知識(shí)圖譜視角下的中國(guó)文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)研究可視化分析

王穎

知識(shí)圖譜視角下的中國(guó)文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)研究可視化分析

王穎

（南寧師范大學(xué)，南寧 530000）

歸納中國(guó)文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)研究現(xiàn)狀及熱點(diǎn)，分析學(xué)術(shù)發(fā)展趨勢(shì)。使用CiteSpace對(duì)中國(guó)知網(wǎng)2010—2021年以文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)研究為主題的1881篇文獻(xiàn)進(jìn)行圖譜分析，主要分析指標(biāo)包括發(fā)文量、作者、機(jī)構(gòu)、關(guān)鍵詞聚類、突現(xiàn)詞和時(shí)間線等，揭示該研究領(lǐng)域的發(fā)展脈絡(luò)和研究熱點(diǎn)。采用關(guān)鍵詞聚類分析法，得到10個(gè)主題6大類別的聚類，生成關(guān)鍵詞聚類、關(guān)鍵詞突現(xiàn)、關(guān)鍵詞時(shí)間線等圖譜。論文年度發(fā)文量總體呈上升趨勢(shì)，早期研究階段側(cè)重于基本理論框架的建立，中期發(fā)展階段進(jìn)一步拓展了研究范疇和設(shè)計(jì)方法；創(chuàng)新發(fā)展階段更注重發(fā)掘文創(chuàng)產(chǎn)品的文化內(nèi)涵、創(chuàng)新設(shè)計(jì)技術(shù)以及培養(yǎng)專業(yè)人才。研究結(jié)論為中國(guó)文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)研究提供了理論參考。

文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)；CiteSpace；知識(shí)圖譜；研究趨勢(shì)

文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)已經(jīng)成為產(chǎn)品設(shè)計(jì)領(lǐng)域重要的研究分支，文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)過程是文化符號(hào)轉(zhuǎn)移的過程，通過對(duì)原生態(tài)載體質(zhì)地、形狀、文化內(nèi)涵等要素進(jìn)行挖掘，融合設(shè)計(jì)者審美意識(shí)，通過再創(chuàng)作，最終形成蘊(yùn)含文化、情感內(nèi)涵和一定實(shí)用功能的高附加值文化產(chǎn)品。同時(shí)，文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)也是情感同構(gòu)的過程，設(shè)計(jì)者在文化要素提取過程中，產(chǎn)生不同角度和深度的情感共鳴，借助不同視覺和層次的解析和重構(gòu)差異，文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)呈現(xiàn)出高度的差異性和多樣性[1-2]。近年來，國(guó)內(nèi)學(xué)者對(duì)文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)理論和實(shí)踐開展了系列研究，總結(jié)歸納了中國(guó)文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的發(fā)展脈絡(luò)和研究趨勢(shì)，具有重要的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義，對(duì)傳承和弘揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)歷史文化意義重大。本文使用信息計(jì)量化軟件，基于作者、機(jī)構(gòu)、關(guān)鍵詞等文獻(xiàn)要素，使用知識(shí)圖譜可視化分析方法對(duì)中國(guó)文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)研究熱點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行研究。

1 數(shù)據(jù)來源及研究方法

1.1 數(shù)據(jù)來源

本文研究數(shù)據(jù)來源為CNKI數(shù)據(jù)庫(kù)，文獻(xiàn)下載時(shí)間為2021年9月26日，文獻(xiàn)檢索時(shí)間段為2010年1月1日至2021年9月1日，對(duì)象為“文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)”主題的學(xué)術(shù)期刊論文獻(xiàn)，去除人物報(bào)道等文獻(xiàn)后，最終得到1 881篇文獻(xiàn)。

1.2 研究方法

CiteSpace是美國(guó)德雷克塞爾大學(xué)（Drexel University）陳超美教授開發(fā)的專業(yè)軟件，通過對(duì)某特定領(lǐng)域文獻(xiàn)集的分析，以發(fā)現(xiàn)該領(lǐng)域的學(xué)術(shù)演化特征，該軟件已被全球科學(xué)計(jì)量學(xué)研究領(lǐng)域普遍采用[3]。相比其他同類軟件，知識(shí)圖譜直觀、可視化效果較好且易于解讀，方便研究者實(shí)現(xiàn)不同分析目標(biāo)。

