中西方戶(hù)外運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目分類(lèi)對(duì)比與啟示

陳昆侖，牛笛，趙杰，董范

(1.中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢) 體育學(xué)院，湖北 武漢 430074；2.中國(guó)登山戶(hù)外運(yùn)動(dòng)學(xué)院，湖北 武漢 430074； 3.中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢) 地理與信息工程學(xué)院，湖北 武漢 430074； 4.中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢) 藝術(shù)與傳媒學(xué)院，湖北 武漢 430074)

戶(hù)外運(yùn)動(dòng)起源于18世紀(jì)阿爾卑斯山脈的登山科考活動(dòng)[1]。在其發(fā)展歷史中，該運(yùn)動(dòng)由彼時(shí)的軍事服務(wù)向現(xiàn)代休閑需求轉(zhuǎn)變[2]，參與群體也由貴族化轉(zhuǎn)向大眾化[3]。改革開(kāi)放伊始，戶(hù)外運(yùn)動(dòng)由西方傳入我國(guó)，其發(fā)展過(guò)程也呈現(xiàn)出“登山項(xiàng)目為政治服務(wù)[4]——正式確立為體育項(xiàng)目[5]——人民群眾的廣泛參與[6]”3個(gè)階段性特征。如今，隨著戶(hù)外運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目類(lèi)型及其運(yùn)動(dòng)方式的不斷創(chuàng)新，不僅受到大眾的青睞且成為大眾追求時(shí)尚健康的一種生活方式。目前我國(guó)從國(guó)家層面大力助推戶(hù)外運(yùn)動(dòng)，如國(guó)務(wù)院提出“以戶(hù)外運(yùn)動(dòng)為重點(diǎn)，研究制定系列規(guī)劃”[7]，體育總局等制定“山地戶(hù)外、航空、水上運(yùn)動(dòng)產(chǎn)業(yè)規(guī)劃”[8]，十部委倡導(dǎo)“鼓勵(lì)開(kāi)發(fā)一批以攀巖、皮劃艇、滑雪、滑翔傘、汽車(chē)越野等為代表的戶(hù)外運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目”[9]，“十四五”體育發(fā)展規(guī)劃確立“專(zhuān)欄十三《戶(hù)外運(yùn)動(dòng)產(chǎn)業(yè)培育工程》”[10]，教育部將定向運(yùn)動(dòng)、野外生存、遠(yuǎn)足、登山、攀巖等戶(hù)外運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目納入《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》[11]。

然而，戶(hù)外運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目種類(lèi)繁多，以上政策與規(guī)劃由多部門(mén)協(xié)同制定，一定程度上會(huì)造成權(quán)利交叉與職能重疊等問(wèn)題，將導(dǎo)致項(xiàng)目開(kāi)發(fā)無(wú)序與管理混亂。同時(shí)，國(guó)內(nèi)學(xué)界關(guān)于戶(hù)外運(yùn)動(dòng)研究雖處于持續(xù)升溫階段，但仍較薄弱且現(xiàn)階段的項(xiàng)目分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)較難滿(mǎn)足現(xiàn)實(shí)發(fā)展需要，一定程度上阻礙了戶(hù)外運(yùn)動(dòng)發(fā)展。相比之下，西方戶(hù)外運(yùn)動(dòng)歷史悠久，相關(guān)研究經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期論證與實(shí)踐，項(xiàng)目分類(lèi)與實(shí)踐發(fā)展也結(jié)合較好，使得戶(hù)外運(yùn)動(dòng)得到良好發(fā)展。鑒于此，本研究通過(guò)厘清戶(hù)外運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目概念，梳理與分析中西方戶(hù)外運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目分類(lèi)體系，提出適宜我國(guó)戶(hù)外運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的分類(lèi)策略，以期為后續(xù)戶(hù)外運(yùn)動(dòng)方面的理論研究與實(shí)踐發(fā)展提供參考。

