立意高遠之命題、半命題、主題作文

張振冬

【寫作攻略】

1.命題作文

命題作文要依據(jù)所給題目，確定中心、選擇材料進行寫作。這類作文切不可另取題目。

（1）審文題

文題有導語時，首先要審清導語，緊抓導語中的關(guān)鍵字詞，把握題目內(nèi)涵。要關(guān)注題眼。題眼是題目中點明中心、重點或表明感情色彩的詞語。如作文題“詩意地生活”，其表意重心在“詩意地”上，提示要用一種超越物質(zhì)的心態(tài)或樂觀豁達的精神去面對生活，突出營造詩意生活的過程。要關(guān)注對題目起限制性作用的部分，如表范圍、對象的詞。“我最好的朋友”中的“最”，就限定了只能有一個；“其實并不是這樣”中的“其實”很重要，應(yīng)寫出“誤認為是‘這樣’——意識到不是‘這樣’”的過程。具有比喻義或象征義的題目，要準確理解其比喻或象征意義。

（2）審要求

要關(guān)注作文對情境、文體、對象、字數(shù)等的寫作要求，并嚴格遵守。

（3）巧立意

具體有三種方法：

①語法切分法。遇到比較長的題目，先用切分語法的方法，分清它的各部分，再逐一分析各部分含義。一般來說，動賓結(jié)構(gòu)重點在動詞，偏正結(jié)構(gòu)重點在修飾部分，主謂結(jié)構(gòu)重點在謂語。

②設(shè)問引領(lǐng)法。可針對題目提出“是什么”“為什么”“怎么樣”等問題，進行自問自答。這樣連續(xù)追問，作文的寫作思路就清晰了，寫作內(nèi)容也會更加豐富。

③添枝加葉法。詞語類的作文題目，可采用“加詞法”來降低難度。如2023年北京卷高考作文題，以“在線”為題寫一篇記敘文。寫作時可以給“在線”增添一些修飾成分，明確是誰“在線”，發(fā)生了什么事，有什么感受等。

2.半命題作文

半命題作文的審題同樣需要關(guān)注文題和要求。除此以外，半命題作文橫線上要填的內(nèi)容往往和文章的主要內(nèi)容或中心有關(guān)，要根據(jù)所給內(nèi)容的語法成分及其與所要填寫的內(nèi)容的關(guān)系，仔細判斷所要補充的是賓語、主語還是謂語；還要審清楚需要補充什么內(nèi)容，不可以補充什么內(nèi)容，注意不要出現(xiàn)病句。

半命題作文要做到立意高遠，需要把握以下原則：

（1）熟悉性原則。要選擇自己熟悉的角度、內(nèi)容、素材、文體。

（2）具體性原則。要從小角度切入，將“大”題化“小”。

（3）新穎性原則。在補題時，要充分運用求異思維，或內(nèi)容新，或角度新。可以運用修辭手法，化抽象為具象、顯得生動形象。

（4）正確性、深刻性原則。補題時，要做到搭配得當、合乎邏輯；要聯(lián)系社會生活，讓立意更積極、深刻。

3.主題作文

與命題作文相比，主題作文的自由度更大，在題目的擬定、文體的選擇、素材的選用、立意的方向上有更大的發(fā)揮空間。

主題作文的立意有哪些技巧呢？

（1）解析結(jié)構(gòu)

近年高考主題作文題一般由四個部分組成：材料＋提示語＋主題＋要求。材料的作用主要是引出主題，起注釋和說明作用；提示語能幫助考生理解主題內(nèi)涵，把握寫作方向；“主題”是中心，是審題立意的對象。“要求”則是寫作時的注意事項，也要仔細審讀。如2022年全國乙卷作文題，以“北京：雙奧之城”為背景材料，用表格展現(xiàn)中國的跨越式發(fā)展，并用文字進行進一步闡釋，要求以“跨越，再跨越”為主題，寫一篇文章。

