高職院校軟件與信息服務(wù)專業(yè)群建設(shè)探析與實(shí)踐

周俊，唐大海，周正

（1.西南技術(shù)工程研究所，重慶 401331；2.重慶市公安局渝北區(qū)分局交通巡邏警察支隊(duì)，重慶 401120；3.重慶市合川區(qū)廣播電視網(wǎng)絡(luò)有限公司，重慶 401520）

中國(guó)特色高水平專業(yè)群（以下簡(jiǎn)稱“高水平專業(yè)群”）是特色高水平學(xué)校建設(shè)的基礎(chǔ)，從獨(dú)立專業(yè)建設(shè)到專業(yè)群建設(shè)，既要體現(xiàn)特色和高水平兩個(gè)核心定位，又要具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫿Y(jié)構(gòu)特征。在新時(shí)代背景下，教育的改革方向必須以專業(yè)群的建設(shè)需求為指導(dǎo)，如何建設(shè)契合國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求的專業(yè)群，研究厘清專業(yè)群組群的內(nèi)涵與邏輯，扎實(shí)推進(jìn)群組群的建設(shè)時(shí)間，積極探索相關(guān)模式的創(chuàng)新路徑，實(shí)現(xiàn)對(duì)科研機(jī)構(gòu)、職業(yè)院校、政府機(jī)關(guān)、企業(yè)機(jī)構(gòu)的資源整合，是現(xiàn)代群組群建設(shè)的重要研究課題。

一、高職院校專業(yè)群的概念和內(nèi)涵

2006年，我國(guó)政府對(duì)高等職業(yè)院校示范建設(shè)任務(wù)進(jìn)行了規(guī)劃并提出了相關(guān)目標(biāo)，要求院校必須加大專業(yè)領(lǐng)域的建設(shè)力度，重視龍頭型專業(yè)的發(fā)掘和建設(shè)，將關(guān)聯(lián)性專業(yè)作為專業(yè)群的輔助和支撐[1]。在高等職業(yè)院校教育改革不斷深入的過(guò)程中，針對(duì)專業(yè)群建設(shè)的理論研究和實(shí)踐研究日益豐富，通過(guò)對(duì)現(xiàn)有研究成果進(jìn)行系統(tǒng)性分析，可以看出專業(yè)群的概念被學(xué)術(shù)界劃分為兩大類型：一種是基于學(xué)校視角的專業(yè)群概念，提倡資源結(jié)構(gòu)優(yōu)化、資源整合、資源重組，以相關(guān)性群的組合形成專業(yè)群的邏輯體系，同時(shí)將滿足產(chǎn)業(yè)發(fā)展和相應(yīng)崗位需求作為專業(yè)群建設(shè)的根本目標(biāo)。另一種是基于社會(huì)發(fā)展視角的產(chǎn)業(yè)鏈資源整合與崗位專業(yè)技能整合的專業(yè)群建設(shè)概念，倡導(dǎo)將不同產(chǎn)業(yè)鏈的優(yōu)勢(shì)技術(shù)與產(chǎn)業(yè)所需專業(yè)進(jìn)行有機(jī)整合，構(gòu)建出一個(gè)體系化的專業(yè)群，并通過(guò)對(duì)資源的優(yōu)化配置提高專業(yè)群的建設(shè)水平[2]。

