廣西民族體育的傳承與發展路徑研究

鄭文強 王 浩

（桂林旅游學院，廣西 桂林 541006）

我國是多民族國家，擁有眾多少數民族，形成了不同的民族特色，也誕生了許多民族體育項目，這些民族體育運動項目承載著傳播民族文化的使命，決定了運動項目和民族文化的多樣性。隨著全球化的發展，以西方現代體育為主的運動項目影響著世界各地，與中國傳統體育相比，現代運動項目在傳播程度、市場化和職業化方面，有很大的優勢，體育媒體播放著職業化的賽事，同時現代體育運動項目也深入人們群眾生活中，參加現代運動項目的人群隨處可見。相比之下，民族傳統體育運動項目的開展及推廣都受到嚴峻挑戰，因此更好的傳承和發展民族傳統體育勢在必行。

廣西位于我國華南地區，南臨北部灣和東南亞國家，北部和西部與湖南、云南、貴州等省份接壤，是我國少數民族聚集地區，分布著壯族、瑤族、苗族、侗族、仫佬族等少數民族，是全國少數民族人口最多的省份之一，在這些少數民族中，壯族人口大約占全區總人口近三分之一，也是我國人口最多的少數民族。龐大的少數民族人口基數和聚集區，形成了不同的民族文化和風俗習慣，也產生了搶花炮、拋繡球、三人板鞋等廣西民族傳統體育項目，部分民族傳統體育項目成為非物質文化遺產。

1 廣西民族傳統體育發展現狀

1.1 廣西民族體育在節慶活動中的傳承與發展

廣西擁有眾多的少數民族，形成了不同的民族特色和節日，如壯族的三月三歌節、瑤族的達努節和盤王節、苗族的踩花山、仫佬族的走坡節、侗族的花炮節等，其中影響最大的當屬壯族三月三，農歷三月三是傳說壯族始祖布洛陀的誕辰日，在2014年起，農歷三月三成為廣西壯族自治區法定傳統節假日，在這一天廣西各地開展豐富多彩的慶典活動，形成了具有地方和民族特色的民族傳統活動。

三月三也是瑤族、侗族、苗族等民族傳統節日，在這一天廣西人民舉行對歌、搶花炮、打扁擔、搶繡球等具有民族特色的體育活動。在這些民族傳統體育活動中，搶花炮是廣西民族體育非物質文化遺產，搶到頭炮，象征著五谷豐登、萬事如意，體現人民對美好生活的向往，其中三江侗族自治縣舉辦的富祿花炮節最為熱鬧，也吸引了眾多人參與活動。

1.2 廣西民族體育的在學校中的傳承與發展

學校體育是學校教育的重要組成部分，對促進學生身心健康發展有非常重要的作用，在我國學校體育主要開展了籃球、足球、田徑等現代體育運動項目課程。為促進民族傳統體育項目的發展，廣西區體育和教育部門聯合制定了關于少數民族傳統體育項目保護傳承與發展的規劃，在規劃中提出了全區各中小學要根據當地的條件和民族特色，開展適合中小學生的傳統體育運動項目，同時開發和編制少數民族傳統體育教材，這些舉措也為廣西傳統體育發展提供了新的機遇。

廣西不同地區的教體部門根據學校的特色和條件，開展了拋繡球、三人板鞋、跳竹竿和毽球等適合學生開展的民族體育運動項目。但在學校開展民族特色運動項目的過程中也存在著場地器材不足，家長和部分學校領導對民族體育項目的認可度不高，推廣傳統體育運動的力度不夠，學校師資力量薄弱，學生參與運動的積極性不高等困境，限制了廣西民族體育運動在學校中的傳承和發展。

1.3 廣西民族體育在體育競技中傳承與發展

廣西民族體育運動要想得到更好的發展，不僅要在節假日和空閑時間中開展相應的活動和項目，也要舉辦具有民族特色的競技比賽。為此廣西壯族自治區人民政府聯合廣西區體育局，舉辦了廣西少數民族傳統體育運動會，在運動會中所舉辦的競賽和表演項目均是廣西少數民族體育運動項目，迄今為止，廣西少數民族運動會已經成功舉辦了14 屆。在歷屆的廣西少數民族傳統體育運動項目中，設有搶花炮、珍珠球、拋繡球、陀螺，毽球、板鞋競速等極具民族傳統體育特色的競賽項目，為廣西民族體育的傳承和發展起到重要的推動作用。

