邱慧
4月7日,云南省2023 屆藝術(shù)類專業(yè)高校畢業(yè)生專場招聘會在云南藝術(shù)學(xué)院舉行。
繼2022年首次跨入千萬人量級后,今年高校畢業(yè)生人數(shù)再創(chuàng)歷史新高。
今年3月,在國務(wù)院新聞辦公室舉行的新聞發(fā)布會上,人力資源和社會保障部部長王曉萍介紹,2023屆高校畢業(yè)生將達(dá)到1158萬人。
從數(shù)據(jù)來看,近幾年畢業(yè)生人數(shù)增加的勢頭較為迅猛。與上一年相比,2019年增加14萬人,2020年增加40萬人,2021年增加35萬人,2022年增加167萬人,今年又增加82萬人。
王曉萍指出,現(xiàn)階段,就業(yè)總量壓力依然存在。招工難、就業(yè)難并存的結(jié)構(gòu)性矛盾依然突出。在長期關(guān)注大學(xué)生就業(yè)情況的中國人民大學(xué)國家發(fā)展與戰(zhàn)略研究院研究員馬亮看來,今年就業(yè)會面臨三年疫情疊加效應(yīng),就業(yè)崗位的供需矛盾會進(jìn)一步激化。
馬亮向《中國報道》記者坦言,雖然經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的腳步在加快,但就業(yè)壓力可能未必會減輕,甚至在某些行業(yè)可能不減反增。他提醒,畢業(yè)生要對此有更加清醒和客觀的認(rèn)識,而不應(yīng)盲目樂觀,導(dǎo)致高不成低不就,錯過難得的就業(yè)機(jī)會。
臨近畢業(yè)季,年級群里催促學(xué)生就業(yè)的信息頻繁跳出。“老師比學(xué)生著急。”南方某“雙非”學(xué)校的專職輔導(dǎo)員趙權(quán)負(fù)責(zé)學(xué)生的就業(yè)問題。他所在的院系里,400余名應(yīng)屆畢業(yè)生,目前只有30%的學(xué)生找到了畢業(yè)后的去處,還有一大部分人面臨著“畢業(yè)就失業(yè)”的困境,而疫情前,同期的就業(yè)率至少能達(dá)到60%。
他告訴記者,去年在疫情的影響下,學(xué)校的校招會被取消,居家上網(wǎng)課的2023屆畢業(yè)生錯過了第一輪企業(yè)選擇的機(jī)會。往常下半年會有不少企業(yè)來校招聘,至少有20名學(xué)生能在溝通會上與企業(yè)簽訂三方合同,而去年溝通會多次改期、取消,最終只有4名學(xué)生簽訂了就業(yè)意向合同。
嚴(yán)峻的就業(yè)形勢下,有人不得不提前規(guī)劃。王碩是武漢一所211高校的碩士在讀生,為了避免畢業(yè)后“無處可去”,明年畢業(yè)的她現(xiàn)在已經(jīng)開始廣投簡歷。她告訴記者,2020年本科畢業(yè)時,她就經(jīng)歷過“找不到工作”“畢了業(yè)就失業(yè)”的窘境,彼時就業(yè)市場上留給本科“雙非”的她的選擇不多,投出去的簡歷也大多“石沉大海”,剩下的銷售崗位專業(yè)既不對口,與自己的職業(yè)規(guī)劃也相去甚遠(yuǎn)。無奈之下,她只能考研。
但王碩發(fā)現(xiàn),即便讀完碩士研究生學(xué)業(yè),就業(yè)市場上的情況并未有所改善,相反熱門崗位的競爭壓力在持續(xù)攀升。學(xué)校組織的就業(yè)指導(dǎo)會上,輔導(dǎo)員反復(fù)鼓勵大家“先就業(yè)再擇業(yè)”,但王碩還是想再看看專業(yè)對口的,不行就找個“錢多的”工作。
