婦幼保健機構在健康教育中的作用

【摘要】健康教育屬于教育中最重要的組成部分之一，通過實施健康教育能夠進一步減少或是消除對身體產生影響的危險因素，具有預防疾病的作用，能夠進一步提升健康以及生活質量水平。而健康教育也屬于婦幼保健工作中最重要的一項，因此，需要對婦幼保健機構健康教育特點進行明確，詳細闡述目前婦幼保健機構健康教育的不足以及推動發展的措施，確保婦幼保健機構的健康教育工作能夠順利開展。

【關鍵詞】婦幼保健機構；健康教育

The Role of Maternal and Child Health Care Institutions in Health Education

ZOU Yun， MA Jing， LI Fengjuan， YU Miao， ZHANG Wenjie

Urumqi Maternal and Child Health Hospital， Urumqi， Xinjiang 830000， China

【Abstract】Health education is one of the most important components of education.Through the implementation of health education，it can further reduce or eliminate the risk factors that affect the body，prevent disease，and further improve the level of health and quality of life.Health education is also the most important part of maternal and child health care.Therefore，it is necessary to clarify the characteristics of health education in child health care institutions，elaborate on the shortcomings of current health education in childcare institutions，and measures to promote development，to ensure that the health education work in maternal and child health care institutions can be carried out smoothly.

【Key Words】Maternal and child health institutions； Health education

健康教育在教育中屬于最重要的一部分，健康教育的主要目的是促使人們形成健康的意識，對不健康的生活行為習慣進行糾正，形成良好的習慣以及生活方式，進一步減少或消除對健康產生影響的危險因素[1]。婦幼保健服務體系肩負著提升勞動者素質和保障女性勞動者權益的雙重任務，是國家健康工作的一個主要內容。衛生工作也是在婦幼衛生工作中進行的，其目標是提高我國女性和兒童衛生狀況，提高國民優質勞動能力。在母嬰衛生工作中開展衛生宣傳，可以進一步提高工作質量和成效，從而保證我國的母嬰衛生狀況得到不斷改善，從而進一步推動我國婦女和孩子的衛生狀況，提高我國勞動者的整體素質[2]。婦幼保健機構作為各個區域的臨床婦幼保健、培訓科研以及健康促進技術指導中心，該機構的改革以及發展與區域發展有密切聯系。在目前衛生綜合改革的新形勢下，婦幼保健機構應當結合創新理念，對自身運行機制服務模式與科技進行融合，確保婦幼保健機構能夠健康可持續發展。

1 婦幼保健機構在健康教育政策上的特點以及變化

在2000年我國對于婦幼保健的管理政策大多數參照了WHO的“2000年人人享有衛生保健”衛生戰略以及我國的《中華人民共和國母嬰保健法》。對于婦幼保健機構的健康教育多在院內進行開展，并且健康教育也結合了醫院的業務，而在院外，大多數是通過婦女節、兒童節等節日對外進行健康知識的宣傳和普及，在健康教育內容上比較簡單，涉及面較小。在新形勢下應當依照2018年最新發布的《婦幼保健機構管理辦法》等規章制度，對孕婦的保健以及兒童保健服務進行進一步規范，我國各區域的婦幼保健機構應當在工作的方式、內容以及組織形式上作出改變[3]。

有關法律明確指出，國家的母嬰衛生機構是國家主辦的，是具有公共衛生屬性的非營利性組織，其主要工作是為我國的婦女和孩子們提供最基礎的衛生服務。并且該機構還需要加強健康教育，積極進行該項工作的開展，新形勢下工作的新特點主要包含了以下三點：①健康教育的主體發生了改變。婦幼保健機構實施健康教育工作的主要任務需要由該機構的護士人員以及醫務人員承擔，對該機構的管理方式進行不斷優化升級[4]。多年來，婦幼保健機構多實施院內外健康教育，并且以上健康教育工作多由護士人員承擔，同時也是護士人員工作的重要內容。此外，由于護士工作負荷大，人手也比較緊張，所以在醫療衛生方面進行的時間也比較短。近年來，國家陸續頒布了一些有關的法律法規，把健康宣傳作為一種公共衛生工作，并進一步強化了其在公眾中的作用，并要求醫院和醫院的醫生、護士共同參與到健康教學中來。②健康教育的系統化以及信息化。隨著醫改的不斷深入和發展，對婦幼保健機構的健康教育也提出了相應的要求，為了順應時代的發展，滿足健康教育工作的需求，提出建立公共衛生服務網絡，對我國的醫療服務體系進行完善，進一步增強公共衛生的服務功能[5]。③健康教育的結果受到了我國社會的重點關注。由于我國市場經濟快速發展，目前人們都存在急功近利的思想，導致對健康教育產生忽視，我們應當加強對健康教育的重視，明白健康教育的重要性。

2 目前婦幼保健機構的健康教育存在的不足

健康教育以及婦幼保健工作都屬于公共衛生服務的主要內容之一，婦幼保健機構開展健康教育活動，符合“人人享有基本公共衛生服務”的目標，對于實現該項目標具有十分重要的意義。

