的黨支部建設工作中，同時推動傳統黨支部建設工作模式的與時俱進是勢在必行的。再加上高校學生的來源非常廣泛，家庭背景和個人閱歷不同，又受地域文化、家庭傳統等的影響，導致學生的世界觀、人生觀和價值觀差別較大，因此黨組織更需要根據實際情況有針對性地精準引導，這在一定程度上給高校黨支部建設增加了工作難度，也給學生黨員發展和教育、黨支部組織生活、“三會一課”等基層黨建工作帶來了挑戰。因此，高校黨支部建設一方面需要在當前工作的有益成果上探索運用互聯網技術和新媒體平臺，不斷增強黨支部建設的科學性和實效性。另一方面，應該保持其特色，在契合高校育人的基本理念，符合學校的規章制度和文化氛圍的同時，也要具有創新型和先進性，做到便捷高效、嚴謹合理，最重要的是能夠引導大學生積極向黨組織靠攏。所以，基于新媒體這一平臺，不僅可以利用高校大學生最樂于接受的方式和模式將黨的路線、方針、政策灌輸給他們，同時也可以根據學生的興趣愛好、專業特點有針對性地進行專業教育，這也能夠為高校基層黨組織建立一支“又紅又?！钡拇髮W生黨員隊伍打下堅實基礎。

二、新媒體平臺對大學生黨建工作的效用

新媒體平臺以消息緊跟時效、信息獲取快捷、文化更新迅速等特點而得到了蓬勃發展，并成為大學生獲取政治信息的主要渠道。對比以往，新媒體時代的信息傳播方式發生了巨大變化，新媒體作為重要的傳播渠道早已覆蓋大學生日常生活，這就使得高校黨建工作需要盡快調整思路，著力搭建平臺，注重與時代同頻共振，牢牢把握新媒體的運營脈搏，將其融入日常黨建工作中，科學引領思想、凝聚學生共識。

首先，通過在黨支部建設工作中運用新媒體平臺，能夠不斷收集各方所關注的熱點話題，反饋給高校黨建工作者進一步匯總，一方面是強化思想政治教育的有益嘗試和嶄新途徑，另一方面也有利于促進大學生不斷提升、全面發展，成為符合社會需求的高素質人才。在黨建工作中對新媒體平臺不斷進行完善，使黨建工作者與大學生之間的互動進一步增強，使平臺自身的優點發揮到極致。新媒體平臺的效能主要在于促進了大學生思想政治教育內容的豐富和思想政治教育手段的提升，增強了對大學生的吸引力，擴大了思想政治教育的輻射力。更為重要的是，黨建工作的不斷推進也能夠不斷完善新媒體平臺的建設，不只是同新時代宣傳思想工作的創新理念相契合，更是工作手段創新和基層工作創新的關鍵[3]。因此，抓住新媒體平臺發展的機遇，培養黨建工作的創新意識，巧用新方法，嘗試新媒介，能夠促進新時代黨建工作不斷取得新的突破、達到新的高度，拓寬黨建工作的深度與廣度。

其次，“大學生思想入黨”與知識儲備擴展、認知水平提升、個人三觀形成、未來成長成才等密切相關。毛澤東曾明確提出“思想入黨”，旨在以黨的理想信念和真理改造主觀世界，不僅在組織上履行各項手續、完成入黨流程，更在思想上達到黨組織的標準和要求[4]。要讓黨的理論知識在大學生中真正的入腦、入心、入情，需要采取其易于接受的形式、愿意嘗試的手段，樂于吸收的方法，以達到發揮作用的目的。新時代背景下，大學生思想入黨面臨著不小的挑戰，這不僅在于我國高速發展伴隨而來的經濟轉型、教育改革、地區治理等現實社會問題，也有西方多元文化思潮入侵所帶來的負面影響。因此，為了強化大學生“思想入黨”，必須根據時代特點，把握互聯網的特點，以新媒體平臺為著力點探索黨支部建設的新模式，有效引領大學生黨員樹立正確的三觀，明晰是非曲直、堅定理想信念、厚植愛國情懷。網絡環境的全方位、多領域、開放性等特點為大學生入黨積極分子和黨員提供了新的舞臺，提供了展示自我的機會。例如，借助兩微一端平臺可以實時圍繞某一事件充分進行探討，暢所欲言，表達想法、記載學習體會等，黨員之間通過舌尖軟件進行溝通，積極討論、互相影響，不斷建立起以學習交流、興趣愛好等為核心的網絡群體組織，這不僅為其提供一個教育和展示的平臺，也能促進其正確三觀的樹立與歸正，隱性發揮學生黨員的先鋒模范作用。另外，新媒體的發展和廣泛應用使得高?；鶎狱h務工作者擁有了有效開展和積極推進黨建工作的全新平臺。在把握學生成長規律的基礎上，高?；鶎狱h支部建設借助于各類新媒體傳播速度快、容量巨大、信息發布迅速等特點，可以充分實現黨建內容的全員傳播、全域傳播、全渠道傳播和全互動傳播。例如，在黨員教育、民主評議黨員、基層黨組織生活會等黨務工作中，各類新媒體可以為高校黨建工作提供新形式、豐富新內容、提升新高度，并拓寬高?；鶎狱h建工作路徑，進而促使基層黨建工作由相對靜止的狀態向動態化轉換、由單一化向多樣化轉變、由扁平化向立體化轉變，更好地引導基層黨組織成員保持先鋒模范作用和思想意識的高度一致。