（2）注意順序

主題作文的審題順序是：主題——材料——提示語——要求。要帶著主題審讀材料、提示語，這樣可以有效避免偏題。

（3）分清類別

從內(nèi)涵的顯隱看，主題有顯豁類和含蓄類，要挖掘其引伸義、比喻義、象征義等；從語言形式看，主題有詞、短語與句子之別，一般來說，字越少外延越大，字越多外延越小。字少的主題立意時可在前后加上限定語，縮小其外延；從主題的對象看，有單一和多個的區(qū)別，多對象主題一般是關(guān)系型主題，如2021年全國甲卷作文題“有為與可為”，全國新高考Ⅱ卷作文題“選擇·創(chuàng)造·未來”等。寫作時要厘清其中的邏輯關(guān)系，不可以遺漏要點。

【文題呈現(xiàn)一】

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

“出圈”一詞在《現(xiàn)代漢語詞典》里的解釋是：（言行）越出常規(guī)或一定范圍。“出圈”也是一個網(wǎng)絡(luò)熱詞，意為某個人物、某個事件的走紅熱度不僅在某個固定圈子中傳播，而是被更多圈子外的人所知曉。有人為“出圈”成功的人叫好助威，也有人為“出圈”失敗的人惋惜遺憾。

以上材料對我們頗具啟示意義。請結(jié)合材料以“出圈”為題目寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。

要求：選準角度，確定立意，明確文體；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

【思路點撥】

這是一道命題作文，審題時要注意：

1.緊抓材料中的關(guān)鍵字詞，把握文題內(nèi)涵。材料對“出圈”的含義作了解釋，并給出了不同人的態(tài)度，說明“出圈”有值得肯定的地方，也有需要反思的地方，看問題要全面。

2.關(guān)注題眼。“出圈”本身便是題眼，“出圈”中的動詞“出”是關(guān)鍵，在哪里出？出的意義是什么？怎樣出？仔細思考相關(guān)問題，作文的內(nèi)容和思路就明晰了。

3.確定立意。行文時要聯(lián)系社會現(xiàn)實，積極彰顯正能量。各行各業(yè)都有“出圈”的典范，要關(guān)注身邊的人和事，為正能量的“出圈”叫好助威。

【習作展示】

出 圈

◎顧 華

出圈，對于我們來說到底是什么？是走出舒適圈，迎接更大挑戰(zhàn)；是拓寬邊界，搏擊更廣闊的天空；是銳意突破，成為更強大的自己。新時代中國青年要敢于“破壁出圈”，不斷開拓創(chuàng)新。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”新征程上既充滿了考驗，更不乏一展抱負、施展才華的機遇，青年肩上所承擔的，除了個人的愿景、希望之外，更有建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢的重任。新時代青年應(yīng)勇?lián)姑⒂犹魬?zhàn)，敢于“出圈”。

“出圈”需要青年積累智慧與力量，攻堅克難。面對日益復雜的局勢和“百年未有之大變局”，青年重任在肩，迎難而上。32萬余支青年突擊隊、550余萬名青年志愿者奮戰(zhàn)在救護、建設(shè)一線；在山村、在邊疆，青年結(jié)對幫扶弱勢群體，守望相助、不落一人……蓬勃的青春不懼風雨、不言放棄。青年之傲骨，是平凡也不放棄，艱難也不停步；青年之風采，在敢于負責、迎難而上。廣大青年人人都是一塊玉，用真善美雕琢，以風霜雪歷練，方能煥發(fā)出光彩，不斷“出圈”“破圈”。

青年“出圈”，為創(chuàng)新創(chuàng)造注入更多新鮮血液與活力。從科研院所到工廠車間，從偏遠鄉(xiāng)村到新興領(lǐng)域，“技術(shù)能手”潛心鉆研專業(yè)技術(shù)，攻克技術(shù)難題；“新農(nóng)人”帶來新技術(shù)、新理念、新生活；“斜杠青年”嘗試多重身份、探索多元生活方式……花樣的青春向下扎根、向陽而生。

“好兒女志在四方，有志者奮斗無悔。”青年“初生牛犢不怕虎”，敢想敢做、敢試敢為，努力從無到有、從小到大，努力“出圈”“破圈”，把理想變?yōu)楝F(xiàn)實。追求心之所想，終抵心之所向。

國之交在于民相親，民相親寄望于青年。今天，在世界的東方，一幅波瀾壯闊的畫卷徐徐展開，青年的“出圈”之旅更加多元：中國青年志愿者的身影活躍在世界各地；2022年北京冬奧會、冬殘奧會上，各國青年共建“一起向未來”的橋梁；國潮、國風文化在世界舞臺刮起旋風……飛揚的青春開放自信、包容自強。

