新時(shí)代高校工會(huì)工作的實(shí)現(xiàn)路徑

文/中南大學(xué) 殷悅

黨的十八大以來(lái)，黨中央高度重視工會(huì)工作和工運(yùn)事業(yè)的發(fā)展，習(xí)近平總書(shū)記始終關(guān)心重視工會(huì)工作，領(lǐng)導(dǎo)召開(kāi)黨的歷史上第一次中央黨的群團(tuán)工作會(huì)議，圍繞工會(huì)工作多次發(fā)表重要講話、作出重要指示，為推動(dòng)黨的工運(yùn)事業(yè)和工會(huì)工作指明了方向。高校工會(huì)工作始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持以教職工為中心的工作導(dǎo)向，認(rèn)真履行維權(quán)服務(wù)基本職責(zé)，團(tuán)結(jié)引導(dǎo)教職工聽(tīng)黨話、跟黨走，積極帶領(lǐng)教職工爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展和高等教育事業(yè)發(fā)展的“排頭兵”和“主力軍”，在建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)和教育強(qiáng)國(guó)的進(jìn)程中建功立業(yè)。

一、新時(shí)代高校工會(huì)工作的根本遵循

黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于群團(tuán)工作、高等教育及教師隊(duì)伍建設(shè)的一系列重要論述，為新時(shí)代高校工會(huì)開(kāi)展好各項(xiàng)工作提供了根本遵循。

（一）始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。工會(huì)是群眾組織，更是政治組織。2015年7月6日，習(xí)近平總書(shū)記在中央黨的群團(tuán)工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，要“切實(shí)保持和增強(qiáng)黨的群團(tuán)工作的政治性……政治性是群團(tuán)組織的靈魂，是第一位的”。保持和增強(qiáng)工會(huì)工作的政治性，關(guān)鍵是堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。高校工會(huì)要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，在思想上、政治上、行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，將自己置于學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，把自己聯(lián)系的教職工最廣泛最緊密地團(tuán)結(jié)在黨的周?chē)婕訌?qiáng)對(duì)教職工的思想政治引領(lǐng)，團(tuán)結(jié)引導(dǎo)教職工堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話、矢志不渝跟黨走，以黨建帶工建，工建促黨建，確保工會(huì)工作始終與學(xué)校黨政工作同頻共振、同向發(fā)力、同步前進(jìn)。

（二）全面落實(shí)“立德樹(shù)人”根本任務(wù)。國(guó)無(wú)德不興，人無(wú)德不立。2018年5月2日，習(xí)近平總書(shū)記在北京大學(xué)師生座談會(huì)上指出：“要把‘立德樹(shù)人’內(nèi)化到大學(xué)建設(shè)和管理各領(lǐng)域、各方面、各環(huán)節(jié)，做到以樹(shù)人為核心，以立德為根本。”“立德樹(shù)人”關(guān)系到黨的事業(yè)的發(fā)展，關(guān)系到國(guó)家前途與民族復(fù)興，高校必須要把“立德樹(shù)人”作為中心任務(wù)，始終將師德師風(fēng)建設(shè)擺在“立德樹(shù)人”的首要位置。作為黨領(lǐng)導(dǎo)下的群眾組織，高校工會(huì)要充分利用自身的政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)、資源優(yōu)勢(shì)，多做統(tǒng)一思想、凝聚人心的工作，引導(dǎo)教職工踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以德立身、以德立學(xué)、以德施教，牢記為黨育人、為國(guó)育才使命，涵養(yǎng)師德師風(fēng)，潛心“立德樹(shù)人”。

