論新時代青年擔當精神的培育路徑

摘要：新時代青年是否具有擔當精神、是否充滿生機活力，關系到國家的未來。文章通過分析新時代青年擔當精神培育的必要性，闡述新時代青年擔當精神的內容，進而探析新時代青年擔當精神的培育路徑，促進青年勇于擔當時代使命。

關鍵詞：新時代；青年；擔當精神；培育

青年擔當精神的培育關系到國家和社會的發展。習近平總書記在中國共產黨第二十次全國代表大會上講到：“廣大青年要堅定不移聽黨話、跟黨走，懷抱夢想又腳踏實地，敢想敢為又善作善成，立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年”[ 1 ]。在全黨全國各族人民邁上全面建設社會主義現代化國家新征程、向第二個百年奮斗目標進軍的關鍵時刻，聚焦中國夢，黨和國家更加注重中國青年的作用，更加注重對青年擔當精神的培育。

一、新時代青年擔當精神培育的必要性

新時代以來黨和國家更加重視青年人的擔當精神，培養青年的擔當精神對國家和社會的發展具有重要作用，是社會向前發展中必不可少的內容。

（一）完成新時代使命的必然要求

習近平總書記在二十大報告中發出了時代的號召，對于新時代的青年來說，新時代的初心和使命就是為人民謀幸福，為民族謀復興，凡是為了國家貢獻青春與汗水的工作，均離不開青年的參與。如今，我國正處于建設社會主義現代化新征程的關鍵時期，更迫切地需要青年能夠響應時代召喚，以更加積極、樂觀、肯吃苦的擔當精神，深入到社會的各個地方去貢獻自己的力量。因此，培育青年的擔當精神是完成新時代使命的必然要求。

（二）發展青年教育的必然要求

黨和國家高度重視青年的教育工作，為加強青年教育、促進青年的成長提供基本遵循。習近平總書記多次強調：“為誰培養人、培養什么人、怎樣培養人”始終是教育的根本問題[ 2 ]。提出了要將立德樹人作為思想政治教育的根本任務，突出了德育的統領作用，建立健全學生的身心發展與促進青年全面發展的長效機制，進而激發青年的內生性動力。青年擔當精神的培養離不開持之以恒的教育，良好的教育可以激勵青年主動承擔責任，將自身理想信念與時代使命相結合，實現自身價值。進入新時代以來，國家社會給青年們提供了更為廣闊的成長空間，青年教育尤其是關于時代新人的培育越來越受到重視。培育青年的擔當精神在一定程度上可以提升教育質量，青年受到教育不斷完善自身品格，堅定理想信念，踐行社會主義核心價值觀，奮力實現中國夢。

（三）實現個人價值與社會價值相統一的必然要求

個人價值與社會價值是相統一的，不可分割的。社會價值的實現以個人價值的實現為前提，而個人價值也只有在實現社會價值后才能得以體現。在發展迅速的新時代下，青年對國家各個方面會有更加高層次的需求，一方面在擁有更多物質條件的同時更注重生活的質量，另一方面在精神層面善于思考、審視自己與社會的關系，渴望在政治、社會、生態、經濟、文化領域實現個人價值，獲得更高層次的滿足。青年在主動融入社會的過程中就需要積極承擔自己所應肩負的責任，將個人需求與社會需要相結合的同時，承擔時代使命，才能實現個人價值。無論是培育青年養成敢于擔當的習慣，還是讓其苦練本領奉獻社會，都顯得至關重要。因此，只有加快培育青年的擔當精神，才能讓青年提升自我、服務社會，貢獻青春與活力，進而將個人價值與社會價值相統一。

二、新時代青年擔當精神的內容

通過了解新時代青年擔當精神的內容，可以幫助青年進一步豐富新時代青年擔當精神的內涵。

（一）堅定的理想信念擔當

新時代青年的擔當精神，首先體現在對理想信念的擔當上，主要體現在對馬克思主義的堅定信仰上。理想信念是青年行動的方向，是青年的世界觀、人生觀和價值觀的集中體現。“理想信念是事業和人生的燈塔，決定我們的方向和立場，也決定我們的言論和行動”。歷史和實踐一再證明，青年只有堅定的理想信念，才能成就一番磅礴事業。新時代下，青年要站在理想信念的高地上，用黨的科學理論武裝頭腦，學習并踐行馬克思主義，真正做到信仰馬克思主義，在日常學習工作中要有思辨精神，在與錯誤的觀點作斗爭中提升自己獨立思考的能力，更加堅定自己的崇高理想信念。

（二）迎難而上的責任擔當

主動承擔責任是青年的可貴品質，在我國革命、建設和改革的歷史進程中，青年對責任的擔當精神始終發揮著不可替代的重要作用。新時代面臨著很多新的機遇和挑戰，國內面臨著一些發展問題需要迫在眉睫的改革，同時，國際社會的競爭日趨激烈，涉及國家安全、基礎核心技術上的創新等諸多問題亟待解決。青年需要發揮主人翁意識，積極承擔自己的責任，運用自己的聰明才智，去攻堅克難，解決問題。習總書記多次強調青年要強化責任意識，將責任落實到行動中去，百年前，青年以救國救民為己任，百年后的今天，同樣也需要時刻洞察社會，關心愛護人民群眾的新時代青年，需要他們有責任敢擔當，具有創新能力、創新動力，主動擔當起創新的責任，為黨和人民事業拼搏奉獻。