時代的責任賦予青年，時代的光榮屬于青年。勇敢“出圈”吧，新時代中國青年！不負時代，不負韶華！

◆教師點評

作文內(nèi)容緊扣命題主旨，呼吁青年要敢于“出圈”，建功立業(yè)，充滿正能量。論證結(jié)構(gòu)清晰，首先指出“出圈”的內(nèi)涵，然后結(jié)合現(xiàn)實具體分析青年人“出圈”的意義和必要性，最后發(fā)出號召，呼吁青年人在新時代要不負韶華、不負期望。語言嚴謹準確，具有感染力和號召力。

【文題呈現(xiàn)二】

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

有人說互聯(lián)網(wǎng)是天使，中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的30年中，給我們帶來了很多便利。人們足不出戶就可以獲得新聞資訊，打開App（應(yīng)用程序）就能享受一對一服務(wù)，個人的觀點、情緒都可以在互聯(lián)網(wǎng)平臺上傳遞。

有人說互聯(lián)網(wǎng)是魔鬼，網(wǎng)絡(luò)游戲麻痹了無數(shù)青少年的精神，損害了他們的身體，浪費了他們的青春；各種網(wǎng)絡(luò)詐騙層出不窮，令人防不勝防；人們終日捧著手機，溝通減少了，親情淡化了，心靈的距離越來越遠；人們在網(wǎng)上購物、打車，造成了很多行業(yè)的勞動者失業(yè)。

對于互聯(lián)網(wǎng)的利弊，大家眾說紛紜，請你以“互聯(lián)網(wǎng)是____________ ”為題寫一篇文章，表達你對互聯(lián)網(wǎng)的看法和思考。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，補全標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

【思路點撥】

這是一道“材料+半命題”作文題，審題時要注意：

1.準確審題。材料列舉了互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展給人們帶來的利與弊，提示要用全面、發(fā)展的眼光看問題。互聯(lián)網(wǎng)有利有弊，問題的核心不在技術(shù)本身，而在于人們對其的應(yīng)用，要體現(xiàn)主觀意識的作用；要用發(fā)展的眼光看問題，研究如何趨利避害、揚長避短，探討解決問題的方法。

2.明確要求。材料的主題是“互聯(lián)網(wǎng)的利弊”，補題時要體現(xiàn)這一點。寫作時要聯(lián)系社會現(xiàn)實，用身邊的或社會熱點事例進行論證，使作文更有說服力。

【習作展示】

互聯(lián)網(wǎng)是把雙刃劍

◎方 雨

互聯(lián)網(wǎng)對我們意味著什么？互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展至今，給我們帶來了很多便利，人們足不出戶就可以獲得新聞資訊，打開App就能享受一對一服務(wù)，個人的觀點、情緒可以在互聯(lián)網(wǎng)平臺上傳遞。

除了生活上的便利，互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展還為人們帶來了更多就業(yè)和創(chuàng)業(yè)機會。打車、電商、直播、短視頻、外賣等各類平臺相繼崛起，不僅豐富了人們的日常生活，還為人們提供了許多就業(yè)機會。與此同時，互聯(lián)網(wǎng)還催生了各種新職業(yè)，數(shù)字化管理師、互聯(lián)網(wǎng)營銷師、旅行體驗師、信息安全測試員、在線學習服務(wù)師……這些看似陌生的職業(yè)成為了互聯(lián)網(wǎng)時代的“香餑餑”。可以說，互聯(lián)網(wǎng)給了更多普通人實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢的機會。

不僅如此，以前只在科幻片中才能看到的人工智能，早已在中國落地。人臉識別、智能教育機器人、無人機、智能音箱、掃地機器人等產(chǎn)品在人們的日常生活中無處不在。