（三）切實(shí)履行維權(quán)服務(wù)職責(zé)。維護(hù)職工合法權(quán)益是工會(huì)的天職，竭誠(chéng)服務(wù)職工群眾是工會(huì)一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。2018年10月29日，習(xí)近平總書(shū)記在同中華全國(guó)總工會(huì)新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子集體談話時(shí)提到，“工會(huì)要堅(jiān)持以職工為中心的工作導(dǎo)向，抓住職工群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，認(rèn)真履行維護(hù)職工合法權(quán)益、竭誠(chéng)服務(wù)職工群眾的基本職責(zé)”。高校工會(huì)要切實(shí)履行好為教職工維權(quán)、服務(wù)的職責(zé)，著力針對(duì)教職工有別于其他群體的個(gè)性特點(diǎn)與差異化需求，聚焦關(guān)乎教職工切身利益的急難愁盼問(wèn)題，為教職工提供具有工會(huì)特點(diǎn)的科學(xué)化、精準(zhǔn)化、常態(tài)化服務(wù)。

二、新時(shí)代高校工會(huì)工作的實(shí)現(xiàn)路徑

（一）堅(jiān)決履行政治責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)教職工的思想政治引領(lǐng)。1.抓住關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，加強(qiáng)理論武裝。新時(shí)代高校工會(huì)要緊跟黨的建設(shè)，提高政治站位，始終將思想政治工作放在首位，肩負(fù)起引導(dǎo)教職工聽(tīng)黨話、跟黨走的政治責(zé)任。高校工會(huì)要“以理論上的清醒保持政治上的堅(jiān)定，把牢工會(huì)工作的正確方向”，結(jié)合建黨節(jié)、國(guó)慶節(jié)等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，開(kāi)展特色鮮明的主題宣傳教育，推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)廣大教職工頭腦，用新時(shí)代黨的創(chuàng)新理論武裝教職工；要抓住黨政換屆、青年教職工入職、教師榮休等關(guān)鍵時(shí)期，舉辦鄭重的儀式，以增強(qiáng)教職工的使命感、歸屬感與榮譽(yù)感，引導(dǎo)廣大教職工深刻領(lǐng)會(huì)“兩個(gè)確立”的決定性意義，切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，自覺(jué)肩負(fù)起為黨育人、為國(guó)育才的光榮使命。2.善用紅色資源，樹(shù)牢理想信念。紅色資源是中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民艱辛而輝煌奮斗歷程的見(jiàn)證，是最寶貴的精神財(cái)富。高校工會(huì)要充分用好紅色資源，通過(guò)紅色主題音樂(lè)會(huì)、紅色人物宣講會(huì)、紅色觀影會(huì)、紅色景點(diǎn)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)等多種形式，使教職工參與工會(huì)活動(dòng)的同時(shí)，身臨其境地感悟中國(guó)共產(chǎn)黨人、革命先輩們的偉大精神和光榮傳統(tǒng)，潛移默化中“進(jìn)一步堅(jiān)定信仰、增強(qiáng)信念、提振信心，從黨的百年奮斗史中汲取力量”，賡續(xù)紅色血脈，傳承紅色基因，增強(qiáng)教職工對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義制度的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、情感認(rèn)同。3.注重自身建設(shè)，建強(qiáng)干部隊(duì)伍。高校工會(huì)的自身建設(shè)和工會(huì)干部隊(duì)伍建設(shè)是影響工會(huì)工作能力和水平的重要因素。打鐵還需自身硬，高校工會(huì)要主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)，積極推進(jìn)工會(huì)組織治理體系和治理能力的現(xiàn)代化建設(shè)，在建機(jī)制、強(qiáng)功能、增實(shí)效上下功夫，常態(tài)化、制度化、規(guī)范化開(kāi)展工作，構(gòu)建起聯(lián)系廣泛、服務(wù)教職工的工會(huì)工作體系；要完善工會(huì)干部選拔機(jī)制，促進(jìn)工會(huì)干部隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化、年輕化、多元化，教育引導(dǎo)工會(huì)干部不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者、模范踐行者，同時(shí)加強(qiáng)理論知識(shí)和業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，提高工會(huì)干部做群眾工作的本領(lǐng)，提升工會(huì)干部的整體素質(zhì)，增強(qiáng)高校工會(huì)組織的戰(zhàn)斗力。