記者在采訪中發(fā)現(xiàn),求穩(wěn)和高薪水成了目前多數(shù)畢業(yè)生的擇業(yè)偏好。今年畢業(yè)的李洋告訴記者,從去年9月開始,自己就一直在幾份工作之間作選擇,直到12月,才最終敲定一家薪資待遇讓自己滿意的500強(qiáng)企業(yè)。智聯(lián)招聘發(fā)布的《2023大學(xué)生就業(yè)力調(diào)研報告》中也對此指出,經(jīng)濟(jì)恢復(fù)期,高校畢業(yè)生對經(jīng)濟(jì)形勢的感知越發(fā)明顯,求穩(wěn)心態(tài)有增無減。“求穩(wěn)受挫后,他們就會把目光轉(zhuǎn)向那些當(dāng)下開出高薪的公司。”趙權(quán)說。
在中國教育科學(xué)研究院研究員儲朝暉看來,畢業(yè)生在擇業(yè)期要考慮多重因素,從個人長期發(fā)展來說,最重要的考慮因素是要與自己的優(yōu)勢潛能匹配。馬亮也表示,畢業(yè)生關(guān)注薪資待遇無可厚非,但也不應(yīng)過分看重第一份工作的薪資待遇,未來職業(yè)發(fā)展前景和成長空間是更應(yīng)該考慮的因素。
為應(yīng)對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,龐大的畢業(yè)生群體開始將求職目光投向體制內(nèi)工作,這也相應(yīng)地催生了近年來的考公、考編、考教資熱潮。
趙權(quán)發(fā)現(xiàn),即便是快到畢業(yè)的時候,仍有一大部分學(xué)生對于就業(yè)“概念不強(qiáng)”。他向記者坦言,近幾年畢業(yè)生的擇業(yè)觀發(fā)生了很大的變化,“他們認(rèn)為找不到工作那就去隨大流考進(jìn)體制內(nèi),家庭的條件也能為他提供經(jīng)濟(jì)支柱。”趙權(quán)覺得,現(xiàn)階段學(xué)生對于就業(yè)環(huán)境、家庭責(zé)任、社會責(zé)任乃至自主定位的認(rèn)知存在著明顯的不足,在職業(yè)道路上也缺乏系統(tǒng)性規(guī)劃,求職受挫后,一部分學(xué)生就將考編當(dāng)作就業(yè)路上的“避風(fēng)港”,但往往卻沒有提前做相應(yīng)的備考準(zhǔn)備。
“一次考不成功,就第二年再繼續(xù)考,以此往復(fù)。”趙權(quán)對這種“慢就業(yè)”的狀況感到擔(dān)憂。王碩也清晰地感受到,“大家這幾年都在拼命地往體制內(nèi)的單位擠。”她告訴記者,自己的同學(xué)里,過半的同學(xué)畢業(yè)之后打算考公,但能“上岸”的寥寥無幾。
盡管數(shù)據(jù)顯示,國家公務(wù)員考試(以下簡稱“國考”)近年來面向應(yīng)屆生的招錄人數(shù)已經(jīng)由2019年的39.17%上升至2023年的67.4%,但報考人數(shù)的的大量增加,國考也堪比“千軍萬馬過獨木橋”。
不完全統(tǒng)計顯示,自2010年開始,我國國考報名人數(shù)已經(jīng)連續(xù)13年超過百萬,2023年260萬人報名過審,通過資格審查的人數(shù)與錄用計劃數(shù)之比達(dá)到70∶1。
儲朝暉告訴記者,社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不確定性加大,尤其是疫情三年,不少行業(yè)效益下降,縮招、裁員甚至是收入不穩(wěn)定,體制內(nèi)工作穩(wěn)定可靠的優(yōu)勢對青年人的吸引力更為凸顯,但從報考比來看,這并非整體解決就業(yè)問題的有效路徑。
教育專家熊丙奇表示,高校應(yīng)該引導(dǎo)畢業(yè)生理性定位,在評估自己的實力之后,確定適合自己的擇業(yè)目標(biāo),不能把擇業(yè)的希望維系在考公這一條道上。另外,高校要努力拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道,通過校領(lǐng)導(dǎo)走訪企業(yè),獲得更多人才訂單,以及創(chuàng)新促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的方式為高校畢業(yè)生提供除考公、考編之外的其他就業(yè)選擇。