高等職業(yè)院校在專業(yè)課程的設(shè)置方面主要以職業(yè)崗位的現(xiàn)實(shí)需求為導(dǎo)向，以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)、教授學(xué)生專業(yè)技能為目標(biāo)，在課程內(nèi)容的編制上不僅以市場(chǎng)需求為參考，還充分考慮了職業(yè)崗位需求與教學(xué)需求的協(xié)調(diào)性。在職業(yè)的增減方面不僅進(jìn)行了專業(yè)化的設(shè)置和規(guī)范，還制定了完善的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)機(jī)制，將學(xué)生的職業(yè)化發(fā)展需求作為專業(yè)教育的核心[3]。從高等職業(yè)教育來(lái)看，以提升服務(wù)產(chǎn)業(yè)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展能力和培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)崗位技能為出發(fā)點(diǎn)，要求高等職業(yè)院校要轉(zhuǎn)變專業(yè)建設(shè)思路和教育管理思路，以管理和建設(shè)模式的創(chuàng)新打破傳統(tǒng)體制的約束和限制，加快推進(jìn)職業(yè)院校專業(yè)群建設(shè)的步伐，提高專業(yè)群建設(shè)的規(guī)范性，實(shí)現(xiàn)專業(yè)群的高質(zhì)量發(fā)展。

二、高職院校專業(yè)群組群邏輯

與普通高等職業(yè)教育相比，以專業(yè)學(xué)科知識(shí)邏輯關(guān)系而建立的專業(yè)群不僅具有復(fù)雜的結(jié)構(gòu)體系，還具有多元化的組織要素。通過(guò)分析相關(guān)文獻(xiàn)，發(fā)現(xiàn)在高職院校專業(yè)組群實(shí)踐中，典型組群邏輯主要有以下三種：一是將技術(shù)領(lǐng)域或?qū)I(yè)基礎(chǔ)相近，能夠共享教學(xué)、師資等資源的專業(yè)進(jìn)行組群；二是以力量雄厚的優(yōu)勢(shì)專業(yè)為依托，協(xié)同若干相關(guān)專業(yè)組群形成相互依賴和相互促進(jìn)的格局；三是對(duì)接職業(yè)崗位（群）或者產(chǎn)業(yè)鏈上、中、下游進(jìn)行專業(yè)組群[4]。在高等職業(yè)院校的高水平專業(yè)群組建設(shè)方面，上述三種組群邏輯在應(yīng)用中并不是相互割裂的，專業(yè)組群應(yīng)根據(jù)國(guó)家和區(qū)域產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需求，綜合運(yùn)用組群邏輯，充分考慮高等職業(yè)院校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的需求，通過(guò)分析專業(yè)群建設(shè)過(guò)程中出現(xiàn)的問題，找出相關(guān)因素，制定改進(jìn)方案，實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)高效的調(diào)整。

三、“雙高”背景下軟件與信息服務(wù)專業(yè)群建設(shè)探索與實(shí)踐

面對(duì)“雙高”背景下高職院校專業(yè)群建設(shè)面臨的新形勢(shì)、新需求，為更好地服務(wù)國(guó)家新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，對(duì)接重慶大數(shù)據(jù)智能化發(fā)展戰(zhàn)略，精準(zhǔn)培養(yǎng)更多符合新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)相關(guān)職業(yè)崗位的高技能人才，提升高職院校社會(huì)服務(wù)能力，重慶商務(wù)職業(yè)學(xué)院未雨綢繆，為重慶市級(jí)高職“雙高”建設(shè)申報(bào)提前籌劃，立足學(xué)院特色、優(yōu)勢(shì)、基礎(chǔ)，統(tǒng)籌學(xué)院新一代信息技術(shù)相關(guān)專業(yè)，組建軟件與信息服務(wù)專業(yè)群，學(xué)校、院系層面也成立相應(yīng)的建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)該特色高水平專業(yè)群的組群方略、建設(shè)內(nèi)容與舉措、建設(shè)預(yù)期成效等進(jìn)行了實(shí)踐探索。

（一）專業(yè)群的構(gòu)成

軟件與信息服務(wù)專業(yè)群能適應(yīng)當(dāng)下新技術(shù)迅猛發(fā)展的需要，對(duì)接新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)鏈的中下游應(yīng)用開發(fā)、系統(tǒng)集成、管理運(yùn)維等環(huán)節(jié)，由重慶商務(wù)職業(yè)學(xué)院出版?zhèn)髅较弟浖c信息服務(wù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)、圖文信息處理五個(gè)專業(yè)組成，形成以軟件與信息服務(wù)為核心，大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用為“龍頭”，數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)、圖文信息處理為“兩翼”，計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為支撐的專業(yè)群布局。專業(yè)群現(xiàn)有中央財(cái)政支持建設(shè)專業(yè)1個(gè)、市級(jí)骨干專業(yè)1個(gè)、專本貫通試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)、中外合作辦學(xué)專業(yè)1個(gè)。

