◎陳菲
隨著社會經濟與文化的多元化發展,文化館的群眾教育作用日趨明顯,逐漸成為聯結政府與群眾的紐帶,成為肩負文化創作及研究的重要場合,促進著各類文化藝術的普及和延伸。近年來,影視作品、漫畫、動畫等藝術形式不斷推陳出新,在群眾中掀起了學習美術的潮流,也為群眾美術事業的發展提供了契機。在此背景下,文化館由于諸多方面的欠缺,并未在美術輔導工作中起到應有的作用,在一定程度上阻礙了群眾美術的發展,這也說明,我國文化館的美術輔導工作亟待創新。
相較于傳統的“科班式”課程教學,文化館的美術輔導工作貼合群眾美術的教育理念,屬于普及類教育,具備相當的公益性特征,旨在借助群眾美術的影響力提高群眾的審美素養與藝術情操,從而促進我國美術事業的發展,并對國民素質的提高產生作用。[1]文化館通常借由其社會影響力及宣傳渠道,開展系列主題展覽或是其他類型的文化活動,在基層深入開展文化工作,滿足群眾文化需求的同時,助力我國精神文明建設。從宏觀角度看,文化館美術輔導工作具有以下特征。
文化館作為公共文化服務體系的一部分,承擔著宣傳群眾藝術的重要職能,其服務對象即為廣大人民群眾,但大眾的文化素養、知識底蘊等存在一定的差異性,且會隨著其年齡、學識、工作等其他因素的變化相應地發生變化,這就要求文化館美術輔導的覆蓋面要廣,盡可能多地貼合各層面、各年齡段群眾的藝術追求,讓美術輔導工作呈現出大眾性特征。
考慮到文化館美術輔導工作的受眾是廣大群眾,而群眾受到生活中傳統文化、時尚文化等多元文化的影響,也逐漸形成了多元的世界觀、價值觀與審美理念,從而催生出各式各樣的藝術追求。因此,文化館的美術輔導工作既要滿足群眾的價值取向,又要體現其本身的社會價值,二者的雙重作用也使得文化館美術輔導工作呈現出多元性特征。
群眾藝術的趨向不僅受到群眾自身素質的影響,也受到社會變遷乃至常規教育體系帶來的多重影響。在素質教育普及的大背景下,美術課程通常作為藝術素養的培養手段,出現在各級學校的課程體系內,水粉、素描等藝術課程普及面廣,而與成體系的“科班式”美術課程相比,文化館的美術輔導顯得“碎片化”,難以成體系地開展培訓活動,這也導致其內容深淺不一,效果不易評估,呈現出復雜性特征。
文化館美術輔導工作需要與群眾面對面、心連心地開展,與籠統的、宏觀的各類概念相比,作為工作的“開展者”與“實踐者”,美術輔導人員的實際表現顯得尤為重要。
文化館的美術輔導人員,除了開展宣傳、教育、輔導等各類工作,還要培養群眾的藝術思維,從而引導其形成藝術鑒賞能力及藝術創作能力,并能夠形成系統性的、帶有個人風格的藝術思想,通過對創作靈感的具象化表達,創作出屬于自己的作品,為美術事業注入活力。[2]這也說明,藝術思維的培養具有相當的重要性,不僅能夠助力群眾構建個人的藝術風格,還能夠對藝術事業的實際發展起到推動作用。
美術作品是意象的集中表達,是每一個個體向外界展現精神世界的門戶,其具備生活性、藝術性的雙重價值。作為群眾藝術的踐行者,文化館美術輔導人員就是要在藝術賞析中培養群眾的創作思維,使其在各類作品中汲取經驗,能夠以豐富的美術技法進行創作,表達自我。
以《最后的晚餐》作品賞析為例,文化館的美術輔導可以將作品的創作背景作為切入點,采用層次分明的敘事說明作品中各人物之間的關系,使群眾深入淺出地體會作品的藝術價值。只有這樣,群眾才能夠擺脫時代的局限性,將自己代入作品中,品味達·芬奇的創作思路,從而對大師的創作理念作出解讀。
