新時代青年弘揚(yáng)偉大建黨精神的基本原則與路徑選擇

摘要：新時代青年作為時代發(fā)展的先鋒，國家建設(shè)的主力軍，肩負(fù)著民族復(fù)興的使命。偉大建黨精神作為黨的精神之源，有著豐富的科學(xué)內(nèi)涵，其蘊(yùn)含的精神力量對于新時代青年的培養(yǎng)有著重要的意義。站在新的征程上，深刻理解偉大建黨精神對新時代青年的影響，著眼于“新時代青年如何把握、弘揚(yáng)偉大建黨精神”這一時代問題，文章提出了新時代青年弘揚(yáng)偉大建黨精神要堅持的原則以及弘揚(yáng)偉大建黨精神的具體舉措，引導(dǎo)新時代青年正確把握和弘揚(yáng)偉大建黨精神，擔(dān)當(dāng)起自身的責(zé)任和使命。

關(guān)鍵詞：新時代；青年；偉大建黨精神

習(xí)近平總書記在慶祝共產(chǎn)黨成立一百周年講話上首次提出了偉大建黨精神的科學(xué)內(nèi)涵，即“堅持真理、堅守理想，踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命，不怕犧牲、英勇斗爭，對黨忠誠、不負(fù)人民”[1]。在時隔一年之后的二十大上，黨又將弘揚(yáng)偉大建黨精神寫進(jìn)了大會的主題，更是突出了把握、弘揚(yáng)偉大建黨精神的重要性。偉大建黨精神作為中國共產(chǎn)黨的精神之源，在百年來的實踐過程中不斷深化，在不同的歷史時期呈現(xiàn)出不同的精神樣貌，使其內(nèi)涵不斷豐富。新時代青年生逢其時，正逢盛世，也肩負(fù)著民族復(fù)興的重任，因此正確把握、弘揚(yáng)偉大建黨精神既是新時代青年對黨和國家要求的響應(yīng)，也是推進(jìn)自身全面發(fā)展的正確途徑。

一、新時代青年弘揚(yáng)偉大建黨精神的原則

從歷史上看青年是一個國家發(fā)展的先鋒，五四運(yùn)動、黨的建立、中華人民共和國的成立等都離不開青年的作用。新時代青年弘揚(yáng)偉大建黨精神要遵循一定的原則，更好地發(fā)揮偉大建黨精神的作用。

（一）深刻把握偉大建黨精神，樹立正確的價值觀

首先，“堅持真理、堅守理想”要求新時代青年要學(xué)好科學(xué)理論，樹立遠(yuǎn)大理想。新時代青年是社會建設(shè)的主力軍，在社會實踐過程中就必然需要科學(xué)的世界觀和方法論去指導(dǎo)，樹立堅定的馬克思主義信仰更有利于新時代青年學(xué)習(xí)好當(dāng)代馬克思主義中國化的相關(guān)理論，也更有利于新時代青年把握當(dāng)今世界的發(fā)展規(guī)律。其次，“踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命”要求新時代青年正確認(rèn)識自身承擔(dān)的責(zé)任，秉持著積極向上的初心去履行自身的使命。再次，“不怕犧牲、英勇斗爭”要求年輕人要有艱苦奮斗的意志，任何夢想都不會輕易實現(xiàn)，實現(xiàn)新時代青年的理想需要青年不斷學(xué)習(xí)，提高本領(lǐng)。最后，“對黨忠誠、不負(fù)人民”則指出了對青年政治品德的要求，習(xí)近平指出“青年之于黨和國家而言，最值得愛護(hù)、最值得期待”[2]。指出了青年對于黨和國家的重要性，以及黨對新時代青年的期盼。人無德而不立，新時代青年在成長學(xué)習(xí)過程中要有對黨忠誠的政治品德，牢記黨的教誨，順應(yīng)黨的要求，做一個有德的青年。

