非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護與中國傳統(tǒng)文化傳承探討

□李偉/文

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是指人類創(chuàng)造的、以口頭傳統(tǒng)、表演藝術(shù)、社會實踐、傳統(tǒng)技藝等形式存在的文化遺產(chǎn)。它們包含著豐富的歷史、文化、道德和價值觀念，是人類文明的重要組成部分。中國是一個擁有悠久歷史和博大精深傳統(tǒng)文化的國家，其中非物質(zhì)文化遺產(chǎn)作為其重要組成部分，承載著豐富多樣的文化內(nèi)涵和價值，是中華民族人民智慧的結(jié)晶[1]。然而，隨著現(xiàn)代化的進程和全球化的沖擊，中國傳統(tǒng)文化正面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)和威脅。為了保護和傳承這一獨特而寶貴的文化遺產(chǎn)，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護與中國傳統(tǒng)文化的傳承成為十分值得關(guān)注的課題。

1 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是指人類創(chuàng)造的、以口頭傳統(tǒng)、表演藝術(shù)、社會實踐、傳統(tǒng)技藝等形式存在的文化遺產(chǎn)。它包含了人類智慧、價值觀念、知識體系和社會經(jīng)驗的傳承和表達。與物質(zhì)文化遺產(chǎn)相比，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)更注重于知識、技能、價值觀念的傳遞，具有很高的藝術(shù)性、創(chuàng)造性和象征意義。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護的目標是保護和傳承人類多樣性的文化遺產(chǎn)，促進文化的多樣性和持續(xù)發(fā)展。它的核心價值在于保護文化多樣性、促進文化傳承、加強文化自豪感和認同以及促進社會和諧與發(fā)展。在中國，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護得到了廣泛的重視和支持。中國政府通過法律法規(guī)的制定和實施，設(shè)立專門的保護機構(gòu)和基金，推動非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護工作。中國還加強了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的登記和記錄，開展研究和調(diào)查，建立了相關(guān)的保護和傳承項目，積極促進傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展。

2 中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護現(xiàn)狀

2.1 立法和政策

中國已經(jīng)通過了《中華人民共和國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》，確立了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護的法律基礎(chǔ)。該法對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護、傳承、利用和管理等方面進行了規(guī)定，強調(diào)了政府的責任和社會的參與。政府還制定了一系列相關(guān)政策和措施，以支持非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護工作。這些政策包括財政資金的投入、補貼和獎勵計劃的設(shè)立，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目的申報和評審機制的建立以及傳承人培訓和保護機構(gòu)建設(shè)的支持等。

2.2 制度建設(shè)

中國建立了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄制度和清單制度，以加強對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護工作。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄包括國家級和省級等多個層級的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項目。通過非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄制度，重要的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)得到了明確的認證和保護。代表性項目被列入名錄后，將獲得額外的官方關(guān)注和支持，政府將提供資金和其他資源用于保護、傳承和推廣工作。這一制度有助于確保重要的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)得到長期的保護，并鼓勵傳承人和社區(qū)積極參與相關(guān)工作。

2.3 維護

中國采取多種保護措施，積極保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。首先，通過培訓和支持傳統(tǒng)技藝傳承人，傳授他們相關(guān)的知識和技藝，確保傳統(tǒng)技藝得以傳承。其次，政府正在建設(shè)保護基地和展示場所，為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)提供合適的環(huán)境。這些基地和場所不僅用于展示和傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，還作為研究和學習的中心，促進相關(guān)研究和活動的開展。中國還重視維護傳統(tǒng)技藝的生態(tài)環(huán)境。保護具有地域特色的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，包括保護相關(guān)資源、材料和生態(tài)環(huán)境，確保傳統(tǒng)技藝的原材料和環(huán)境可持續(xù)供應(yīng)[2]。通過收集、整理和記錄非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，確保其信息和資料得以保存，為后續(xù)傳承和研究提供參考和依據(jù)。

3 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護措施

3.1 登記和記錄

通過全面、詳細地登記和記錄，可以收集和保存?zhèn)鹘y(tǒng)技藝、習俗、言談、音樂、舞蹈等各個方面的資料和信息，并形成一份寶貴的檔案。登記和記錄工作有助于對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進行深入了解和研究，為其保護提供科學依據(jù)。通過對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的登記和記錄，可以揭示其歷史淵源、特征和變遷，促進對其意義和價值的認知和理解。登記和記錄還有助于實施保護計劃和措施。通過對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的詳細記錄，可以制定保護策略和計劃，確定優(yōu)先保護項目，并為相關(guān)的保護活動和項目提供依據(jù)。登記和記錄的過程中，還需要廣泛參與相關(guān)社區(qū)、傳承人、專家學者等各方的合作。他們會提供寶貴的口頭資料、視聽資料以及相關(guān)的照片、文獻等，用以完善登記和記錄的內(nèi)容。