然而，就像一枚硬幣有兩面一樣，互聯(lián)網(wǎng)也有其魔鬼的一面。

就像剛剛提到的人工智能，它擁有遠超人類的計算能力，這意味著人工智能將會比人類更好地勝任某些工作，未來很多人將會面臨被人工智能替代的危機。這絕不是危言聳聽，近年來全國高速公路更換了新系統(tǒng)，鼓勵車主辦理ETC（電子不停車收費系統(tǒng)）。這個系統(tǒng)當然好，能緩解人工收費通道排隊時間長的現(xiàn)象，但隨之而來的就是一些高速公路收費員失業(yè)的問題。又如有很多工廠都添加了智能設(shè)備，一些流水線上的工人未來也可能被取代。還有智能寫稿機器人、無人駕駛、無人超市等，隨著人工智能的普及，失業(yè)也許會成為一個被頻繁提起的詞。

不僅如此，隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，“大數(shù)據(jù)”之下，個人隱私很難得到保障。不少人每天被各種垃圾信息及電話騷擾，網(wǎng)絡(luò)詐騙更是成為一個棘手的問題。

互聯(lián)網(wǎng)是一把雙刃劍，我們要學會趨利避害、揚長避短。要理性上網(wǎng)，善用互聯(lián)網(wǎng)的服務(wù)功能，保持網(wǎng)絡(luò)文明素質(zhì)；對于網(wǎng)絡(luò)謠言、網(wǎng)絡(luò)暴力以及網(wǎng)絡(luò)詐騙等違法犯罪行為，要做到不跟風并且勇于舉報，共同營造風清氣正的網(wǎng)絡(luò)空間。

互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展帶來了諸多機遇和挑戰(zhàn)。我們不應(yīng)為潛在的危險而因噎廢食，而應(yīng)以謹慎的態(tài)度面對科技帶給我們的高效與便捷；以無畏的勇氣去抵御人生的虛無和不確定，創(chuàng)造更加美好的生活。

◆教師點評

作文邏輯嚴密，逐一分析了互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢、弊端和應(yīng)采取的做法，層層深入，結(jié)構(gòu)清晰。行文時緊密聯(lián)系社會現(xiàn)實，所舉事例真實，具有較強的說服力。

【文題呈現(xiàn)三】

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

北京時間11月6日，在2022/2023賽季國際滑聯(lián)短道速滑世界杯鹽湖城站2000米混合接力比賽中，由李文龍、張楚桐、鐘宇晨、王欣然組成的中國隊頂住壓力，力壓韓國隊、美國隊和荷蘭隊，奪得冠軍。

（摘編自“光明網(wǎng)”2022年11月6日）

北京時間11月3日，第51屆世界體操錦標賽男子團體決賽中，由孫煒、張博恒、楊家興、鄒敬園以及尤浩組成的中國隊發(fā)揮出色，以總分257.858的成績奪冠，拿到巴黎奧運會該項目參賽資格。在全部八支參賽隊伍中，中國隊是唯一六個單項得分皆超過40分的。

（摘編自“央視新聞”2022年11月3日）

世界乒乓球職業(yè)大聯(lián)盟（WTT）世界杯決賽在河南省新鄉(xiāng)市落下帷幕，中國選手王楚欽以4：2戰(zhàn)勝日本選手張本智和奪得男單冠軍，孫穎莎以4：3險勝隊友陳夢獲得女單冠軍。

（摘編自《人民日報》2022年10月30日）

10月27日在北京開賽的國際泳聯(lián)2022年短池世錦賽達標賽中，中國選手李冰潔在女子400米自由泳決賽中以3分51秒30的成績奪冠，打破該項目短池世界紀錄（3分53秒92）。

（摘編自“新華網(wǎng)”2022年10月28日）

北京時間10月23日，來自浙江建設(shè)技師學院的馬宏達，經(jīng)過4天激烈角逐，摘得2022年世界技能大賽特別賽“抹灰與隔墻系統(tǒng)項目”比賽桂冠，實現(xiàn)了該項目中國金牌零的突破。

（摘編自“中華網(wǎng)”2022年10月25日）

2022年，我們被“奪冠”刷屏了，各領(lǐng)域、各行業(yè)都有青年人在各類比賽中“奪冠”的消息傳來，青年興則國家興，青年強則國家強，中國青年就應(yīng)該有“奪冠”的意識。

請結(jié)合以上材料，以“奪冠”為主題寫一篇文章，體現(xiàn)你的感受與思考。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