(二)專業(yè)組群的需求分析

1.新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展，對(duì)技能人才的量和質(zhì)提出更高要求

《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快培育和發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的決定》將新一代信息技術(shù)列為七大國(guó)家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)體系之一。新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)包括新興軟件和新型信息技術(shù)服務(wù)、新一代信息網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)、電子核心產(chǎn)業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)、大數(shù)據(jù)服務(wù)產(chǎn)業(yè)和人工智能產(chǎn)業(yè)，新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展對(duì)所有國(guó)民經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)的變革具有重要的推動(dòng)作用[5]。工信部與教育部在2018年頒布了《中國(guó)制造業(yè)人才發(fā)展規(guī)劃指南》，其中明確指出：2020年，我國(guó)信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)對(duì)專業(yè)人才的需求缺口將進(jìn)一步擴(kuò)大，預(yù)計(jì)專業(yè)人才需求量在750萬(wàn)左右，伴隨著人工智能等高新技術(shù)的不斷涌現(xiàn)，也對(duì)技能人才培養(yǎng)的“質(zhì)”提出更高要求[6]。2020年5月，《重慶建設(shè)國(guó)家數(shù)字經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新發(fā)展試驗(yàn)區(qū)工作方案》明確提出要圍繞集成電路、軟件及信息服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)安全、大數(shù)據(jù)、人工智能、區(qū)塊鏈等領(lǐng)域，培育千億級(jí)數(shù)字經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)集群。上述政策對(duì)軟件與信息服務(wù)等新一代信息技術(shù)支撐專業(yè)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，如何建立產(chǎn)教融合對(duì)接產(chǎn)業(yè)需求的專業(yè)發(fā)展模式，如何打造契合新一代信息技術(shù)發(fā)展的高水平師資、教學(xué)資源，如何融合信息技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)方法、教學(xué)手段，這些都是在培養(yǎng)復(fù)合式創(chuàng)新型高素質(zhì)技術(shù)技能人才過(guò)程中必須解決的問題。

2.軟件與信息服務(wù)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，專業(yè)建設(shè)亟需向“組群”方向發(fā)展

隨著云、大、物、智等新一代信息技術(shù)的快速發(fā)展與應(yīng)用，傳統(tǒng)軟件與信息服務(wù)中單一技術(shù)、單一類型產(chǎn)品的發(fā)展模式面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，多技術(shù)、多平臺(tái)、智能化融合創(chuàng)新已經(jīng)成為軟件與信息服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的必然趨勢(shì)。面對(duì)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的重大機(jī)遇，軟件與信息服務(wù)技術(shù)需與大數(shù)據(jù)技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)等新一代信息技術(shù)進(jìn)行深度融合，專業(yè)集群發(fā)展與建設(shè)顯得迫切與必要。如何動(dòng)態(tài)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，整合優(yōu)化已有的專業(yè)資源，實(shí)現(xiàn)專業(yè)群協(xié)調(diào)、均衡、融合發(fā)展，是專業(yè)群建設(shè)中的核心問題。