本文基于CiteSpace軟件，從文獻(xiàn)量、機(jī)構(gòu)、核心作者等方面概述了中國(guó)文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)研究現(xiàn)狀；使用關(guān)鍵詞共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)圖譜分析揭示研究聚集點(diǎn)；使用聚類關(guān)系分析獲取研究熱點(diǎn)主題；使用突現(xiàn)詞分析方法跟蹤研究前沿。通過對(duì)該領(lǐng)域發(fā)展方向和內(nèi)容的綜合分析和推測(cè)，歸納了中國(guó)文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)研究領(lǐng)域概況、熱點(diǎn)和研究趨勢(shì)。

2 文獻(xiàn)可視化分析

2.1 研究文獻(xiàn)量分析

2010—2021年文創(chuàng)設(shè)計(jì)主題的文獻(xiàn)數(shù)量年度分布見圖1，其中2021年為不完全統(tǒng)計(jì)。由圖1可知，2010—2012年相關(guān)研究鮮見報(bào)道，2013年出現(xiàn)第一篇文獻(xiàn)，2015年起文獻(xiàn)數(shù)量快速增長(zhǎng)，從2016年的49篇上升到2020年的608篇；2021年1—8月發(fā)文量為431篇，預(yù)計(jì)全年發(fā)文量與2020年持平。從文獻(xiàn)數(shù)量上看，2013—2020年國(guó)內(nèi)文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)研究文獻(xiàn)呈快速上升態(tài)勢(shì)，可以預(yù)見該研究領(lǐng)域?qū)?huì)產(chǎn)出更多的研究成果。

圖1 中國(guó)文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)發(fā)文量年度分布圖

2.2 研究機(jī)構(gòu)分析

將文獻(xiàn)按照發(fā)文機(jī)構(gòu)進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)，得到發(fā)文機(jī)構(gòu)合作圖譜，見圖2。圖中發(fā)文量越大的機(jī)構(gòu)節(jié)點(diǎn)字號(hào)越大，機(jī)構(gòu)學(xué)術(shù)合作關(guān)系越強(qiáng)，連線寬度和密度越大。根據(jù)圖2和表1分析可知，發(fā)文量最多的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)有南京林業(yè)大學(xué)（71篇）、江南大學(xué)（26篇）、武漢理工大學(xué)（23篇）等，這些機(jī)構(gòu)主要分布于江蘇、湖南、湖北和安徽等省。圖中各節(jié)點(diǎn)數(shù)量較多但大多較為分散，連線較少且相對(duì)集中，說明各發(fā)文機(jī)構(gòu)多以團(tuán)隊(duì)自我研究為主，與其他科研機(jī)構(gòu)合作關(guān)系不強(qiáng)。江蘇省、湖南省機(jī)構(gòu)間合作較為密切，如江蘇省形成了南京林業(yè)大學(xué)、南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)術(shù)交流群，國(guó)內(nèi)其他相關(guān)機(jī)構(gòu)學(xué)術(shù)研究多成離散分布。

圖2 2010-2021年中國(guó)文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)合作圖譜

表1 2010-2021年中國(guó)文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)發(fā)文量前15位學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)排序表

Tab.1 Top 15 academic institutions of Chinese cultural and creative product design from 2010 to 2021

2.3 核心作者分析

使用CiteSpace軟件生成重要作者合作關(guān)系圖譜，用于分析文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)領(lǐng)域不同作者學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)、學(xué)術(shù)地位和合作關(guān)系，見圖3。圖中發(fā)文量越大的作者節(jié)點(diǎn)字號(hào)越大，各作者學(xué)術(shù)合作關(guān)系用連線表示，關(guān)系越強(qiáng)，連線寬度和密度越大。由圖3和表2可見，發(fā)文量最多的前15位作者依次有李靜（8篇）、楊杰（7篇）、申獻(xiàn)雙（5篇）等。圖譜中連線明顯小于節(jié)點(diǎn)，且寬度和密度較小，這說明該領(lǐng)域?qū)W者很多，但沒有形成密切的合作關(guān)系，多以自我研究為主。從合作關(guān)系網(wǎng)絡(luò)來看，周美玉、周楊靜、劉彥與其他學(xué)者學(xué)術(shù)合作相對(duì)較多。

