立德樹人視域下的中職語文教學革新策略

書名：中職語文與應用

作者：鐘飛，高素華

出版單位：江蘇大學出版社

出版時間：2016年

ISBN：9787568400558

定價：40元

在以立德樹人為根本任務的教育背景下，中職語文教育教學也呼喚著一場革新。《中等職業學校語文課程標準（2020年版）》就為中職語文教育教學改革提出了“價值觀教育與學科知識教學相結合”“通識性教育與職教特色相結合”“目標導向與問題導向相結合”的基本思路。對于中職語文教師而言，這是明確的方向，也是巨大的挑戰。由江蘇大學出版社出版，鐘飛、高素華共同編著的《中職語文與應用》一書基于對中職語文教育教學特點的深刻把握，緊扣立德樹人根本任務，將語文教育教學融入親情、鄉土、生命、自然、審美、自由等學生成長的各個方面，在全方位提升學生語文綜合素養和應用能力的同時，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。

該書以主題為線索，以文化為內涵，以實踐為導向，以能力為目標，構建了美文欣賞、表達與交流、走進實踐活動“三位一體”教學模式，體現中職語文教育特色和規律的同時，也回應著新時代對立德樹人根本任務的要求。該書不僅有語文知識和技能的教學，還充分挖掘中職生的特點，結合真實生活和職業場景，設計典型任務，展開具有針對性和實用性的實踐教學，引導學生在語言實踐中形成日常生活和職業發展所需的語言技能創新思維、審美情趣和文化素養。由此可見，該書對立德樹人視域下的中職語文教學探索與革新頗具啟示意義，具體而言，體現在以下幾個方面。

第一，將語文教學與現代生活相結合。該書巧妙地將語文教學內容融入中職生身心成長、實際生活、職業發展密切相關的主題中，同時引導學生在欣賞美文、表達、參與實踐的過程中，體悟語言的魅力和文本的智慧。在語文學習與現代生活相互滲透、相互豐富的過程中，令學生深切感受語文學習的意義和價值，從而燃起學習的熱情和興趣。

第二，將語文學習與個人成長相關聯。該書引導學生掌握職業道德、職業禮儀、職業溝通、職業創新等知識和能力，幫助學生解決成長過程中遇到的問題和困惑，培養學生的道德品質和人格魅力。例如，通過《論語》《孟子》等經典名著的解析，讓學生了解古代先賢自強不息、忠君愛國的情懷以及友誼的真諦和價值。

第三，將教學內容與素養培育相融合。該書以專題的形式組織課程內容，突出語文學科的思想性、科學性、時代性、系統性和指導性，關注中職生人文素養、家國情懷、審美情趣和文化積淀等關鍵品格的塑造。通過加強對中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化的內容滲透，著力厚植學生的文化自信和愛國主義情懷，培育更具人文素養和社會責任感的技能人才。

綜上，《中職語文與應用》一書以素養提升為目標，將語言表達能力、閱讀鑒賞能力、文化理解能力、創新思維能力融入學生職業素養和職業技能教育教學之中，有利于培養適應時代發展的創新型、復合型、應用型技能人才，為中職語文教育教學的改革與創新提供了有益參考。

（河北省懷來縣職業技術教育中心 李明巖）