2022年新高考Ⅰ卷、Ⅱ卷

2022年全國(guó)新高考Ⅰ卷

真題回放

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。

“本手、妙手、俗手”是圍棋的三個(gè)術(shù)語(yǔ)。本手是指合乎棋理的正規(guī)下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而從全局看通常會(huì)受損的下法。對(duì)于初學(xué)者而言，應(yīng)該從本手開(kāi)始，本手的功夫扎實(shí)了，棋力才會(huì)提高。一些初學(xué)者熱衷于追求妙手，而忽視更為常用的本手。本手是基礎(chǔ)，妙手是創(chuàng)造。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)本手理解深刻，才可能出現(xiàn)妙手；否則，難免下出俗手，水平也不易提升。

以上材料對(duì)我們頗具啟示意義。請(qǐng)結(jié)合材料寫(xiě)一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

思路點(diǎn)撥

文題所供材料先對(duì)“本手、妙手、俗手”這三者的概念進(jìn)行解釋?zhuān)又鴱?qiáng)調(diào)本手是基礎(chǔ)，突出了夯實(shí)基礎(chǔ)的重要性，只有扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，不斷積累，尋求質(zhì)變，才有可能下出妙手；如果急功近利，好高騖遠(yuǎn)，盲目追求妙手，就會(huì)陷入俗手的旋渦，得不償失。本手是妙手的基礎(chǔ)，妙手是本手的創(chuàng)造，而脫離本手求妙手，所謂的妙手就成了俗手。考生在寫(xiě)作過(guò)程中，只有注重三者的條件關(guān)系、因果關(guān)系、對(duì)立統(tǒng)一等內(nèi)在邏輯，才能體現(xiàn)出思想的深度。本題旨在闡明目標(biāo)遠(yuǎn)大和磨礪功夫、基礎(chǔ)扎實(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)造的辯證關(guān)系，引導(dǎo)考生遵循獲取知識(shí)和養(yǎng)成能力的基本規(guī)律，筑牢根本，守正創(chuàng)新。

從寫(xiě)作范圍來(lái)說(shuō)，考生要聯(lián)系生活實(shí)際，充分展開(kāi)想象，緊密結(jié)合材料要求，由此及彼，借圍棋融入人生感受，闡述材料對(duì)自己的啟示和意義。考生可從學(xué)習(xí)生活、藝術(shù)創(chuàng)作、社會(huì)進(jìn)步與國(guó)家發(fā)展等方面入手，展現(xiàn)宏大氣象，避免就事論事。

佳作展示

敦本打根基，厚積出妙手

◎王 懿

圍棋中有三個(gè)術(shù)語(yǔ)：本手、妙手、俗手。只有扎實(shí)練好基礎(chǔ)的“本手”，方能厚積薄發(fā)，下出令人叫絕的“妙手”，否則便會(huì)下出大傷全局的“俗手”。人生亦如棋局，唯有精練“本手”，腳踏實(shí)地、夯基固本，才能達(dá)到“妙手”的境界。

“風(fēng)之積也不厚，則其負(fù)大翼也無(wú)力。”沒(méi)有六月的大風(fēng)，哪里有鵬程萬(wàn)里的壯舉？要想技藝爐火純青，就要敦本務(wù)實(shí)，狠練基本功。正是因?yàn)槭耆缫蝗盏貖^力騰躍，王嘉男才能在跳遠(yuǎn)賽場(chǎng)上完成驚人逆轉(zhuǎn)，摘得世錦賽金牌；正是因?yàn)椴粩喾e累，不斷打磨，契訶夫才能寫(xiě)出諸多震驚世人的名著。張居正說(shuō)：“掃無(wú)用之虛詞，求躬行之實(shí)效。”扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)，練好基本功，才能走向成功。

“本手”是根基，“妙手”是花果。但我們絕不能止步于“本手”，而應(yīng)在此基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)造，抓住靈感的爆發(fā)點(diǎn)，下出“妙手”。谷愛(ài)凌敢于在比賽中創(chuàng)造性地挑戰(zhàn)自己，摘得桂冠，源于長(zhǎng)年累月堅(jiān)持不懈的刻苦訓(xùn)練。從《只此青綠》、“節(jié)日奇妙游IP”的爆火出圈，到“三星堆盲盒”“丑萌綠馬”的大受歡迎，再到“囯潮風(fēng)尚”走入千家萬(wàn)戶(hù)，這些都離不開(kāi)中華五千年文化的“本手”積淀，也離不開(kāi)現(xiàn)代人深入挖掘、推陳出新的“妙手”點(diǎn)睛。

