孫福山
數學是自然的,數學之“道”法自然,所以,數學教學應遵循自然之道.《現代漢語詞典》對“自然”有如下解釋:(1)自由發展,不經人力干預;(2)表示理所當然;(3)不勉強,不局促,不呆板.這些解釋有兩層涵義:一是客觀上生成演變的狀態,二是主觀上的體驗和感受.可見“自然”就是一種原發的、自由的、舒適的境界.數學亦是一個自然世界,數學自然的內涵豐富——自然地生成和發展,自然地傳授和習得,自然地領悟和運用等等,都是數學自然的體現.如何讓數學教學更自然,做好下面三件事必不可少.
福建中學數學2023年9期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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