為“中國創造”增光添彩
——記陜西科技大學高性能紙基功能材料教師團隊

林梅

在陜西科技大學，一提到造紙，沒有人不知道張美云，因為她40多年來始終在和紙打交道。張美云在平凡的工作崗位上，為我國造紙科技進步和人才培養做出了突出成績。2017年，教育部第一次選拔全國黃大年式教師團隊時，她帶領的高性能紙基功能材料團隊就成功入選。“這是對我們團隊奮斗精神和愛國情懷的肯定。”張美云說。

扎根西部 潛心教研

1982年，張美云本科畢業，當時的大學生都是國家分配工作，她完全可以到北京、上海等大城市，也可以到國家機關的重要崗位工作。然而，面對母校領導的挽留，再加上對造紙工作的熱愛，張美云毅然選擇了留校任教。40余年來，張美云扎根西部，愛崗敬業，堅守在教學科研第一線，誨人不倦、默默奉獻。

張美云說：“陜西是我的根，科大是我的家，造紙是我的愛，我的事業在陜科大。”為了自己熱愛的造紙事業，她曾多次謝絕待遇優越、平臺更高的工作邀請。20世紀90年代，在市場經濟大潮沖擊下，許多教師不甘清貧和寂寞，選擇出國或下海，而張美云始終堅持在學校。讓她最難忘的是1998年，當一家中外合資企業以數十萬元的年薪聘任她為研發中心主任時，回顧自己十幾年任教依然比較清貧的現狀，她曾心動過，也曾猶豫過、徘徊過。但一想到學校各級領導對自己的信任與器重，以及身邊一群渴望成才學生的依依不舍時，她選擇了繼續留校任教。

張美云留校任教期間，針對《造紙原理與工程》這一核心課程內容多、口徑寬、涉及面廣的特點，進行了系統的整合、集成和優化，大膽剔除陳舊、落后的教學內容，及時增加反映最新造紙技術與科技成果的內容，激發了學生的學習興趣，進一步提高了該課程的新穎性和權威性。由她主編和修訂的《加工紙與特種紙》等國家級專業規劃教材，不僅是我國最早的特種紙專著，還被作為全國輕工院校的教材廣泛使用，深受好評。張美云積極進行教學方法改革和探索，成功攻克了“學時壓縮、質量提高”等教學難題。通過她及團隊的不懈努力，《造紙原理與工程》成為省級精品課程；輕化工程專業成為陜西省首批名牌專業，還被評為國家級第一類特色專業。她主持的“教學為主型地方高等院校創新教育模式構建與實踐”項目榮獲國家級教學成果二等獎和陜西省教學成果一等獎。

張美云教授指導學生

張美云不僅成為陜西省輕化工程專業教學團隊的帶頭人，入選首批陜西省“三五人才”，還先后被評為國家“萬人計劃”教學名師、全國優秀教師、陜西省三八紅旗手和陜西省教學名師。同時，她又先后擔任了教育部高等學校輕化工程專業教學指導分委員會副主任委員、中國造紙學會副理事長、中國造紙協會專家委員會、中國輕工業聯合會科技咨詢委員會、制漿造紙國家重點實驗室學術委員會委員、衢州特種紙產業發展顧問等兼職。

為人師表 以身作則

在張美云的帶領下，團隊成員扎根西部，愛崗敬業，長期堅守在教學科研第一線，最高長達40年。大家始終忠誠于黨和人民的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，具有崇高的理想信念與高尚的道德情操，堅持將教書與育人相統一、言傳與身教相統一，積極履行著教師作為學生人生導師的神圣職責。團隊教師且行且思、踏實進取的工作作風，深受學生的愛戴與尊敬。

張美云及其團隊成員緊盯行業技術前沿，積極推進教育教學改革與教材建設，不斷探索和實踐先進的教育理念與人才培養模式。在教書育人過程中，他們遵循教育教學規律和人才成長規律，注重學思結合、知行合一、因材施教，采用啟發式、討論式、研究式、互動式等教學方法，激發學生的創造性思維，多次指導學生獲得“互聯網+”“挑戰杯”等創新創業大賽獎勵。另外，團隊還積極參加行業學術會議并緊密結合企業生產實際，把學科最新發展前沿和教改成果轉化為教學資源，提高了課程內容的新穎性和引導性，激發了學生的學習興趣和積極性，更好地適應了現代造紙工業對高層次專業人才的需要。團隊教授均堅持為本科生、研究生上課，教學質量優秀，具有示范引領作用，得到了造紙學科同行的認可，為我國制漿造紙學科人才培養、教育教學改革做出重要貢獻。

