學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，砥礪前行開啟新征程

李天順

新年的鐘聲徐徐敲響，滿懷黨的二十大勝利召開的喜悅與豪邁，我們揮手告別極不平凡的2022年，向著充滿光榮和夢想的“2023”進(jìn)發(fā)。2023年是全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神的開局之年、深入實(shí)施“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動計(jì)劃的關(guān)鍵之年。站在新起點(diǎn)上，特教人要以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，立足民族復(fù)興的高度和大教育的視角，深化特殊教育改革，抓住重大機(jī)遇，砥礪前行，開創(chuàng)特殊教育新局面。

我們要充分認(rèn)識黨的十八大以來特殊教育事業(yè)取得的歷史性成就。黨的二十大報(bào)告全面總結(jié)了過去5年工作和新時(shí)代10年的偉大變革，充分肯定了教育取得的顯著成績，令我們倍感振奮，深受鼓舞。過去10年我們成功實(shí)施了兩期特殊教育提升計(jì)劃，從頂層設(shè)計(jì)上構(gòu)建了特殊教育體系、特殊教育服務(wù)保障機(jī)制和特殊教育工作格局，確立了普校+特校、共性+個(gè)性、普惠+特惠、政府+社會等基本原則。特殊教育普及水平、保障水平和教育質(zhì)量得到顯著提升。中國特殊教育取得的歷史性成就、發(fā)生的格局性變化，堅(jiān)定了我們的歷史自信，更增強(qiáng)了我們在新征程上把特殊教育越辦越好的歷史主動。

我們要深刻理解黨的二十大賦予特殊教育的歷史使命。在戰(zhàn)略地位上，黨的二十大報(bào)告明確教育、科技、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。特殊教育是教育事業(yè)的重要組成部分，特殊教育必須站在培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興重任時(shí)代新人的高度認(rèn)識肩負(fù)的歷史責(zé)任。在戰(zhàn)略方針上，黨的二十大報(bào)告提出堅(jiān)持為黨育人、為國育才，培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題。特殊教育必須全面貫徹黨的教育方針，把立德作為育人的根本，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。在戰(zhàn)略任務(wù)上，黨的二十大報(bào)告提出加快建設(shè)教育強(qiáng)國，辦好人民滿意的教育，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，發(fā)展素質(zhì)教育，促進(jìn)教育公平。特殊教育是重大民生，必須實(shí)現(xiàn)更加公平、更高質(zhì)量的發(fā)展。在發(fā)展路徑上，黨的二十大報(bào)告提出強(qiáng)化特殊教育普惠發(fā)展，具有極強(qiáng)的系統(tǒng)性、針對性，為推進(jìn)特殊教育高質(zhì)量發(fā)展指明了前進(jìn)方向。

我們要全面領(lǐng)會強(qiáng)化特殊教育普惠發(fā)展的深刻內(nèi)涵。普惠的基礎(chǔ)是普及，需要擴(kuò)資源調(diào)結(jié)構(gòu)，建立完備的特殊教育體系。普惠的筋骨是投入，必須有高水平的投入和堅(jiān)強(qiáng)保障，建立強(qiáng)大的特殊教育保障機(jī)制。普惠的目的是辦人民滿意的特殊教育，必須接地氣重實(shí)效，全面解決好人民群眾的急難愁盼問題。普惠的內(nèi)核是質(zhì)量，必須把特殊教育擺在更加突出的戰(zhàn)略位置，為促進(jìn)教育公平與質(zhì)量提升作出獨(dú)特貢獻(xiàn)。

我們要深入研究中國式現(xiàn)代化賦予特殊教育的時(shí)代責(zé)任。黨的二十大報(bào)告深刻闡述了中國式現(xiàn)代化的5個(gè)特征。中國式特殊教育的現(xiàn)代化，應(yīng)該是開放的、具有特殊教育現(xiàn)代化一般特征、符合特殊教育現(xiàn)代化一般規(guī)律、呈現(xiàn)特殊教育現(xiàn)代化特殊優(yōu)勢的現(xiàn)代化；它也是具有中國特色、符合中國國情、能夠引領(lǐng)世界特殊教育現(xiàn)代化發(fā)展的現(xiàn)代化。我們面臨的任務(wù)，至少包括有體系的構(gòu)建、有質(zhì)量的公平、有差異的均衡、有特色的標(biāo)準(zhǔn)、有重點(diǎn)的普惠和有活力的合作。

藍(lán)圖繪就，使命在肩。讓我們以黨的二十大精神為指引，緊緊圍繞“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動計(jì)劃提出的目標(biāo)任務(wù)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，譜寫中國式現(xiàn)代化特教篇章。