1 中西方戶(hù)外運(yùn)動(dòng)的概念解析

戶(hù)外運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目與戶(hù)外運(yùn)動(dòng)、野外運(yùn)動(dòng)、自然運(yùn)動(dòng)等概念存在關(guān)聯(lián)。中西方國(guó)家戶(hù)外運(yùn)動(dòng)的概念有不同的表述。如：法國(guó)國(guó)家體育部的“Les sports de nature(自然運(yùn)動(dòng))”是指“在公有或私有的道路、土地、水域等空間開(kāi)展的運(yùn)動(dòng)”[12]。日本厚生勞動(dòng)省的“野外で活動(dòng)(野外運(yùn)動(dòng))”是指“經(jīng)常在自然環(huán)境中(特別是荒野地區(qū))開(kāi)展，集知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、體力為一體的運(yùn)動(dòng)”[13]。德國(guó)聯(lián)邦自然保護(hù)局的“Sport in der Natur(自然運(yùn)動(dòng))”是指“在自然界開(kāi)展的體育運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)方式取決于自然條件及運(yùn)動(dòng)設(shè)施”[14]。美國(guó)戶(hù)外休憩資源審查委員會(huì)的“Outdoor recreation(戶(hù)外休憩)”是指“一切發(fā)生在戶(hù)外的運(yùn)動(dòng)”[15-16]。中國(guó)國(guó)家體育總局職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心的“戶(hù)外運(yùn)動(dòng)”是指“一組以自然環(huán)境為場(chǎng)地(非專(zhuān)用場(chǎng)地)開(kāi)展的帶有探險(xiǎn)性質(zhì)或體驗(yàn)性質(zhì)的體育項(xiàng)目集群”[17]。綜上所述，發(fā)現(xiàn)中西方對(duì)戶(hù)外運(yùn)動(dòng)的認(rèn)知有兩點(diǎn)共同之處，一是活動(dòng)空間均在戶(hù)外或室外，二是參與者與自然環(huán)境聯(lián)系緊密。

基于以上認(rèn)識(shí)，本研究從宏觀和微觀兩方面理解戶(hù)外運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，宏觀上就是一切發(fā)生在戶(hù)外的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。微觀上則引用中國(guó)國(guó)家體育總局職業(yè)鑒定指導(dǎo)中心對(duì)戶(hù)外運(yùn)動(dòng)的定義，即一組以自然環(huán)境為場(chǎng)地（非專(zhuān)用場(chǎng)地）開(kāi)展的帶有探險(xiǎn)性質(zhì)或體驗(yàn)性質(zhì)的體育項(xiàng)目集群[17]。

2 中西方戶(hù)外運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目分類(lèi)對(duì)比

2.1 西方分類(lèi)

通過(guò)對(duì)西方戶(hù)外運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目相關(guān)文獻(xiàn)的回顧與總結(jié)，發(fā)現(xiàn)其分類(lèi)主要按場(chǎng)地類(lèi)型、環(huán)境影響、資源類(lèi)別、活動(dòng)空間4種標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行劃分，項(xiàng)目分類(lèi)與彼時(shí)的社會(huì)時(shí)代背景及歷史發(fā)展脈絡(luò)有關(guān)聯(lián)。

1)按場(chǎng)地類(lèi)型劃分。

二戰(zhàn)后隨著經(jīng)濟(jì)水平的逐步提高，大眾廣泛地參與到戶(hù)外運(yùn)動(dòng)中。為滿(mǎn)足民眾的戶(hù)外需求，政府立法與社會(huì)資助雙管齊下，通過(guò)購(gòu)置土地和水域劃定戶(hù)外項(xiàng)目的開(kāi)展區(qū)域，建設(shè)戶(hù)外運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)設(shè)施。如1964年至今，美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)《土地與水源保護(hù)基金法案》授權(quán)土地與水源保護(hù)基金會(huì)購(gòu)買(mǎi)300公頃的土地，投資建設(shè)29 000個(gè)戶(hù)外項(xiàng)目設(shè)施場(chǎng)地，用于開(kāi)發(fā)戶(hù)外運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目[18]。基于此，部分學(xué)者以場(chǎng)地類(lèi)型差異為分類(lèi)依據(jù)，將戶(hù)外運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目劃分為荒野型、中間型和城市型[19-20]。(1)荒野型項(xiàng)目，如露營(yíng)、徒步、登山、狩獵、釣魚(yú)等。這類(lèi)項(xiàng)目開(kāi)展的場(chǎng)地是遠(yuǎn)離城市的自然環(huán)境區(qū)域，如國(guó)家公園、原始森林、湖泊、自然溪流、未開(kāi)發(fā)海濱區(qū)及各種大面積公共區(qū)域等。(2)中間型項(xiàng)目，如滑水、游泳、釣魚(yú)、野炊、騎行以及滑降滑雪等戶(hù)外運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。這類(lèi)項(xiàng)目開(kāi)展的場(chǎng)地通常在荒野和城市之間的區(qū)域，如人工開(kāi)發(fā)的釣魚(yú)區(qū)、狩獵區(qū)、準(zhǔn)許水上運(yùn)動(dòng)的湖泊或溪流等區(qū)域。(3)城市型項(xiàng)目是以人工設(shè)施為載體，在非自然區(qū)域開(kāi)展的戶(hù)外運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。主要包括兩類(lèi)：一是戶(hù)外開(kāi)展的比賽表演類(lèi)項(xiàng)目，如戶(hù)外比賽、戶(hù)外游戲、戶(hù)外電影、戶(hù)外音樂(lè)會(huì)、戶(hù)外工藝美術(shù)展覽會(huì)以及煙花表演等；二是開(kāi)展場(chǎng)所由戶(hù)外遷移至室內(nèi)的項(xiàng)目，如參觀動(dòng)物園、室內(nèi)攀巖等。這兩類(lèi)戶(hù)外運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目普遍與人工開(kāi)發(fā)的區(qū)域和設(shè)備有關(guān)，開(kāi)展場(chǎng)所通常靠近或位于城市區(qū)域，如游樂(lè)場(chǎng)、動(dòng)物園、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、游泳池、野餐區(qū)、市政公園和高爾夫球場(chǎng)等場(chǎng)所。