2 廣西民族體育傳承與發展的存在困境

雖然廣西區人民政府和體育部門積極開展民族傳統體育活動和比賽，對廣西民族傳統體育的發展與傳承起到積極推動作用，但在發展中仍存在著一些困境。

2.1 現代體育運動項目對廣西少數民族傳統體育項目的沖擊

隨著世界全球化的發展，現代體育運動項目對廣西民族傳統體育項目造成的巨大的沖擊。現代體育運動項目逐漸形成了全球化和職業化的趨勢，產生的經濟效益和影響要遠超傳統體育運動項目，媒體對現代體育運動項目的宣傳和傳播力度也遠超民族傳統體育運動項目，同時人們對現在體育運動項目了解程度較民族傳統體育項目的程度高，現代體育場地設施相對比較完善，人們參與現代體育項目的時間和頻率更多。因此現代體育運動項目的傳播和發展，對廣西民族傳統體育項目的沖擊和影響是非常大的。

2.2 民族傳統體育運動的場地器材匱乏

開展體育運動需要充足的場地設施，完善而充足的場地設施是開展民族傳統體育運動的基礎。隨著社會經濟的發展，廣西各地建設了大量體育場地設施，但與開展民族傳統體育運動相關的場地器材較少，很多地方開展民族傳統體育運動的器材，只有當地的體育文化部門才有，在重要節日或比賽時，才能對外開放。因此民族傳統體育運動的場地器材的匱乏，也影響著廣西民族傳統體育項目的發展和傳承。

2.3 學校體育開展民族傳統體育的力度不足

學校體育對傳承和發展體育運動有非常重要的作用，在校園開展民族傳統體育項目有助于民族傳統體育發展和傳承。雖然廣西教體部門為了更好地發展民族體育運動，制定了發展民族傳統體育運動項目的規劃，但民族特色運動項目受到現代體育運動項目的沖擊較大，雖然部分學校開設了具有廣西民族特色的運動項目，但在學校開展民族傳統體育項目的過程中存在著場地器材不足，體育師資力量薄弱，學生參與積極性不高，推廣力度不夠等問題，限制了民族傳統體育運動在學校中的傳承和發展。此外，受到應試教育的影響，家長和學校對學生文化課程的重視程度遠超體育課程，學生在課外還需要參加各種各樣的興趣班，留給他們參與體育運動的時間非常少，同時他們在參與體育運動時，更傾向于現代化的運動項目，不利于廣西民族體育在學校的傳承與發展。

2.4 地方政府對民族傳統體育的支持和開發力度不夠

民族傳統體育運動的發展和傳承離不開政府支持。首先，民族傳統體育運動發展需要政府政策上的支持，民族傳統體育運動傳承著民族的特色文化，對廣西民族傳統文化的發展有重大意義，也是民族文化軟實力的象征。雖然廣西各級政府制定了發展民族傳統體育的規劃，但制定的規劃有一定局限性，特別是地方政府沒有將相關工作落實到實處，沒能對民族傳統體育進行更好的保護和開發。其次，是政府對民族傳統體育資金的支持力度不足。民族特色體育運動項目的開展與保護需要一定的資金，在調查中發現，很多民族特色體育活動的開展依靠個人募捐或企業贊助，由于個人募捐及企業贊助的資金不穩定，致使廣西民族特色體育活動難以更好地開展和傳承。

2.5 對民族傳統體育的宣傳力度不足

民族傳統體育的發展離不開媒體的推廣和宣傳。通過調查發現，除了在重大節日時，部分媒體對民族傳統體育運動宣傳較多外，其他時間對民族傳統體育運動的宣傳力度較小。此外是對民族傳統體育宣傳的途徑較少，現在人們獲取信息的途徑較多，特別是新媒體技術的發展，加速了信息傳播的速度和時效，也為信息的傳播帶來了更多的便利，但由于廣西民族傳統體育的受眾較少，在新媒體上宣傳民族傳統體育運動較少，難以對廣西民族傳統體育更好地傳承和發展。

2.6 資源開發利用不足，傳承人才儲備不足

在廣西有眾多少數民族，除了基數較大的壯族外，還有瑤族、苗族、侗族、仫佬族等眾多少數民族，不同少數民族有不同的風俗和特色，也形成了不同的民族體育活動和項目，除了開發和推廣程度較好的搶花炮、拋繡球等民族傳統體育運動外，還有眾多的民族傳統體育活動，由于對民族傳統體育項目資源開發利用不足，缺乏必要的保護和傳承，很多民族特色體育活動已經失傳。此外，民族傳統體育運動的發展離不開傳承人，傳承人才的儲備決定著民族傳統體育的傳承和發展。受現代文化的沖擊影響，廣西民族特色傳統體育的傳承人年齡較大，由于難以收到更好的效益，年輕人不愿意傳承和發展民族傳統體育活動，民族傳統體育甚至出現了后繼無人的情況。因此民族傳統體育運動資源開發利用不足，傳承人才儲備不足也影響著廣西民族傳統體育的傳承和發展。