（二）服務(wù)學(xué)校發(fā)展大局，激發(fā)教職工建功立業(yè)的奮進(jìn)力量。1.舉辦技能競(jìng)賽，提升業(yè)務(wù)能力。素質(zhì)是立身之基，技能是立業(yè)之本；工會(huì)組織通過(guò)深入持久開(kāi)展各類(lèi)勞動(dòng)和技能競(jìng)賽的形式，為個(gè)人展示自我、提升技能、交流經(jīng)驗(yàn)提供機(jī)會(huì)和平臺(tái)。作為高校工會(huì)而言，要主動(dòng)服務(wù)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展大局，推動(dòng)不同崗位主題勞動(dòng)競(jìng)賽，培育高校勞動(dòng)技能競(jìng)賽品牌工程，以賽促學(xué)、以賽促教，不斷提高教職工的教學(xué)管理水平，激發(fā)教職工的勞動(dòng)熱情和奮斗激情；要分類(lèi)總結(jié)、推介專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位、教學(xué)管理崗位技能培訓(xùn)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，適時(shí)組織開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，推進(jìn)教職工的職業(yè)能力持續(xù)提升。2.弘揚(yáng)勞模精神，強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)。勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，是第一批納入中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系的偉大精神。黨的十九大報(bào)告指出，要“建設(shè)知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型勞動(dòng)者大軍，弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神，營(yíng)造勞動(dòng)光榮的社會(huì)風(fēng)尚和精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣”。高校工會(huì)弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，就是要倡導(dǎo)“干一行、愛(ài)一行、鉆一行、精一行”的職業(yè)精神，營(yíng)造勞動(dòng)光榮、知識(shí)崇高、人才寶貴、創(chuàng)造偉大的良好氛圍，引導(dǎo)教職工自覺(jué)以主人翁的姿態(tài)投入科技報(bào)國(guó)、教育報(bào)國(guó)的中國(guó)夢(mèng)之中，激勵(lì)教職工在科學(xué)研究的道路上攻堅(jiān)克難，在教書(shū)育人的舞臺(tái)上展示風(fēng)采，在學(xué)科建設(shè)的進(jìn)程上出謀劃策，在學(xué)校的高質(zhì)量發(fā)展中獻(xiàn)計(jì)出力，以精益求精、追求卓越的態(tài)度踐行當(dāng)代科研工作者和教育工作者的初心和使命。3.選樹(shù)典型榜樣，加強(qiáng)示范引領(lǐng)。先進(jìn)教師是高校發(fā)展建設(shè)的重要資源，也是廣大教職工身邊的榜樣。高校中既有兩院院士、教書(shū)育人模范、全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)等行業(yè)先鋒，也有優(yōu)秀黨員、勞動(dòng)模范、道德標(biāo)兵等先進(jìn)人物，高校工會(huì)要整合、利用這些優(yōu)勢(shì)資源，選樹(shù)教職工身邊的榜樣，通過(guò)編撰光榮冊(cè)、召開(kāi)先進(jìn)人物事跡報(bào)告會(huì)等方式，用身邊人物的事例教育人、感染人、激勵(lì)人，使教職工學(xué)習(xí)先進(jìn)教師科研技術(shù)、教學(xué)方法的同時(shí)，領(lǐng)悟他們?yōu)槿恕⑻幨隆慕獭⑾驅(qū)W的態(tài)度，從而造就更多有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的“四有”好老師。