從高數(shù)量論文發(fā)表年度可以看出，這些論文均為近3年發(fā)表，側(cè)面也體現(xiàn)了該領(lǐng)域近年研究出現(xiàn)高增長(zhǎng)現(xiàn)象。從表2發(fā)文量數(shù)據(jù)來看，少數(shù)作者發(fā)揮了主要的學(xué)術(shù)研究推動(dòng)作用。

圖3 2010-2021年中國(guó)文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)主要作者合作關(guān)系圖譜

表2 2010-2021年中國(guó)文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)發(fā)文量前15位作者排序表

Tab.2 Top 15 authors of Chinese cultural and creative product design from 2010 to 2021

2.4 關(guān)鍵詞共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)圖譜分析

研究熱點(diǎn)體現(xiàn)了該研究領(lǐng)域的研究重點(diǎn)和研究方向，對(duì)分析該領(lǐng)域研究脈絡(luò)具有重要意義。關(guān)鍵詞作為文獻(xiàn)研究熱點(diǎn)的主要特征詞，可以有效揭示文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)研究領(lǐng)域內(nèi)的研究聚集點(diǎn)，有利于發(fā)現(xiàn)該領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)和變化趨勢(shì)。將關(guān)鍵詞（Keyword）設(shè)置為節(jié)點(diǎn)類型進(jìn)行可視化分析，得到關(guān)鍵詞共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)圖譜，見圖4。

圖4 中國(guó)文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)關(guān)鍵詞共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)圖譜

圖4中出現(xiàn)了文創(chuàng)產(chǎn)品、文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)等字號(hào)較大的關(guān)鍵詞，表明這些關(guān)鍵詞在1 881條文獻(xiàn)中出現(xiàn)的頻率最高，其他較小字號(hào)的關(guān)鍵詞，如非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、設(shè)計(jì)策略等，也是該領(lǐng)域?qū)W者關(guān)注的話題。

基于關(guān)鍵詞聚類分析，對(duì)文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)研究熱點(diǎn)進(jìn)行分析，從而獲取該領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)主題，見圖5。根據(jù)CiteSpace軟件教程和文創(chuàng)設(shè)計(jì)領(lǐng)域?qū)W者算法應(yīng)用實(shí)踐[4-5]，將聚類方法設(shè)置為L(zhǎng)LR算法（對(duì)數(shù)極大似然率算法）；根據(jù)自動(dòng)聚類結(jié)果，參照關(guān)鍵詞時(shí)間線圖譜聚類標(biāo)簽，將最大聚類值設(shè)置為10；最終得到聚類分析結(jié)果。圖譜參數(shù)模塊值(Modularity Q)=0.881，大于0.3，平均輪廓值(Mean Silhouette)=0.966 9，大于0.7，說明聚類圖結(jié)構(gòu)顯著，結(jié)果可信度高。10個(gè)主要聚類主要為文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、文創(chuàng)、文創(chuàng)產(chǎn)品、博物館文創(chuàng)產(chǎn)品、文化價(jià)值、博物館文創(chuàng)、高校、犍為文廟、設(shè)計(jì)和品牌形象，詳見表3。

圖5 2010-2021年中國(guó)文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)關(guān)鍵詞聚類知識(shí)圖譜

基于中國(guó)文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)基本概念內(nèi)涵、設(shè)計(jì)方法和研究領(lǐng)域拓展、發(fā)展趨勢(shì)主體特征分析，將10個(gè)主題歸納為6大類別的聚類。

1）類別1包括聚類#0、#1和#2。聚類#0的標(biāo)簽詞是文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)，聚類大小42，輪廓值1，其中文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、文創(chuàng)產(chǎn)品、文創(chuàng)設(shè)計(jì)、文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)等詞出現(xiàn)的頻率高，是關(guān)鍵熱點(diǎn)詞，也是文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)；聚類#1的標(biāo)簽詞是文創(chuàng)，聚類大小28，中心性0.997，主要的關(guān)鍵熱點(diǎn)詞有文創(chuàng)、產(chǎn)品創(chuàng)新、漢字、用戶需求、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、文化創(chuàng)意等；聚類#2的標(biāo)簽詞是文創(chuàng)產(chǎn)品，聚類大小28，中心性1，主要的關(guān)鍵熱點(diǎn)詞有文創(chuàng)產(chǎn)品、包裝設(shè)計(jì)、文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、文創(chuàng)設(shè)計(jì)等。這3個(gè)聚類涵蓋了文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的基本內(nèi)涵。文創(chuàng)產(chǎn)品具有文化內(nèi)涵、象征意義、美育功能，呈現(xiàn)高度的獨(dú)特性和差異化特性[6]。文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)過程可以理解為基于傳統(tǒng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)方法，設(shè)計(jì)者借助文化元素實(shí)現(xiàn)情感同構(gòu)，通過抽象加工形成承載文化要素的產(chǎn)品過程[7]。國(guó)內(nèi)學(xué)者在借鑒美國(guó)、日本等地區(qū)的文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)優(yōu)秀理念后，逐步建立了國(guó)內(nèi)文創(chuàng)產(chǎn)品研究設(shè)計(jì)體系[8]。