3.2 培訓與傳承人才培養(yǎng)

針對不同領(lǐng)域的傳統(tǒng)技藝和藝術(shù)，中國致力于培養(yǎng)和支持傳承人。針對年長的傳承人，政府和社會組織采取各種措施鼓勵他們將知識和技藝傳授給年輕一代。這包括開設(shè)傳統(tǒng)技藝培訓班、組織傳幫帶活動等。同時，為了激勵傳承人的傳授意愿，也提供經(jīng)濟和精神上的支持，如物質(zhì)獎勵、榮譽稱號以及學術(shù)研究和交流的機會。針對年輕一代，政府和教育機構(gòu)也加大了對傳統(tǒng)文化的培訓力度。學校開設(shè)相關(guān)課程，提供從基礎(chǔ)到高級的傳統(tǒng)技藝培訓，鼓勵學生參與傳統(tǒng)文化團體和社區(qū)活動，鍛煉和培養(yǎng)其傳承傳統(tǒng)文化的興趣和能力。

3.3 國際合作與交流

中國意識到非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護具有全球性的重要性，因此也不斷加強國際合作和交流。與其他國家相互學習和交流經(jīng)驗和做法，推動非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作。中國積極參與國際組織和平臺，如聯(lián)合國教科文組織、國際非物質(zhì)文化遺產(chǎn)委員會等，通過這些機構(gòu)分享經(jīng)驗、參與項目合作和共同研究，強化國際合作和交流。中國還積極爭取舉辦國際性的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)活動和展覽，吸引來自世界各地的傳承人和專家學者，促進文化交流和互鑒。通過這些活動，為國際社會提供了一個了解中國傳統(tǒng)文化和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的平臺。借助國際合作和交流，中國也致力于提升非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在國際上的認可和傳播度。

4 中國傳統(tǒng)文化傳承路徑

4.1 教育體系

在中國的教育體系中，傳統(tǒng)文化被視為必要的教育內(nèi)容。學校通常會將中國傳統(tǒng)文化相關(guān)課程納入學生的學習計劃中，這些課程包括中國文學、歷史、哲學、音樂、戲曲等內(nèi)容。通過這些課程，學生可以系統(tǒng)地學習和理解中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和價值。除了課堂教學，學校還鼓勵學生積極參與各種傳統(tǒng)文化活動和組織。例如，學生可以參加傳統(tǒng)文化社團、藝術(shù)團隊或文化交流活動，以提高對傳統(tǒng)文化的興趣和理解。學校還鼓勵學生參觀博物館、文化遺址和傳統(tǒng)工藝制作場所，親身感受傳統(tǒng)文化的魅力和韻味。在教育體系中，傳承傳統(tǒng)文化還體現(xiàn)在教師培訓和素養(yǎng)方面。教師在教學和指導學生時，需要具備深厚的傳統(tǒng)文化知識和技能，同時要有一定的理解能力，以更好地傳授和引導學生了解和掌握傳統(tǒng)文化。

4.2 文化機構(gòu)與團體

在中國，各級政府和社會組織積極投入資源，組織和支持傳統(tǒng)文化的展演、培訓和研究。博物館、圖書館、文化中心和藝術(shù)團體成為了傳統(tǒng)文化弘揚和傳承的重要場所。博物館通常舉辦展覽和展示活動，展示傳統(tǒng)文化的文物和藝術(shù)品。這些展覽不僅讓公眾更好地了解傳統(tǒng)文化的發(fā)展歷程，也為參觀者提供了親身體驗和學習的機會。圖書館作為學習和知識傳播的場所，收集并提供傳統(tǒng)文化的相關(guān)書籍和資料，供人們深入研究和學習。他們還組織講座、研討會等活動，促進對傳統(tǒng)文化的理解和思考。文化中心是展示和傳播傳統(tǒng)文化的重要平臺，通過舉辦藝術(shù)展覽、演出、宣傳推廣活動以及傳統(tǒng)文化培訓班等方式向公眾普及傳統(tǒng)文化。它們也成為傳承人才的培養(yǎng)基地和交流平臺。藝術(shù)團體如京劇、民間舞蹈團體等，通過舞臺表演和巡回演出的形式，向公眾展示傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力，激發(fā)對傳統(tǒng)文化的興趣和認同，培養(yǎng)年輕人參與傳統(tǒng)藝術(shù)的熱情。

