近10 年國內籃球規則研究現狀與發展趨勢
——基于CiteSpace 的可視化分析

白昊鑫

（西華師范大學體育學院 四川 南充 637000）

1891 年，詹姆斯·奈史密斯創立了籃球。參賽人數和比賽時間都沒有明確的規則。1932 年，全球首次統一比賽的比賽規程被制定出來。隨著時間的推移，籃球的比賽規則也在不斷地變化?；@球比賽的規則變更將會帶來籃球技術和技術上的變革和革新，而如何根據新的規則，制定相應的技術和戰術，將會影響到今后的比賽，這是在比賽中獲得好結果的關鍵?；@球規則在第16 屆國際籃球聯合代表大會后，國際籃聯中央局有權在半年一次的會議上對籃球規則進行修改和補充，從那以后，籃球規則演變的速度大大超越了過去。

自21 世紀以來，籃球規則就這一相關領域中出現了許多有意義的研究，一些學者也對這些結果進行了整理和剖析。例如，張文峰等人對1992-2021 年的籃球領域文獻進行分析，歸納出近30 年來籃球領域研究的熱點領域和前沿轉向，并且提出了未來研究的發展趨勢。章德發和陳凱在《籃球規則的演變——以(2005-2015)為例》中梳理了10 年來籃球規則的變化并且以時間規則、空間規則和違犯規則的演變與籃球運動的發展及教學與比賽的關系對相關文獻進行綜述。這些都為籃球規則研究作出必要貢獻，但仍存在局限之處。從內容上看，專門梳理籃球規則的文獻較少。從方法上看，主要是由主觀的內容解釋，利用科學的測量手段進行客觀的分析，但是從知識的角度來看，定量的研究能夠更加準確地反映當前的研究熱點和發展動向。

1、相關數據來源與方法

1.1、數據來源

文獻檢索以“籃球規則”為檢索方法在CNKI數據庫中進行(僅查詢期刊)。搜索時間從2012 年開始結束時間為2022 年12 月31日，共選取461篇文章作為研究分析樣本，其中中國知網461篇。

1.2、文獻資料法

從中國知網數據庫檢索并下載了涉及籃球規則的文獻資料，并分類整理了這些文獻資料。在咨詢和學習的基礎上，文獻由寬到窄，以路線為中心，綜合定性與定量分析法，具體研究籃球規則的發展史及其發展現狀。

1.3、數據處理

考慮到CiteSpace 軟件對數據格式有一定要求，本文通過RefWorks 格式導出CNKI 文獻，并通過Download_XXX 格式數據，并將這些數據上傳CiteSpace 6.1.R6。

1.4、參數設置

設置時間跨度為2012-2022 年，將每1 年設置為一個時間分區，并具體設置來源、類型：系統默認主題詞來源的與關鍵路徑；選擇關鍵詞、機構、作者等作為共引分析的節點，連接強度選擇余弦。篩選標準：設置Top 的機構、作者為10，即所選擇的數據都是排名靠前10 的，選中的數據都是出現次數最多或者共用引用頻率最高的。選擇關鍵詞的標準，設置Top 為10。在設置好上述參數后，通過CiteSpace 6.1.R6 軟件的運行，生成圖譜。

1.5、可視化分析

通過CiteSpace 計量特定領域的文獻資料，從而具體分析學科領域發展的重要路徑及知識轉折點。本文在探究籃球項目科研發展的過程中，綜合CiteSpace 6.1.R6 與聚類、突顯分析法，全面分析了研究籃球規則的趨勢與熱點，共現圖譜直觀顯示連線數量、節點大小及節點數量等信息。節點大小的含義是頻次；聯系程度，則可通過連接節點的粗細呈現出來。此外，通過聚類圖譜還可分析模塊的大小，獲取ModularityQ 指標等，前者表示聚類規模，后者表示聚類節點關聯程度。

2、研究結果與分析

2.1、發文量年度分析

隨著時間的推移，與籃球規則相關的已發表文獻數量的變化趨勢有助于回顧該領域的過去發展，評估現狀并預測未來趨勢意義。從我國內研究趨勢來看，2012-2014 年的發文量呈現緩慢下降的趨勢，特別是2014 年發文量降低到34 篇，原因可能是2013年馬尼拉亞錦賽中國男籃只獲得了第五名的成績，不足以獲得世界杯的入場券2014 年的男籃世界杯中國隊沒有參加，所以關注較少。而2015 年的發文量突增到53 篇，可能是因為2015 年亞錦賽中國男籃勇奪第一名，中國籃球隊的出色表現，讓學術界開始關注中國籃球，由此形成了很多文獻、資料。從2016-2019 年整體上呈現出發展趨勢，2019 年在近10 年的發文量達到最高峰61 篇，可能因為2019 年是中國籃球苦樂參半的一年。今年，中國男籃在主場舉行的世界杯上，遭遇了“滑鐵盧”；希臘U19 男籃世界杯上，國青隊的表現差強人意，難以讓公眾信服。今年，2018 年，中國三人籃球隊在雅加達取得了成績，勇奪中國籃球的先機。在國際賽場上，女隊以“一夫當道，萬男不開”的魄力，為我國爭取了首個籃球世界冠軍，男隊成功獲得了東京奧運會的參賽資格。