2）類別2包括聚類#3、#5和#7。聚類#3的標(biāo)簽詞是博物館文創(chuàng)產(chǎn)品，聚類大小24，輪廓值0.989，主要的關(guān)鍵熱點(diǎn)詞有博物館文創(chuàng)產(chǎn)品、故宮文創(chuàng)產(chǎn)品、文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)、傳播、文化創(chuàng)新等。聚類#5的標(biāo)簽詞是博物館文創(chuàng)，聚類大小22，中心性0.915，主要的關(guān)鍵熱點(diǎn)詞有博物館文創(chuàng)、協(xié)同創(chuàng)新、紅色旅游、桂林、IP轉(zhuǎn)化等。聚類#7的標(biāo)簽詞是犍為文廟，聚類大小22，中心性0.994，主要的關(guān)鍵熱點(diǎn)詞有犍為文廟、衍生產(chǎn)品、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、開發(fā)模式、家居文創(chuàng)產(chǎn)品等。各類博物館，故宮、犍為文廟等歷史文化遺跡是傳承我國(guó)優(yōu)秀歷史文化的主要載體，也是國(guó)內(nèi)學(xué)者的主要研究出發(fā)點(diǎn)。易平[9]認(rèn)為，博物館文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)需遵循文化創(chuàng)意、品牌合力等原則，通過文化消費(fèi)群體細(xì)分，實(shí)現(xiàn)多元產(chǎn)品研發(fā)。趙淑華等[10]則認(rèn)為博物館文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)應(yīng)結(jié)合文創(chuàng)產(chǎn)品特點(diǎn)，采用敘事性設(shè)計(jì)方法。向勇[11]、董旸等[12]則以故宮等歷史文化建筑為例開展了實(shí)證研究。

表3 中國(guó)文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)聚類表

Tab.3 Key words co-occurrence network clustering of Chinese cultural and creative product design

3）類別3包括聚類#4。聚類#4的標(biāo)簽詞是文化價(jià)值，聚類大小24，輪廓值0.989，主要的關(guān)鍵熱點(diǎn)詞有文化價(jià)值、定制、產(chǎn)品、人才培養(yǎng)、數(shù)字化等。對(duì)于特定文化要素的提取、重構(gòu)和表達(dá)是文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)過程的重要內(nèi)容，國(guó)內(nèi)研究者從地域文化、傳統(tǒng)非物質(zhì)文化等文化領(lǐng)域入手，提取文創(chuàng)產(chǎn)品凝結(jié)的核心文化要素[13-15]，在這個(gè)過程中，積極引入現(xiàn)代數(shù)字化手段，提高設(shè)計(jì)效率和表達(dá)水平。

4）類別4包括聚類#6。聚類#6的標(biāo)簽詞是高校，聚類大小22，輪廓值0.928，主要的關(guān)鍵熱點(diǎn)詞有高校、用戶體驗(yàn)、品牌文化、文化內(nèi)涵、設(shè)計(jì)實(shí)踐等。高校是我國(guó)文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)研究的主陣地，從文獻(xiàn)發(fā)文機(jī)構(gòu)和核心作者來看，高校承載著文創(chuàng)設(shè)計(jì)深層次研究和人才培養(yǎng)等多重功能。2017年，文化部牽頭印發(fā)了《中國(guó)傳統(tǒng)工藝振興計(jì)劃》，明確提出文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)化是中國(guó)傳統(tǒng)工藝振興的重要途徑。在這種背景下，國(guó)內(nèi)相關(guān)高校也紛紛參與了傳統(tǒng)工藝文創(chuàng)化過程，通過設(shè)置相關(guān)研究機(jī)構(gòu)、建立專業(yè)研究團(tuán)隊(duì)、積極開展田野調(diào)查和案例研究，將非遺文化和校園文化納入研究視野，在人才培養(yǎng)和拓展文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)廣度和深度方面取得了顯著成果[16-17]。