2)按環(huán)境影響劃分。

20世紀(jì)60年代，西方民眾對(duì)環(huán)保問(wèn)題的呼聲高漲，環(huán)保理念深入人心，涌現(xiàn)出大量的民間環(huán)保組織。而戶(hù)外運(yùn)動(dòng)作為依托自然稟賦的體育運(yùn)動(dòng)，其愛(ài)好者們受到環(huán)保主義的影響，也積極投身于自然環(huán)境與資源的保護(hù)行動(dòng)中，成為推動(dòng)環(huán)境保護(hù)運(yùn)動(dòng)及發(fā)展的中堅(jiān)力量。因此，戶(hù)外運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者對(duì)資源環(huán)境保護(hù)的認(rèn)知與參與得到學(xué)界關(guān)注，部分學(xué)者在研究中以戶(hù)外運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目對(duì)環(huán)境的影響將項(xiàng)目劃分為欣賞式、消耗式和破壞式(機(jī)動(dòng)式)[21-25]。(1)“欣賞式”指沒(méi)有機(jī)動(dòng)設(shè)施參與，單純以人力方式進(jìn)行的項(xiàng)目，對(duì)自然環(huán)境產(chǎn)生的影響較小，主要目的在于體驗(yàn)、觀賞或游覽。如徒步、野營(yíng)、觀鳥(niǎo)、獨(dú)木舟、戶(hù)外攝影等[24]。(2)“消耗式”指一定程度上會(huì)破壞自然環(huán)境與資源的項(xiàng)目。如釣魚(yú)、狩獵等[25]。(3)“破壞式”指會(huì)嚴(yán)重破壞自然環(huán)境與資源的項(xiàng)目，如雪地摩托、沙丘賽車(chē)、全地形車(chē)等項(xiàng)目。由于破壞式項(xiàng)目中普遍用到機(jī)械設(shè)備，因此部分學(xué)者也將“破壞式”稱(chēng)為“機(jī)動(dòng)式”[23-25]。此外，隨著新興戶(hù)外運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的加入，以上分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)不能將戶(hù)外運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目全部涵蓋。因此，學(xué)者重新劃分出輕度占用資源和中度-重度占用資源[26-27]，這兩類(lèi)劃分方式可較全面地評(píng)估戶(hù)外運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目對(duì)環(huán)境的破壞程度，而不會(huì)只關(guān)注那些破壞程度高的項(xiàng)目。

作為一種新穎的教學(xué)模式，翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式一經(jīng)出現(xiàn)，就在教育界引起了巨大轟動(dòng)，很多人將翻轉(zhuǎn)課堂稱(chēng)作顛倒課堂，顧名思義，就是對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)模式進(jìn)行了翻轉(zhuǎn)，這種全新的教學(xué)模式以信息技術(shù)為載體，將學(xué)生的課前，課中和課后時(shí)間充分運(yùn)用起來(lái)，教師按照具體的教學(xué)內(nèi)容在課前制作通俗易懂的教學(xué)視頻，這些教學(xué)視頻的長(zhǎng)度不超過(guò)十分鐘，然后將教學(xué)視頻上傳到網(wǎng)絡(luò)公共平臺(tái)讓學(xué)生下載學(xué)習(xí)，學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況，對(duì)老師上傳的教學(xué)視頻進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，并記下自己不會(huì)的問(wèn)題，還要完成教師布置的在線練習(xí)，點(diǎn)擊提交，教師根據(jù)學(xué)生的在線練習(xí)情況了解學(xué)生的自習(xí)情況，總結(jié)學(xué)生普遍不會(huì)的問(wèn)題，再帶到課堂上統(tǒng)一解決。

