由高考試題出發的水溶液體系平衡常數計算技巧

摘?? 要：通過對高考平衡試題的分析，綜合平衡常數計算的考試特點，總結了適用于水溶液平衡常數計算技巧，并結合高考實例進行了分析應用，以提高對水溶液中平衡常數計算的解題能力.

關鍵詞：水溶液；圖像；平衡常數;高中化學

中圖分類號：G632???????? 文獻標識碼：A???????? 文章編號：1008-0333（2023）07-0140-03

2 考點分析

從試題考察方向上分析，水溶液中的平衡偏重于考查水溶液中平衡移動的原理、微粒濃度的關系和平衡常數的計算，從近些年高考選擇題水溶液中平衡試題選項設置中幾乎都涉及平衡常數計算.因此平衡常數計算及其重要性.平衡常數計算歸根結底還是考查分析圖像的能力，并且能從圖像找到平衡常數計算中涉及微粒的濃度關系的特殊點，根據平衡常數表達式考生自然就能解答此類問題.

3 落實高考平衡常數計算技巧

筆者綜合歷年高考中水溶液中平衡題，總結了高考試題中出現較多的圖像類型以及涉及的平衡常數常用計算方法.第一，各微粒的分布系數變化圖.此種圖像首先根據題意判斷隨物質加入后溶液中各微粒對應的分布系數變化曲線，然后找到平衡常數表達式中所需微粒的分布系數曲線的交點（微粒分布系數相等，即濃度相等），從圖像中讀取此交點的pH，代入表達式計算平衡常數K；第二，溶液中微粒濃度比值的對數（負對數）隨pH的變化圖像.此種圖像找到平衡常數表達式中所需的微粒濃度比值的對數（負對數）隨pH的變化的線，在線上找到能準確讀取比值的對數（負對數）對應的pH的點，代入關系式計算即可；第三，沉淀滴定曲線圖.從沉淀滴定曲線中找到恰好達到沉淀溶解平衡的點，根據物質組成微粒關系找到此時溶液中對應離子的濃度，代入表達式計算即可.第四，酸堿中和滴定曲線.找到滴定曲線中未開始滴加堿（酸）的點，并找到這個點對應的pH，以已知濃度的HA酸為例，HAH++A-，未滴加堿時c（H+）≈c（A-），HA酸為弱酸，電離程度小，因此c（HA）為初始濃度，將數據代入平衡常數公式即可計算.

4 不同平衡圖像的處理方式

綜合平衡常數計算技巧，在不同平衡圖像中找到特殊點進行計算.筆者將不同平衡圖像的處理方法總結在表1、表2、表3和表4中.

參考文獻：

［1］ 人民教育出版社，課程教材研究所，化學課程教材研究開發中心.普通高中課程實驗教科書·化學［M］.北京：人民教育出版社，2010.

［責任編輯：季春陽］

收稿日期：2022-12-05

作者簡介：張麗珍（1984-），福建省建甌人，碩士，中學一級教師，從事高中化學教學研究.