5）類別3包括聚類#8。聚類#8的標(biāo)簽詞是設(shè)計(jì)，聚類大小21，輪廓值0.968，主要的關(guān)鍵熱點(diǎn)詞有設(shè)計(jì)、博物館、策略研究、發(fā)展趨勢(shì)、區(qū)塊鏈等。設(shè)計(jì)是文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的核心關(guān)節(jié)，創(chuàng)作者基于文化層面，通過產(chǎn)品設(shè)計(jì)傳遞文化內(nèi)涵，創(chuàng)造文化認(rèn)可[18]。文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)具有文化性、情感性、藝術(shù)性和功能性和創(chuàng)新性，能根據(jù)時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)構(gòu)建文化傳遞模型，針對(duì)性地改進(jìn)設(shè)計(jì)策略和設(shè)計(jì)方法，同時(shí)在設(shè)計(jì)過程中注重引入?yún)^(qū)塊鏈、3D打印等新技術(shù)[19-21]。

6）類別6包括聚類#9。聚類#9的標(biāo)簽詞是品牌形象，聚類大小21，輪廓值0.956，主要的關(guān)鍵熱點(diǎn)詞有品牌形象；視覺形象設(shè)計(jì)、文化旅游、新媒體營(yíng)銷、鄉(xiāng)村等。這表明隨著文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)實(shí)踐的深入，文創(chuàng)產(chǎn)品的品牌意識(shí)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)開始成為研究重點(diǎn)。近年來，我國(guó)傳統(tǒng)的文化旅游、鄉(xiāng)村旅游、紅色旅游等文旅活動(dòng)日漸繁榮，通過文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、文化品牌實(shí)現(xiàn)擴(kuò)大宣傳和知識(shí)產(chǎn)品保護(hù)已成為共識(shí)[22-24]。

2.5 研究趨勢(shì)分析

“突現(xiàn)詞”指在某一時(shí)段內(nèi)被引頻次驟增的關(guān)鍵詞，突現(xiàn)詞分析用于發(fā)現(xiàn)研究熱點(diǎn)和學(xué)術(shù)前沿。使用CiteSpace“突現(xiàn)詞探測(cè)”功能，突現(xiàn)詞數(shù)量參數(shù)設(shè)置為0.2，繪制出2010—2021年出現(xiàn)的25個(gè)突現(xiàn)詞，見圖6。

圖6 2010-2021年中國(guó)文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)關(guān)鍵詞突現(xiàn)圖

從圖6中可以看出，我國(guó)文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)研究關(guān)鍵詞突現(xiàn)的變化呈現(xiàn)三個(gè)階段：

第一階段為2010-2017年，突現(xiàn)關(guān)鍵詞為“包裝”“原則”“博物館”“文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)”“創(chuàng)意設(shè)計(jì)”等，屬于基本概念研究范疇。文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)屬于傳統(tǒng)工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)科下的新分支，具有顯著的時(shí)代特性。2009年我國(guó)頒布了《文化產(chǎn)業(yè)振興規(guī)劃》，以高校為代表的科研機(jī)構(gòu)積極進(jìn)入文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)研究領(lǐng)域，文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)是指原生載體通過符號(hào)轉(zhuǎn)移、情感同構(gòu)，轉(zhuǎn)化為兼具文化內(nèi)涵和實(shí)用功能的產(chǎn)品，這一概念已成為學(xué)界共識(shí)。研究者根植地域文化和傳統(tǒng)工藝，注重設(shè)計(jì)元素和創(chuàng)新方法的研究并積極實(shí)踐，不斷拓展文創(chuàng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)鏈[25]。

