吳維平：把教育作為生命的支柱

徐光明 敖小英

扎根鄉村教育35年，挑戰初中所有教學科目，重癥手術后重新站上三尺講臺……他就是撫州市南城縣上唐中學教師吳維平。2022年9月，吳維平當選撫州市首屆“最美教師”。2022年10月，撫州市委宣傳部、撫州市文明辦發布2022年度“撫州好人”名單，吳維平當選敬業奉獻類“撫州好人”。

1987年7月，吳維平從南城師范學校畢業，抱著樸素的育人之夢，來到南城縣最偏遠的包坊中學任教。以前的農村中小學校，作為教師不是你學什么就能教什么，而是學校缺什么教師就得教什么。為此，吳維平竟然政治、物理、數學、化學、生物等課程全都教過，而且教學成績都挺好。

1994年學校缺英語老師，學校領導決定讓吳維平擔當重任。吳維平懵了。作為一名中師生，自己也只學了初中三年的英語，如何教得了別人？盡管心里打鼓，可他還是迎難而上。從26個字母和48個國際音標開始練習發音，從基礎語法開始學習。他買來大量英語書籍，課余時間全部埋首書中 ，再將自己“咀嚼”過、“消化”過的知識教給學生。三年下來，學生們的英語聽說能力快速提高。1996年11月，全縣英語朗讀比賽，他帶領三名學生參賽獲得3個一等獎，縣教研室專家稱贊說這是“山窩里飛出了金鳳凰”。

1997年中考，吳維平帶的班級高中錄取率在全縣名列第一方陣，所教班級的英語成績更是遙遙領先。2002年包坊中學撤并到上唐中學，因學校需要，他又改教語文和歷史，并兼任班主任。2005年中考，他班上的學生吳毅恒總成績位列全縣第10名，這在農村中學并不多見。后來高考時，吳毅恒順利考入清華大學，他第一個向吳維平報喜。

因學校需要，吳維平“丟”下了一門又一門熟悉的科目，不斷挑戰新學科，成為教遍初中所有科目的“全科教師”，而他卻自嘲此生做不了學科專家，只能是鄉村教育的“萬金油”。

吳維平班上曾有一名李姓學生，父母常年在外打工，只有爺爺奶奶在家，孩子天資聰明，成績不錯，初二的時候學習成績卻急劇下降。為了搞清楚原因，吳維平在晚自習后多次找他談心、詢問與他要好的玩伴，最后發現他是因為迷上了打游戲。吳維平先到該生家訪，了解他平時回家后的時間和言行，以及與父母之間的聯系情況，并將學校作息表抄了一份給學生的爺爺奶奶。吳維平多管齊下，一邊經常電話聯系其在外打工的父母，和他們溝通該生近況，交流家庭教育方法，并經常家訪。另一方面，每周召開不同主題的班會，引導青春期的學生舒緩情緒，同時與班上其他任課教師溝通，在課堂上多關注該生的動態，采取激勵式教育方法，激發他學習熱情。就這樣，該生的學習成績漸漸提高了。2008年這名學生以優異成績考上了高中，現在是中國科學院的博士研究生。

嚴姓學生經常形單影孤，不太和人說話。一個星期天下午，吳維平看見他一直在學校空曠的操場上踽踽獨行，便走過去問為他什么星期天還來學校？他說父母外出打工，老家沒有其他人，自己借住在鎮上親戚家，倍感孤單，好想爸爸媽媽，說著說著，學生的眼眶就紅了。從此，吳維平經常跟他聊天，多次打電話和他父母溝通，慢慢地這名學生變得陽光了，2011年以高分考取高中。

2013年4月，吳維平感到身體不適，被確診為直腸癌，做了直腸癌切除和人工肛門腹部再造手術。術后第四個月還沒痊愈，他就到學校上課。隨著病情好轉，吳維平主動承擔起書法老師的責任，并為書法教室的建設出謀劃策，他指導的學生李盼在“南城縣2016年規范漢字書寫比賽”中獲中學組一等獎，學生肖嘉裕在“撫州市第13屆中小學生藝術節”獲中學組書法類二等獎。在2018年“全縣中小學教師基本功比賽”中，吳維平本人榮獲中學組粉筆字一等獎和全能獎一等獎。

身體逐漸恢復的吳維平當班主任的心又驛動起來。2020年10月，學校初一（2）班班主任因車禍請假，班上一時“群龍無首”，急需老師接替班主任工作。吳維平聽說后，和同在學校任教的妻子談了自己的想法，妻子雖擔心他的身體，但還是理解他，欣然給予支持。他如愿擔任了初一（2）班的班主任，同時任教歷史學科，讓這個原本要重組的班級又充滿了歡聲笑語。

有人問吳維平為什么這般拼命，吳維平說：“因為我是教師，只想做好一名人民教師該做的事。”