江蘇省寶應縣安宜實驗學校 劉 瑩
“推薦一本書”是人教教材五年級上冊第八單元的寫作訓練,要求把讀文章或書的感受、體會、受到的教育等寫下來,也就是寫讀后感。想寫好此文題,要處理好讀與感之間的關系,將議論、敘述、抒情相結合。
一、突出重點,凝練表達
推薦一本書要介紹篇名、作者、寫作背景以及內容概要等信息,但不能瑣細,簡單概括即可。讀后感應圍繞一個重點寫作,要在思考和分析基礎上選擇感受最深,最有啟發教育意義的內容寫。請看下面的文段:
《西游記》是以師徒西行取經為背景的歷險故事。講述了唐僧師徒四人在去西天的途中,克服了九九八十一難,突破了種種困境,最終取得真經的故事。讀完這本書,我明白了做事要有矢志不渝的恒心,更要有不畏困難一往無前的勇氣。
作者想推薦的書是《西游記》,它對作者有非常深的影響,促使作者快速成長。文段用簡潔的語言對西游記的主要情節進行了概述,隨后闡明了自己的看法。閱讀此段,不僅可以了解《西游記》的故事內容,而且可以從故事延伸到日常生活中,受到啟迪——只有不斷堅持,經過重重考驗,才能達到成功的彼岸。
二、圍繞基本觀點,充實文章內容
一篇好的讀后感應該富有時代氣息,是真情的流露,想做到這點,需要加強思想建設,能夠透過現象看本質,并能在寫作時聯系生活實際,緊緊圍繞某個觀點寫作。想把文章寫得更細,就需要加強細節描寫,開展專項的寫作訓練。請看下面的文段:
《汽車畫報》這本書主要介紹了各款新型轎車,各個品牌的跑車發展史,描繪了汽車的發展前景。這本書對我的幫助很大,讓我了解了各大品牌出產的新型轎車以及性能,還有各款車型和汽車的發展前景和趨勢。畫報的方式更直觀,富有視覺沖擊力,能讓我們直觀地看到汽車的發展趨勢以及先進的汽車制造技術。我很喜歡這本書,希望在我工作時可以利用這些知識,使自己的技能有所提高。
文段的推薦的書籍十分新穎,不是名著經典,也不是文學作品,而是非常具有專業性和行業色彩的《汽車畫報》,非常能吸引讀者的眼球,使得讀者有興趣對文章展開深層次的閱讀。書籍推薦應該是主觀的,如果在推薦一本書時,不帶有個人的主觀色彩,沒有個人的感受和觀點,那么這份推薦就會成為無本之木,無源之水,會讓人們感到莫名其妙。
三、加強寫作訓練,賦予寫作新思路
對同一件事,同一本書,每個同學的看法不同,如果可以從自身角度出發,表達自己的獨特觀點,那么寫出的讀后感就會別具一格。此外,想寫好讀后感,還需要認真選擇書籍內容,并運用輕松詼諧的語言,將內容寫得生動有趣。不僅如此,每需要拓展寫作思路,從人物背景和時代背景出發,多角度地開展細節描寫,把人物的形象凸顯出來,給讀者以心靈的震撼,使讀者與作者產生情感共鳴。請看下面的文段:
我給大家推薦的書籍是迪福的《魯濱遜漂流記》。我很喜歡這本書,深深地被它所吸引,被魯濱遜驚人的毅力和百折不撓的精神所折磨。魯濱遜是這本書的主人公,一次航海,魯濱遜所乘的船在一座荒島附近觸礁,船上的水手和乘客全都被淹死了,只有魯濱遜一個人幸運地活了下來。海浪把他卷到了沙灘上,在克服了悲觀與絕望后,他憑借頑強的毅力,與大自然展開了斗爭,在荒島上將日子過得豐富多彩。
閱讀這段文字,我們能了解《魯濱遜漂流記》的大概內容,并能學到魯濱遜身上的珍貴品質。魯濱遜的漂流并不是主動行為,而是被迫的,他需要適應新的環境,在荒無人煙的小島上求生。即便環境惡劣,他卻沒有自暴自棄,而是頑強求生,靜靜地等待機會的到來。他憑著毅力和智慧創造了生命的奇跡,其精神具有鼓舞人心的力量。
佳作展示
星星之火,可以燎原
讀完長篇小說《紅巖》,我感受頗深。
《紅巖》講的是人民解放軍進軍大西南的故事。重慶的國民黨當局想鏟除革命人士,革命戰士寧死不屈,彰顯了視死如歸的大無畏精神。小說結構錯綜復雜,善于運用人物心理活動烘托氛圍,語言樸實,卻有著震撼人心的力量,一經問世,便引起了文學界的轟動。
《紅巖》反映的是全國解放前夕光明與黑暗之間的生死較量,1948年,中國革命進入了關鍵的轉折期,勝利即將到來。在國民黨統治下的重慶正處于黎明到來之前最黑暗的時刻,有一群共產黨人,為了撕碎這黑暗,進行著艱苦卓絕的斗爭。
小說中我最佩服的是江姐,她是一名革命戰士,是地下工作者,有著豐富的經驗和高強的警惕意識,雖然是女性,卻能視死如歸,忍受住了敵人慘無人道的酷刑,面對死亡依然帶著勝利的笑容,這讓我非常震撼。許云峰也是著力刻畫的重要人物之一,他是地下黨的領導,展現出了非凡的領導才干,同樣堅定勇敢,能為同志沖鋒陷陣,有著犧牲小救助蒼生的大情懷。在監獄中,他與徐鵬飛進行了針鋒相對的斗爭,靠著毅力挖出了通往獄外的洞,并把它留給了戰友,自己則帶著必勝的信念英勇就義。
閱讀這篇小說時,我能感受到每個戰士的精神世界,作者也善于用富有表現力的動作刻畫人物,表現人物的精神。江姐見到丈夫頭顱強壓的悲痛,就是她崇高精神境界的體現。作者用精彩的心理描寫,將人物形象生動地刻畫了出來。
這本小說反映了英雄身上所具有的寶貴品質,刻畫了他們不同的性格特征,人物形象飽滿。作為新時代的青年,我們生在紅旗下,長在春風里,國家給我們提供了非常好的學習環境和生活環境,我們沒有體會過革命先輩所受的苦難,更應該學習書中英雄們的精神,不斷鞭策自己,努力前行,不忘初心,成為對國家有用的棟梁之材。
