嬰幼兒早期發育中運用正確兒童保健的效果探討

葛寶娟

【摘要】目的：探討嬰幼兒早期發育中運用正確兒童保健的臨床效果。方法：從本院于2018年1月—2022年1月間接收的嬰幼兒中，隨機抽選285例嬰幼兒作為研究對象，采用隨機數字表法將其分組為實驗組和對照組，對照組142例嬰幼兒采用常規保健，實驗組143例嬰幼兒采用正確兒童保健。結果：在生長發育情況方面，實驗組的智力發育、身長、體重均高于對照組（P<0.05）；實驗組的血紅蛋白和對照組差異小，統計學無意義（P>0.05）。在不良情況方面，實驗組總發生率2.79%，對照組總發生率10.56%，統計學有意義（P<0.05）。結論：在嬰幼兒早期發育中，給予正確兒童保健，能有效改善嬰幼兒的成長，減少不良情況的發生，進一步確保嬰幼兒健康發育，值得臨床推廣和使用。

【關鍵詞】嬰幼兒；早期發育；正確兒童保健

Discussion on the effect of correct child health care in early infant development

GE Baojuan

Jiading District Jiangqiao Town Community Health Service Center of Shanghai， Shanghai 201803， China

【Abstract】Objective： To explore the clinical effect of correct child health care in early infant development. Methods： 285 infants received by our hospital from January 2018 to January 2022 were randomly selected as study subjects. Randomized number table method was used to divide them into experimental group and control group. 142 infants in the control group received routine health care， and 143 infants in the experimental group received correct child health care. Results： In terms of growth and development， the intellectual development， length and weight of the experimental group were higher than those of the control group（P<0.05）. There was little difference between the hemoglobin of the experimental group and that of the control group， which was statistically insignificant （P>0.05）. In terms of adverse conditions， the total incidence of the experimental group was 2.79%， and the total incidence of the control group was 10.56%， which was statistically significant（P<0.05）. Conclusion： In the early development of infants， correct child health care can effectively improve the growth of infants， reduce the occurrence of adverse conditions， and further ensure the healthy development of infants， which is worthy of clinical promotion and use.

【Key Words】Infants； Early development； Correct child care

幼兒期，屬于人類生命周期中，最初的發展階段，同時也是最重要的一個階段[1]。在早期發育的過程中，一旦嬰幼兒出現不良情況，會直接導致幼兒的肢體在中后期發育過程中出現異常[2]。同時，在嬰幼兒的早期發育階段，良好的早期教育對于嬰幼兒未來的發展和性格，都會造成一定的影響。據有關專家表示，在早期發育階段，給予嬰幼兒實施早期教育，能夠為嬰幼兒的身心健康發展打下良好的基礎[3]。近幾年來，隨著對嬰幼兒早期干預的研究深入，發現大多數家長在喂養和教育方面，存在著諸多的問題。大多數家長關于喂養和教育方面的知識，都是通過自主看書或者自主上網等方式來了解喂養方式和教育方式，但是在實踐過程中，由于缺乏系統的學習和培訓，導致問題百出，對嬰幼兒早期的成長和發育造成了嚴重的不利影響[4]。為此，在臨床中，于嬰幼兒早期發育階段，指導家長正確開展兒童保健，同時，根據嬰幼兒的生長發育的規律性，科學性的指導父母進行保健和喂養，確保嬰幼兒能夠健康生長。本文通過探討嬰幼兒早期發育中運用正確兒童保健的臨床效果，分析其臨床價值，具體內容如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

從本院于2018年1月—2022年1月間接收的嬰幼兒中，隨機抽選285例嬰幼兒作為研究對象，采用隨機數字表法將其分組為實驗組和對照組，對照組142例嬰幼兒采用常規保健，實驗組143例嬰幼兒采用正確兒童保健。對照組142例嬰幼兒，男性80例，女性62例，日齡42～50d，平均日齡（46.11±1.14）d，體重2.2～5.6kg，平均體重（3.85±0.57）kg；實驗組143例嬰幼兒，男性82例，女性61例，日齡41～49d，平均日齡（46.22±1.09）d，體重2.3～5.7kg，平均體重（3.82±0.55）kg。對比兩組基線資料，經t/2χ檢驗，統計學無意義（P>0.05）。