3.重慶大數(shù)據(jù)智能化戰(zhàn)略的實(shí)施需要專業(yè)群提供“精準(zhǔn)”支撐保障

2018年8月，重慶市大數(shù)據(jù)智能化發(fā)展戰(zhàn)略提出“重點(diǎn)打造大數(shù)據(jù)、人工智能、軟件服務(wù)、數(shù)字內(nèi)容等12個(gè)產(chǎn)業(yè)”。2020年1月，《關(guān)于重慶人工智能發(fā)展試驗(yàn)園區(qū)建設(shè)的若干意見》中明確指出：聚焦智能制造、智慧城市重點(diǎn)領(lǐng)域加強(qiáng)技術(shù)集成和應(yīng)用示范。重慶市政府在《重慶2020—2022年信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展計(jì)劃》中明確指出：加大軟件產(chǎn)業(yè)和信息產(chǎn)業(yè)的建設(shè)力度，提高兩大產(chǎn)業(yè)對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)各領(lǐng)域的賦能、賦值、賦智作用，重點(diǎn)推進(jìn)智慧交通、智慧醫(yī)療、智慧教育等行業(yè)的應(yīng)用發(fā)展[7]。2020年6月，重慶市委書記陳敏爾在重慶市發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)推進(jìn)大會(huì)上提出：全力建設(shè)并打造現(xiàn)代化智慧城市，構(gòu)建現(xiàn)代化智能產(chǎn)業(yè)重鎮(zhèn)，加大智能化產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)賦能發(fā)展力度，優(yōu)化智能化經(jīng)濟(jì)體系建設(shè)，緊抓重慶區(qū)域建設(shè)與發(fā)展機(jī)會(huì)。這預(yù)示著軟件與信息服務(wù)專業(yè)群在重慶數(shù)字智能經(jīng)濟(jì)發(fā)展中將起到重要的推動(dòng)支撐作用。如何精準(zhǔn)培養(yǎng)符合區(qū)域發(fā)展需求的高技能人才，如何構(gòu)建專業(yè)群使其為區(qū)域發(fā)展提供技術(shù)服務(wù)支撐，如何通過(guò)技術(shù)研發(fā)服務(wù)將新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范等產(chǎn)業(yè)先進(jìn)元素，為專業(yè)群建設(shè)發(fā)展提出了新命題。

(三)專業(yè)群組群邏輯與群內(nèi)專業(yè)協(xié)同關(guān)聯(lián)性

1.專業(yè)群緊密對(duì)接新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)鏈，培養(yǎng)復(fù)合型高技能人才

新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)是支撐重慶發(fā)展的戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)，其上游是基礎(chǔ)硬件和系統(tǒng)軟件設(shè)計(jì)研發(fā)，中游主要是行業(yè)應(yīng)用軟件開發(fā)測(cè)試、系統(tǒng)集成，下游主要是面向行業(yè)用戶提供管理運(yùn)維服務(wù)。軟件與信息服務(wù)專業(yè)群主要面向新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)鏈的中、下游環(huán)節(jié)。為服務(wù)重慶大數(shù)據(jù)智能化戰(zhàn)略，以重慶雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)、國(guó)家級(jí)“智造重鎮(zhèn)”建設(shè)、國(guó)家數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展試驗(yàn)區(qū)建設(shè)為中心，重慶市政府在2020年頒布了《重慶市促進(jìn)軟件和信息服務(wù)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（2020—2022年）》，其中明確指出：在聚焦于智慧城市建設(shè)的同時(shí)，加大行政服務(wù)、健康醫(yī)療服務(wù)、文化教育服務(wù)的資源整合力度，為智能化產(chǎn)業(yè)和智能化技術(shù)的研發(fā)奠定基礎(chǔ)，進(jìn)一步增加人工智能技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、區(qū)塊鏈技術(shù)和軟件在各個(gè)行業(yè)中的應(yīng)用。重慶市在打造智慧名城的過(guò)程中，要加大與技術(shù)產(chǎn)業(yè)、軟件開發(fā)產(chǎn)業(yè)、制造業(yè)的技術(shù)融合力度，提高軟件技術(shù)和產(chǎn)品在智能制造實(shí)施中的應(yīng)用比例。面對(duì)重慶區(qū)域軟件和信息服務(wù)業(yè)發(fā)展方向，軟件研發(fā)由傳統(tǒng)的PC端升級(jí)到移動(dòng)端、云端，軟件功能也由傳統(tǒng)數(shù)據(jù)分析處理向著基于大數(shù)據(jù)平臺(tái)的智能決策支持演進(jìn)，軟件行業(yè)應(yīng)用場(chǎng)景形式更豐富多樣，軟件平臺(tái)運(yùn)營(yíng)中網(wǎng)絡(luò)安全、維護(hù)問題日益復(fù)雜。支撐“智慧城市”的智能化軟件平臺(tái)開發(fā)與運(yùn)維需要更多交叉復(fù)合型高技能人才，涵蓋軟件工程、大數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等專業(yè)，以往的單一專業(yè)難以培養(yǎng)符合要求的人才。