（三）聚焦急難愁盼問(wèn)題，提升教職工獲得感、幸福感、安全感。1.加強(qiáng)民主管理，發(fā)揮教代會(huì)職能。高等學(xué)校教職工代表大會(huì)是高校內(nèi)部民主管理的基本形式和基本制度，也是教職工行使民主權(quán)利，民主管理學(xué)校的重要形式；而高校工會(huì)是教代會(huì)的工作機(jī)構(gòu)，也是教代會(huì)的組織者、參與者。高校工會(huì)要完善教代會(huì)制度，增強(qiáng)教代會(huì)職能，建立健全校、院兩級(jí)教代會(huì)運(yùn)行機(jī)制，行使好教職工代表參與學(xué)校民主管理、民主監(jiān)督職能；要加大一線教職工代表比例，激發(fā)教職工主人翁意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)教職工積極參與學(xué)校建設(shè)的熱情；要重視教代會(huì)提案工作，規(guī)范提案辦理和督辦程序，遴選優(yōu)秀提案和優(yōu)秀提案辦理單位，從而提高提案工作的水平和質(zhì)量，進(jìn)一步推動(dòng)高校民主管理建設(shè)，切實(shí)維護(hù)教職工的合理主張和合法權(quán)益。2.關(guān)注重點(diǎn)人群，提供多元服務(wù)。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)。新時(shí)代，我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)改變，“職工群眾的美好生活需要日益廣泛、迭代提升，正在從滿足基本生活需要向提升生活品質(zhì)轉(zhuǎn)變，從滿足物質(zhì)性需求向體面勞動(dòng)、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值等社會(huì)性、精神性需求轉(zhuǎn)變。”高校工會(huì)要將不斷滿足教職工的美好生活需求作為新時(shí)代的奮斗目標(biāo)，堅(jiān)持以教職工為中心的工作導(dǎo)向，牢牢抓住教職工最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，主動(dòng)為教職工提供全方位、多角度、長(zhǎng)周期的服務(wù)。針對(duì)不同類(lèi)型的教職工，高校工會(huì)要根據(jù)他們的差異化需求提供更加精準(zhǔn)的服務(wù)，要高度重視青年教職工的成長(zhǎng)發(fā)展，為他們職業(yè)生涯的發(fā)展提供幫助、解除后顧之憂；要關(guān)心關(guān)愛(ài)女教職工的個(gè)性化需求，尤其是隨著三胎時(shí)代的來(lái)臨，工會(huì)應(yīng)主動(dòng)為女教職工提供更多育兒方面的便利，為她們的職場(chǎng)生涯“保駕護(hù)航”；要主動(dòng)幫扶困難教職工，做實(shí)、做細(xì)、做好各項(xiàng)福利及幫扶措施，將黨的關(guān)懷和組織的溫暖切實(shí)送到教職工的心坎上，讓教職工真正感受到高校工會(huì)是教職工之家，工會(huì)干部是最可信賴的“娘家人”、貼心人。3.拓寬平臺(tái)載體，提高工作效率。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的日新月異，人們迎來(lái)信息爆炸的自媒體時(shí)代。中華全國(guó)總工會(huì)早在《全國(guó)工會(huì)網(wǎng)上工作綱要（2017-2020年）》中倡導(dǎo)各級(jí)工會(huì)組織積極構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+”工會(huì)服務(wù)職工體系，并一直致力于推動(dòng)加快“智慧工會(huì)”建設(shè)工作。習(xí)近平總書(shū)記在同中華全國(guó)總工會(huì)新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子集體談話時(shí)專(zhuān)門(mén)提到：“要把網(wǎng)上工作作為工會(huì)聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾的重要平臺(tái)，增強(qiáng)傳播力、引導(dǎo)力、影響力。”高校作為科技創(chuàng)新的前沿陣地，其工會(huì)組織要與時(shí)俱進(jìn)，提升新時(shí)代工會(huì)工作能力和水平，不斷豐富工作載體，拓展信息交流渠道，使教職工能夠獲得更加快速、便捷、智能的服務(wù)。高校工會(huì)要充分利用新媒體，在微信、抖音等教職工接受度比較高的平臺(tái)上開(kāi)設(shè)公眾號(hào)，運(yùn)用教職工喜聞樂(lè)見(jiàn)的時(shí)尚元素和話語(yǔ)體系，加快工會(huì)融媒體建設(shè)；要開(kāi)發(fā)APP或微信小程序，實(shí)現(xiàn)工會(huì)業(yè)務(wù)辦理電子化、無(wú)紙化，提供“一鍵式”服務(wù)；要建設(shè)工會(huì)數(shù)據(jù)庫(kù)，提升數(shù)據(jù)研究分析能力，主動(dòng)挖掘和準(zhǔn)確定位教職工需求，從而更精準(zhǔn)地聚焦教職工的急難愁盼問(wèn)題，以利于營(yíng)造舒心工作、安心生活的氛圍，促進(jìn)教職工全面發(fā)展。

