全媒體時代電視新聞主播業務素養提升策略研究

摘要：全媒體時代到來，信息技術逐漸普及，不僅拓寬了電視新聞傳播平臺與途徑，帶來了更加豐富的新聞傳播樣式，也推動了電視新聞節目主持人的發展。面對全媒體背景，電視新聞主播不僅要堅守媒體人應有的職責，還要主動應變，順應全媒體發展趨勢，從中尋找新的突破口，不斷提升自己的業務素養，才能跟得上媒介的發展變化，帶給受眾更佳的新聞觀看體驗。文章采用文獻研究法和案例分析法，以浙江衛視《新聞深一度》為例，研究全媒體時代電視新聞主播業務素養提升策略。文章首先闡述全媒體時代電視新聞主播業務素養提升的重要性，緊接著分析全媒體時代電視新聞主播應該具備的業務素養，主要包含扎實的語言表達能力、較強的臨場應變能力、深厚的新聞專業素養。最后提出全媒體時代電視新聞主播業務素養提升對策，主要包含提高個性化語言表達能力、練就臨場應變能力、提高新聞專業素養能力。

關鍵詞：全媒體時代；電視新聞；主播；業務；素養

中圖分類號：G222.2 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（2023）01-0185-03

一、引言

隨著新媒體信息技術在傳統媒體環境中的不斷應用，以及傳統媒體和新媒體的不斷融合發展，當前，我國已經進入了全媒體時代，這是媒介信息發展技術的成果。在這樣的技術背景下，傳統電視媒體及從業者也要順應時代發展趨勢，大膽使用新技術、新模式，順應時代發展的新方向，加快媒體之間的融合發展步伐。全媒體時代，信息傳播不再局限于主流媒體，各種自媒體平臺層出不窮，信息傳播載體也不再局限于電視、報紙，手機則成了人們接收和傳播信息的重要載體，不僅加快了信息傳播速度，也豐富了信息傳播內容。不可忽視的是，這也給電視等傳統媒體的新聞傳播工作者帶來了一定的挑戰[1]。媒體的發展變化，除了轉變了信息的傳播方式、途徑之外，也對新聞傳播工作者提出了一定的挑戰，尤其是對于電視新聞主播來說，對他們的業務素養要求也不斷提高。電視新聞主播只有全面認識到全媒體時代的特點，認識到自身應有的業務素養，并且不斷為之努力奮斗，才能適應全媒體時代發展趨勢，贏得受眾持久的喜愛，將節目信息傳播到更遠的地方，覆蓋更多的受眾。

浙江衛視的電視新聞節目《新聞深一度》，在這方面做法較為先進，不僅充分利用新媒體信息技術，還全面應用新媒體傳播平臺，為提高自身的傳播力、影響力奠定了堅實的基礎。同時，節目主播也不斷適應，強化自身的業務素養，贏得了受眾的喜愛。基于此，本文以浙江衛視《新聞深一度》節目及其主持人為例，分析全媒體時代電視新聞主播業務素養提升策略，以期能夠為傳統電視新聞節目主持人的轉型發展、業務素養提升提供一些參考，促進電視新聞主播業務能力與時俱進。

二、全媒體時代電視新聞主播業務素養提升的重要性

（一）全媒體時代概念介紹

全媒體的概念是伴隨媒體形式的不斷變化及豐富而出現的，是媒體渠道、形式、功能及內容等領域之間的不斷融合推動人們在媒體概念表達時提出了“全媒體”的概念，指運用網絡、廣播、報紙、電視等多種信息傳播形式及工具，使人們可以根據自己的需求，選擇手機、電視、報紙及廣播等多種媒體途徑來接收包括文字、圖片及視頻、音像等形式信息的一種新型的傳播形態[2]。當傳統媒體與新媒體共同發揮作用，深度融合發展向受眾傳遞各種信息內容的時候，就進入了全媒體時代。全媒體時代傳播技術具有至關重要的作用，與傳播內容同樣重要，傳播者需要認識到傳播技術及形態的發展變化對信息傳播及媒體競爭格局的重要影響，掌握最新的傳媒媒介技術。同時，全媒體時代受眾的信息反饋及意見更加全面且及時，信息橫向、逆向及正向傳播，傳播方式多樣并且縱橫交錯，強化了信息的交互發展特點，所以在全媒體時代，受眾反饋及互動十分重要，傳播者必須高度重視與用戶的溝通與交流。