3)按資源類(lèi)別劃分。

20世紀(jì)90年代以來(lái)，在民眾參與、政府引導(dǎo)、經(jīng)濟(jì)助推的合力之下，戶(hù)外運(yùn)動(dòng)已成為西方國(guó)家的支柱性產(chǎn)業(yè)。如2017年戶(hù)外運(yùn)動(dòng)是美國(guó)家庭僅次于醫(yī)療保健、門(mén)診護(hù)理、金融服務(wù)的第4大消費(fèi)項(xiàng)目，成為消費(fèi)市場(chǎng)的重要組成部分[16]。相關(guān)部門(mén)機(jī)構(gòu)為全面洞察戶(hù)外運(yùn)動(dòng)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、了解大眾參與戶(hù)外運(yùn)動(dòng)狀況，按自然資源類(lèi)別將戶(hù)外運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目劃分為土地資源、水資源以及冰雪資源項(xiàng)目[28-30]，并在全國(guó)范圍內(nèi)分類(lèi)展開(kāi)調(diào)查。(1)土地資源項(xiàng)目在陸地區(qū)域內(nèi)開(kāi)展，根據(jù)不同活動(dòng)形式將其分為狩獵類(lèi)、道路類(lèi)、戶(hù)外探險(xiǎn)類(lèi)、社交活動(dòng)類(lèi)、學(xué)習(xí)觀賞類(lèi)以及露營(yíng)類(lèi)5種亞類(lèi)。其中，狩獵類(lèi)包括獵鳥(niǎo)、狩獵動(dòng)物類(lèi)；道路類(lèi)包括街跑、散步、騎自行車(chē)；戶(hù)外探險(xiǎn)類(lèi)包括徒步、登山、野攀等；社交活動(dòng)類(lèi)包括野炊和家庭聚會(huì)；學(xué)習(xí)觀賞類(lèi)活動(dòng)包括觀鳥(niǎo)、游覽遺跡和自然歷史博物館等；露營(yíng)類(lèi)則主要包括野營(yíng)、房車(chē)露營(yíng)等。(2)水上資源項(xiàng)目在各類(lèi)河流、溪流、湖泊、海洋及海岸線區(qū)域內(nèi)開(kāi)展，包括游泳類(lèi)、觀摩類(lèi)、潛水類(lèi)、釣魚(yú)類(lèi)和船帆類(lèi)等。游泳類(lèi)包括潛浮、潛水和游泳；觀摩類(lèi)包括觀魚(yú)、觀海以及觀潮等；船帆類(lèi)包括劃獨(dú)木舟、遠(yuǎn)航、皮劃艇、滑水和摩托艇等。(3)冰雪資源項(xiàng)目劃分為冰類(lèi)和雪類(lèi)，受到場(chǎng)地、季節(jié)、天氣等因素的制約，通常在具有豐富冰雪資源的區(qū)域開(kāi)展，其中雪類(lèi)包括滑降滑雪和越野滑雪等，冰類(lèi)包括滑(溜)冰和冰坡行走等。

該分類(lèi)能幫助人們正確認(rèn)識(shí)戶(hù)外運(yùn)動(dòng)的基本屬性與特點(diǎn)(自然性、綜合性)，還能有效推動(dòng)相關(guān)行業(yè)和部門(mén)以此為依據(jù)開(kāi)展戶(hù)外資源調(diào)查、分類(lèi)與評(píng)價(jià)等工作。如美國(guó)休憩與環(huán)境調(diào)查委員會(huì)(NSRE)相關(guān)研究人員基于此類(lèi)劃分方法，對(duì)全國(guó)民眾戶(hù)外參與情況進(jìn)行調(diào)查，建立全國(guó)戶(hù)外運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目參與趨勢(shì)圖[31]，旨在對(duì)全國(guó)戶(hù)外運(yùn)動(dòng)發(fā)展和趨勢(shì)做出評(píng)估。但該分類(lèi)未將滑翔傘、跳傘等依托空中資源開(kāi)展的項(xiàng)目納入其中，因此分類(lèi)體系仍需完善。