三、新時(shí)代高校工會(huì)工作的定位重構(gòu)

（一）擯棄“配角”觀念，黨建工建協(xié)同發(fā)展。中共中央《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的群團(tuán)工作的意見(jiàn)》指出“群團(tuán)事業(yè)是黨的事業(yè)的重要組成部分，黨的群團(tuán)工作是黨治國(guó)理政的一項(xiàng)經(jīng)常性、基礎(chǔ)性工作，是黨組織動(dòng)員廣大人民群眾為完成黨的中心任務(wù)而奮斗的重要法寶。工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等群團(tuán)組織聯(lián)系的廣大人民群眾是全面建成小康社會(huì)、堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的基本力量，是全面深化改革、全面推進(jìn)依法治國(guó)、鞏固黨的執(zhí)政地位、維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安的基本依靠。”在新形勢(shì)下，工會(huì)工作只能增強(qiáng)，不能削弱。長(zhǎng)久以來(lái)，由于制度方面的原因，很多教職工將高校工會(huì)當(dāng)作學(xué)校行政管理部門(mén)之一，認(rèn)為工會(huì)就是“搞搞活動(dòng)”“發(fā)發(fā)福利”的部門(mén)，不清楚工會(huì)作為群眾組織的職能與職責(zé)所在。高校黨委要不斷加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，繼續(xù)強(qiáng)化和改進(jìn)學(xué)校黨委對(duì)工會(huì)工作的領(lǐng)導(dǎo)，以黨建帶工建，注重發(fā)揮工會(huì)組織的積極作用，加大對(duì)工會(huì)工作的支持保障，為工會(huì)工作的開(kāi)展創(chuàng)造更加有利的條件；高校工會(huì)要始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，把執(zhí)行黨的意志的堅(jiān)定性和為教職工服務(wù)的實(shí)效性結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)決貫徹學(xué)校黨委的各項(xiàng)方針政策，以工建促黨建，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，以堅(jiān)定的政治性引導(dǎo)教職工、以鮮明的先進(jìn)性組織教職工、以廣泛的群眾性凝聚教職工，使高校工會(huì)在服務(wù)學(xué)校發(fā)展大局、推動(dòng)高等教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展中彰顯更有力的作用。

（二）匯聚各方力量，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用。服務(wù)黨和國(guó)家工作大局是黨的群團(tuán)工作的主線。對(duì)于高校工會(huì)而言，要當(dāng)好學(xué)校黨政和教職工之間的橋梁紐帶，匯集學(xué)校黨政工團(tuán)的力量，團(tuán)結(jié)凝聚廣大教職工，奮進(jìn)新征程，建功新時(shí)代。一方面，高校工會(huì)要克服脫離群眾、行政化色彩濃厚等問(wèn)題，堅(jiān)持眼睛向下、面向基層，將力量配備、服務(wù)資源向基層傾斜，加強(qiáng)對(duì)二級(jí)部門(mén)工會(huì)的指導(dǎo)與支持，更多地關(guān)注一線教職工，團(tuán)結(jié)動(dòng)員廣大教職工以主人翁的姿態(tài)建功新時(shí)代，不斷增強(qiáng)凝聚力和向心力，保持教職工隊(duì)伍的穩(wěn)定，主動(dòng)融入學(xué)校發(fā)展大局；另一方面，要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，不斷拓寬工作覆蓋面，全面加強(qiáng)與學(xué)校各個(gè)部門(mén)之間的聯(lián)系與合作，主動(dòng)聯(lián)系，多做協(xié)調(diào)，促使學(xué)校各個(gè)部門(mén)的工作從“等上門(mén)”變?yōu)椤八蜕祥T(mén)”，扎扎實(shí)實(shí)解決好教職工最困難最憂慮最急迫的實(shí)際問(wèn)題，使高校工會(huì)成為推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展和保障教職工合法權(quán)益的重要力量。