現代偵查，不止福爾摩斯

文/陳雨晗（中國政法大學）

大家好，我是陳雨晗，目前是中國政法大學偵查學專業大四的學生。大家聽到偵查，腦海中是否浮現的是神探福爾摩斯的身影？是否想到了看懸疑劇時緊張興奮的心情？又是否想起和朋友們玩劇本殺時層層推理的有趣場景？沒錯，這些都是偵查的一部分，但是偵查遠不止于此。

偵查專業主要開設在警校與政法院校。偵查專業同學在大家的想象中或許是穿著警服的帥氣身影，或許是在犯罪現場追逐嫌疑人的矯健身姿。在中國政法大學的偵查專業，同學展現出更多的模樣。

我們暢游在偵查理論的世界，學習偵查制度與程序的發展、完善，以“偵查制度”“偵查學總論”為代表的課程奠定了我們扎實的理論基礎。我們親身實踐，推理嫌疑人、發現線索、采集指紋，以“司法攝影”“痕跡鑒定模擬實訓”為代表的課程培養了我們強大的實踐能力。我們面向未來，了解與探索與時代相適應的理論與技術，以“大數據偵查與情報分析”為代表的課程培養了我們長遠的視野。我結合自己在偵查專業學習時由淺入深的體會，與大家分享一下在法大偵查專業的就讀的體驗和故事。

初探偵查理論：試試對著獬豸發誓？

“我對著獬豸發誓，我所說的都是真話，我今天上課沒有開小差，如果我撒謊，我愿意接受一切來自神明的懲罰。”老師笑著說道：“誰愿意來講臺試試發誓？不能夠卡頓，神情不慌亂才會得到法官的信任。”這是我在偵查專業上的第一門課——“偵查制度”，老師竟讓我們嘗試對著神明發誓！我自告奮勇地走上講臺，心想這還不簡單，不就是對著神明說一句話嗎？我對著同學說著這句話:“我對著獬豸發誓，我今天上課沒有開小……”說到這里，我忍不住在講臺上笑了起來。其他同學也進行了嘗試，很少有鎮定自若說完的同學。老師向我們介紹這是古代法官發現真相的方式，以前的法官承擔著偵查的工作，并且通過神明來檢驗一個人說的是否是真話。隨著科技的發展，才有了現在大數據追蹤、DNA檢驗等各種新的偵查方法。在這門課上，我了解了偵查制度從古至今的發展變化，從古代的信奉神明到現在的相信科學，從封建時期的殘忍刑罰到現在的關注人權，偵查制度的完善走過了很長的路。

親身偵查實踐：現場指紋真的“看不見”嗎？

“大家看，杯子上現在有指紋嗎？”老師問。同學答道：“肯定有，但是現在看不到。”還有同學說，“有吧，但是可能老師你在拿起來的過程中會把之前的指紋抹掉。”老師說：“是的，所以我們要用到一些方法把杯子上的指紋顯示出來。現在實驗室里有不同的工具，你們試試如何將指紋很好地顯示出來。”每次去做實驗，大家都特別開心，因為可以親自動手去嘗試以往只能在書里和電視劇里看到的情節，很像非常酷的“偵探”。

我們前面有不同的實驗材料：陶瓷杯、不銹鋼杯、白紙……上面都有指紋，但是我卻看不見它們。我想著，不銹鋼杯可以用粉末刷顯，說做就做，我拿起黑色的粉末，往杯子上刷著，指紋雖然顯現出來了，卻很不清楚。老師走到我旁邊：“銀色的杯子，你用黑色的粉末刷顯，肯定顯示不清楚呀，你得選取與杯子的顏色反差特別明顯的粉末。”聽到老師的指導，我恍然大悟，于是選擇了金色的粉末再一次刷顯杯子上的指紋，最終成功顯現了原先“看不見”的指紋。除此之外，我還使用了茚三酮顯現了白紙上的指紋，用502膠水熏顯出了陶瓷杯上的指紋，都很成功。

我驕傲地和老師說，我已經可以去現場收集指紋了。“你離去現場還遠著呢”，老師解釋說，“現場的指紋非常重要，尤其是犯罪工具上的，如果操作不當破壞了指紋，那會失去非常重要的線索和證據。”我心想，要想成為一名合格的偵查人員，真的需要不斷精進自身的技術，這樣才能承擔起重要的偵查任務。

1.石膏制模法固定立體足跡 2.赤足跡特征標識 3.熒光粉顯現指紋4.彈殼痕跡觀察 5.不同方式顯現的指紋

探索偵查未來：你了解大數據偵查嗎？

“5天之內，打入我的銀行卡50萬，否則我就把事情說出去。”我在“網絡犯罪偵查模擬實訓”課上學習電子數據取證，通過取證軟件，提取了嫌疑手機中的QQ聊天記錄，發現了王某曾收到張某的這條QQ消息。我興奮地和老師說：“我發現嫌疑人了，是張某，敲詐勒索。”老師說道：“不是的，不是他，你們繼續用取證工具找找相關線索和證據，找到真正的嫌疑人。”我對這個消息的來源進行取證，發現這個消息發送方的登錄地址，連接的網絡與張某往常的地址并不一樣。我意識到該消息很有可能不是張某發送的，而很有可能是張某的賬號被盜號后發送的。老師講道，這是在網絡犯罪案件偵查中經常出現的問題，也是與傳統刑事案件偵查非常不同的地方。

傳統的刑事案件中，通過現場的監控看到一個人實施了犯罪行為，通過現場的犯罪工具上發現的指紋，便可以很大概率發現犯罪嫌疑人。而在網絡犯罪案件偵查中，即使某一消息、某一短信來自某一個人的賬號，卻依舊需要求證這一賬號背后究竟是誰在實施犯罪行為，防止錯案的發生。我認識到，在互聯網等新技術不斷發展的今天，偵查手段和方法需要與時代相適應，偵查人員也需要不斷提升自身的能力。

“大家是否在電視劇中看過偵查人員在電腦上輸入代碼，出現一系列數字，再啪啦啪啦敲擊幾下鍵盤，就鎖定了犯罪嫌疑人的地址？是否覺得很酷？沒錯，這就是大數據偵查的一種。大數據偵查通過計算機技術對數據進行收集、共享、挖掘，從而發現犯罪線索、證據與犯罪嫌疑人。”老師繪聲繪色地講著，我在腦海中幻想著無數數據碰撞的神奇情景。一個人的交易記錄和上網記錄的碰撞是否可以基本刻畫出這個人的形象呢？通過一個人的出行記錄是否可以大體知道這個人住在哪里、在哪里工作呢？數據和數據的碰撞似乎可以創造無限的可能。如今的社會已經進入了大數據的時代，偵查工作不僅需要應用大數據，也需要利用數據與違法犯罪行為作斗爭。

法大的老師通過一節節妙趣橫生的課，將我這個偵查門外漢領進門，讓我從對偵查只有淺顯表面的了解，到現在也能不假思索地說出偵查的程序，熟練地使用各項偵查技術。不僅如此，法大的偵查專業更培養了我的社會責任感，我認識到了偵查在整個法治體系中的重要作用，認識到了自己身上所承擔的推動我國法治事業完善的使命，讓我有了更強的信念去堅持。我會一直帶著在法大偵查專業學到的知識，培養的能力與責任感，行走在我國法治之路上。