3 廣西民族體育傳承與發展路徑

3.1 政府加大對民族傳統體育的保護和扶持力度

民族傳統體育運動的發展和傳承，離不開政府的支持。首先，廣西各級政府應該加大對民族傳統體育的扶持力度，制定發展民族傳統體育的長期規劃，地方政府要確保相關的政策和規定落實到實處，同時協調體育、文化、旅游和教育等部門，共同協商民族傳統體育發展規劃。其次，要加強對具有民族特色傳統體育運動項目的保護力度，對具有民族特色的傳統體育活動申請非物質文化遺產，并加以宣傳和推廣。再次，要加大對民族傳統體育運動的資金支持，從民族傳統體育運動相關場地設施的建設、傳統體育活動的組織和策劃、民族傳統體育傳承人的保護和培養等方面給予支持。

3.2 加強民族體育傳承人和后備人才的培養

民族體育傳承人和后備人才的情況，決定著民族傳統體育的發展與傳承。首先，廣西應該重視對民族傳統傳承人的培養，從政策和經濟上對現有的民族體育傳承人進行補貼，鼓勵他們利用現代化的方式和手段宣傳民族傳統體育。其次，可以通過民族傳統體育進校園、進社區等形式，開展豐富多彩的活動，讓更多的民眾了解民族傳統體育，并從中選取部分愛好者和資質較好的人進行培養，擴大傳承民族傳統體育后備人才的隊伍，也有利于民族傳統體育的傳播與發展。

3.3 發揮校園體育的作用，促進民族體育進校園

學校體育對發展體育運動的重要途徑，在學校內開展體育運動不僅可以增強學生的身體素質，也能促進體育運動的發展，發現和培養更多的人才。為了更好的傳承和發展廣西民族傳統體育，應該發揮學校體育的主體作用，讓民族傳統體育運動進校園進課堂，根據地方民族特色和學校師資情況，對民族傳統體育運動項目進行開發和改編，形成適合學生參與的運動項目，積極在課外開展具有民族傳統特色的體育活動，打造具有民族特色的傳統體育氛圍，同時向學生普及民族傳統體育的知識和文化背景，培養學生對民族傳統體育的興趣，讓學生了解民族傳統體育的文化知識和技能，增強他們參與民族傳統體積極性，更好地傳承和發展廣西民族傳統體育。

3.4 多種途徑宣傳民族傳統體育活動

民族傳統體育的發展離不開媒體的推廣和宣傳，隨著技術的變革和新媒體的發展，應該多種途徑宣傳廣西民族傳統體育活動。首先，要多種途徑宣傳廣西民族傳統體育的知識和文化背景，讓更多的人了解民族傳統體育的起源發展和所代表的歷史意義。其次，要利用好現有的資源，對民族傳統體育進行開發和保護。隨著三月三納入廣西區的法定節假日，一部分民族特色體育運動如壯族搶花炮、隆林彝族打磨秋、三江賽龍舟等民族傳統體育列為非物質文化遺產，也為廣西民族傳統體育的傳承和發展提供了機遇，對此地方政府應該著力打造具有民族特色的旅游產品和旅游活動，打造具有民族傳統體育特色的產業基地，吸引更多的民眾來了解和參與民族傳統體育，打造具有民族文化特色的旅游品牌項目。以此來促進廣西民族傳統體育的傳承和發展。

4 結語

民族傳統體育承載著豐富的民族文化，通過開展民族傳統體育活動，有助于提高我們的文化自信和民族自信。受現代體育項目的沖擊，部分廣西民族傳統體育活動逐漸衰落，對民族傳統體育的保護和傳承勢在必行。為促進廣西民族傳統體育的發展和傳承，廣西區政府制定了發展民族傳統體育的規劃，并在校園開設了民族傳統體育運動項目，定期舉辦廣西少數民族體育運動會；但在民族體育傳承與發展中仍然存在著一定的困境，如民族傳統體育運動所需的場地器材匱乏，地方政府對民族傳統體育的支持和開發力度不夠，廣西民族傳統體育傳承后備人才儲備缺乏，對民族傳統體育的宣傳和推廣力度不足等因素也影響著廣西民族傳統體育的傳承和發展。對此廣西各級政府要加大對民族傳統體育的保護和扶持力度，提供對民族傳統體育運動的資金支持，對現有民族體育傳承人進行補貼，多種途徑宣傳民族傳統體育，利用現有的資源打造具有民族傳統特色的旅游產業和活動項目，同時發揮校園體育的作用，讓更多的人了解民族傳統體育，培養更多的民族體育傳承人和后備人才，以此來促進廣西民族體育的傳承和發展。