記者梳理發(fā)現(xiàn),為緩解畢業(yè)生所面臨的“就業(yè)難”,多地、多部門都在近期相繼推出促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的支持舉措。
在今年3月2日舉行的“權(quán)威部門話開局”系列主題新聞發(fā)布會上,人力資源和社會保障部副部長俞家棟就從引導(dǎo)畢業(yè)生到中小微企業(yè)、繼續(xù)推進(jìn)公共就業(yè)服務(wù)進(jìn)校園活動等方面介紹促進(jìn)青年特別是高校畢業(yè)生就業(yè)的舉措。與此同時,河南、黑龍江、云南等多地也都相繼開展了鼓勵企業(yè)進(jìn)校園,擴(kuò)大就業(yè)渠道和崗位供給的活動。
4月21日,在鄭州大學(xué)體育館舉行的招聘會上,畢業(yè)生正在尋找就業(yè)崗位。
馬亮告訴記者,對于今年的畢業(yè)生就業(yè)而言,較為有利的因素是隨著疫情結(jié)束,經(jīng)濟(jì)陸續(xù)恢復(fù),不少行業(yè)的用工需求增長。與此同時,中央和地方政府出臺了一系列穩(wěn)就業(yè)和擴(kuò)大就業(yè)的政策措施,能夠為畢業(yè)生創(chuàng)造更多就業(yè)崗位,一定程度上能緩解此前嚴(yán)峻的“就業(yè)難”形勢。
“但不意味著完全樂觀。”采訪中,儲朝暉對于今年的就業(yè)形勢表示謹(jǐn)慎的樂觀。他向《中國報道》記者闡述道,近幾年正值退休高峰,恢復(fù)高考后的畢業(yè)生陸續(xù)退休,會有一部分崗位空出來,但與現(xiàn)在千萬畢業(yè)生的體量相比,空出的崗位也是供不應(yīng)求。此外,他認(rèn)為,盡管疫情已經(jīng)告一段落,但是企業(yè)恢復(fù)常態(tài)化仍需要一定的時間,反映到就業(yè)市場有一定的滯后性,對于剛進(jìn)入勞動力市場的畢業(yè)生來說,由于沒有工作經(jīng)驗,這種滯后性會更明顯、更長。
一方面是用工需求增大招不到人的企業(yè),而另一方面是找不到工作的畢業(yè)生群體,在受訪專家看來,這樣的結(jié)構(gòu)性矛盾亟待化解。儲朝暉認(rèn)為,大學(xué)生應(yīng)抓住在校機(jī)會,多到企業(yè)體驗;同時,緊跟就業(yè)市場趨勢,及時轉(zhuǎn)變自己的就業(yè)觀,提高技能培養(yǎng)。
馬亮也認(rèn)為,要減少這種結(jié)構(gòu)性的不匹配,企業(yè)和高校要加強(qiáng)校企合作,推動學(xué)生在校期間進(jìn)企實習(xí),在實踐中提升工作勝任力。除此之外,學(xué)校要根據(jù)用人單位反饋,完善學(xué)科專業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)方案,增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)匹配力。他指出,用人單位往往希望招聘的人才到崗就用,而不希望花費時間精力重新培養(yǎng)。同時,政府應(yīng)進(jìn)一步增強(qiáng)用人單位聘用應(yīng)屆畢業(yè)生的積極性,為用人單位提供補(bǔ)貼和獎勵等政策支持。
(應(yīng)受訪者要求,文中趙權(quán)、王碩、李洋為化名)
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