國家市場監督管理總局 標準創新管理司副司長郭晨光致辭

人才是國家民族興旺發達的基礎，標準化人才是標準化事業長遠發展的重要基礎。2021年黨中央、國務院印發《國家標準化發展綱要》，明確指出要加強標準化人才隊伍建設，提出開展專業與標準化教育融合試點，構建多層次從業人員培養培訓體系，建立健全標準化領域人才的職業能力評價和激勵機制等一系列舉措，這些都為標準化人才教育指明了工作方向，提出了具體措施。

近年來標準化人才面臨的國際國內形勢發生了深刻的變化。從國內看，我國標準化事業發展發生了深刻的變革。一是標準化領域不斷拓展，要求標準化人才既要懂技術，還要懂規則、會管理善協調；二是標準供給體系二元化，標準化人才不僅要滿足部門、科研院所的工作，同時要符合企業、社會團體的業務發展需要。三是新的技術變革提出了新標準化人才需求，數字技術、碳達峰碳中和、新一代信息技術等新領域、新技術的崛起迫切需要標準化人才的支撐。從國際來看，一方面國際標準化工作要求不僅要熟悉國內的法律法規，還要熟悉國際規則，擁有良好的外語能力和熟練的協調溝通能力。另外一方面，發達國家也日益重視提升標準化人才素質，將標準化人才作為爭奪標準化戰略資源的關鍵要素。

標準化職業教育是培養標準化人才的重要途徑，也是順應當下標準化人才發展形勢，解決標準化人才短缺的重要手段。近年來，標準化職業教育取得了長足發展，取得了一系列歷史性突破，標準化高職專科和標準化高職本科首次成功納入教育部職業教育目錄。

在此我提出三點建議：一是要統籌力量開展教育培訓，地方要加強標準化職業教育的宣傳和推廣，引導社會團體和企業積極參與，提升企業的標準化能力和水平。二是要依法依規開展教育培訓，要嚴格遵守職業教育的各項要求，包括國務院印發的國家職業教育實施方案、教育部等部門印發的關于推進1+x職業證書、1+x證書制度試點工作的指導意見等。三是要全力推動人才的優化，國家標準委積極與中組部、教育部等部門溝通，聯合推進政策文件制定，加強標準化職業人才的應用。各地方抓緊探索總結地方開展標準總監、標準化首席標準官等經驗做法，培養一批用得上靠得住的高手，逐步探索標準化人才數據庫建設。