（三）肯吃苦愛學習的本領擔當

青年的本領影響實現中國夢的進程，過硬的本領可以加速中國特色社會主義事業的發展。青年所具有的本領首先體現在加強學習，增強學習本領。為此，青年需不斷地依靠學習去調整自己的腳步，增強學習本領的能力，這也是面向未來的必然途徑。其次，本領擔當還需要新時代的青年具有正確的道德觀。國家將“立德樹人”作為思想政治教育的根本任務，這關系到為誰培養人，培養什么樣的人，怎樣培養人的問題。將道德擺在較高位置，足可以看出道德修養在一個人、社會、國家中具有重要作用。當前，我國物質生活已經得到了極大的滿足，相應的精神世界也在不斷地豐富，特別是作為最富有生機活力的青年，需要加強自身的道德教育，克己修身，明辨是非，講道德，明事理，自覺提高道德品質，踐行社會主義核心價值觀。

三、新時代青年擔當精神的培育路徑

（一）在青年教育與自我教育中培育青年擔當精神

培育青年的擔當精神，離不開對青年的教育以及引導青年進行自我教育。青年教育是社會運用一定的思想觀念、教育規律對青年施加合乎目的與計劃的影響。而青年的自我教育是指青年把所學的知識體系納入到自己思維框架中，在既學與所學、應行與已行矛盾運動的過程中，不斷調整自身行為使其符合社會規范。青年教育和自我教育兩者關系是相統一的，對青年進行教育可以更好地引導青年進行自我教育，培育擔當精神。同樣，青年通過自我教育可以進一步提高教育質量。因此，培育青年擔當精神需要青年接受良好的教育，首先，要突出立德樹人，以德為先，通過踐行社會主義核心價值觀，以文化人。其次，要在教育內容與教育方式上與時俱進，構建創新的教育系統。最后，要通過教育積極引導青年進行自我教育，通過樹立正確思想觀念，同錯誤觀念作斗爭，反省自身行為，培育其勇于擔當的精神，將理論內化于心，外化于行。

（二）在積極參與社會實踐中培育青年擔當精神

科學的理論知識可以引領青年的思想，而豐富多彩的實踐活動則可以將所學知識轉化成社會所需要的行為，知行合一，進而積累青年的實踐經驗，培育青年的擔當精神。因此，培育青年在參與社會實踐中積累豐富經驗。首先，在青年掌握豐富理論的基礎上與社會有效銜接，社會也應為青年搭建更好的平臺，讓青年在實踐中積極擔當，錘煉自身品格。其次，青年可以積極參加社會活動，如通過政務實踐、宣講黨的二十大精神、學習黨史、宣傳解讀政策、疫情防控等活動堅定理想信念，發揮青年的積極作用。最后，善于鼓勵和引導青年進行創新性實踐活動，利用網絡與科技，豐富社會實踐活動的形式，激發青年的學習與創造熱情，在活動中夯實本領，強化使命擔當。

（三）在多方合力拓寬培育渠道中培養青年擔當精神

青年擔當精神的培育是家庭、學校、社會等多方合力，拓寬培育渠道，共同作用的結果。對青年擔當精神的培育需要良好的內部環境和外部環境。首先，青年有著強健的體魄和活躍的思維，需要良好的家庭內部環境，良好的家庭環境可以發揮家長的榜樣力量，對青年的影響是潛移默化的。通過良好的家風，提高青年的道德品質，進而鼓勵青年勇于承擔責任。其次，學校是青年集中接受教育、學習與實踐的場所，是培育青年德智體美勞等多方面發展的教育場所。學校教育能夠與家庭教育形成良性互補，不僅能夠傳授專業知識，而且能夠培養青年正確的思想觀念，以多種方式挖掘青年特點，因材施教，有利于青年堪當時代重任，全面發展。最后，青年的發展離不開社會力量的作用。青年需要融入社會，服務于社會。社會也需要青年將知識與技能運用到實踐中去，實現青年人生價值的同時，帶動社會的向前發展。

總之，新時代青年擔當精神的培育需要青年能夠自覺認識到自己的時代使命，擔當起民族復興的大任。家庭、學校、社會等多方合力引導青年將教育與自我教育相統一，通過系統性的學習理論知識與社會實踐相結合，培育青年勇于擔當，堅定理想信念，在中國式現代化道路上奮勇前進。

參考文獻

[1] 習近平.高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為全面建設社會主義現代化國家而團結奮斗——在中國共產黨第二十次全國代表大會上的報告[M].北京：人民出版社，2022.

[2] 習近平在中國人民大學考察時強調 堅持黨的領導傳承紅色基因扎根中國大地 走出一條建設中國特色世界一流大學新路[N].人民日報，2022-04-26（001）.

（作者簡介：馬甜月，內蒙古師范大學馬克思主義學院碩士研究生，從事思想政治教育研究）