（二）電視新聞主播業務素養提升重要性

全媒體時代，提升電視新聞主播業務素養具有重要意義，主要可以從主播自身、電視新聞節目以及其所在媒體三個大的方向進行分析。首先對于電視新聞主播來說，只有與時俱進，提升自我的業務素養，掌握最新的信息傳播理論和技術，讓自己的能力素養跟得上媒體的發展步伐，才能夠順應時代的發展變化，不會被媒體市場環境拋棄，在未來的職業生涯中能夠保有基本的業務能力，讓自己更加優秀，成為一名成功的電視新聞主播[3]。其次，從電視新聞節目來說，在當前的媒體環境下，傳統電視新聞節目的傳播影響力、傳播速度具有一定的局限性，信息傳播范圍還有較大拓展空間。面對使用智能手機的龐大傳播受眾群體，電視新聞節目只有將自身與這種新的媒介相融合，將傳統的媒介傳播方式轉變為全媒體傳播方式，才能贏得受眾的關注，增強傳播能力。這就要求電視新聞主播具備相對應的業務素養，否則將難以適應電視新聞節目的全媒體平臺播放。最后，從電視媒體來說，媒體是電視新聞主播發展的根基，新聞主播的轉變要和媒體的發展方向相一致，而單個媒體的發展要和整個媒體大環境的方向保持一致。在當前的媒體環境中，電視媒體要順應全媒體時代，電視新聞主播必然也要跟上其步伐，提升自身的全媒業務素養，才能夠保證其所處媒體發展轉變的成功性。所以，綜合來說，全媒體時代電視新聞主播業務素養能力的提升，不僅是個人發展的需求，對其所在電視新聞節目、媒體也具有重要的促進作用。

三、全媒體時代電視新聞主播應該具有的業務素養

（一）扎實的語言表達能力

語言是全媒體時代電視新聞主播與受眾溝通交流的核心媒介，是電視新聞主播將冰冷的文字轉變成生動的新聞事實的重要工具，因此，長期以來，流暢、標準、規范的語言表達，是電視新聞主播必備的業務素養之一[4]。特別是在當前的全媒體時代，規范扎實、功底深厚的語言表達能力對于傳統電視新聞主播來說更加重要。面對層出不窮的自媒體新聞節目，尤其是虛假新聞信息的播報，電視新聞主播高標準的語言應該與之形成鮮明的對比，讓受眾在只聞其聲的情況下，就能夠感受到電視新聞主播表達應有的權威性、公信力。因此，全媒體時代電視新聞主播具有更加扎實的語言表達能力，在新聞播報過程中語言表達要能夠如行云流水，一氣呵成，讓受眾聽著舒心，即使不看電視畫面，也能夠感受到新聞事實的豐富性。如在浙江衛視《新聞深一度》節目中，主播們的語言表達非常規范，吐字清晰，聲調升降有序，重音處理得當，并且富有情感，聽起來比較舒服。如在2022年9月27日的節目中，主播在封面故事里介紹，“十一黃金周臨近，您的出游計劃做好了嗎？今天的封面故事，我們就一起跟隨鏡頭，去暢游詩畫江南，解鎖新玩兒法”。在這短短的一句話里，主播在播報過程中并不是冰冷地認讀新聞稿件上的文字，而是將自己的情感融入其中，帶著一種假期來臨的喜悅進行播報，并且將這種情感掌控得非常精準，傳遞出假期臨近的節日氛圍，又不影響受眾觀看新聞事實內容，能夠準確將稿件內容傳遞給廣大受眾，這是全媒體時代電視新聞主播必須具備的基本語言表達能力。