2.專業(yè)群服務(wù)“智慧商圈”“智慧城市”實(shí)施，打造重慶“智慧名城”

2020年5月至6月，《重慶建設(shè)國(guó)家數(shù)字經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新發(fā)展試驗(yàn)區(qū)工作方案》《重慶建設(shè)國(guó)家新一代人工智能創(chuàng)新發(fā)展試驗(yàn)區(qū)實(shí)施方案》[9]陸續(xù)出臺(tái)，以上方案都明確提出：打造智慧商務(wù)大數(shù)據(jù)平臺(tái)，不斷豐富購(gòu)物和體驗(yàn)數(shù)字化場(chǎng)景，建設(shè)“兩江四岸”智慧商圈。在2015年12月，由重慶市政府印發(fā)、重慶市商務(wù)委牽頭的《智慧商圈建設(shè)實(shí)施方案》[10]中，明確“智慧商圈”的建設(shè)目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)“六個(gè)智慧化”，不僅促進(jìn)了重慶商業(yè)圈的智慧化體系建設(shè)，還有效促進(jìn)了管理和消費(fèi)的智慧化技術(shù)的推廣與應(yīng)用。“智慧商圈”的核心建設(shè)內(nèi)容包括：打造數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、分析與可視化展示中心，提供個(gè)性化、智能化等服務(wù)的智慧商圈信息服務(wù)平臺(tái)。新一代信息技術(shù)的應(yīng)用由“智慧城市”“智慧商圈”層層聚焦，為軟件與信息服務(wù)專業(yè)群的組建提供了難得的機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)重慶“智慧商圈”建設(shè)目標(biāo)也需要專業(yè)組群發(fā)展提供高技能人才支撐和創(chuàng)新技術(shù)服務(wù)。軟件與信息服務(wù)專業(yè)群立足國(guó)家西部（重慶）科學(xué)城，發(fā)揮行業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)、整合重慶市現(xiàn)代商務(wù)職業(yè)教育集團(tuán)資源，充分利用中國(guó)科學(xué)院北京國(guó)家技術(shù)轉(zhuǎn)移中心的技術(shù)研發(fā)、成果轉(zhuǎn)化優(yōu)勢(shì)，組建由軟件與信息服務(wù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)、圖文信息處理五個(gè)專業(yè)構(gòu)成的軟件與信息服務(wù)專業(yè)群。以“智慧商圈”領(lǐng)域中的商業(yè)智能信息服務(wù)作為典型應(yīng)用場(chǎng)景培養(yǎng)商業(yè)智能軟件開發(fā)測(cè)試、系統(tǒng)集成、管理運(yùn)維技術(shù)技能人才并開展相關(guān)研發(fā)創(chuàng)新服務(wù)，實(shí)現(xiàn)專業(yè)群發(fā)展向“智慧商業(yè)”“智慧城市”的目標(biāo)扎實(shí)前進(jìn)。“智慧商圈”是“智慧城市”的核心行業(yè)平臺(tái)之一，在智能化、體驗(yàn)性、安全性方面的要求更高，專業(yè)群以智能信息技術(shù)和高技能人才引領(lǐng)“智慧商圈”領(lǐng)域，服務(wù)“智慧城市”“智慧名城”的建設(shè)，同時(shí)也為其他行業(yè)智慧化應(yīng)用提供優(yōu)質(zhì)人才資源和智力支撐。