誠(chéng)然，我們都渴望一步到位，瞬間就達(dá)到“妙手”的境界，而缺乏練好“本手”的耐心，但急功近利往往會(huì)使人心浮氣躁，滑入“俗手”的深淵。現(xiàn)在社會(huì)上“出名要趁早”“速成”等宣傳不絕于耳，一些人變得很“著急”。荀子曰：“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。”“妙手”雖好，但不能一蹴而就。要知道，“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下。”我們要敦本務(wù)實(shí)，扎實(shí)練好“本手”，厚積薄發(fā)，方有“妙手”，讓人拍案叫絕。

“本手”是基礎(chǔ)，“妙手”是創(chuàng)造。只有“本手”的功夫扎實(shí)了，才可能出現(xiàn)“妙手”，否則，難免弄巧成拙，下出“俗手”。

我們要腳踏實(shí)地，在鍥而不舍地練習(xí)“本手”中夯實(shí)基礎(chǔ)，孜孜以求地磨礪“妙手”，力避“俗手”，寫(xiě)好奮斗的青春詩(shī)篇。

2022年全國(guó)新高考Ⅱ卷

真題回放

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。

中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年之際，中央廣播電視總臺(tái)推出微紀(jì)錄片，介紹一組在不同行業(yè)奮發(fā)有為的人物。他們選擇了自己熱愛(ài)的行業(yè)，也選擇了事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的方向，展示出開(kāi)啟未來(lái)的力量。

有位科學(xué)家強(qiáng)調(diào)，實(shí)現(xiàn)北斗導(dǎo)航系統(tǒng)服務(wù)于各行各業(yè)，“需要新方法、新思維、新知識(shí)”。她致力于科技攻關(guān)，還從事科普教育，培育青少年的科學(xué)素養(yǎng)。有位攝影家認(rèn)為，“真正屬于我們的東西，是民族的，血脈的，永不過(guò)時(shí)”。他選擇了從民族傳統(tǒng)中汲取養(yǎng)分，通過(guò)照片增強(qiáng)年輕人對(duì)中國(guó)文化的認(rèn)同。有位建筑家主張，要改變“千城一面”的模式，必須賦予建筑以理想和精神。他一直努力建造“再過(guò)幾代人仍然感覺(jué)美好”的建筑作品。

復(fù)興中學(xué)團(tuán)委將組織以“選擇·創(chuàng)造·未來(lái)”為主題的征文活動(dòng)，請(qǐng)結(jié)合以上材料寫(xiě)一篇文章，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

思路點(diǎn)撥

這道作文題體現(xiàn)了抓熱點(diǎn)、設(shè)情境、明任務(wù)、重思辨的特點(diǎn)，主題鮮明，緊扣青年成長(zhǎng)，貼近考生實(shí)際，體現(xiàn)了學(xué)習(xí)模范人物、借鑒成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)、成就個(gè)人價(jià)值的寫(xiě)作命意，符合“立德樹(shù)人”的根本要求。

材料中科學(xué)家強(qiáng)調(diào)的是運(yùn)用“新方法、新思維、新知識(shí)”，創(chuàng)新發(fā)展，面向未來(lái)；攝影家強(qiáng)調(diào)的是面向未來(lái)需要立足于民族傳統(tǒng)的文化認(rèn)同；建筑家強(qiáng)調(diào)的是用富有理想和精神的設(shè)計(jì)開(kāi)啟美好未來(lái)。這些不同行業(yè)奮發(fā)有為的典型人物，愛(ài)崗敬業(yè)，創(chuàng)新發(fā)展，賦能未來(lái)。他們始終把個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)根植于國(guó)家建設(shè)的宏大背景中，這對(duì)青年成長(zhǎng)有著重要的指導(dǎo)意義。

