新媒體環境下廣播電視新聞發展的思考

吳新勝

（作者單位：南昌廣播電視臺）

隨著互聯網的普及，人們獲取新聞的方式也發生了巨大的改變，傳統的廣播電視新聞面臨更加激烈的競爭環境。新媒體技術不斷創新，為廣播電視新聞的傳播提供了更多的平臺和渠道，使其具備了更廣泛的受眾群體和更多樣化的內容呈現方式。然而，與此同時，廣播電視新聞也面臨著一些挑戰和問題。例如，新媒體平臺逐漸成為民眾獲取新聞信息的主要來源，傳統廣播電視的收視率逐漸下降。基于以上背景，本研究深入探討新媒體環境下廣播電視新聞發展現狀、存在的問題以及面臨的機遇，旨在通過對新媒體環境下廣播電視新聞的研究，更好地了解其在當前傳媒領域的地位和作用，探索新媒體環境下廣播電視新聞實現更好發展的有效路徑，探尋其未來的發展方向。

1 新媒體環境下廣播電視新聞傳播的優勢和劣勢

1.1 廣播電視新聞傳播的優勢

新媒體環境下的廣播電視新聞傳播，雖然在傳播方式、渠道和互動性等方面存在一定的不足，但在內容質量和公信力等方面仍然具有顯著的優勢。首先，廣播電視新聞傳播在內容采集和制作方面具有獨特的優勢。新聞記者會深入一線，進行實時動態的調查采訪工作，并且會對內容的質量進行嚴格把關，判斷其是否適合播出。這種深入現場、實地調查的采集方式，使得廣播電視新聞傳播能夠真實、準確地傳達信息，引發觀眾的情感共鳴[1]。其次，廣播電視新聞傳播在新聞傳播的專業程度和公信力方面具有顯著的優勢。在專業程度上，廣播電視新聞傳播匯集了專業的新聞從業人員，他們具備豐富的新聞采編經驗和專業知識，能夠對新聞事件進行深度挖掘、全面分析和準確報道。并且，廣播電視新聞傳播在報道形式上也表現出高度的專業性，如新聞報道的結構、敘事方式、視聽語言等，都符合新聞傳播的規范和行業標準。在公信力方面，廣播電視新聞傳播憑借其權威性、公正性和客觀性，贏得了廣泛的公眾信任。在我國，廣播電視新聞傳播主要依托官方媒體，這些媒體具有較高的公信力和社會責任感，能夠為廣大觀眾提供真實、可靠、客觀的新聞。再次，廣播電視新聞傳播還注重新聞報道的及時性和準確性，確保新聞信息的真實性和可信度。此外，廣播電視媒體有著長期積累的品牌和聲譽，可以借助品牌影響力吸引觀眾和受眾。廣播電視媒體可以充分利用多媒體技術，通過視頻、音頻和圖文等多種形式，實現內容的全方位展示。

1.2 廣播電視新聞傳播的劣勢

廣播電視新聞通過新媒體報道，在創新的過程中也會面臨著一些問題。首先，從時效性來看，廣播電視新聞除現場直播外，需要經過編輯、制作、播出等多個環節，并且有固定的播出時間，這樣就會存在時效性問題。而新媒體通過簡化采編流程，并且利用網絡傳播，能夠更快地將信息傳達給受眾。同時，當自然災害等緊急事件發生后，人們可以作為“自媒體”，通過錄制和上傳對該相關事件進行傳播，或是開啟現場直播，這樣顯然更加具有時效性。其次，從新聞內容上來看，廣播電視新聞經過編輯、審核等多個環節，內容確實具有權威性，但可能會出現內容多樣性不足、播報形式單一的問題，造成內容的吸引力不足。另外，廣播電視相較新媒體，無法與受眾進行良好互動。新聞事件發生時，人們可以在社交媒體上與其他人分享自己的想法和評論，或者與新聞機構直接互動，提出自己的問題和意見。而電視新聞基于單向傳播模式，受眾被動觀看新聞，缺乏良好自主選擇權，并且不能直接參與評價，這也是廣播電視新聞的劣勢之一。

