陳志堅(jiān)
到底還有多少古詩(shī)文的身影,在我們生活中
“你這是咎由自取!”聽(tīng)到這句話,肯定有人會(huì)偷著樂(lè),為啥?因?yàn)楹芏嗳酥肋@是啥意思,說(shuō)白了,就是“自找的”唄!那為啥覺(jué)得這樣說(shuō)更帶勁兒?那是因?yàn)檫@是成語(yǔ),一直流傳在我們生活中帶著古人生命信息的東西。再比如“膾炙人口”那種生魚片和烤肉的味道,比如“售罄”這個(gè)演唱會(huì)主辦方最喜歡的字眼,比如“何以笙簫默”那種小資情調(diào)……不可否認(rèn)(對(duì)的,這又是一個(gè)成語(yǔ)),這些耳熟能詳?shù)淖盅郏瑏?lái)自古詩(shī)文,從遠(yuǎn)古走來(lái),一直就在我們的身邊,在我們的言語(yǔ)和思想之中,那種活潑或者灑脫,那種幽默或者機(jī)靈,那種典雅或者生趣,不勝枚舉。它們帶著我們獨(dú)有的基因無(wú)處不在,影響著、引導(dǎo)著、創(chuàng)新著我們的生活。化用一句名言:生活中不能缺少這些活著的古詩(shī)文,就像生活中不能缺少陽(yáng)光一樣。
若有古人穿越而來(lái),該怎么和他交流
“借過(guò),借過(guò),勞駕,謝謝,謝謝!”在擁擠的火車上,我們會(huì)遇到這樣說(shuō)話的人,哪怕不懂,也會(huì)覺(jué)得這很有禮貌很文雅。那么問(wèn)題來(lái)了,啥叫“借過(guò)”?啥叫“借一步說(shuō)話”?“敢問(wèn)”又是什么意思?“內(nèi)子”又是指誰(shuí)?這些其實(shí)就是一直流傳在我們身邊的古語(yǔ),了解它們,其實(shí)很有用,就算你面前突然來(lái)了一個(gè)穿越過(guò)來(lái)的古人,大家交流起來(lái)也一點(diǎn)都不費(fèi)勁、尷尬。語(yǔ)言是人與人之間交流的工具,“告退”“叨擾”“更衣”“看座”“忝列”等是如此,“撥冗”“蒞臨”“應(yīng)邀”“垂詢”等亦是如此。我們面對(duì)一本古籍或者一篇古文,閱讀它,本質(zhì)上其實(shí)就是和里面的人物對(duì)話,他們其實(shí)一直活在那些文字里,從未離去。還有,有些方言里也還存在著古漢語(yǔ)的成分,不要忘記這種傳承,比如滬語(yǔ)、閩南話、客家話等,這些都得留著,有用的。
你想成為哪個(gè)“子”?
人有“三為”:為人、為事、為學(xué),為人是第一位的。有人說(shuō):人這一生就是一個(gè)不斷塑造自己個(gè)人形象的過(guò)程。怎么塑造,要成為怎樣的人?古代圣賢就可以成為效仿的榜樣,比如那些“子”。什么是“子”?這是古代對(duì)男子的尊稱。但是有些“子”我們是永遠(yuǎn)難以企及的,比如“儒家三圣”——孔子、孟子、荀子,比如老子、莊子,比如鬼谷子、孫子、墨子、韓非子,他們像天穹的星星,照亮文明的天空,甚至有人說(shuō)“天不生孔子,萬(wàn)古如長(zhǎng)夜”。拿起書,拿起筆,走進(jìn)他們的著作,慢慢地你就會(huì)走近他們、走進(jìn)他們的內(nèi)心,感受那種純粹和睿智、那種對(duì)宇宙、對(duì)自然、對(duì)社會(huì)、對(duì)人性思考的光輝。慢慢地,我們?cè)陂喿x和思考中也會(huì)不知不覺(jué)地成長(zhǎng)起來(lái),最終我們也可以用手中的筆,用心寫下屬于我們的文字,讓這些思想的血脈繼續(xù)在我們身上流淌、煥新。你也可以寫下屬于自己的《論語(yǔ)》和《世說(shuō)新語(yǔ)》,寫下自己的《史記》或《夢(mèng)溪筆談》《閑情偶寄》等。要記住一點(diǎn):學(xué)古詩(shī)文不只為了提高自己的文學(xué)修養(yǎng),而是更多層面的素養(yǎng),比如《墨子》之于軍事、科技。
學(xué)古文和學(xué)外語(yǔ),好多道理是相通的
“俟我于此”(李贄《溫泉酬唱有序》)用英語(yǔ)怎么說(shuō)? 對(duì),是“Wait for me here”。它們之間有什么相同點(diǎn)呢?對(duì),都是倒裝句式。仔細(xì)想想我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題:為什么有些同學(xué)覺(jué)得學(xué)外語(yǔ)和學(xué)文言文都不那么容易?我覺(jué)得,或許是因?yàn)橐粋€(gè)東西橫在咱們面前:距離。古漢語(yǔ)和我們?cè)跁r(shí)間上有距離,外語(yǔ)呢?和我們?cè)诳臻g上有距離。有距離怎么辦?距離像條河,遇到河怎么辦?過(guò)唄。那怎么過(guò)?我覺(jué)得,有兩座“橋”可以過(guò):一靠“詞匯”這座橋解決“說(shuō)什么”的問(wèn)題,二靠“句法”這座“橋”解決“怎么說(shuō)”的問(wèn)題。至于怎樣說(shuō)得好,那是后話,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就和寫白話文的文章一樣:用詞、修辭和描寫,僅靠這三招也可以讓語(yǔ)言表達(dá)“靈”起來(lái)。除了倒裝,古文還有省略、判斷、使動(dòng)、意動(dòng)、被動(dòng)等,這是古人說(shuō)話的方式,了解、熟悉了這些習(xí)慣,你就不會(huì)覺(jué)得學(xué)古文不容易了。
它們也很好玩
有一則故事:一只狗在路邊待著,一匹馬飛奔過(guò)來(lái),把狗給踩死了。于是,大家提議看誰(shuí)能用最短的話記下這件事。最后,一個(gè)文人憑一句話六個(gè)字取勝:“逸馬殺犬于道”。你看,這話簡(jiǎn)潔明了,多好!是不是很有趣?
學(xué)好古文,你可以自如地翻看那些古籍,你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有趣、有理的內(nèi)容,愉悅自己或者充盈內(nèi)心、豐富思想;可以對(duì)一對(duì)對(duì)聯(lián),做一做思維體操;也可以玩點(diǎn)古風(fēng),填填詞唱唱曲,體驗(yàn)?zāi)欠N優(yōu)雅浪漫以及這雅致背后的情和理;可以幫店家取名,給文章命題,為自己的微信和QQ 等即時(shí)通信工具或者自媒體號(hào)取一個(gè)獨(dú)特有范兒的名字;可以在各種交流的場(chǎng)合引經(jīng)據(jù)典滔滔不絕,可以在文章中讓文字因引用、化用而更鮮活、更有內(nèi)涵……對(duì)的,枯燥可能是因?yàn)槟阌X(jué)得枯燥,走進(jìn)去,用起來(lái),它們就一點(diǎn)都不枯燥,而且好玩。