1.2 方法

對照組采用常規保健，主要包括講解嬰幼兒健康知識、說明醫院喂養標準和疾病預防標準、定期記錄嬰幼兒的各項身體指標等。

實驗組采用正確兒童保健：（1）健康檔案：負責人根據嬰幼兒的個人信息，建立健康檔案，同時對嬰幼兒生長過程中的發育狀況、保健等信息進行記錄，并針對保健過程中發生的問題進行分析，給予有效的解決方案。在保健過程中，做好嬰幼兒的防寒、保暖措施，保持其皮膚表面清潔、干爽；按照有關規定，為嬰幼兒注射疫苗，同時做好預防工作。（2）指導喂養：負責人需要正確指導家長如何正確的對嬰幼兒進行喂養，講解喂養的具體方法，同時囑咐家長，在嬰幼兒出生的前六個月中，一定要給予嬰幼兒母乳喂養，滿足嬰幼兒前六月身體生長所需的營養；在六個月后，可適當給予嬰幼兒補充維生素A、維生素C等。在氣候溫和、天氣晴朗、陽光充足的天氣，可讓嬰幼兒適當的曬曬太陽，促進其機體更好的吸收鈣物質；在日常喂養過程中，多和嬰幼兒講講話，進行一些溝通和交流，幫助嬰幼兒智力發育。（3）在喂養期間，要定期為嬰幼兒進行體檢以及做好保健工作；負責人在兒童保健期間，要加強自身培訓，確保自身的保健操作技術以及護理操作技術，非常熟練。同時，負責人還需要定期為家長進行訓練，指導家長正確喂養嬰幼兒的方式方法，講解早期教育、預防疾病等相關的知識點，提高家長的認知水平。

1.3 觀察指標

比較兩組嬰幼兒的生長發育情況、不良情況。

1.4 統計學分析

采用SPSS 23.0統計學軟件進行數據分析。計數資料采用（%）表示，進行χ2檢驗，計量資料采用（χ±s）表示，進行t檢驗，P<0.05為差異具有統計學意義。

2 結果

2.1 比較兩組嬰幼兒的生長發育情況

兩組對比，在生長發育情況方面，實驗組的智力發育（93.76±3.34）分、身長（75.12±2.42）cm、體重（9.73±1.15）kg均高于對照組，統計學有意義（P<0.05）；實驗組的血紅蛋白（117.21±10.13）g/L較對照組差異小，統計學無意義（P>0.05），見表1。

2.2 比較兩組嬰幼兒的不良情況

兩組對比，在不良情況方面，實驗組總發生率2.79%（4/143），對照組總發生率10.56%（15/142），統計學有意義（P<0.05），見表2。

3 討論

在臨床中，婦幼保健是女性產后護理中重要的工作內容之一，這對于嬰幼兒的成長發育，以及嬰幼兒未來的綜合發展非常關鍵和重要[5]。在嬰幼兒早期階段，給予其有效的保健指導和喂養指導，能夠有效推動嬰幼兒的生理健康發展。據有關研究表明，在嬰幼兒時期，人類大腦的神經元突觸數量，會在腦部迅速生長的情況下，迅速提升其數量，這對于嬰幼兒的智力發育有著良好的推動作用。