4)按活動(dòng)空間劃分。

隨著信息技術(shù)的進(jìn)步，西方政府與學(xué)界根據(jù)活動(dòng)空間將戶(hù)外運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目劃分為陸地項(xiàng)目、水域項(xiàng)目、空中項(xiàng)目、冰雪項(xiàng)目和城市項(xiàng)目[32]，以指導(dǎo)大眾選擇戶(hù)外運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行參與。(1)陸地項(xiàng)目包括攀巖、馬術(shù)、高爾夫、遠(yuǎn)足、徒步、越野跑、地理藏寶、定向越野、射擊、北歐式健走、山地自行車(chē)等。(2)水域項(xiàng)目包括釣魚(yú)、跳潭、漂流、劃船、航行、槳板、潛水、沖浪、帆船、獨(dú)木舟、風(fēng)箏沖浪等。(3)空中項(xiàng)目包含熱氣球、滑翔傘、滑翔機(jī)、航空模型、輕型飛機(jī)等。(4)冰雪項(xiàng)目包括雪橇滑雪、雪地徒步、越野滑雪、單板滑雪、登山滑雪等。(5)城市項(xiàng)目包括跑酷、輪滑、走扁帶、公路自行車(chē)等。按活動(dòng)空間的項(xiàng)目劃分方式已被西方國(guó)家應(yīng)用實(shí)踐。如法國(guó)體育部按照此分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，分別成立陸地、水上和航空體育聯(lián)合會(huì)，分管海岸、內(nèi)陸、水域、空中區(qū)域[33]，便于大眾結(jié)合自身的戶(hù)外運(yùn)動(dòng)需求選擇相應(yīng)項(xiàng)目，又便于相關(guān)機(jī)構(gòu)劃定項(xiàng)目活動(dòng)片區(qū)與規(guī)定邊界，對(duì)戶(hù)外運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行有序化、規(guī)范化管理。

2.2 國(guó)內(nèi)分類(lèi)

1)按資源類(lèi)型劃分。

以中國(guó)登山協(xié)會(huì)張志堅(jiān)為代表的一批國(guó)內(nèi)學(xué)者，依據(jù)戶(hù)外運(yùn)動(dòng)的自然性特征并結(jié)合不同資源類(lèi)型，將戶(hù)外運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目分為水上項(xiàng)目、陸上項(xiàng)目、空中項(xiàng)目、組合項(xiàng)目[17]。有學(xué)者在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步細(xì)分為各系列，使該分類(lèi)體系更加完善。(1)水上項(xiàng)目開(kāi)展的區(qū)域是各類(lèi)自然水域，根據(jù)項(xiàng)目開(kāi)展的位置劃分出水上、水中及水邊項(xiàng)目。其中，水上項(xiàng)目包括沖浪、帆船、游泳、水上摩托艇，水中項(xiàng)目包括水肺潛水和自由潛水等，水邊項(xiàng)目則包括野釣、垂釣等。(2)陸地項(xiàng)目開(kāi)展的區(qū)域?yàn)殛懙胤秶?，可進(jìn)一步細(xì)分為山地類(lèi)、海島類(lèi)、荒漠類(lèi)、高原類(lèi)以及人工建筑類(lèi)，并在此基礎(chǔ)上劃分出不同系列。如叢林系列、沙漠系列和高山系列等。(3)空中項(xiàng)目是在空域開(kāi)展的項(xiàng)目，按項(xiàng)目開(kāi)展的高度分為高空和低空項(xiàng)目，前者包括高空跳傘和滑翔傘，后者包括蹦極和翼裝飛行。(4)組合項(xiàng)目指在各類(lèi)拓展基地或舉辦賽事區(qū)域開(kāi)展的項(xiàng)目。如場(chǎng)地拓展、野外拓展和探險(xiǎn)越野賽等。

2)按參與目的劃分。

大眾參與戶(hù)外運(yùn)動(dòng)時(shí)帶有一定的目的性，或強(qiáng)身健體，或休閑游憩，或獲得知識(shí)技能，或獲得驚險(xiǎn)刺激的感官體驗(yàn)。按照其參與目的將戶(hù)外運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目分為4類(lèi)：(1)健身健體類(lèi)項(xiàng)目以提高人體健康水平及免疫力、達(dá)到預(yù)防疾病或康復(fù)病體的目的。如登山、遠(yuǎn)足等。(2)消遣娛樂(lè)類(lèi)項(xiàng)目以放松及減緩精神壓力，達(dá)到調(diào)節(jié)情緒、愉悅身心的目的。如釣魚(yú)、野營(yíng)等。(3)探險(xiǎn)越野類(lèi)項(xiàng)目，以獲取驚險(xiǎn)刺激的感官體驗(yàn)為目的，主要包括叢林探險(xiǎn)、探洞等。(4)拓展教育類(lèi)項(xiàng)目以提升身體能力、學(xué)習(xí)戶(hù)外技能為手段，達(dá)到全面提升自身綜合能力的目的，包括野外生存、拓展訓(xùn)練等[34]。

