丁一
我的女兒丁小妞是一位酷愛閱讀的女孩。翻開成長日志,讓思緒慢下來,我回憶起這幾年與女兒一起成長的時光。
我們一家居住在簡約裝修風格的老房子里,老房子最大的特點就是“是家亦是書房”,用書籍裝飾著家中的角角落落,餐廳、客廳、臥室、書房、衛生間,只要有桌子、柜子的地方都擺放著各種書籍。在中外文學小說中品讀經典,在勵志叢書中心向陽光,在歷史書籍中讀史明智,在科普書籍中探索自然……家里成立了一個讀書基金會,每個月我們全家都會去書城購書,挑選當月要閱讀的經典書和暢銷書。
打開房間的燈,暖色的光便灑滿了整個有書之處。丁小妞輕輕抽出《三國演義》在歷史長河中漫游;手捧《閃閃的紅星》和少年潘冬子相遇,想和他一樣成長為一名光榮的紅軍戰士;走進《寄小讀者》在愛的世界里,以愛傳遞耀眼的光芒……書中文字如同滾滾江水,流入腦海中。朋友問我:“這個超長假期,你們家小孩難道不報培訓班嗎?班級很多同學都在藝術考級,有的還在學英語、奧數……”我不知如何回答,因為丁小妞真的沒有時間,她這個假期計劃要看的書太多。沉浸在親手整理的那一柜子書中,就是她的快樂假期生活。漫漫人生,有一位少年將閱覽百書,在書香里,心中流淌波濤萬里,身前閃耀星河萬丈。求學之路還很長,我還不忍心她現在邁入“小鎮做題家”的學習模式,只希望她能保持閱讀的狂熱,堅持這份摯愛,在書中與名家對話,升華心中求學格局,站在更高的視野去創造不可確定的未來。

丁小妞不僅從書中獲得童趣,更在書中尋找到屬于自己的故事。在閱讀《小屁孩日記》系列圖書時,她沉浸在小學一年級到六年級的學校故事中,那些有趣的、好玩的、奇怪的、煩惱的、奇妙的故事曾經也在她的校園生活中發生過……那時的她就萌發了一個夢想:我也要把自己的故事寫下來,把精彩的校園生活也寫成文字和同學們分享。有一天,她坐在書桌前一下午,一會兒埋頭寫,一會兒又笑得前仰后翻,她的第一篇校園故事《被魔法迷住的小男孩》誕生了。我突然有一種想法,幫她投稿,讓她在分享中堅定寫作的初心。
我把她的第一篇原創故事向雜志社投稿,等待了好長一段時間,還是被雜志社退稿了。當時的她很沮喪,失去了寫故事的動力。我告訴她:“你在寫這篇故事的時候是不是很開心?那些有趣的片斷在文字中再次重現時你又一次獲得了快樂。我們寫作是為了回憶發生過的故事,這些故事值得我們永遠記住。”那時的她,更加堅定了一個信念:用文字書寫自己的故事,在閱讀中積淀寫作的素材,在寫作中記載生活百態。接下來,她陸續發表了紀實故事作文《我家有一個帥氣的男神》《憶家鄉的米果》等文章。父親的愛在生活細節里,孩子對愛的表白在字里行間,親情中揉入了對鄉趣、鄉情的味道,那就是幸福的味道。
現在的她,仍在努力追逐寫作的夢想。她經常會待在書房里,一待就是一下午,一會抓耳撓腮,一會翻閱書籍……走近一看,作文紙上仍是一片空白。有時,她看到作文的主題,也會否定自己,我不想寫,我寫不出來……我告訴她,這都是創作的體驗,經過苦思冥想后的靈感爆發,就是寫作的魅力。寫作之路還很長,她還小。作為家長,我能做的就是繼續添置書籍,陪著她一起遨游書海,跟上小孩思想的成長,創造讀書交流平臺,期待她能一直保持對寫作的熱情,記錄更多屬于他們這個時候的童趣。
希望所有的中國少年都能在閱讀中愛上寫作,分享你的、他的故事。看,那些中國少年們,在地鐵上閱讀,在排隊等候時閱讀,在旅行時閱讀……在少年們的影響下,中國家長們不知不覺也放下手機,輕輕地走到書柜旁,抽出一直未看的書。一家人,靜靜坐在書房各處,歲月靜好。
一個家,一本書,就是生活的幸福。家長們可以慢慢陪伴,見證少年們健康成長,放飛少年們追逐寫作的夢想。
(本文系作者原創首發)
責編:馬京京