第二階段為2017-2019年，突現(xiàn)關(guān)鍵詞為“開發(fā)”“創(chuàng)新性”“aseb分析法”“體驗(yàn)式設(shè)計(jì)”，ASEB分析法源自SWOT分析法和需求層次分析法，通過對(duì)消費(fèi)者體驗(yàn)和收益的綜合分析評(píng)估，將結(jié)果反饋于文創(chuàng)產(chǎn)品改進(jìn)設(shè)計(jì)[26]。體驗(yàn)式設(shè)計(jì)通過增強(qiáng)設(shè)計(jì)者與用戶之間的情感聯(lián)系，引導(dǎo)用戶更好地感知文創(chuàng)產(chǎn)品背后的歷史文化內(nèi)涵。總體來看，這一時(shí)期設(shè)計(jì)表現(xiàn)方法創(chuàng)新已成為研究熱點(diǎn)，通過引入符號(hào)化設(shè)計(jì)理念，將中國(guó)傳統(tǒng)文化傳統(tǒng)元素符號(hào)與現(xiàn)代時(shí)尚結(jié)合、重構(gòu)和創(chuàng)新。同時(shí)，設(shè)計(jì)者們?cè)诓┪镳^文創(chuàng)、文化遺產(chǎn)景區(qū)、娛樂藝術(shù)衍生品等傳統(tǒng)領(lǐng)域文創(chuàng)產(chǎn)品符號(hào)提取和價(jià)值重構(gòu)過程中，更加重視用戶體驗(yàn)和用戶需求，反思產(chǎn)品設(shè)計(jì)創(chuàng)新和設(shè)計(jì)表達(dá)方式，進(jìn)而在設(shè)計(jì)過程中結(jié)合商業(yè)需求，轉(zhuǎn)換設(shè)計(jì)策略和方法，增強(qiáng)文創(chuàng)產(chǎn)品對(duì)用戶的吸引力和影響力。

第三階段為2019-2021年，突現(xiàn)關(guān)鍵詞為“設(shè)計(jì)實(shí)踐”“藝術(shù)設(shè)計(jì)”“南京博物館”“故宮”“插畫藝術(shù)”“傳統(tǒng)文化要素”。這一階段研究和實(shí)踐重心主要表現(xiàn)為三個(gè)方面：一是重視文創(chuàng)產(chǎn)品受體環(huán)境，文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)和推廣更加重視用戶需求和用戶體驗(yàn)，如在十二生肖等蘊(yùn)含中國(guó)傳統(tǒng)文化要素的文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)中，開始從國(guó)際化視角思索文化內(nèi)涵的傳播與傳承方式；二是重視設(shè)計(jì)方式創(chuàng)新。如以北京故宮和沈陽(yáng)故宮等博物館為代表，通過博物館IP重塑，在互聯(lián)網(wǎng)語(yǔ)境下，以文化價(jià)值為核心，遵循用戶需求，形成符合當(dāng)代語(yǔ)境的IP符號(hào)。這些設(shè)計(jì)方式，強(qiáng)調(diào)以人為本和跨界融合，陸續(xù)將消費(fèi)心理、互聯(lián)網(wǎng)、3D打印技術(shù)等要素融入文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)過程；三是重視設(shè)計(jì)要素創(chuàng)新。不斷拓展立春節(jié)氣、紅色文化、地域文化等文化要素，文創(chuàng)產(chǎn)品更加具備開放性、文化性和情感性。整體來看，設(shè)計(jì)者在不斷挖掘特色各異的中國(guó)傳統(tǒng)文化要素基礎(chǔ)上，推動(dòng)蘊(yùn)含的文化價(jià)值與產(chǎn)品設(shè)計(jì)不斷與時(shí)俱進(jìn)、持續(xù)創(chuàng)新，設(shè)計(jì)理論和實(shí)踐水平不斷提高，探索出了一條具有中國(guó)特色的文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)道路。

關(guān)鍵詞時(shí)間線圖用于反映某一研究主題隨時(shí)間變化的主要研究?jī)?nèi)容，反映了某一時(shí)間段內(nèi)的研究趨勢(shì)。關(guān)鍵詞時(shí)間線圖和關(guān)鍵詞聚類圖、關(guān)鍵詞突現(xiàn)圖和存在密切相關(guān)性，關(guān)鍵詞時(shí)間線圖標(biāo)簽名即主要關(guān)鍵詞聚類名，關(guān)鍵詞序列按時(shí)間順序顯示在每個(gè)標(biāo)簽名左側(cè)的時(shí)間軸上。使用CiteSpace，按1年度時(shí)間片段生成關(guān)鍵詞時(shí)間線圖譜，見圖7。

從圖7中可以看出不同時(shí)期的研究關(guān)注點(diǎn)不同，根據(jù)關(guān)鍵詞演化，將我國(guó)文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)研究劃分為早期研究、中期發(fā)展和創(chuàng)新研究三個(gè)發(fā)展階段。