3)按組織形式劃分。

戶(hù)外運(yùn)動(dòng)的組織形式多樣，可分為教育培訓(xùn)類(lèi)、大眾健身類(lèi)、競(jìng)技比賽類(lèi)[34]。(1)教育培訓(xùn)類(lèi)是由專(zhuān)業(yè)戶(hù)外機(jī)構(gòu)或?qū)W校組織的項(xiàng)目，具有鮮明的教育屬性，如中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)體育學(xué)院開(kāi)辦的野外生存和素質(zhì)拓展，目的是鍛煉學(xué)生身體素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展[35]。(2)大眾健身類(lèi)是指組織群眾參與的項(xiàng)目，其不受性別、職業(yè)、年齡的影響，是適合普通大眾參與的戶(hù)外運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。如西藏圣山探險(xiǎn)服務(wù)有限公司舉辦的洛堆峰群眾性登山活動(dòng)。(3)競(jìng)技比賽類(lèi)則主要指政府或體育協(xié)會(huì)主辦的戶(hù)外運(yùn)動(dòng)競(jìng)技項(xiàng)目，有專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)員參賽。如由政府主導(dǎo)的山地戶(hù)外挑戰(zhàn)賽、定向越野比賽、攀巖比賽等。

4)按身體能力劃分。

戶(hù)外運(yùn)動(dòng)的本質(zhì)屬性是身體活動(dòng)，其參與人群呈現(xiàn)年齡結(jié)構(gòu)層次化和運(yùn)動(dòng)水平差異化的特點(diǎn)，有學(xué)者以身體能力將戶(hù)外運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目劃分體能主導(dǎo)類(lèi)和技能主導(dǎo)類(lèi)[36]。(1)體能主導(dǎo)類(lèi)項(xiàng)目需要有較好的體能基礎(chǔ)作為支撐。主要包含沙漠穿越、戈壁穿越、登山、溯溪等。如沙漠穿越是在沙漠環(huán)境下，克服炎熱干旱缺水的條件，進(jìn)行數(shù)天的徒步穿越。如果沒(méi)有良好的體能儲(chǔ)備則不可能完成此項(xiàng)目。(2)技能主導(dǎo)類(lèi)項(xiàng)目需要一定的戶(hù)外技能技巧作為保障。主要包含定向、探險(xiǎn)以及叢林急救等。如叢林急救，又稱(chēng)戶(hù)外急救，在叢林環(huán)境中進(jìn)行救援不僅需要專(zhuān)業(yè)的戶(hù)外救援技巧，還需要確定救援地點(diǎn)的定向技巧，是一項(xiàng)技巧性極強(qiáng)的項(xiàng)目。

2.3 中西方對(duì)比分析

厘清中西方戶(hù)外運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的分類(lèi)體系，對(duì)戶(hù)外資源的整合及開(kāi)發(fā)、戶(hù)外運(yùn)動(dòng)的科學(xué)管理以及戶(hù)外產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展都具有重要意義。通過(guò)上述對(duì)中西方戶(hù)外運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行分類(lèi)分析，同時(shí)進(jìn)一步對(duì)比后發(fā)現(xiàn)如下特征。(1)多元性與二元性。西方戶(hù)外運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目分類(lèi)主要以場(chǎng)地類(lèi)型、環(huán)境影響、資源類(lèi)型和活動(dòng)空間4種依據(jù)來(lái)劃分，體現(xiàn)出分類(lèi)方式的多元性。中國(guó)的戶(hù)外運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目主要依據(jù)資源類(lèi)別、參與目的、組織形式和身體能力來(lái)分類(lèi)，分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)仍然聚焦于運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目及其開(kāi)展目的，屬于傳統(tǒng)體育項(xiàng)目分類(lèi)的二分法(傳統(tǒng)體育項(xiàng)目分類(lèi)二分法，常常將體育項(xiàng)目劃分為競(jìng)技項(xiàng)目和休閑項(xiàng)目)[37]。由于戶(hù)外運(yùn)動(dòng)具有綜合性特點(diǎn)，因此打破以體育項(xiàng)目進(jìn)行分類(lèi)的固有思維，研究出適用于我國(guó)的戶(hù)外運(yùn)動(dòng)分類(lèi)體系意義重大。(2)實(shí)踐層面和理論層面。西方國(guó)家的戶(hù)外運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目調(diào)查分類(lèi)工作多由受到政府機(jī)構(gòu)和民間企業(yè)共同資助的行業(yè)協(xié)會(huì)進(jìn)行。這些協(xié)會(huì)制定的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)能很快與實(shí)踐相結(jié)合，并指導(dǎo)后續(xù)戶(hù)外運(yùn)動(dòng)開(kāi)展和戶(hù)外產(chǎn)業(yè)發(fā)展，具有很強(qiáng)的實(shí)用性和可操作性。如法國(guó)的戶(hù)外運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目分類(lèi)實(shí)踐，便于各個(gè)協(xié)會(huì)對(duì)戶(hù)外運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行管理，有利于指導(dǎo)大眾有序參與戶(hù)外運(yùn)動(dòng)。對(duì)比之下，中國(guó)的戶(hù)外運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)絕大多數(shù)由學(xué)者們?cè)谖墨I(xiàn)或?qū)Ｖ刑岢?，分?lèi)標(biāo)準(zhǔn)仍停留在政策理論探討層面，近年來(lái)才開(kāi)始嘗試將廣受認(rèn)可的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用于實(shí)踐，目前仍處于初步探索階段。(3)前導(dǎo)性與滯后性。美國(guó)早在20世紀(jì)60年代就已將戶(hù)外運(yùn)動(dòng)的分類(lèi)體系應(yīng)用于實(shí)際的戶(hù)外資源調(diào)查分類(lèi)以及戶(hù)外產(chǎn)業(yè)規(guī)劃中，很多歐洲國(guó)家(如瑞士)更是將戶(hù)外運(yùn)動(dòng)分類(lèi)體系和旅游模式融合[38]，并應(yīng)用于相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展中，具有一定的前導(dǎo)性。而中國(guó)直到21世紀(jì)初才開(kāi)始戶(hù)外運(yùn)動(dòng)的理論探索，所以對(duì)戶(hù)外運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的分類(lèi)研究比較薄弱，相關(guān)實(shí)踐應(yīng)用更與西方國(guó)家相差甚遠(yuǎn)。

