材料作文“說‘禮’”素材運用指導

夏培程

文題

閱讀下面的文字，根據要求作文。

禮貌、禮節、禮樂、禮教……都屬于“禮”的范疇。中國自古就是“禮義之邦”，“禮”在多方面影響著人們的思想言行。“禮”延續至今，不斷被賦予新的內容、發揮新的作用，未來也會如此……

請以“說‘禮’”為題，寫一篇不少于800字的議論文。

寫作指導

這個題目，我們不妨從以下五個方面理解：

第一，明概念。材料中出現了兩個詞語：禮貌、禮節。可以說，它們從內外兩個角度在闡釋“禮”的內涵。“禮”最初是一種人性的自然流露，是一種回饋、回報，后來，“禮”漸漸變成了一種規范行為，代表著恭敬、次序等內容。所以，無論是“禮貌”，還是“禮節”，都說明了“禮”要求兼顧人內在與外在的統一：內心要有所遵從，有所敬畏，外在要表現與之相對應的形貌，并且也要做到“節制”。

第二，明特點。“禮”的特點是什么？比如，在人的成長中，它需要依靠內在“仁”的輔助，形成一種內外的統一性。比如，在國家的發展、文明的演進中，它呈現出一種穩定性。還有很多特點，比如，“禮”在生活中的具體性，它的持續性……都可以在行文中體現，通過厘清特點避免對概念的闡釋流于膚淺。

第三，明價值。材料中“中國自古就是‘禮義之邦’，‘禮’在多方面影響著人們的思想言行”等內容已經強調了這篇文章的價值導向——更多探討“禮”的積極意義，而非在發展過程中的消極表現。人在守禮的過程中修身，國在守禮的過程中發展，我們可以聯系《鄉土中國》中的“無訟”“長老統治”等內容，這些都是在表明“禮”對于我們這個民族文明的發展功不可沒。憑借“禮”，我們在漫長的歷史中可以自行解決很多內在的沖突、矛盾。

第四，明關聯。材料中還有兩個詞“禮樂”和“禮教”，的確，論語中“仁”“和”“樂”“教”等概念，都在“禮”的踐行過程中發揮著不同的作用。“仁”是“禮”的內在實質；“和”是“禮”的目標追求；“樂”和“教”是“禮”的有效輔助。在行文中，可以根據這些概念來闡釋“禮”。不過，切忌跑題、偏題。

第五，明發展。材料中還說——“禮”延續至今，不斷被賦予新的內容、發揮新的作用，未來也會如此……我們可以在行文中積極思考如何更好完善“禮”，發展“禮”，將“禮”與時代進步相結合，去解決新的問題。也就是，既要有對概念溯源的意識，在此基礎上還要有創新發展的意識。

推薦素材及點撥：李鳳成

大學重拾上課禮

在不少人關于學生時代的記憶里，一堂課就是從集體起立、一聲問好開始的。但很長一段時期以來，多數高校對“上課禮”不作硬性要求，大學課堂上幾乎不見起立與問好。鑒于此，南京大學、華東交通大學軌道學院與人文學院、揚州大學信息工程學院等先后重拾課堂禮儀，讓“上課禮”再現大學課堂。“上課禮”承載著尊師重教的優良傳統，是師生彼此尊重的一種表現。

素材點撥

應辯證看待這些高校重拾上課禮這件事：一方面，“上課禮”在大學校園中再現，甚至被用上了“重拾”二字，只能說明這種優良傳統在現代課堂中正日漸消失；一方面，重視禮儀的傳統重建迫在眉睫，因為一些傳統禮儀重建正是打造學生良好個人修養的重要途徑。青年是未來的一代，禮儀教育應從青年做起，這些高校重拾禮儀教育，及時挽回傳統禮儀的頹勢，營造尊師重教的氛圍，無疑給人們做了個好榜樣。

一個“嗯”字引發的微信禮儀之爭

近日，一名女網友發帖稱：自己微信回復老板一個“嗯”，結果被老板批評：“和領導和客戶都不要回復‘嗯’，這是微信的基本禮儀。”此事引發網友熱烈討論。

女孩深感委屈，準備辭職走人。然而讓女孩想不到的是，大多數網友明白了事情來龍去脈后，紛紛質疑女孩“玻璃心”，認為她確實應該學習基本的微信禮儀。而且，老板能夠主動對她說這么多，看似嚴厲，實則是在幫助她成長，她應該心懷感激才對。

素材點撥

一個“嗯”字引發這么大的關注度，女孩是不是真的“玻璃心”暫且不說，但她回復老板一個“嗯”的背后，暴露出其基本微信禮儀的缺失，卻是一個客觀事實。盡管這樣的微信禮儀，只是一種約定俗成，但確實值得遵守，這樣才能讓自己更好地融入網民默認的社會生存法則。