藝術(shù)，拓寬想象力的邊界

李海濤

我想從孩子的腦瓜輸出豐富的想象，首先得給小腦瓜輸入大量高質(zhì)量的素材。家沒有電視，我的兒子逸之也從不看那些只是用來打發(fā)時(shí)間的動(dòng)畫片。但是孩子嘛，都有想看點(diǎn)兒動(dòng)畫的需求。我的手機(jī)里存了一些工作中收集的動(dòng)畫，其實(shí)是用來自己學(xué)習(xí)和刺激大腦尋找靈感的視頻合集素材。這些視頻畫面跳轉(zhuǎn)和配樂節(jié)奏都很快，沒有故事，是純粹的別人用來展呈年度優(yōu)秀作品的小短片。

有很長一段時(shí)間，我和逸之一起看這些小短片。我們倆比眼力，看誰看著飛快流轉(zhuǎn)的畫面說出的東西多。比如，滑板、云朵、駱駝、火箭……

逸之沉浸在這種觀察力比拼的游戲中，不僅鍛煉了敏銳的觀察力、畫面感以及動(dòng)態(tài)節(jié)奏，還在小腦瓜里不知不覺輸入了許多稀奇古怪的素材。

后來，我們?cè)诿客砉潭ǖ臅r(shí)間看一個(gè)App 中的精選視頻，每周下載優(yōu)秀的動(dòng)畫電影。他經(jīng)常在看完一部好看的電影后，趁熱打鐵，愉快地創(chuàng)作一幅相關(guān)的畫。

現(xiàn)在，每天晚上完成作業(yè)后，我們還是會(huì)有一小段愉快的觀影時(shí)間。因?yàn)闆]有時(shí)間去看長長的電影，所以我們選擇看電影解說，精選幾個(gè)微博號(hào)，多半是科幻類電影解說。近一年下來，我們一起看了不少科幻大作，以至于逸之經(jīng)常起床后和我聊自己夢(mèng)到和電影類似的故事。

試著打破固化思維

一提到科幻畫，你的頭腦中是不是馬上會(huì)出現(xiàn)全副武裝、飄浮在太空的航天員和飛天的火箭？其實(shí)，科幻畫的內(nèi)容完全可以更加廣泛。

我們可以建立一個(gè)更高級(jí)別的視角，比如，不再糾結(jié)到底有沒有外星人，這是科學(xué)家糾結(jié)的問題，我們直接假設(shè)外星人不但存在，而且整個(gè)宇宙非常繁華。想想有了這樣一個(gè)前提鋪墊，再來創(chuàng)作宇宙題材的畫，肯定不會(huì)拘泥于只知道畫空曠的外太空有一些星球，人類航天員孤獨(dú)地飄浮在其間。一次外星球冒險(xiǎn)之旅，一次文明的邂逅，一場(chǎng)熱鬧的外星文明大聚會(huì)，一場(chǎng)各個(gè)文明之間的爭(zhēng)鋒……都能讓你的想象力天馬行空地創(chuàng)造。這時(shí)候，你肯定會(huì)畫出一個(gè)擁有無限創(chuàng)意的故事。

給想象力一個(gè)著陸點(diǎn)

在討論繪畫的方向時(shí)，我們可以試著兼顧開放與限定，給放飛的想象力一個(gè)可以著陸的點(diǎn)。這樣，你就不會(huì)覺得漫無目標(biāo)無從下筆。

這個(gè)點(diǎn)可以是主題的限定，或者是形式的限定。比如，主題限定為一艘諾亞方舟式的大船，至于船上的內(nèi)容，盡可以自由創(chuàng)造，可以有機(jī)器人、怪獸，也可以有動(dòng)物、人類。再比如，形式限定為一塊生日蛋糕，在蛋糕這個(gè)框架內(nèi)，可以畫多層世界，沙漠、冰原、海域、叢林、沼澤……甚至自下而上的文明差異都是可以的。

每年暑期，我都會(huì)鼓勵(lì)逸之趁著假期的大塊時(shí)間，畫一些平時(shí)沒時(shí)間畫的大幅畫。我和女兒是同一天生日，也正好在假期，所以近幾年，逸之都會(huì)以蛋糕這個(gè)繪畫形式，每年畫一幅畫送給我和他的妹妹。

如果你想讀看上去很大部頭的書，但又擔(dān)心自己對(duì)里面的知識(shí)不能完全理解，我想說，你的擔(dān)心完全沒有必要。只要你感興趣，想要多了解一些，就去讀吧，你的理解力完全超乎你自己甚至你爸爸媽媽的想象。