2 新媒體環境下廣播電視新聞發展的有效路徑

2.1 利用新媒體實現多元化新聞報道

隨著媒體融合的程度越來越高，人們獲得信息的手段也更加多元。新媒體的出現滿足了人們碎片化閱讀需求，利用新媒體進行時政新聞的傳播，可以迎合大多數受眾的喜好。廣播電視新聞應當在原本傳播渠道的基礎上，充分運用好新媒體平臺，做好時政新聞與新媒體平臺的有效融合，實現多元化新聞報道。就目前而言，廣播電視新聞可以在抖音、微博等平臺建立賬號，以了解最新的社會熱點，并采集相關的素材，經過審查、編輯后發布。同時，應注重發布方式的創新，比如在微博平臺上，可以用圖文搭配的形式去發表，或是直接發表精簡的、時長在五至十分鐘的視頻。在抖音一類的短視頻平臺上，可以幾十秒的畫面配合適當的背景音樂，中間可以插入一些動畫來增強畫面的豐富性。對于重要新聞，為了保證播出效果，且讓公眾掌握一線資訊，可以采用直播的形式，讓公眾能夠同步觀看事態進展。央廣總臺為迎合受眾，開通了名為《主播說聯播》的欄目，主要以短視頻的形式，聚焦社會關注點，播報當下的熱點新聞，并且語言做到了接地氣，通俗簡潔地幫助觀眾了解事件。該欄目上線之后，獲得了大量年輕觀眾的關注，其關鍵點在于理解現代人需求。實踐中不難發現，用短視頻來呈現時政新聞更加具有感染力，央視《新聞聯播》主持人在短視頻中使用的語言非常口語化和年輕化，并且充分運用網絡流行語，以人們喜聞樂見的方式進行時政新聞的講述。在視頻的制作上，也選擇加入一些網絡流行的配樂，引發了觀眾情感上的共鳴。

2.2 增加信息獲取渠道，豐富新聞內容

新媒體環境下，在制作新聞節目時，需要增加信息獲取渠道，如通過網絡新媒體這一重要渠道來獲取信息，使新聞內容更加豐富化。首先，可以關注流行的社交媒體平臺和應用程序，如微信、微博等。這些平臺是公眾廣泛使用的社交媒體工具，通過實時關注平臺上發布的新聞話題和事件，可以及時了解公眾的關注焦點，從而調整新聞報道的方向。通過跟蹤這些平臺上的熱門話題和討論，媒體可以抓住公眾的興趣點，提供更貼近受眾需求的新聞內容。除了社交媒體平臺和應用程序，媒體還可以利用其他新媒體渠道，如在線新聞網站、博客、視頻分享網站等獲取新聞信息資源，從而拓寬新聞報道的廣度和深度，豐富節目內容，提供更多元化的視角和觀點。其次，可以與自媒體作者進行合作，這些作者作為熱點事件的當事人，有自己獨特的觀點和資源，與他們達成合作可以獲取到更多的新聞線索和獨家報道，豐富新聞報道的內容。最后，可以采用網絡爬蟲、人工智能（Artificial Intelligence, AI）等技術自動抓取網頁內容，定期爬取新聞門戶網站和論壇平臺上不斷更新的文章并進行整理和分類，幫助媒體機構快速掌握互聯網渠道傳播的第一手信息。但需要注意的是，信息的真實性和準確性是重要的考量因素，媒體應當遵循嚴謹的新聞采編原則，通過多方求證和事實核實，確保報道的準確性和可信度。總之，信息獲取是新聞傳播基礎工作，對于廣播電視臺未來發展具有重要影響，為了充分提升自身能力，相關工作人員應該積極通過多樣化方法采集信息，對新聞采編質量進行優化[2]。

2.3 創新新聞內容和語言風格

新媒體環境下，能夠引起大眾關注的新聞日漸增多，人們更偏向于觀看有趣的視頻內容，傳統的新聞播報方式的受眾逐漸減少。因此，新聞從業者應將民眾的需求置于首位，創新新聞的內容及語言風格，以增強新聞的可讀性。具體而言，首先應開拓更多的新聞版塊，也可以開通短視頻平臺的賬號，例如，抖音上有名為“四川觀察”的官媒賬號，其作品的關注點是民生新聞，并專注于該版塊的報道，觀眾如果想去了解，可以直接在其主頁進行搜索，獲取想要知道的信息。賬號每天都會進行更新，內容上覆蓋生活的方方面面，更加具有真實性、感染力，獲得了大量關注。其次，新聞從業者應深入報道時政新聞內容。當出現熱點時政新聞事件時，應進入一線調查，提供真實的報道。為了提升權威性，也可以邀請專家學者，讓他們對新聞進行專業性的解讀，以此來反映出新聞代表的一類社會現象。簡而言之，就是在編寫新聞時必須做到“集思廣益”，融合多方資料，從多角度展開對新聞內容的剖析。最后，在優化新聞內容的基礎上，為了提升對受眾的吸引力，還應當轉變語言風格。廣播電視媒體應注意語言風格的優化，盡量使用平實的語言，幫助廣大群眾了解新聞內容，并且，還要考慮受眾的需求，選擇適宜的語言風格。例如，“共青團中央”的官方微博，過去采用的語言風格嚴肅且正式，發展過程中逐步根據年輕受眾的喜好作出改變，目前的語言風格十分接地氣，成功拉近了與受眾的距離，獲得了更多人的關注[3]。