3 對(duì)我國(guó)戶(hù)外運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目分類(lèi)的啟示

3.1 借鑒西方戶(hù)外項(xiàng)目分類(lèi)，助力國(guó)內(nèi)戶(hù)外運(yùn)動(dòng)本土發(fā)展

伴隨國(guó)內(nèi)大眾休閑健康意識(shí)的覺(jué)醒，戶(hù)外運(yùn)動(dòng)的內(nèi)涵與外延也得到進(jìn)一步豐富和擴(kuò)展，由過(guò)去單一的體育鍛煉項(xiàng)目轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N時(shí)尚的休閑生活方式，與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化、政治等層面形成了緊密聯(lián)系。我國(guó)戶(hù)外運(yùn)動(dòng)興起晚于西方國(guó)家近一個(gè)世紀(jì)，作為西方舶來(lái)品的戶(hù)外運(yùn)動(dòng)，可學(xué)習(xí)與借鑒西方戶(hù)外運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目分類(lèi)體系。此外，中西方的價(jià)值取向、文化觀念及社會(huì)制度方面的差異，使得中西方民眾對(duì)戶(hù)外運(yùn)動(dòng)的理解也不盡相同(西方傾向于冒險(xiǎn)性、探險(xiǎn)性等，我國(guó)則傾向于休閑性、娛樂(lè)性)。隨著戶(hù)外運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的引入與發(fā)展，應(yīng)結(jié)合中國(guó)特色文化進(jìn)行更具本土化分類(lèi)，形成中國(guó)特色的研究視角，助力我國(guó)戶(hù)外運(yùn)動(dòng)發(fā)展。

3.2 以生態(tài)文明建設(shè)為導(dǎo)向，引領(lǐng)戶(hù)外運(yùn)動(dòng)可持續(xù)發(fā)展

戶(hù)外運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的開(kāi)展場(chǎng)地、服務(wù)設(shè)施與生態(tài)環(huán)境、自然資源息息相關(guān)。近年來(lái)，在國(guó)內(nèi)倡導(dǎo)“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展理念下，對(duì)戶(hù)外運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行分類(lèi)不僅要關(guān)注戶(hù)外運(yùn)動(dòng)本身及其開(kāi)展目的，還要關(guān)注與之相關(guān)的環(huán)境狀況，以及開(kāi)展戶(hù)外運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的環(huán)境影響和社會(huì)效益[39]。由上述可知，西方對(duì)戶(hù)外運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目分類(lèi)也經(jīng)歷過(guò)環(huán)境影響階段，我國(guó)可借鑒西方現(xiàn)有的研究成果，跳出傳統(tǒng)體育項(xiàng)目分類(lèi)方法的思維束縛，不能僅以項(xiàng)目而論，而是要在分類(lèi)過(guò)程中，關(guān)注與戶(hù)外運(yùn)動(dòng)及其開(kāi)展過(guò)程相關(guān)的生態(tài)環(huán)境和社會(huì)經(jīng)濟(jì)等方面的聯(lián)系，促進(jìn)我國(guó)戶(hù)外運(yùn)動(dòng)綠色可持續(xù)發(fā)展。