4.3 保護與傳承項目

中國重視傳統(tǒng)文化的保護與傳承，設(shè)立了一系列保護與傳承項目。在傳統(tǒng)音樂方面，政府支持古琴、二胡等傳統(tǒng)樂器的傳承和演奏活動。對于戲曲，除了設(shè)立專門的戲曲學院和研究機構(gòu)，還有劇種保護和劇本整理等項目。舞蹈方面，扶持傳統(tǒng)民族舞蹈和中華舞蹈的培訓和表演。此外，傳統(tǒng)手工藝品如織錦、漆器、刺繡等也得到保護與推廣，通過培訓傳統(tǒng)工藝技藝人才，傳承傳統(tǒng)技藝。為保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，中國設(shè)立了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，包括國家級遺產(chǎn)代表性項目、省級遺產(chǎn)代表性項目等，使得這些文化遺產(chǎn)得到了廣泛的認可和保護[3]。政府還提供經(jīng)費和資助支持，用于項目的保護、記錄、培訓和研究。

5 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護與中國傳統(tǒng)文化傳承的工作成果

5.1 傳承人培養(yǎng)和傳統(tǒng)技藝保護

通過千方百計培養(yǎng)傳承人，傳授他們相關(guān)的知識和技藝。政府和社會組織通過多種方式積極開展傳承人培養(yǎng)工作，包括開設(shè)培訓班、工作坊、師徒傳承等活動。政府在資金上給予支持，設(shè)立專項經(jīng)費用于傳統(tǒng)技藝的培訓與傳承，為傳承人提供學習和發(fā)展的機會。這些培訓班和工作坊涵蓋了各個領(lǐng)域的傳統(tǒng)技藝，如繪畫、剪紙、雕塑、音樂、舞蹈等，培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的傳承人。社會組織和傳統(tǒng)文化團隊積極組織傳承人傳幫帶的活動，使傳統(tǒng)技藝得以延續(xù)。經(jīng)驗豐富的老傳承人與年輕一代傳承人合作，進行師徒教學，傳授技藝和知識。這樣的交流與傳承實踐彌補了書本知識和理論的不足，保留了傳統(tǒng)技藝的精髓[4]。政府還建立了評選和認定制度，通過專家評審和認定，確保傳承人的資質(zhì)和技藝。這種認定機制有助于保護并提升傳承人的地位和聲望，激發(fā)他們的工作熱情，推動傳統(tǒng)技藝的傳承和發(fā)展。

5.2 基地建設(shè)和展示場所創(chuàng)設(shè)

政府投資和支持了一系列保護基地的建設(shè)。這些基地旨在提供一個專門的場所，用于保護、保存和傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。在這些基地中，專業(yè)的保護人員通過專業(yè)設(shè)備和措施，對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進行恰當?shù)谋４婧途S護，確保其不受損害或丟失。還積極創(chuàng)設(shè)展示場所，以向公眾展示非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。這些場所包括博物館、文化示范區(qū)、文化街區(qū)等，通過展覽和展示活動，將非物質(zhì)文化遺產(chǎn)呈現(xiàn)給廣大觀眾。展示場所不僅提供了觀賞非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的機會，還通過文化教育和互動體驗等方式，讓觀眾更好地了解和感受傳統(tǒng)文化的魅力[5]。

6 結(jié)語

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護與中國傳統(tǒng)文化傳承的工作取得了顯著的成果。通過傳承人培養(yǎng)、基地建設(shè)和展示場所創(chuàng)設(shè)、生態(tài)環(huán)境保護等多個方面的努力，中國成功保護和傳承了眾多優(yōu)秀的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，使其在當代社會中得以繼續(xù)傳播和發(fā)展。這些努力不僅有助于保護和傳承傳統(tǒng)文化，也為世界各地的人們提供了在非物質(zhì)文化的豐富表達中交流和學習的機會。傳承人的培養(yǎng)和基地的建設(shè)為年輕一代提供了更多接觸和學習傳統(tǒng)文化的機會，激發(fā)了年輕一代對傳統(tǒng)文化的熱愛和認同。■