1）早期研究階段（2010-2016年）。這一階段我國(guó)文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)處于起步發(fā)展階段，國(guó)內(nèi)相關(guān)科研機(jī)構(gòu)開始涉足文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)研究領(lǐng)域，闡述文創(chuàng)產(chǎn)品、文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)原則等概念定義，并對(duì)土家織錦等傳統(tǒng)手工藝進(jìn)行了文創(chuàng)設(shè)計(jì)初期研究，整體研究規(guī)模相對(duì)較小且未系統(tǒng)化。

2）中期發(fā)展階段（2017-2019年）。這一時(shí)期研究方向不斷增加，覆蓋面不斷拓寬。從研究?jī)?nèi)容來看，博物館文創(chuàng)、旅游文創(chuàng)、非遺、IP轉(zhuǎn)換等進(jìn)入研究視野；從設(shè)計(jì)方法來看，出現(xiàn)了敘事性設(shè)計(jì)、再設(shè)計(jì)、創(chuàng)新設(shè)計(jì)、體驗(yàn)式設(shè)計(jì)等豐富多樣的設(shè)計(jì)方法；從實(shí)現(xiàn)手段來看，引入了互聯(lián)網(wǎng)+、3D打印、VR設(shè)計(jì)等新技術(shù)；整體來看，我國(guó)文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)研究進(jìn)入百花齊放、多領(lǐng)域全方位發(fā)展的繁榮時(shí)期。

3）創(chuàng)新研究階段（2019-2021年）。在基本概念內(nèi)涵、設(shè)計(jì)方法和研究領(lǐng)域拓展這兩個(gè)重要研究時(shí)期后，2019年起我國(guó)文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)進(jìn)入了深層次創(chuàng)新研究階段。相關(guān)學(xué)者開始更注重探索文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵，例如紅色文化、校園文化、鄉(xiāng)村文化、非遺文化、徽文化，并試圖從我國(guó)傳統(tǒng)文化符號(hào)紅樓夢(mèng)、故宮、敦煌壁畫、水墨元素、二十四節(jié)氣、越劇等要素中尋找文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)靈感。從設(shè)計(jì)方式來看，文化IP、設(shè)計(jì)途徑、動(dòng)態(tài)情景、情感設(shè)計(jì)、品牌設(shè)計(jì)等概念相繼涌現(xiàn)，同時(shí)，部分高校開始研究文創(chuàng)設(shè)計(jì)人才教學(xué)實(shí)踐、應(yīng)用型人才培養(yǎng)等教育模式。

圖7 2010-2021年中國(guó)文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)關(guān)鍵詞時(shí)間線圖

3 結(jié)論與展望

本文使用CiteSpace軟件，通過年度發(fā)文量、作者、機(jī)構(gòu)、關(guān)鍵詞聚類、關(guān)鍵詞突現(xiàn)等分析，研究了中國(guó)文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)與發(fā)展趨勢(shì)，得到以下結(jié)論：

1）通過2010-2021年發(fā)文量分析，我國(guó)文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)研究呈蓬勃發(fā)展態(tài)勢(shì)。發(fā)文量最多的作者有李靜、楊杰、申獻(xiàn)雙等人，從合作關(guān)系網(wǎng)絡(luò)來看，周美玉、周楊靜、劉彥等人的合作較多，但整體未形成密切的合作關(guān)系。發(fā)文量最多的機(jī)構(gòu)有南京林業(yè)大學(xué)、江南大學(xué)、武漢理工大學(xué)等，江蘇省、湖南省等學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)間合作較為密切，南京林業(yè)大學(xué)與南京藝術(shù)學(xué)院在文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)研究領(lǐng)域形成了較為顯著的團(tuán)隊(duì)合作效應(yīng)。

2）關(guān)鍵詞聚類6大類聚類群集中體現(xiàn)了中國(guó)文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì)。其中文創(chuàng)產(chǎn)品聚類群涵蓋了文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的基本概念和內(nèi)涵；博物館文創(chuàng)產(chǎn)品聚類群表明歷史文化遺跡是傳承歷史文化的主要載體；文化價(jià)值聚類群說明文化要素的提取、重構(gòu)和表達(dá)是文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)過程的重要內(nèi)容；高校聚類群揭示了我國(guó)文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)研究的主要承擔(dān)者；設(shè)計(jì)聚類群表明設(shè)計(jì)是文創(chuàng)設(shè)計(jì)研究的核心環(huán)節(jié)；而品牌形象聚類表明國(guó)內(nèi)文化品牌借助文創(chuàng)設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步發(fā)展已成為共識(shí)。