在逸之三歲時(shí)，我試著把《三體》當(dāng)睡前故事來講。就是這樣一個(gè)連成年人讀起來都覺得“燒腦”的科幻書，我發(fā)現(xiàn)逸之雖然對(duì)內(nèi)容一知半解，但聽得卻是饒有興致。后來，到了逸之開始能畫一些有趣的情景畫的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)在他的畫面中，處處呈現(xiàn)出一些他曾經(jīng)聽過的睡前故事中的場(chǎng)景，就比如《三體》中的休眠艙。

“想”出的畫或許更有趣

晚上熄燈睡覺前，我通常會(huì)和逸之聊一會(huì)兒天。有時(shí)我們也喜歡嘗試在黑暗中作畫。

在腦海里，假設(shè)有一張畫紙，我們一起或者各自描繪自己會(huì)畫什么。我發(fā)現(xiàn)這種脫離了紙和電子設(shè)備的畫畫，好像自由度更高。一些白天在紙上畫不出來的場(chǎng)景，在拋開紙張的限定后，經(jīng)過腦海里的醞釀，反倒一下子變得輪廓清晰，也讓我覺得胸有成竹，感覺再回到紙上畫也沒問題。而且這種空想繪畫的擴(kuò)展性很好，說著說著就感覺一幅大作呼之欲出。這種練習(xí)同時(shí)也有助于我們形成“腦比手快”的繪畫習(xí)慣。

從好奇心，到想象，再到創(chuàng)造

我和逸之有一個(gè)怪異的習(xí)慣，家里用壞的電器都會(huì)被我們拆成一堆零件，甚至有時(shí)碰到別人丟棄的電器也會(huì)撿回來拆。一些有意思的小零件會(huì)被收集到一個(gè)木箱里，需要時(shí)隨時(shí)拿出來做繪畫參照，或者做成手工。

現(xiàn)代造型設(shè)計(jì)越來越追求簡(jiǎn)潔，電器外觀都被做得要么圓滑得像個(gè)雞蛋，要么方正得像塊豆腐。不去拆開看一看，你很難知道它們的內(nèi)部是什么構(gòu)造。而拆開它們，在滿足好奇心的同時(shí)，也能強(qiáng)化我們對(duì)結(jié)構(gòu)的認(rèn)知。

我也喜歡和逸之一起關(guān)注老式機(jī)械，同樣因?yàn)楝F(xiàn)代工業(yè)造型設(shè)計(jì)和制造能力的提升，使得現(xiàn)代機(jī)械在外觀上失去了機(jī)械感的工業(yè)風(fēng)。然而在科幻電影和繪畫創(chuàng)作中，為了追求更酷的視覺沖擊，往往都會(huì)刻意描繪這種機(jī)械感。比如未來戰(zhàn)士的外骨骼，機(jī)器人刻意裸露的關(guān)節(jié)、管路、齒輪等。

如果好奇消失，沒有了想象的沖動(dòng)……

在不具備大塊創(chuàng)作時(shí)間的時(shí)候，我建議不要特別在乎繪畫的完成度和連續(xù)性。很多時(shí)候，興致來得快去得也快，加之時(shí)間有限，一些想象要通過繪畫詳細(xì)表達(dá)肯定要花很多時(shí)間。可能一開始畫出這些想象是一種享受，但如果沒能在興致期內(nèi)完成，后面再用“善始善終”的道理強(qiáng)求完成，就是個(gè)無趣的任務(wù)了，而且還阻礙新想象的發(fā)生。

比如看多了科幻電影解說和科幻漫畫，現(xiàn)在六年級(jí)的逸之已經(jīng)開始有了創(chuàng)作科幻漫畫的沖動(dòng)。他煞有其事地從故事背景、人物設(shè)定開始，甚至把目錄都列了個(gè)大概。從起初的幾頁可以看得出，他真的是全情投入地去畫了。

但是孩子的注意力通常轉(zhuǎn)移得比較快，可能過不了多久就會(huì)沒了下文。這時(shí)候，我會(huì)和他適當(dāng)聊聊他創(chuàng)作的劇情，看看他是否還在狀態(tài)。如果狀態(tài)不在了，就沒必要把寶貴的時(shí)間和精力困在里面。

相較于完成一整套作品，我希望你們多想象，爆發(fā)更多創(chuàng)作的靈感和沖動(dòng)，這更有意義。而且就繪畫練習(xí)來說，嘗試更多題材內(nèi)容的繪畫，本身就比陷在一套設(shè)定里會(huì)更有收獲。當(dāng)然，對(duì)于單幅作品的創(chuàng)作，我想你還是盡量堅(jiān)持完成吧。