相較于在公共社交平臺或是短視頻平臺活躍的各類創作,美術作品的藝術性更為突出,正因如此,美術輔導也成為糾正不良社會風氣,打破群眾陷入低俗文化的一把鑰匙。[3]好的藝術作品能夠陶冶人的情操,緩解人的焦慮,促使群眾形成高層次認知以及理解能力,從而對社會文化的健康發展起到積極的促進作用。因此,文化館美術輔導工作對促進社會文化健康發展具有重要作用。
隨著人們生活水平的日益提高,我國廣大群眾在滿足了衣食住行等基本需求后,對高層次的精神需求逐漸成為主流。具體表現為,部分美術愛好者已經不滿足于對藝術作品的視覺感受,而是注重對藝術性與創作精神的探討,試圖深入挖掘作品的創作思路及價值。[4]群眾對美術活動的“升級”需求,說明我國群眾的藝術素養正在不斷提高,這也對文化館美術輔導工作相關人員的藝術素養提出了更高的要求。現階段,部分文化館工作人員僅僅將美術輔導視為“工作”,并未實現其與自身素養的深度連接,這就導致其缺乏對藝術作品乃至美術活動的深刻認識,從而忽視群眾美術的重要價值,導致美術輔導工作問題頻發,不但不能夠滿足群眾對美術活動日益增長的需求,也對我國美術事業的發展及群眾藝術的傳播產生了阻礙。
文化館資金匱乏的問題由來已久,歸根結底,還是社會各界普遍對群眾藝術乃至美術活動的重要性缺乏認識。從表面上看,文化館美術輔導的資金支持缺乏連續性,部分文化館得到的資金不足以支持其高頻次、高質量、連續性地開展美術輔導工作,這直接導致美術輔導或群眾藝術的主題展會宣傳效果不甚理想,能夠輕易地被各類信息洪流淹沒。與此同時,資金的匱乏也導致各文化館難以調動優質的美術資源,各類資深畫家的講座輔導,優秀藝術品的展出都需要經費支持,經濟條件不理想的文化館自然難以保證美術輔導工作的質量。
文化館美術輔導工作兼備服務性特征,但是,部分工作人員并未意識到自己身份的巨大轉換,仍然將自己作為管理者出現在崗位上,忽視了美術輔導的服務性特征。作為與群眾面對面開展美術輔導工作的直接參與者,工作人員應當具備服務意識,能夠主動、全面地向群眾介紹及解讀作品,調動起群眾對美術創作的積極性,將其吸納至群眾美術參與者的隊伍中。總而言之,在當下社會環境各因素的多重作用下,若想擴大群眾美術藝術的影響力,發揮美術輔導工作的價值,工作人員的輔導意識仍有待加強。
文化館作為保管并利用藝術作品的重要機構,若想有效開展美術輔導工作,應當做到藝術作品收藏設備與美術輔導設備的協同配置。但是,現階段部分文化館的設備建設僅僅以文化館、工作人員的身份出發實現高效管理工作,忽視了群眾作為群眾藝術教育“受教育者”的重要地位,使館內環境及設備不足以支持高質量美術輔導工作的開展。
作為社會服務體系的重要組成部分,文化館的資金支持是其發展的重要影響因素。考慮到文化館開辦展會、收納展品等諸多支出,加之美術輔導工作的相關開支,持續性的資金支持是實現文化館諸多功能的支撐,能使文化館具有充足的能力、充分的準備開展美術輔導工作。[5]從現實角度出發,文化館應當拓寬資金來源,在向地方政府申請美術輔導專項資金外,利用其深厚的影響力吸納社會資金,將企業捐贈、畫家合作基金等諸多形式的資金納入文化館建設體系中,以保證文化館美術輔導工作的效率與質量。