（二）較高臨場應變能力

臨場應變能力，是全媒體時代優秀的電視新聞主播應該具有的基本職業素養，特別是在直播電視新聞節目中，隨時可能出現突發新聞、突發事件，電視新聞主播都應該做好萬全應對，要能夠臨危不懼，冷靜處理應變，保證電視新聞節目內容的及時、準確傳播。播報現場可能出現的突發情況主要包括臨時性的突發新聞事件，需要主播在播報新聞的時候附加上，這就要求新聞主播在拿到新聞稿件后，能夠快速找到新聞事實，冷靜、流暢播報新聞稿件里的內容，不停頓、不卡頓、不猶豫，并且要掌握好節目整體進度，在限定的時間內將新聞信息準確傳達出去。另一種情況就是演播室中的突發情況，比如相關設備出現問題、主播個人身體不舒服等，若主播沒能及時應對這些突發情況，不僅會影響新聞的準確播報，還會造成新聞播報事故，影響受眾對于電視新聞主播及節目的觀感。在這方面，浙江衛視《新聞深一度》節目中做得較好，該節目屬于直播新聞節目，主播不管是在時間掌握上，還是在突發情況處理方面，都表現出了較強的臨場應變能力，能夠冷靜應對節目中出現的突發情況，保證節目的順利播出，這是值得其他電視新聞主播學習的重要業務素養。

（三）深厚的新聞專業素養

優秀的電視新聞節目不僅取決于較好的新聞事件本身，更取決于主播的專業水準，因為主播是電視新聞欄目的靈魂，對節目具有一定的掌控作用。這就對主播的專業素養提出了更高的要求，主播不僅要熟練掌握新聞及主持人專業理論知識，并將其運用到日常工作當中，還要求具有較強的新聞敏感性，具有過硬的業務水平，能夠準確判斷新聞事件的價值所在，透過新聞表現看到背后的故事。這也是衡量新聞工作者是否優秀的一大標準。尤其是在當前的全媒體時代，對電視新聞主播的新聞專業素養要求更高，要順應全媒體時代發展趨勢，不僅要具備傳統媒體環境下的基本播報能力，還要掌握新聞采編寫，尤其是適應全媒體平臺播出的新聞編輯和播報業務素養。主播要一專多能，要在新聞播報的過程中，迅速找到新聞事實的重點，以及受眾喜歡的關鍵核心內容，這樣才能夠提升新聞傳播效果。

四、全媒體時代電視新聞主播業務素養提升對策

（一）提高個性化語言表達能力

全媒體時代，受眾在電視新聞節目發展中的參與地位不斷強化，人們逐漸從曾經被動的“你說我聽”的角色中轉變出來，開始注重節目的參與感和體驗感，對電視新聞節目主播的要求也不再只是了解節目傳遞的表層信息內容，要求主播的角色化表演“好看”之外，還要有深度、有見解、有思考，能夠和節目、受眾深度融合。這就要求電視新聞節目主播時刻謹記自身的角色定位，掌握好角色化語言，了解角色化語言的功能，讓自己的播報更具感染力、親和力，吸引受眾觀看。為此，電視新聞主播要建立自己的個性化語言表達習慣，提升語言表達能力。這就要求電視新聞主播的語言首先必須規范、嚴謹，力爭做到簡潔、準確，并富有一定的情感，能夠讓受眾在觀看新聞的過程中，感受到電視新聞本身及其媒體具有的深度、厚度。同時，語言是主播更好地掌控電視新聞節目的途徑，通過良好的語言表達才能夠推進節目進程，掌控節目進行節奏。主播語言不僅是節目內容的一種升華，也是節目的延伸與來源。所以電視新聞主播要結合節目特點及自身的語言習慣建立一種獨特的語言表達習慣，在節目中培養并形成自身的優勢個性品牌，將其深深植入觀眾的腦海中。此外，還需要注意的是非語言表達的能力，在電視新聞播報過程中，主播要意識到自己的一言一行，哪怕是一次眨眼，都會影響受眾對新聞信息的理解，影響其自身及節目口碑。所以主播要謹慎運用副語言，了解副語言在語言播報中的重要作用，讓副語言和語言相得益彰，共同提升語言表達能力。