3.3 結(jié)合戶(hù)外產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，提升項(xiàng)目分類(lèi)的實(shí)踐應(yīng)用

國(guó)家政策助力戶(hù)外運(yùn)動(dòng)，連續(xù)發(fā)布山地戶(hù)外運(yùn)動(dòng)、水上運(yùn)動(dòng)、航空運(yùn)動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，多次提及要形成項(xiàng)目合理布局、功能齊全、門(mén)類(lèi)齊全的戶(hù)外產(chǎn)業(yè)體系，加快推動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)發(fā)展的重要力量。戶(hù)外運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的開(kāi)展需要依托自然資源，理應(yīng)從空間和資源匹配角度對(duì)戶(hù)外資源以及項(xiàng)目進(jìn)行科學(xué)劃分。西方已從資源匹配的角度進(jìn)行分類(lèi)，而國(guó)內(nèi)的分類(lèi)研究仍以國(guó)家宏觀政策和學(xué)術(shù)研究需要為主。因此，我國(guó)可借鑒西方已有的項(xiàng)目分類(lèi)，進(jìn)一步開(kāi)展戶(hù)外資源調(diào)查，進(jìn)行更為詳實(shí)、具體的戶(hù)外運(yùn)動(dòng)資源調(diào)查與規(guī)劃，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高戶(hù)外運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目分類(lèi)的實(shí)踐應(yīng)用。

3.4 順應(yīng)時(shí)代背景發(fā)展規(guī)律，構(gòu)建適宜當(dāng)下的分類(lèi)體系

據(jù)中國(guó)登山協(xié)會(huì)相關(guān)統(tǒng)計(jì)，2018年我國(guó)泛戶(hù)外人口達(dá)1.45億，未來(lái)呈快速上升趨勢(shì)[40]。但現(xiàn)階段存在人民日益增長(zhǎng)的戶(hù)外運(yùn)動(dòng)需要與項(xiàng)目布局不平衡、戶(hù)外設(shè)施建設(shè)不充分的矛盾。據(jù)此，《“十四五”體育發(fā)展規(guī)劃》中多處提及要大力發(fā)展戶(hù)外運(yùn)動(dòng)、完善項(xiàng)目設(shè)施空間布局、新建或擴(kuò)建戶(hù)外運(yùn)動(dòng)公共服務(wù)設(shè)施[10]。其中，更是單列“專(zhuān)欄13戶(hù)外運(yùn)動(dòng)產(chǎn)業(yè)培育工程”，為戶(hù)外運(yùn)動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展指引方向[10]。

戶(hù)外運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目作為戶(hù)外運(yùn)動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的核心，構(gòu)建適宜當(dāng)下的項(xiàng)目分類(lèi)體系，篩選及判斷項(xiàng)目的投資前景與發(fā)展趨勢(shì)，發(fā)揮項(xiàng)目的示范帶動(dòng)作用，激發(fā)戶(hù)外產(chǎn)業(yè)的蘊(yùn)藏潛力，是戶(hù)外產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的重要路徑。因此，在構(gòu)建項(xiàng)目分類(lèi)體系時(shí)不能全盤(pán)照抄西方，而要結(jié)合我國(guó)實(shí)際情況展開(kāi)具體分析，因地制宜地提出合理可靠的分類(lèi)體系，促進(jìn)戶(hù)外運(yùn)動(dòng)產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

戶(hù)外運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的開(kāi)展需要依托良好的自然環(huán)境，當(dāng)下在我國(guó)“共抓大保護(hù)、不搞大開(kāi)發(fā)”的觀念倡導(dǎo)下，有關(guān)戶(hù)外運(yùn)動(dòng)的公共配套設(shè)施必須秉承環(huán)保先行的開(kāi)發(fā)理念。因此，研究從生態(tài)文明、美麗中國(guó)、健康中國(guó)、鄉(xiāng)村振興出發(fā)，借鑒西方環(huán)境影響的劃分方式，結(jié)合以人為本、綠色發(fā)展、協(xié)調(diào)共享的發(fā)展理念，對(duì)項(xiàng)目分類(lèi)提出展望，從環(huán)境保護(hù)的角度將戶(hù)外運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目劃分為：輕度影響、中度影響、重度影響3類(lèi)。此種劃分方式，一方面可滿(mǎn)足不同個(gè)體的戶(hù)外運(yùn)動(dòng)需求，另一方面為產(chǎn)業(yè)布局、投資策略、資源配置及最大化利用開(kāi)發(fā)提供有力依據(jù)，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級(jí)與優(yōu)化，進(jìn)一步推動(dòng)戶(hù)外運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目綠色可持續(xù)發(fā)展。