3）關(guān)鍵詞突現(xiàn)圖譜反映出中國(guó)文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)領(lǐng)域的研究前沿，按照突現(xiàn)關(guān)鍵詞將研究前沿分為三個(gè)階段。2010-2017年，研究熱點(diǎn)主要集中于文創(chuàng)產(chǎn)品的基礎(chǔ)概念、內(nèi)涵等；2017-2019年，研究熱點(diǎn)主要集中于創(chuàng)新設(shè)計(jì)表現(xiàn)方法；2019-2021年，研究熱點(diǎn)主要集中于文化價(jià)值的深入發(fā)掘與產(chǎn)品設(shè)計(jì)方法的持續(xù)創(chuàng)新。

4）中國(guó)文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)領(lǐng)域的發(fā)展分為3個(gè)階段，2010-2017年為基礎(chǔ)發(fā)展時(shí)期，建立了文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)基本概念并開始初步實(shí)踐。2017-2019年為繁榮發(fā)展時(shí)期，研究?jī)?nèi)容拓展到博物館文創(chuàng)、旅游文創(chuàng)等；出現(xiàn)了敘事性設(shè)計(jì)、創(chuàng)新設(shè)計(jì)等設(shè)計(jì)方法，與互聯(lián)網(wǎng)+等新技術(shù)交叉融合。2019-2021年為創(chuàng)新發(fā)展時(shí)期，文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)中蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵成為重點(diǎn)研究?jī)?nèi)容，故宮、敦煌壁畫等為我國(guó)傳統(tǒng)文化提供了豐富的設(shè)計(jì)靈感，涌現(xiàn)出文化IP、動(dòng)態(tài)情景等諸多設(shè)計(jì)方法，業(yè)界開始重視文創(chuàng)設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)。

4 結(jié)語(yǔ)

采用學(xué)術(shù)界文獻(xiàn)可視化分析主流軟件CiteSpace，對(duì)中國(guó)文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)研究領(lǐng)域的發(fā)展進(jìn)行了分析。文獻(xiàn)范圍和分析方法對(duì)研究熱點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)分析存在一定的影響，如國(guó)外文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)中國(guó)文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的影響、文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)原創(chuàng)性分析等，為減小影響程度，選擇包含中文核心期刊論文的CNKI學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)，對(duì)近10年1 881篇相關(guān)科研文獻(xiàn)進(jìn)行了分析，數(shù)據(jù)方法和聚類結(jié)果符合軟件精度要求，較為全面地概述了該領(lǐng)域現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，研究結(jié)果可信，可為相關(guān)研究提供理論參考，在后期的研究中將不斷跟蹤最新相關(guān)科研文獻(xiàn)成果、拓展研究深度。

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Visual Analysis of Cultural and Creative Product Design from the Perspective of Knowledge Graph

WANG Ying

(Nanning Normal University, Nanning 530000, China)

The work aims to summarize the research status and hotspots of Chinese cultural and creative product design and analyze the development trend in this field. CiteSpace was used to analyze the 1881 articles on research of cultural and creative product design in China CNKI from 2010 to 2021 in terms of publication volume, author, institution, keyword clustering, emergence word and timeline to reveal the development vein and research hotspots of this research field. Using key word clustering analysis method, 10 topics and 6 categories of clustering research hotspots were obtained, and key word clustering map, key word emergence map, and key word timeline map were generated. The number of annual publications is generally on the rise. The basic development period focuses on the establishment of basic theoretical framework. The development period further expands the research scope and design methods. The innovation development period focuses more on dis-covering the cultural connotation of cultural and creative products, innovative design techniques and professional talent training. The study conclusion provides theoretical references for research on Chinese cultural and creative product design.

cultural and creative product design; CiteSpace; knowledge graph; research trends

TB472

A

1001-3563(2023)04-0324-08

10.19554/j.cnki.1001-3563.2023.04.040

2022–10–28

2022年國(guó)家社科基金藝術(shù)學(xué)西部項(xiàng)目（22EG211）；2020年廣西哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題（20BMZ018）

王穎（1980—），女，副教授，主要從事視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、裝飾設(shè)計(jì)方向的研究。

責(zé)任編輯：馬夢(mèng)遙