（二）深入學(xué)習(xí)“四史”，樹立科學(xué)的歷史觀

首先，新時代青年要學(xué)好黨史以及新中國史理解中國共產(chǎn)黨為什么行，黨史放在“四史”首位，可見其重要性，學(xué)好黨史才能了解中國共產(chǎn)黨百年來的艱辛。同時，學(xué)好新中國史，深刻體會新中國成立的七十年來國家的變化。其次，新時代青年要學(xué)好改革開放史理解中國特色社會主義為什么好，改革開放是黨在國家發(fā)展畫卷上的重要一筆，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨在秉持“踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命”的基礎(chǔ)上敢為天下先的創(chuàng)新精神。最后，新時代青年要學(xué)好社會主義發(fā)展史理解馬克思主義為什么行，理解“堅持真理、堅守理想”的本質(zhì)，有利于新時代青年正確認(rèn)識馬克思主義的中國化以及中國特色社會主義的科學(xué)性。因此偉大建黨精神的精神實質(zhì)是對“四史”中精神力量的提煉，學(xué)好“四史”一方面要求新時代青年要不忘初心，另一方面也是要求新時代青年以史為鑒。學(xué)好歷史，樹立科學(xué)的歷史觀，更好地把握、弘揚(yáng)偉大建黨精神。

（三）將理論與實踐相結(jié)合，樹立務(wù)實的實踐觀

一方面，在弘揚(yáng)偉大建黨精神的過程中加強(qiáng)對偉大建黨精神理論的學(xué)習(xí)，在實踐過程中培育出對偉大建黨精神清晰的認(rèn)知，保持崇高的遠(yuǎn)大理想，更好地把握“堅持真理、堅守理想”的科學(xué)內(nèi)涵。另一方面，通過偉大建黨精神鞏固好新時代青年對自身初心使命的堅持，新時代青年在學(xué)習(xí)成長的過程中會面很多的挑戰(zhàn)，因此要將理論貫徹于實踐中，堅持對新思想的學(xué)習(xí)，做“踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命”的新時代青年。其次，新時代青年在社會實踐過程中需要發(fā)揚(yáng)勇于斗爭、不懼犧牲、忠誠奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)。新時代青年處在一個發(fā)展與挑戰(zhàn)共存的關(guān)鍵階段，只有將“不怕犧牲、英勇斗爭”“對黨忠誠、不負(fù)人民”的精神力量貫徹到實踐中，才能取得進(jìn)步。因此，新時代青年要深入學(xué)習(xí)偉大建黨精神的內(nèi)涵，提煉出蘊(yùn)含在其中的實踐內(nèi)核，在認(rèn)識層面樹立務(wù)實的實踐觀，最后通過社會實踐對其進(jìn)行弘揚(yáng)，在弘揚(yáng)偉大建黨精神的過程中發(fā)揮自己作用。

二、推動新時代青年弘揚(yáng)偉大建黨精神的舉措

（一）提供教育方面的保障

建設(shè)教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育[3]。因此一定要利用好公共政治課的宣傳教育作用。首先，可以在政治課程中融入偉大建黨精神的精神內(nèi)涵，學(xué)習(xí)宣傳偉大建黨精神，對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。其次，可以在政治課上引入一些體現(xiàn)偉大建黨精神的光榮事例，通過對光榮事跡的宣傳既可以使得青年真正把握偉大建黨精神的內(nèi)涵，也可以培養(yǎng)其愛國愛黨的高尚情懷。

另一方面，要把高校導(dǎo)員工作作為重點(diǎn)，輔導(dǎo)員連通學(xué)校與學(xué)生的紐帶，負(fù)責(zé)學(xué)生在學(xué)校的所有事務(wù)，對學(xué)生的影響是極為深刻的。首先，導(dǎo)員自身要深刻把握偉大建黨精神的核心內(nèi)涵，把弘揚(yáng)偉大建黨精神融合在日常工作中，同時在工作中發(fā)揚(yáng)偉大建黨精神的力量作用，保障導(dǎo)員工作高效進(jìn)行的同時也有利于在高校弘揚(yáng)偉大建黨精神。其次導(dǎo)員要積極引導(dǎo)學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成良好的作風(fēng)，導(dǎo)員還要從自身做起言傳身教，做學(xué)生的榜樣，正確指引學(xué)生去弘揚(yáng)偉大建黨精神。