寫(xiě)作時(shí)要注意“中國(guó)共青團(tuán)成立100周年”的時(shí)間背景，注意時(shí)效性和時(shí)代感，抓住材料重心，準(zhǔn)確理解命題意圖，辯證看待“選擇”“創(chuàng)造”“未來(lái)”之間的關(guān)系。“選擇”是青年成長(zhǎng)的前提，“創(chuàng)造”是青年成長(zhǎng)的載體，“未來(lái)”是青年成長(zhǎng)的指向，作文要體現(xiàn)積極的選擇，指向美好未來(lái)的選擇，在選擇中展現(xiàn)青年積極向上、奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌。

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守精神之本，創(chuàng)未來(lái)之境

◎杜婕瑜

中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年之際，中央廣播電視總臺(tái)推出微紀(jì)錄片，介紹了一組在不同行業(yè)奮發(fā)有為的人物。他們的經(jīng)驗(yàn)為我們未來(lái)的發(fā)展道路提供了有效借鑒——守精神之本，注創(chuàng)新之源，才能創(chuàng)未來(lái)之境。

突破窠臼、勇于創(chuàng)新是走向美好未來(lái)的重要途徑。愛(ài)因斯坦說(shuō)：“踩著別人腳步走路的人，永遠(yuǎn)不會(huì)留下自己的腳步。”處于新時(shí)代的我們，應(yīng)當(dāng)順應(yīng)萬(wàn)眾創(chuàng)新的時(shí)代生態(tài)，改變固有模式，走屬于自己的特色發(fā)展道路。正如采訪中有位科學(xué)家強(qiáng)調(diào)的，“實(shí)現(xiàn)北斗導(dǎo)航系統(tǒng)服務(wù)于各行各業(yè)，‘需要新方法、新思維、新知識(shí)’。”創(chuàng)新不僅是時(shí)代的主題，也是時(shí)代對(duì)于我們的要求，唯有創(chuàng)新才能帶動(dòng)行業(yè)、社會(huì)的發(fā)展，才能開(kāi)創(chuàng)生活與時(shí)代發(fā)展的新篇章。

創(chuàng)造發(fā)展的活水來(lái)源于精神文化的積淀。從“周雖舊邦，其命維新”的精神，到“茍日新，日日新，又日新”的理念，創(chuàng)新本就是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基因。正如江水有了厚積才能負(fù)載前進(jìn)的大船，揚(yáng)起時(shí)代的風(fēng)帆。李子柒雖僅發(fā)布104條視頻，但其粉絲數(shù)高達(dá)7600多萬(wàn)，視頻播放總量達(dá)80多億。為何她能從眾多自媒體工作者中脫穎而出，逐步成為行業(yè)的標(biāo)桿？帶有明顯中國(guó)文化符號(hào)、飽含中華古典意蘊(yùn)、沉淀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵是李子柒成功的重要原因。在主題設(shè)置上，她繼承陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的質(zhì)樸、悠然、求真，為作品營(yíng)造古樸的田園意境；在題材選擇上，她選用以傳統(tǒng)的中華美食文化為主線，結(jié)合時(shí)令節(jié)氣、民俗節(jié)日，圍繞衣食住行等方面展開(kāi)敘事，延續(xù)經(jīng)典工藝，展現(xiàn)獨(dú)屬于中國(guó)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。李子柒作為述說(shuō)者，自始至終堅(jiān)持用巧思盤(pán)“活”中國(guó)文化，賦予無(wú)聲的傳統(tǒng)美食、傳統(tǒng)文化以全新的表現(xiàn)形式，使中國(guó)故事生機(jī)勃勃、流光溢彩。

“求木之長(zhǎng)者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源。”中國(guó)古典文化孕育而出的創(chuàng)新產(chǎn)物，不僅凝聚著千百年來(lái)中國(guó)人的價(jià)值追求、審美意識(shí)、形式規(guī)則，而且能夠喚醒中國(guó)人植根于內(nèi)心深處的精神氣韻、文化記憶，以源源不斷的生命力和獨(dú)特的競(jìng)爭(zhēng)力傲立于洶涌的時(shí)代浪潮之上。

創(chuàng)新是發(fā)展前進(jìn)的動(dòng)力，而民族精神文化是創(chuàng)新煥發(fā)活力的燃料。守精神之本，迸創(chuàng)新之焰，二者并進(jìn)，才是走向美好未來(lái)的根本之道。

【湖南師大附中梅溪湖中學(xué)】