2.4 增強新聞傳播的互動性

增強新聞傳播的互動性對于提高新聞傳播的效果和影響力具有重要意義。通過增強新聞傳播的互動性，受眾可以從被動接收信息轉變為積極參與信息傳播過程，互動性使受眾有更多的機會參與到新聞生產、傳播和討論中，受眾可以通過上傳圖片、視頻、評論等形式，為新聞傳播提供豐富的內容，從而提高新聞的吸引力。并且，新聞傳播者可以更好地了解受眾需求，有針對性地進行新聞生產和傳播。增強新聞傳播互動性可以推動新聞業與新媒體技術的融合，促進新聞生產方式、傳播渠道和商業模式的創新發展，這有助于提高新聞業的整體競爭力，適應新媒體時代的發展趨勢[4]。鑒于此，廣播電視新聞應該積極與觀眾進行互動，以增強觀眾的參與感。首先，廣播電視臺可以通過微博、微信等社交媒體平臺與觀眾進行互動，如發布新聞調查問卷、征集觀眾意見、回答觀眾提問等。除了轉發、評論、分享等基本互動功能，廣播電視臺還應當增加“提問”“討論”等互動功能，以增強觀眾的參與感。例如，在社交媒體平臺上，廣播電視臺可以回答觀眾提問，解答觀眾對某一新聞事件的疑問、補充新聞報道的細節和背景等。這種方式不僅可以增強觀眾對新聞事件的了解，還可以提高觀眾對廣播電視新聞的信任度和忠誠度。同時，廣播電視媒體還可以鼓勵觀眾提供信息內容，如圖片、視頻、文字報道等，以豐富新聞內容和視角。其次，廣播電視臺可以考慮開通新的欄目，專門進行獨家新聞的深入報道。在這個欄目中，可以邀請一些知名專家，對報道進行解讀、評論，并提出一些話題引導觀眾討論。這種方式不僅可以提高新聞傳播的影響力，還可以增強觀眾對廣播電視新聞的認同感和歸屬感。除了社交媒體平臺上的互動，廣播電視媒體還可以通過直播或訪談形式與受眾進行互動。再次，互動內容的監管和管理也是不容忽視的。廣播電視臺需要加強對互動內容的管理和監管，避免出現違規、不實、不當的互動內容。如果出現這種情況，廣播電視臺應該及時采取措施進行糾正和澄清，以避免誤導觀眾和傷害媒體形象，保護雙方的合法權益[5]。

2.5 注重培養新媒體專業人才

新聞行業中，培養新媒體專業人才的重要性不可忽視。隨著新媒體的興起和發展，傳統的新聞報道方式已經無法滿足觀眾的多樣化和個性化需求，新聞從業者需要具備跨平臺報道能力，掌握文字、圖片、視頻、音頻等多種形式的報道和編輯技能[6]。鑒于此，必須定期開展培訓工作，鼓勵員工積極參與相關活動，以增強他們對新聞媒體工作的認識和重視程度。首先，培訓形式應該多樣化，包括線上培訓、線下培訓和專業講座等多種形式，以滿足從業人員的學習需求。這樣的多樣化培訓形式可以提供不同的學習機會，使從業人員能夠選擇適合自己的學習方式。其次，培訓內容應與行業趨勢和市場需求相結合，緊密貼合新媒體行業的發展方向和需求，具體應涵蓋新媒體工具的使用、社交媒體營銷、內容創作、數據分析等方面。在培訓過程中，需要注意以下幾點：第一，培訓應以實踐為主，通過案例分析和實操演練等方式，讓從業人員能夠更好地理解和掌握新媒體技能，幫助他們將理論知識應用到實際工作中，提升工作效果。第二，培訓應注重實效性。可通過考核和評估等方式，對從業人員的學習效果進行評估和反饋，以不斷提高培訓的實效性和質量。此外，結合當前時代的特點，對國家的方針政策進行學習也是必要的。新聞行業承擔著傳遞信息、引導輿論的重要職責，因此，新聞從業者應加強對國家方針政策的學習，以便更好地引導相關人員樹立正確的新聞觀[7]。

3 結語

日益發展的新媒體給廣播電視新聞帶來了挑戰，同時也帶來了發展機遇。廣播電視媒體要正確認識到新媒體帶來的影響，保持學習的心態，利用新媒體在新聞宣傳報道工作中的優勢，結合廣播電視的實際情況，制作出既具有真實性，又滿足觀眾喜好的新聞內容，加快推進傳統媒體與新媒體的融合發展，做好新聞宣傳工作。