作為美術輔導工作的“先導者”與“實踐者”,文化館工作人員的輔導意識與藝術素養是影響美術輔導工作質量的關鍵因素。因此,工作人員應當充分認識到美術輔導工作的服務性特征,消除傳統思想對工作的影響,強化自身對群眾的輔導意識。從實踐角度出發,在面對饒有興趣的參展者,管理人員應當主動服務,以邏輯嚴密、專業性適中的話術引導參展者感悟作品的藝術價值,從而使其對美術輔導服務達到滿意。對美術輔導工作人員而言,強化自身的美術素養與作品介紹的專業素養極為重要,應當注意用字用詞的嚴謹性,避免參展者對作品形成錯誤的理解,要盡可能地為參展者提供優質的體驗。對文化館而言,應當注重專業團隊的建設,在招聘時格外注重應聘人員的藝術素養,轉換“僅重視管理能力”的傳統招聘理念,將“打造高素質員工團隊”作為招聘目標;對于現有隊伍中缺乏藝術素養的員工,文化館應當建立輪崗培訓、換崗培訓制度,通過“工作+學習”的雙重模式,培養工作人員的輔導意識與藝術素養,從而切實提高美術輔導工作的質量。
文化館提供的設備及場所對美術輔導工作的質量具有重要影響。因此,文化館在實際建設中,應當注重美術輔導環節的軟硬件設備建設,配置系統、高效的基礎設施,對美術輔導工作的開展提供必要支持。以現階段文化館的展示設備為例,傳統觀念下的展示設備為單向的LED屏幕展示或是立牌展示,難以調動作品與參展者、工作人員、參觀者之間的有效互動,限制了美術輔導工作的效果。文化館應當積極引進新一代交互設備,強化參觀者的參與感與視覺體驗,提升美術輔導工作的效果。
文化館作為社會生活中的服務機構,具備政府支持與民間力量支持的雙重性特征,在經營上有政府部門的許可,并取得了各位資深畫家、專業人士的支持,相較于私營的美術教育機構,抑或是公立學校中的美術教育課程,文化館的美術資源更為豐富。因此,文化館應當積極發揮自身優勢,聘用專業畫家或是相關領域經驗豐富的從業人員,為美術輔導工作提供支持。與此同時,文化館在群眾心目中具有科學、嚴謹的公共形象,以文化館為基礎的美術輔導工作更易為廣大群眾所接受,因此,文化館應當不負眾望,從理論至實踐,為群眾提供系統性的美術輔導,在實現自身重要功能的同時,收獲廣大群眾的信任。
文化館具備文化宣傳的重要使命,而美術展覽作為文化館經常使用的宣傳手段,自然而然地成為宣傳美術活動、開展美術輔導工作的絕佳機會。因此,文化館應當因充分結合當下實情、群眾喜好等諸多因素,因地制宜地開辦主題美術展覽,極力擴大群眾藝術的宣傳范圍及影響力,力圖將美術輔導推向群眾生活的每個角落,激發廣大群眾對美術作品的興趣,對藝術創作的激情,從而提高國民的藝術素養,促進社會主義精神文明建設,推動基層文化的繁榮發展。
文化館是面對社會的公共機構,自然不可回避與社會各界人士的溝通與交流,況且出于對資金支持等諸多情況的考量,文化館應當獲得社會各界人士的廣泛支持,從而使群眾美術輔導深入持續地開展下去。從現實角度出發,文化館的宣傳力量是有限的,因此,文化館可以與社會各界形成“聯盟”,以集體的形式形成合力,借助公共社交平臺及自媒體平臺的高效宣傳功能進行推廣,從而擴大群眾藝術的影響力,提高美術輔導在群眾心中的地位,吸納更多群眾加入文化館美術輔導建設的隊伍中。與此同時,文化館可以借用政府部門的宣傳渠道,以專家講座或是文藝會演等形式,喚醒群眾對美術的認知,保障群眾美術輔導深入基層并得到長足發展。
在時代精神與多元文化的影響下,群眾美術成為提高國民藝術素養和社會主義精神文明建設的重要力量,而文化館作為藝術傳播者,也使其美術輔導工作的重要性得到進一步提升。面對大眾性、多元性、復雜性的工作特征,文化館要正視美術輔導工作的重要價值,保證館內建設資金充足,強化管理人員的輔導意識,推進館內輔導設備建設,充分發揮自身優勢,積極舉辦各類美術展,取得社會各界支持,以保證美術輔導工作的高質量發展,助力社會主義精神文明建設。