據臨床研究表明，在早期生長發育過程中，嬰幼兒的生長發育主要分為兩個板塊，即身體生長發育板塊和心理生長發育板塊[6]。從一些研究結果中可知，目前大多數家長都缺乏先進的育兒觀念，其自身的育兒觀念仍停留在傳統教育觀念層面，而傳統觀念在教養方面存在著諸多的問題和不良習慣[7]。例如，為了限制嬰幼兒的肢體運動，會采用捆綁的方式限制其正常活動；過度溺愛嬰幼兒，會人為的減少其肢體的活動，如翻身、坐爬以及俯臥等等，這會降低嬰幼兒的統合能力；由于工作原因，大多數家長會將喂養嬰幼兒的工作轉移到家中老人或者保姆身上，這種喂養方式，只能確保嬰幼兒的身體發育，對于嬰幼兒的溝通需求卻無法滿足，這會影響嬰幼兒心理的健康發育。從生物學的角度看，遺傳因素作為嬰幼兒發展的一個前提，對于兒童的發展固然有一定的影響，但是后天的環境以及教育卻能直接影響到嬰幼兒的發展。為此，在臨床保健過程中，如何促進嬰幼兒健康發展已然成為了一項公共衛生問題。在嬰幼兒生長發育的過程中，0～3歲這個階段是嬰幼兒大腦發育的重要時期，在這個時期，嬰幼兒的大腦處于較強可塑性的階段[8]。為此，在早期階段，對嬰幼兒的大腦神經元突觸數量進行科學性的刺激，能有效挖掘出嬰幼兒的潛能，促進嬰幼兒智力、心理以及身體的健康發展，對于嬰幼兒的成長有著重要意義。

為此，在嬰幼兒早期發育階段，為了確保嬰幼兒身體和智力的健康發展，開展正確兒童保健尤為重要。首先，需要為嬰幼兒建立健康檔案，仔細記錄嬰幼兒成長過程中的信息，如體重變化、不良情況、身長變化等等；同時，為家長講解關于嬰幼兒健康的相關知識，提高其認知水平。指導家長正確的喂養方式和方法，告知其如何正確搭配嬰幼兒營養，讓嬰幼兒能夠補充到身體和智力發展所需的營養，從而有效促進體格的成長。此外，在喂養過程中，負責人要囑咐家長，多和嬰幼兒進行交流和談話，促進嬰幼兒和家長間的情感交流，從而改善嬰幼兒心理發展狀況，更有利于促進嬰幼兒的智力發育[9]。

本文結果顯示：在生長發育情況方面，實驗組的智力發育（93.76±3.34）分、身長（75.12±2.42）cm、體重（9.73±1.15）kg均高于對照組（P<0.05）；實驗組的血紅蛋白（117.21±10.13）g/L較對照組差異小，統計學無意義（P>0.05）。在不良情況方面，實驗組總發生率2.79%，對照組總發生率10.56%，統計學有意義（P<0.05）。從結果上可看出，在嬰幼兒早期階段，給予正確嬰幼兒保健，能有效促進嬰幼兒的智力、身體的發育，減少嬰幼兒不良情況的發生，讓嬰幼兒能夠健康生長、發育。

綜上所述，在嬰幼兒早期發育中，給予正確兒童保健，能有效改善嬰幼兒的成長，減少不良情況的發生，進一步確保嬰幼兒健康發育，值得臨床推廣和使用。

參考文獻

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[3] 張海娟.正確的兒童保健對嬰幼兒早期發育的影響及意義分析[J].中國保健營養，2021，31（19）：215.

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[5] 謝麗雯.施行正確兒童保健在嬰幼兒早期發育階段的臨床價值探討[J].母嬰世界，2020（6）：46.

[6] 王兵.正確的兒童保健對嬰幼兒早期發育的影響效果分析[J].世界最新醫學信息文摘（連續型電子期刊），2020，20（59）：70，72.

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[8] 孫悅.嬰幼兒早期發育階段實施正確兒童保健的臨床價值[J].中國醫藥指南，2019，17（36）：168-169.

[9] 許津莉，郭華賢，袁二偉，等.兒童保健干預對嬰幼兒早期生長、智力及運動發育的影響[J].基因組學與應用生物學，2019，38（8）：3736-3740.