（二）深入社會實踐

全社會面向新時代青年提供了豐富的社會實踐活動，新時代青年要在偉大建黨精神引導(dǎo)下去實踐，用青春的力量去書寫新時代的新篇章。弘揚(yáng)偉大建黨精神的社會實踐多種多樣，首先，新時代青年在就業(yè)去向上可以選擇基層的工作崗位，例如：“三支一扶”、“三下鄉(xiāng)”、公務(wù)員選調(diào)生、社區(qū)基層等國家最基層的工作崗位，在基層工作中做到深入群眾，踐行為人民服務(wù)的初心，擔(dān)當(dāng)新時代青年的使命。其次，新時代青年要主動投身于社會的勞動活動，例如高校組織學(xué)生去城鄉(xiāng)郊區(qū)進(jìn)行勞動實踐，通過“學(xué)農(nóng)”活動認(rèn)識“三農(nóng)”，親自投身于最基本的勞動實踐，明白勞動人民的不易，同時在勞動實踐中弘揚(yáng)艱苦奮斗的精神。最后，新時代青年要積極參與志愿者活動，例如在新冠疫情期間，積極參與學(xué)校、社區(qū)組織的防疫志愿者，做到“不怕犧牲”“不負(fù)人民”，在志愿活動過程中弘揚(yáng)偉大建黨精神。實干才能興國，除了以上的社會實踐外，各行各業(yè)的青年在任何時候都應(yīng)該朝著自己的理想奮斗，同時在社會實踐過程中踐行自己的初心，增強(qiáng)自身使命感，提高自己的主人翁意識，自覺擔(dān)當(dāng)新時代青年的使命，在社會實踐過程中遇到各種困難、各種考驗時都應(yīng)該秉持著不怕犧牲的精神。

（三）全方位弘揚(yáng)偉大建黨精神

第一，抓牢宣傳對象。偉大建黨精神作為黨精神力量的源泉，在宣傳過程中要堅持弘揚(yáng)群體的多樣化，宣傳弘揚(yáng)的群體對象做到全覆蓋與抓重點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合。新時代青年在弘揚(yáng)偉大建黨精神過程中首先要做到宣傳群體的全覆蓋，宣傳對象的定位要覆蓋整個高校學(xué)生群體，學(xué)校是宣傳者主要的宣傳陣地，在高校的宣傳要做到面向全體學(xué)生，根據(jù)學(xué)生發(fā)展的差異化采用不同的宣傳教育手段，差異化包括對偉大建黨精神的認(rèn)識程度、學(xué)生成長發(fā)展的環(huán)境、自身價值觀的差異等，在特殊性中尋找共性進(jìn)行弘揚(yáng)宣傳，使偉大建黨精神成為學(xué)生群體中主流的精神價值。

第二，創(chuàng)新宣傳平臺。一方面，利用好校園宣傳平臺，高校微信公眾號是高校進(jìn)行高校文化宣傳的主要平臺，微信是青年群體最重要的社交平臺，因此高校重視微信公眾號的建設(shè)和完善，可以在公眾號定期推送一些符合偉大建黨精神價值觀的文章或開設(shè)偉大建黨精神專欄。另一方面，利用好大眾網(wǎng)絡(luò)平臺，包括微博、知乎等互聯(lián)網(wǎng)社交平臺以及抖音、快手等短視頻平臺，這些平臺使用互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)搭建有著覆蓋人群廣、宣傳方式多的特點(diǎn)，平臺要積極推動各主流媒體的入駐，通過主流媒體對偉大建黨精神進(jìn)行宣傳。

第三，弘揚(yáng)榜樣精神。新時代青年弘揚(yáng)偉大建黨精神要講好中國英雄的故事，偉大建黨精神是用革命先烈的熱血書寫出的壯麗詩歌，在革命年代出現(xiàn)了無數(shù)歌頌偉大建黨精神的英雄人物。在弘揚(yáng)偉大建黨精神過程中要與革命英雄的故事相結(jié)合，通過英雄人物來體現(xiàn)偉大建黨精神的精神實質(zhì)，使偉大建黨精神的宣傳更富有感染力。同時國家也要積極樹立青年榜樣，加強(qiáng)表彰各行各業(yè)先進(jìn)的青年和集體，將青年榜樣的故事與偉大建黨精神相結(jié)合，將青年一代的積極進(jìn)取與生機(jī)勃勃在偉大建黨精神的弘揚(yáng)宣傳中體現(xiàn)出來，使得廣大新時代青年在優(yōu)秀同輩的故事中汲取力量，去把握和弘揚(yáng)偉大建黨精神。

參考文獻(xiàn)

[1] 習(xí)近平.在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的講話[N].人民日報，2021-07-02（002）.

[2] 習(xí)近平.在慶祝中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年大會上的講話[M].北京：人民出版社，2022：13-14.

[3] 習(xí)近平.決勝全面建成小康社會奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利[N].人民日報，2017-10-28（001）.

（作者簡介：張瑞愷、趙偉，內(nèi)蒙古師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院碩士研究生，從事馬克思主義中國化研究）