立足國家戰略需求 堅持產學研相結合

作為教育部首批“全國黃大年式教師團隊”和陜西省“三秦學者”科技創新團隊的負責人，張美云帶領團隊依托造紙行業，立足國家重大戰略需求，堅持產學研相結合，多年來潛心于高性能紙基功能材料的基礎研究、技術開發與產業化應用，研究成果處于國際先進水平。

該團隊緊密圍繞國家軌道交通和航空航天對先進絕緣、輕質高強結構減重材料的重大需求，堅持自主創新，歷經20余年，成功破解了高性能纖維紙基功能材料制備共性關鍵技術，開發了具有自主知識產權的系列紙基功能材料并在合作單位實現產業化，打破了發達國家多年的技術封鎖與產品壟斷，實現了該領域產品的“中國創造”，產品成功應用于高速列車、國產軍用直升機、空間實驗室等國家重大工程項目，創造了顯著的經濟、社會和環境效益。

該團隊已先后主持了國家863計劃、國家重點研發計劃、“十二五”國家支撐項目、國家自然科學基金、陜西省重大科技創新專項等30余項國家級和省部級項目，先后獲得國家科技進步獎二等獎2項，教育部技術發明一等獎、二等獎各1項，陜西省科學技術獎一等獎4項、二等獎6項；授權國家發明專利70余件；主編出版專著/國家規劃教材8部，發表高水平學術論文400余篇，為我國造紙行業技術進步和產業結構優化升級做出了突出貢獻。

張美云教授和團隊部分成員

團隊教師長期致力于有關造紙學科和造紙行業發展的各項工作，近五年作為特邀嘉賓做學術報告40余次，深入企業調研、交流和指導，協助企業解決生產問題。團隊的多項核心技術在企業實現產業化應用，部分成果具有較高的技術創新與引領性（如應用于高速列車、航空航天等領域的耐高溫芳綸絕緣紙、輕質高強芳綸蜂窩芯紙實現了國產化，打破了國外壟斷）；部分產品實現了廢棄資源的高值化利用（如低成本高性能系列育果套袋紙、多孔硅酸鈣高填料紙、麥草秸稈制備藥用微晶纖維素等），創造了顯著的經濟、環境和社會效益。

加強人才隊伍建設 重視青年教師成長

團隊高度重視人才隊伍建設與青年教師培養，打造了一支年齡和知識結構合理、敬業和開拓精神強、教學科研水平較高的行業知名隊伍。團隊時刻秉承學科優良傳統，注重團結合作，把團隊人才培養和梯隊建設放在首位，積極關心青年教師的成長。在教學方面，做到老中青結合，積極傳授教學經驗，幫助青年教師勝任教學工作。在科研方面，注重與青年教師精誠合作，團隊成員共同申報和承擔科研項目，高度凝聚團隊成員戰斗力，同時，還緊跟學科前沿，注重學科交叉，不斷拓展傳統優勢方向，增加團隊競爭力。在人才培養方面，先后把8名青年教師送到國外大學進修與培養，為青年教師成才創造機會，培養了一大批中青年教師，在教學科研等工作中發揮了重要作用，其中4人破格晉升副教授，3人破格晉升教授，3人走上學院領導崗位，4人在學校青年教師講課比賽中獲一、二、三等獎，8人主持國家自然科學基金項目，10人主持省科技計劃項目，所有青年教師都至少主講1門課程，3人分別獲得了陜西省科技新星和中國造紙蔡倫青年科技獎。在人才引進方面，先后引進了四川大學、西北工業大學等國內知名高校高分子、材料學專業的高水平博士生，實行“以老帶新、專業互補、學科交叉”的運作模式，為團隊的可持續發展注入新動能。

近年來，張美云教授斐然的科研業績、扎根西部的樸素情懷、為人師表的職業素養、勤奮努力的拼搏精神和服務社會的科研追求在社會與行業內產生了廣泛的影響力。陜西科技大學在全體教職員工中開展向張美云同志學習活動，以身邊人講述身邊事、用身邊事教育身邊人，以進一步凝聚人心、提振精神，團結和激勵廣大干部在教學科研管理服務工作上奮勇爭先。

當有人問張美云這40年把人生最寶貴的青春、最美好的年華毫無保留地獻給了教育與科研事業是否后悔時，她堅定地搖了搖頭。張美云說，以后她還會一如既往地堅守科研領域，并努力培養出更多的青年優秀人才，為行業和社會發展做出更大貢獻。