【思路點撥】

這是一道“材料+主題”作文題，審題時要注意：

1.準確審題。文題含有多則材料，包括5則新聞消息，主要人物、事件相對獨立，各不相同，使用“求同法”分析，可知其共同點就是青年“奪冠”，凸顯了中國青年朝氣蓬勃、自信樂觀、敢于追夢的青春風彩。

2.明確要求。作文的主題是“奪冠”；文題中“我們被‘奪冠’刷屏了”，說明越來越多中國青年在“各領(lǐng)域、各行業(yè)”中取得了傲人成績，用奮斗和擔當追逐夢想、奉獻力量；“青年興則國家興，青年強則國家強”，提示應(yīng)將“奪冠”意識和青年實現(xiàn)人生價值、助力國家富強聯(lián)系起來。

3.確定立意。行文時可圍繞中國青年要有“奪冠”意識的積極意義、為“奪冠”而做的努力以及“奪冠”后的心態(tài)調(diào)整等內(nèi)容來寫。

【習作展示】

奮力“奪冠”，拼搏進取

◎吳 琦

當代中國青年生逢其時，施展才干的舞臺無比廣闊，實現(xiàn)夢想的前景無比光明，理應(yīng)拼搏進取，奮力“奪冠”。

今天，中國的綜合國力大大增強，中華民族的振興方興未艾，“道雖邇，不行不至”，作為新時代的青年，理應(yīng)砥礪奮斗，用奮斗取得成就，用拼搏鑄就青春。

奮力“奪冠”，要志存高遠，堅定理想信念。“立志圣則圣矣，立志賢則賢矣”，青年應(yīng)樹立遠大志向，并為之奮斗一生。周恩來樹立“為中華崛起而讀書”的理想信念，為實現(xiàn)中國的獨立自強而奮斗；鄧小平樹立“讓社會主義在中國發(fā)揚光大”的理想信念，為實現(xiàn)中國民富國強而奮斗；當代共產(chǎn)黨人樹立“我將無我，不負人民”的理想信念，為建設(shè)中國式現(xiàn)代化而奮斗……人生因理想信念而熠熠生輝，作為青年一代，理應(yīng)將個人理想與國家命運緊密相連，在追逐崇高理想的過程中砥礪奮斗。

奮力“奪冠”，要常學常新，錘煉過硬本領(lǐng)。如果說理想信念為青年指引方向，那么錘煉本領(lǐng)則讓青年不畏艱險，勇攀高峰。張雨霏堅持科學訓練、“泳”往直前，在2021年東京奧運會上斬獲金牌；葉聰潛心鉆研，參與并見證中國深海事業(yè)躋身國際領(lǐng)先水平；宋彪堅守工匠精神，憑借精湛的技藝問鼎世界技工最高獎……生命不息，奮斗不止，青年要在常學常新中奮斗，在錘煉本領(lǐng)中奮斗。

奮力“奪冠”，要心懷天下，勇于擔當使命。“男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州”是李賀的擔當，“位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺”是陸游的擔當，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是文天祥的擔當。古代仁人志士的言行舉止，將“擔當”二字彰顯得淋漓盡致。在潤物無聲中，一代又一代青年前赴后繼，時刻牢記時代賦予的使命，勇?lián)厝危瑸閲腋粡姟⒚褡逑Ｍ恍笂^斗。回眸過去，擔當讓短暫人生變成永恒，放眼未來，擔當讓平凡人生不虛此行。廣大青年應(yīng)勇于擔當，為中國夢的實現(xiàn)貢獻力量。

新時代的中國青年要將個人理想深深融入國家民族夢想之中，以堅定有力的腳步，勇爭“冠軍”的志氣，開放自信的胸襟，融入世界，開創(chuàng)未來。

◆教師點評

作文立足新時代，在更加廣闊的背景下談青年拼搏奮斗的意義。作文結(jié)構(gòu)清晰，開頭點明觀點后，從“怎么樣”的角度分析“奪冠”需要的條件，最后總結(jié)全文，發(fā)出號召。

作文旁征博引，古今貫通，事例隨手拈來，語言流暢，引詩文、巧對仗、用排比，手法靈活多樣，顯示出深厚的語言表達功底。

【河北文安縣第一中學】