3.群內(nèi)專業(yè)的協(xié)同關(guān)聯(lián)性

圖1 專業(yè)群對(duì)接服務(wù)領(lǐng)域、產(chǎn)業(yè)鏈、崗位群

本專業(yè)群的五個(gè)專業(yè)服務(wù)于“智慧商圈”，以開發(fā)具有豐富商業(yè)智能信息服務(wù)功能的商業(yè)智能軟件為核心紐帶進(jìn)行專業(yè)融合組群。軟件與信息服務(wù)專業(yè)聚焦商業(yè)智能軟件設(shè)計(jì)研發(fā)與系統(tǒng)集成；大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)構(gòu)建商業(yè)智能軟件的商務(wù)大數(shù)據(jù)中心，結(jié)合人工智能技術(shù)進(jìn)行決策支持；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)重點(diǎn)解決商業(yè)智能軟件的網(wǎng)絡(luò)安全問題；圖文信息處理專業(yè)重在解決商業(yè)智能軟件的UI設(shè)計(jì)、前端開發(fā)問題；數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè)將VR/AR技術(shù)引入商業(yè)智能軟件，提升智慧化商業(yè)場(chǎng)景的用戶交互體驗(yàn)感。各專業(yè)技術(shù)相近互補(bǔ)，專業(yè)群對(duì)接智能商業(yè)軟件設(shè)計(jì)開發(fā)、集成測(cè)試、管理運(yùn)維崗位群，以商業(yè)智能軟件典型應(yīng)用場(chǎng)景為中心，打造七大綜合性實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，基于職業(yè)崗位教育項(xiàng)目架構(gòu)，精細(xì)化建設(shè)web應(yīng)用技術(shù)開發(fā)、大數(shù)據(jù)分析與預(yù)測(cè)、VR應(yīng)用開發(fā)模塊，設(shè)置八個(gè)專業(yè)課程，按照專業(yè)技術(shù)的應(yīng)用需求，打造五大專業(yè)課程模塊，從中提取具有專業(yè)性的知識(shí)和技能，打造智能化與智慧化的商務(wù)信息處理專業(yè)群、職能信息處理專業(yè)群、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作等六門專業(yè)化平臺(tái)課程，構(gòu)建以專業(yè)群為核心的資源共享平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)專業(yè)群的規(guī)模化與集約化，提高教育資源利用率，打造校園內(nèi)外專業(yè)技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)現(xiàn)軟件開發(fā)與測(cè)試、移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)等校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的信息共享與技術(shù)共享。在專業(yè)群的建設(shè)與發(fā)展上，基于智慧商圈職能信息服務(wù)技術(shù)型人才的培養(yǎng)需求和服務(wù)創(chuàng)新需求，設(shè)置相關(guān)專業(yè)課程，重視對(duì)學(xué)生思維系統(tǒng)和創(chuàng)新能力的培育，為“智慧商圈”“智慧城市”等重慶大數(shù)據(jù)智能化戰(zhàn)略提供優(yōu)質(zhì)的人才資源和智力支撐。

四、結(jié)束語(yǔ)

高水平專業(yè)群邏輯的深度理解對(duì)建設(shè)實(shí)踐具有積極的指導(dǎo)作用，產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型與業(yè)態(tài)的發(fā)展在新時(shí)代背景下備受國(guó)家關(guān)注，其建設(shè)質(zhì)量與水平關(guān)系著國(guó)家教育事業(yè)的未來(lái)發(fā)展方向。高等職業(yè)院校不僅要緊盯產(chǎn)業(yè)鏈和崗位群的發(fā)展動(dòng)向，還要理清群與群之間的關(guān)系邏輯，樹立創(chuàng)新發(fā)展的目標(biāo)，打造高水平的專業(yè)群，為國(guó)家培育更多的高素質(zhì)、高技能、高質(zhì)量人才。