2.2、研究機構分布

利用CiteSpace 6.1.R6 軟件，知網數據庫中選擇“Institute”(機構)。

從表1 中可以看出，在461 篇期刊文獻中，發文量前10 當中，80%都為含有體育學院的專業高等院校，在發文量最多為5 當中的院校中，北京體育大學、成都體育學院、廣西師范大學體育學院均為本科院校。而與四川工商職業技術學院同為?？圃盒５慕鳈C電職業技術學院排在第二梯隊發文量為4，隨后是昭通學院體育學院、華中師范大學體育學院和四川師范大學體育學院發文量均為3。從中國知網數據庫期刊來看，機構受院校區別與專業的影響。而含有體育專業的院校更加關注籃球規則研究領域。

表1 籃球規則研究高頻機構一覽表

2.3、研究作者貢獻

通過科學家發表的論文數量能夠客觀評價其勞動效率，分析現有文獻資料可知，學者李敏華和張華以及宋榮河自2012 年就專注于研究籃球規則；2014 年以來，王偉河、張健等人開始研究籃球規則，并且學者李超活躍至今。

圖1 籃球規則研究高頻機構

表2 籃球規則文獻貢獻排行前10 名學者

2.4、研究主題的聚類和研究熱點分析

（1）高頻關鍵詞分析。

通過CNKI 數據庫獲取與籃球有關的關鍵詞后，利用CiteSpace 6.1.R6 軟件選擇節點類型具體計算各個關鍵詞的頻率。如表3 所示，本研究分析了搜索頻率最高的10 個關鍵詞。通過運算分析發現CNKI 841 個關鍵詞中，中心性及出現頻次最高的詞匯是“籃球規則”，一共出現了122 次。該詞的中心度為0.58。這表明這是籃球規則最為核心的關鍵詞。另外，出現頻率超過30 次的詞匯還有“籃球運動”、“影響”、“籃球”等詞匯。這些都是籃球規則領域研究的重點之所在。從研究內容方面分析，學術界主要從理論方面、影響分析以及教學等方面分析籃球規則。

表3 籃球規則相關的頻次與中心性

（2）共線圖譜分析。

將上述途徑獲得的數據導入CiteSpace 6.1.R6 軟件，分析所生成的研究主題聚類，這能夠充分說明研究籃球主題的發展趨勢及其主要研究內容。最終形成圖2 的可視化分析結果。如果聚類模塊值（Q）＞0.3，則說明存在顯著聚類結構；0.5 ＜聚類平均輪廓系數（S）值＜0.7，則說明該值是可信的。Q 值為0.8401（見圖2），S 值為0.9542；綜上說明從熱點聚類的層面分析，本次研究所獲得的主題詞、關鍵詞都是合理的?！盎@球裁判”以及“籃球”、“培養”等都是CNKI 的共現網絡分析聚類。綜上，學術界通過這些關鍵詞深入研究籃球及相關領域，包括籃球規則的影響分析、理論研究、籃球教學等。

圖2 2012-2022 年籃球規則核心研究主題詞、關鍵詞聚類網絡分析

（3）研究熱點分析。

①籃球規則理論研究

理論上，學術界主要從規則演變、戰術影響等方面研究籃球規則的發展史。James Naismith（1891）發明籃球運動。4 年后，我國引入籃球運動。這表明我國也有百年的籃球運動發展史。歐洲和美洲的隊伍在2019 年的世界杯上獨占鰲頭，而亞洲和非洲則沒有一支能夠殺入16 強，中國則是排名24 的隊伍，距離世界上最強大的隊伍，也在不斷地拉開距離。美國籃球運動在繼承和創新中不斷持續創新；同時期的中國籃球運動發展不夠以及裁判在全球上的影響力和參與度越來越低。屈指可數比如2008 年北京奧運會，馬立軍和楊茂功擔任裁判員，2012 年倫敦奧運會彭玲執裁，2014 年女籃世錦賽由王澤波參與，2016 年里約奧運會有段鑄執參加；段鑄、張瀟執對2019 年女籃奧運會的比賽進行了執裁以及段鑄、葉楠執裁了本屆世界杯的預賽，對中國的發展產生了不利的影響。

②籃球規則改變的影響

脫思昆等認為，重新修訂籃球規則賦予比賽更大的觀賞價值，籃球比賽的攻防節奏、速度加快，強度移動進攻，加大防守難度，要求運動員具備良好的身體素質?；@球教練員平時應該結合新規則對學員開展訓練，促進學員掌握籃球技術，以帶動籃球運動發展。每次修改籃球規則都是改革與創新籃球技術戰術的表現。教練員、運動員都需要理解并適應新規則。球隊能否在比賽中脫穎而出與眾多因素有關，結合新規則科學制定訓練計劃，確定最佳訓練戰術才是最為重要的。

③籃球教學

籃球規則是動態發展的，特別是近年來，隨著全民健身概念的引入，籃球訓練規則及其教學各方面變化較多，將規則融入籃球教學與訓練中，可以提高教學效果。因此，我們需要全面了解籃球規則，并按照規則展開訓練活動，從而提高我們的籃球技術，增強我們對籃球規則的認識，增強我們運用籃球戰術的能力。

3、結論

（1）從各年度發表的籃球規則分析，國內期刊關于籃球規則的發表量呈不規則波動趨勢，在2019 年達到最高值，從2019年后呈波浪式遞減趨勢，在一定程度上反映近年來國內學者對籃球規則領域的關注減少；

（2）從研究機構分布來看，作者、機構受院校區別與專業的影響且含有體育專業的院校更加關注籃球規則研究領域；

（3）從研究作者貢獻來看，發文量前10 名學者在近10 年內的前段時間對籃球規則領域的關注較多，后半段的關注較少；

（4）國內研究熱點集中于籃球規則理論研究、影響分析和教學等。