第三，依托新媒體平臺能夠有效協助高校基層黨支部培養政治素質過硬的大學生黨員。習近平新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國化的最新成果，是黨和人民實踐經驗和集體智慧的結晶，不僅在過去五年指引著黨和國家開創了新局面，也必將引領中華民族走向輝煌、走向復興。報告中強調要加快建設創新型國家，倡導創新文化，培養造就一大批創新、多元且具有國際水準的高科技人才。正所謂，高校學生黨員是社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。因而，積極利用新媒體平臺營造勤于思考、善于學習、勇于實踐的濃厚氛圍，是新時代加強學生黨建工作和推進高等教育內涵式發展的創新嘗試和有益探索。正是由于新媒體平臺的有益效用，學生黨建工作受外部影響明顯增強，顯露出由現實交往向虛擬交往轉變的傾向。隨著信息化快速發展，高校黨建也應運建立健全了專門的黨建網絡，以便于對黨員的教育管理和思想引領。多場域、高維度和立體化的黨建教育管理網絡的充分運用，大學生黨建工作主客體之間溝通交流的交互性明顯增強，新媒體平臺開展黨建工作過程的交互性不僅涉及主客體自身不同角色扮演的交互性和流動性，更包含主客體之間、主體之間多方面、多維度、多頻道的交流互動。本科生作為學校創新人才培養的重要基礎，如何從整體上增強本科生的創新品格、創新意識和創新能力，是我國本科教育亟待解決和發展的內容。物質條件是解決這些問題的重要基礎，更為重要的是，高校要著力營造一種“以學為用”的學術環境，這對堅定學生的專業自信具有不可代替的作用。通過新媒體平臺開展黨建工作，進一步提升大學生黨員的能力，促進大學生黨員的綜合發展，對發揮學生黨員的先鋒模范作用和強化黨支部的戰斗堡壘作用具有十分重要的意義。

三、充分利用新媒體平臺探索大學生黨支部建設的新模式

黨的執政需要基層黨組織充分發揮作用、堅定目標、引領發展。因此，基層黨組織應當堅強有力，基層黨員應充分發揮先鋒模范作用，唯有如此，黨的根基才能打得牢靠，黨才有戰斗力與影響力。高校學生黨支部是中國共產黨在高校的最基層組織，學生黨支部相關工作開展得是否到位關系到黨的各項方針政策、最新理論實踐和教育活動能否在廣大青年中順利貫徹和有效落實。國家培養高素質人才的基礎性工作是高校的學生黨建工作，是提高大學生思想道德水平和促進大學生五育并舉全面發展的重要渠道。2012年全國高校黨建工作會議上，習近平總書記明確指出高校是國家高層次人才的培養基地和“蓄水池”。黨的十八大和十九大報告均高度重視加強黨的建設，也對建設學術型、服務型基層黨支部提出了要求，習近平總書記在報告中也對青年一代寄予厚望，并指出相關要求，即全黨要關心和愛護廣大青年，為他們實現人生理想搭建舞臺。因此，切實加強高校學生黨支部建設，提高大學生黨員質量，并不斷增強大學生的綜合素質既是國家的希望，更是高校的責任和義務。