（二）練就臨場應變能力

電視新聞主播的臨場應變能力不是一蹴而就的，需要主播在日常工作和生活中不斷練習、積累，才能逐漸提升，以沉著冷靜應對可能出現的突發狀況。具體來說，要從以下三個方面進行提升。首先要豐富自己的知識儲備，要博覽全書，做到“腹有詩書氣自華”，在需要的時候能夠及時調動自己儲備的知識，通過旁征博引、引經據典來填補節目中的空白。同時，豐富的知識底蘊能夠幫助主播在節目中減少差錯，不管是生僻字的讀音，還是稿件里的差錯內容，都能夠準確應對。其次要培養興趣，不斷豐富自身的閱歷，經驗的積累不僅依靠自身的嘗試，還要注重學習其他主播臨場發揮的事例，從中總結出經驗，并且將其轉換成日常狀況的應對方式。長此以往，會逐漸提升個人的應變能力。最后，主播要具備良好的心理素質，在任何情況下都保持冷靜、沉穩，以不變應萬變，切忌自我慌張。主播要善于調整自己的狀態，不要陷入個人的情緒中，要將心思時刻放在新聞播報上，站在受眾的角度思考他們需要什么樣的主播，堅持鍛煉，成為一個具有較強播報現場掌控能力的優秀電視新聞主播[5]。

（三）提高新聞專業素養能力

全媒體時代，在電視新聞主播應該具有的業務素養中，必不可少的就是新聞專業素養，新聞專業素養是一個十分廣泛的概念，不僅包括播報能力，還要具有基本的采編能力，也就是說全媒體時代的電視新聞主播應該是復合型人才。首先，電視新聞主播要具有基本的記者思維，在拿到一篇新聞稿件的時候，要能夠迅速找到其中的新聞事實核心、關鍵內容，要找到新聞的價值所在，并且有能力對新聞稿件內容進行編寫，這樣才能成為一名優秀的全媒體時代電視新聞主播，避免成為單純的文字“播報器”。其次，電視新聞主播要能夠了解全媒體時代受眾的關注點、媒體競爭的核心力量，要具有受眾思維，要能夠站在受眾的角度思考，必須具有修改稿件文字的能力，以及對線性、非線性編輯軟件的操作能力，可以結合新聞稿件以及視頻畫面內容，對稿件進行二次編輯，形成更具個人特色的新聞稿件，成為一專多能的復合人才，順應全媒體時代發展趨勢。

五、結語

全媒體時代到來，為電視新聞主播帶來了很大的發展機遇，也同時帶來了不可忽視的挑戰，對電視新聞主播提出了更多更高的要求。這就要求電視新聞主播充分認識到媒介環境的發展變化，順應媒介發展趨勢，不斷學習全媒體時代的信息傳播專業知識、技能，了解全媒體時代發展要求，不斷努力，提升自身的綜合業務素養能力，成為一名優秀的全媒體時代新聞主播。

參考文獻：

[1] 張春波.探討全媒體時代下新聞播音主持面臨的挑戰與策略[J].新聞傳播，2022（16）：134-136.

[2] 丁聰.全媒體時代新聞節目主持人的媒介形象塑造[D].廣州：廣州體育學院，2021.

[3] 裴安.全媒體時代電視新聞播音主持面臨的挑戰及其對策研究[J].傳播力研究，2020，4（21）：81-82.

[4] 徐利原.智媒時代電視新聞主播角色定位多元化研究[D].開封：河南大學，2020.

[5] 陳珺.全媒體時代新聞播音主持人發展新路徑[J].新聞文化建設，2020（4）：53-54.

作者簡介 郝雪彬，本科，一級播音員，研究方向：播音與主持藝術。