“中文+職業技能”，職業教育走向國際化

梁裕 | 廣西職業技術學院

廣西職業技術學院前身是創建于1965年的廣西勞動大學，1998年經教育部批準，成為廣西首批獨立改制的公辦高等職業院校。2019年，學校被教育部認定為國家優質高職院校，并入選“中國特色高水平高職學校和專業建設計劃”高水平專業群建設單位。2021年，學校成為國家鄉村振興人才培養優質校、職業院校校園文化建設“一校一品”學校。

學校地處南寧市空港經濟區，校園風景秀麗、文化氛圍濃厚。學校積極服務于國家“一帶一路”建設，2016年，學校牽頭成立中國—東盟邊境職業教育聯盟，開啟了廣西邊境地區面向東盟國家的職業教育對外開放新局面。

多年來，學校圍繞廣西與東盟國家的經濟產業發展需求，對推進實施“中文+職業技能”教育進行了有益探索和實踐，取得顯著成效。學校通過健全國際學生培養體系、加強教學資源建設、建設在線開放課程平臺、促進“中文+職業技能”教育本土化發展等方式，構建職業教育國際化發展新模式，推動“中文+職業技能”走出去。

健全以“中文+”為基礎的國際學生培養體系。學校準確定位高職院校來華留學生的培養目標，在奠定扎實中文知識的基礎上，突出高職院校來華留學生培養的職業特色，注重職業能力的培養，提高職業證書通過率，突出創業能力的培養，貫通專升本的綠色通道。借鑒國際先進行業企業標準，結合東盟國家實際情況，聯合中資企業開發滿足當地經濟發展需要的國別化職業技能標準和等級證書，推動1+X證書體系建設，突出職業教育雙證培養特色，提高東盟本土人才的培養質量。

加強以“中文+”為核心的教學資源建設。結合東盟國家經濟社會發展水平及中資企業對人才的具體需求，學校不斷加強教材、微課、教學設施設備等國際中文教育資源建設，開設在線開放課程平臺，構建在線職業教育新模式；建設直錄播教室、智慧實訓室、國際會議室等，實現跨國連線、云端授課；推進網絡“中文+職業技能”課堂建設，提高中文服務能力，促進中國—東盟文化互鑒、民心相通。

著力發展“中文+職業技能”教育。學校積極參與國際中文教育，促進職業技能與國際中文教育走向東盟、融合發展，推動中國—東盟經濟發展和民心相通。根據東盟國家實際需求，學校在泰國、印度尼西亞等地共建“絲路學院”，通過派遣中文志愿者、捐贈實訓設備、開展本土教師“中文+職業技能”培訓、聯合培養學生等方式，配合各國開展“中文+職業技能”教育。

不斷提升留學生培養質量，打造“留學廣職”品牌。

學校建立健全國際化工作體系，通過制定規劃、設立標準、質量評估等方式，為“中文+職業技能”項目提供支持和服務。目前已完成了不同類型國際學生的人才培養方案，如，依據《國際中文教育中文水平等級標準》等系列標準，完善中文和中國概況、文化類課程設置及安排；動態修訂課程、教師、教學、評估等系列標準；與本科院校合作，打通“3+2”專升本通道。

2020年，留學生升本人數占比50%，2021年占比55.6%，升本生HSK4通過率100%，本科院校錄取率100%；留學生在校內外各種技能競賽中屢獲獎項，參加技能大賽累計獲獎4項，2017—2021年共獲省級第一名2次、三等獎1次，校級二等獎1次；留學生創新創業團隊運營的企業創扶項目“千島六堡茶”參加“2021中國—東盟未來職業之星創新創業營”活動并獲得“雙創新星團”稱號；多名留學畢業生成功應聘中國“‘一帶一路’走出去”企業，并憑借HSK證書、“1+X證書”找到滿意工作。學校連續三年獲評廣西高校來華留學教育“進度最快單位”和“優秀單位”，東盟國家職業院校與我校交流合作項目和簽訂協議書的數量不斷增長。

建設漢語師資培訓基地，豐富中文教學資源。學校建設國際漢語師資培訓基地1個，2020—2021年培訓校內校外國際中文初級、中級教師48人；組織教師參與海外線上中文專題強化培訓，面向國內外人員開展中文培訓、語言與文化體驗交流；開發職業教育領域的中文學習資源，新增專家教學微課385節、國際中文教學微課22個，打造“中文+職業技能”特色課程；舉辦“絲路華語”世界大學生國際漢語大賽和國際漢語教學職業能力大賽，來自21個國家和地區的63名學生及全國24所高職院校的57名教師參賽；組建國際中文教材編寫團隊，作為副主編單位編寫職業院校國際中文教育系列教材《基礎漢語4》，大大豐富了中文教學資源。

不斷優化合作布局，培養東盟本土化人才。學校不斷優化國際合作布局和結構，先后與泰國、印度尼西亞等國的職業院校、研究所在當地共建“絲路智造學院”和“絲路茶學院”3所，建成多語種在線共享課程15門，開展“中文+光伏”“中文+新能源”“中文+烹飪”“中文+機電一體化”“中文+茶”等“中文+職業技能”培訓。共面向東盟國家45所職業院校本土教師和10家企業培訓200余名技能人才，聯合培養培訓東盟學生200余人，向泰國高校輸出專業教學標準、人才培養方案、課程標準等教學方案10余套。根據東盟各國和“走出去”企業的實際需求，學校創新“專業技能+語言+文化”國際化人才培養模式，累計進行各類技術培訓35870人，派出漢語志愿者19名，同時開展海外專家茶業講座、精品“茶”課程國際培訓，促進中國茶文化、茶技藝的傳播，為“一帶一路”建設培養了大批掌握中文、了解中國，并兼具專業和職業特長的人才。

廣西職業技術學院將“中文+職業技能”理念融入國際化辦學過程，全面提升來華留學生質量，目前已經與泰國、印度尼西亞、老撾、越南、馬來西亞等東盟國家的60余所職業院校、企業聯合開展“中文+職業技能”培訓。學校面向東盟開展“中文+職業技能”項目，為職業院校研究“中文+職業技能”國際推廣和境外辦學建設提供參考，對構建“中文+職業技能”教育高質量發展新體系、構建人類命運共同體具有現實意義。學校2019年、2020年連續兩年獲得自治區級“廣西高校來華留學教育進步最快單位”稱號，2021年獲自治區級“廣西高校來華留學教育優秀單位”稱號。

2022年7月11日，教育部、廣西壯族自治區簽署《教育部 廣西壯族自治區人民政府共同推進廣西教育高質量發展戰略合作協議》?！秴f議》指出：“充分發揮廣西獨特地緣區位優勢，擴大教育對外開放，聚焦面向東盟開放合作，推進教育國際化提質升級……擦亮教育對外開放品牌，不斷提升廣西教育的國際影響力?！眳f議的簽訂為身處東盟前沿的廣西職業技術學院打開了另外一扇大門，指明了發展方向。學校將牢牢把握這個千載難逢的機遇，在服務“一帶一路”國家戰略中乘勢而上、不懈奮斗，為職業教育發展、廣西區域經濟社會發展蹚出一條大道。