新媒體平臺是探索大學生黨支部建設新模式的重要基礎和實踐載體。在新時代黨支部建設工作中，基于新媒體平臺對大學生開展思想政治教育也是順應時代潮流、與時代同頻共振的前瞻之策。新媒體平臺的建設是創新大學生黨支部建設工作的新方法、新渠道、新途徑。首先，這是順應時代發展的創新之舉。新媒體是在新的網絡技術支撐體系下誕生的新型媒體形態，習近平總書記多次強調要充分發揮傳統媒體的優勢，切實同新興媒體深度融合，怎樣在傳統模式上充分發揮新媒體平臺的作用是當前需要面對的問題。新媒體正在走進人們的日常生活，與之相伴的是人們的思維模式也發生了很大的變化。新媒體作為新時代的傳播技術載體之一，其以速度快、覆蓋廣的特點受到了高校師生的廣泛關注和深度喜愛。鑒于新媒體的獨特優勢，新時代的基層學生黨支部建設工作更應該與之結合，共同提升黨支部建設工作的效果。通過強化互聯網思維、拓寬媒體格局，有效促使傳統媒體與新興媒體的優勢互補和有益發展，擴大主流思想意識傳播的輻射力與影響力，強化主流思想意識的可信性與權威性，著力提高輿論引導能力和貢獻能力，吸引學生關注，以教育效能贏得未來發展，緊緊把握話語權，增強學生的主動參與性與積極建設性。

其次，契合學生群體特征的客觀需要。高校大學生容易接收新鮮事物，對于新媒體這樣新的技術載體更容易讓年輕大學生接受和認可，同時，針對不同學生的個性化引導和指導也是新時代背景下培養大學生的重要方式方法，所以有針對性地開展個性化和精細化的引導更有利于青年學生健康成長成才。目前，新媒體平臺已經成為人際交往的重要手段，它帶給我們最大的沖擊就是感官和意識的延伸，使人們的溝通和交流更加即時和便利。高校黨建工作屬于大學生思想政治教育領域的重要內容，因而基層黨支部建設應當充分明晰工作重點、破除技術障礙、摒棄老舊思想，把握學生成長規律，切實進入大學生的日常網絡生活，成為其不可或缺的內容，真正發揮網絡思政教育的引領作用。只有契合學生群體的客觀需要，掌握新媒體平臺的傳播規律，制定相應的教育策略，才能提高黨建工作的質量，促進高校的高質量發展。因此，利用新媒體平臺和互聯網思維創新高校學生黨支部建設工作的模式，不斷增強黨支部建設的工作實效性是符合高校學生群體特征的客觀選擇和正確方向。

再次，強化學生黨建工作的必然要求。基層黨組織相當于社會的細胞，故而基層思想政治工作是高校思想政治工作的重要內容。當前，新媒體平臺已然是學生黨建工作的重要載體，更需要采取切實有效的舉措來激勵和推動大學生黨建工作創新。首先，黨務工作者要注重學習、與時俱進，注重加強新媒體技術的操作能力，轉變以往傳統的管理觀念與教育模式，真正掌握新媒體傳播信息的特點，提升自身的篩選能力，從龐大的信息中選取有效資源，進而對其進行充分的開發、優化、排列、整合與匯總，以便有效開展相關工作。另外，要有效融入學生黨員活動的網絡微觀領域，優化溝通平臺，及時發布各類黨建信息，掌握學生黨員的思想情況和行為動態，提升思想工作者的敏感性，以便有效感知與回答學生的相關問題。需要注重的是，遠程教育平臺需要著力構建，以前瞻的眼光謀劃線上教育新載體，充分挖掘移動客戶端和新興媒體網絡等平臺的教育效能，切實建立健全互動黨務網絡服務平臺，構建黨建工作交互體系，及時有效地提供豐富多彩、直觀形象的學習內容，覆蓋學生支部成員，增強學生群體的內生動力，能夠依靠相關平臺進行充滿正能量的交流，強化學生黨建工作的效力?？偟膩碚f，新媒體平臺的廣泛應用和高速發展開拓了學生黨建工作的內容界限，延伸了黨建工作的開展領域，為黨建工作提供了豐富資源，為強化黨建工作提供了新的突破點與著力點。