婦幼保健機構實施健康教育服務，同時也是公共衛生服務中的重要內容之一，目前，該項工作的開展，還存在一定的不足。除此之外，婦幼保健機構還存在專業人才的缺失，以上因素均導致了婦幼保健機構出現發展不平衡的狀況。通過對近年來婦幼衛生工作成果和實施過程的調查，可以看出，目前，衛生工作本身也有一些問題，具體體現為我國地域遼闊、地域差異等，地區差異也造成了經濟發展水平的不均衡，導致各個地區的婦幼衛生機構的健康教育服務不均衡，因而，衛生教育的質量也是不均衡的。通過分析發現，各地區的健康教育水平與該區域的經濟繁榮水平存在一定的聯系，同時也受到該區域健康知識掌握程度的影響。城市掌握程度普遍高于農村，經濟發達區域掌握程度普遍高于落后區域。漢族區域掌握程度普遍高于少數民族區域。對于經濟發達的地區，當地的政府可能會加強對婦幼保健機構健康教育服務的投入，所以該區域的人們健康知識掌握水平較高，對于各項健康知識的需求也較大，健康教育的水平也會得到提升。大多數學歷較高、具有一定經濟基礎的人群，有更多的時間和金錢進行健康學習，同時也更加重視健康教育。通過對目前婦幼保健機構健康教育服務的深入研究發現，各機構還存在缺乏專業人才的現象，目前，我國從事專業化的健康教育指導人員較少，因此，沒有辦法對健康教育服務提供專業支持，也無法有效推進該項工作的深入發展。

3 推進婦幼保健機構健康教育服務發展的措施

婦幼保健機構健康教育屬于投入較少，但是產出較大的服務工作，為了進一步提升我國婦女兒童的健康水平，為之后的發展提供高素質的人才，就需要將婦幼健康教育作為國家持續提升的重要策略。

3.1 促進各部門之間的合作，加強健康教育 為進一步提升健康教育工作，需要加強社會各部門之間的合作能力，確保各部門能夠參與到健康教育服務工作中來，形成多種方式、多種形式的健康教育，合力促進健康知識深入到人民的日常生活中，確保健康教育服務得到有效落實。越來越多的部門參與到健康教育服務中，能夠進一步推進該項工作的開展，同時也有利于各部門之間加強交流與合作。與此同時，在工作期間也可以將化妝品業、旅游業以及旅店業檔案逐漸引入到健康教育團隊，使健康教育團隊逐漸壯大，并積極參與到我國的公共事業中來。針對婚前、孕前、孕期、兒童階段的特征，積極指導、培育新的健康生活，建立完善的預防和治療制度。對出生缺陷等發生率進行控制，健全幼兒護理與殘障兒童的康復治療體系。推動生育保健，推動農村女性子宮頸癌及乳癌篩查。

3.2 提高國際之間的合作，促進健康教育的工作 在2000年我國的衛生部以及國務院婦女兒童工作委員會以及財務部在我國中西部地區實行的“降低孕產婦死亡率，消除新生兒破傷風”項目，由我國世界衛生組織以及聯合國兒童基金會共同辦理的愛嬰醫院。以上項目的有效開展能夠進一步提升我國居民婦女保健，確保我國婦女兒童能夠樹立正確的健康觀、生育觀，加強我國自我保健知識水平的提升，運用該項衛生服務能力促進健康教育工作的順利實施，與此同時還能夠營造一種健康、良好的健康知識學習氛圍。

3.3 在突發性的公共衛生事件中能夠進一步凸顯健康教育的重要性 近幾年來，自然災害、地震、洪水、泥石流以及傳染疾病等在我國頻繁發生，以上都屬于突發性公共衛生事件。兒童疾病常見的有手足口病以及傳染性較高的流感，都對健康教育服務工作提出了更加嚴格的要求和標準。突發性的公共衛生事件，可以按照其發展過程，將其分為三個階段，主要包含了潛伏、爆發以及消退。建立本地區母嬰衛生信息系統與規范，確保了其及時、完整、準確；對本地區的母嬰保健工作進行了經常性統計，對強化本地區的婦幼保健工作和醫療機構的政策制定具有指導意義。與此同時，還能夠進一步提升婦幼保健機構的服務質量，通過側重點轉向社區衛生服務中心，設立保健醫療咨詢服務平臺，進一步提升各區域婦女兒童的健康知識水平。婦幼保健機構中實施健康教育，其主要目的是提升全面的健康水平，確保人們形成健康的生活方式，對重大疾病的發生率進行控制，加強對重點人群健康狀況的改善。

3.4 進一步加強婦幼健康教育工作的改善 婦幼保健機構實施健康教育服務是健康的守護神，在提升健康水平上存在著重要的意義。婦幼保健機構可以從以下幾個方面進行完善。①進一步推進各婦幼保健機構健康教育的日常工作，對其工作內容進行規范。婦幼保健機構的健康教育直接關系到了我國未來人們的健康水平，為了進一步促進我國人民健康的持續發展，需要婦幼保健機構持續開展衛生工作，我國將在婦幼保健健康教育工作中與實際情況相互結合，并深入貫徹落實，摸索以及創造出更多新方法來適應我國的國情。②對于不同的受眾群，還需要采取不同的健康教育模式。③開設健康教育講堂。部分醫學院校均開設了相關的健康教育課程，為了進一步提高我國下一代人民的健康水平，為培養專門的健康管理人才奠定基礎。④對婦幼保健機構健康教育效果的評價方式進行改善。由原先被動參與到健康教育活動中轉變為主動參與，由之前注重健康教育評價結果轉變為加強對健康教育過程的重視。將健康教育內容納入績效的考核中，能夠有效提升健康教育的水平，促進婦幼保健機構整體水平的提升。婦幼保健機構需要貫徹落實《健康中國行動（2019-2030年）》政策，通過實施健康教育實現2030年全民健康素養水平的大幅度提升，對影響人們健康水平的因素進行控制，有效降低重大疾病的發生率，實現人均壽命的延長。

綜上所述，婦幼保健機構實施健康教育服務，能夠促進我國健康水平的提升，有效面對突發公共衛生事件，促進我國健康可持續發展。

參考文獻

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