楊丹 黃永生



求解直線與圓錐曲線位置關系時,“聯立方程”“判別式”“韋達定理”是學生熟知的三步曲.筆者認為,“聯立直線與圓錐曲線方程”確實為常規套路,但是運算量偏大.由于運算能力不足,學生往往面臨“會而不全”的尷尬局面.是否所有問題一定要聯立?本文以對2020年和2022年的兩道高考題的別解,談談一類圓錐曲線定點定值問題的處理策略.
評析試題2中分別采用策略1和2,較快速地求得直線MN所過的定點.讀者不妨采用“聯立直線與圓錐曲線方程”的通性通法解題,體會策略1和2的優勢.
參考文獻
[1]黃永生,楊丹.一道2014年江西高考題的推廣[J].福建中學數學,2014(07):22-24
[2]黃永生,楊丹.圓錐曲線焦半徑的一個優美性質[J].福建中學數學,2015(08):1