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如彗星劃破夜空

2024-07-23 00:00:00向治霖
南風窗 2024年15期

英國哲學家培根(左)與法國哲學家笛卡爾

創世紀說,這世界的出現,是因為造物主說“要有光”,于是就有了光,有了晝夜。

18世紀,創世一般的意義,被英國詩人亞歷山大·蒲柏賦予牛頓。詩句就刻在牛頓墓旁的紀念碑上,道是:“自然和自然的規律隱藏在茫茫黑夜中。上帝說,‘讓牛頓降生吧!’于是一片光明?!?/p>

牛頓帶來光,照亮了“自然的規律”,也就是真理。

光與真理,同等重要。光讓人們看見世界,真理讓人們看清楚世界,從而脫離蒙昧。

然而人們依然在追問,“蒙昧”之前是什么呢?

比如創世的光,在它之前,世界是什么樣子?連牛頓也是追問者之一,他在后半生試圖證明上帝存在,在“創世之前、時空之外”。

經過科學幾個世紀的洗禮,疑問依然存在,只是換了版本:宇宙大爆炸之前,世界是什么樣子?有空間嗎、有時間嗎?

沒有令人滿意的答案。

比較而言,在真理出現之前的“蒙昧”狀態,容易探尋得多。幾個世紀的英杰們,拿著各式“文明的尺規”丈量遠古的人類。其意義是不言而喻的:人們探知世界的過程,決定了今天的我們是怎樣的人。

科學是最大的一盞光。從牛頓的時代再往前,在他的“真理”之光照亮的邊界,與“黑暗中世紀”的接壤處,隱隱地出現兩個身影:培根、笛卡爾。

兩種傳統

培根,生于1561年,卒于1626年。笛卡爾,生于1596年,卒于1650年。

兩人生命接續的89年,前承文藝復興時期,后啟牛頓的時代。他們與哥白尼、開普勒、伽利略等同時代人,一起撐起科學革命的天空。

不免要問,追尋在16、17世紀人們的思想旅程,于今天有什么意義呢?

今天的世界,科技的強盛與人們內心的貧乏感,成為現代生活一個顯性的悖論。人類制造的武器,強大到能夠毀滅人類自己;人與人的交流無視距離,越來越迅速、沉浸式,內心的距離卻在拉遠;最新的AI浪潮,機器也精通琴棋書畫,能開車、能進廠,人們卻擔心自己的生計……當然,科技不是造就了這個奇怪世界的唯一推手,但科技與人的緊張關系,確是事實。

對未來感到緊張的年輕人,也在社交媒體上造梗:原以為,科技的發展是為人類當牛做馬,到頭來,“牛馬”竟是我們自己。

科技與人的關系,怎么走到了這一步?

早在20世紀,科學史家們便開始探尋這種緊張感的起源,于是,培根與笛卡爾被再次發現,他們被認為是“將人從自然中分割出去”的肇始。

培根說,“知識就是力量”,這句名言隱含的意思,即知識是工具性的,它可以認識自然、改造自然。

人與自然因此形成了一種對立關系。培根對自然充滿征服的欲望,他在書中對青年說:“我是真正來把你引向自然和它的一切產物,支配它,使它成為你的奴隸,并為你服務?!?/p>

培根有別于傳統的另一方面是,他極為重視實驗,“自然的知識只有通過對事物有效地觀察才能發現”。

他批判柏拉圖的“人是萬物的尺度”,他認為這是整個人類共有的偏見,因人類總是從自己的感受出發探知世界。培根認為正確的做法,是“盡量不帶偏見地搜集事實,越多越好”;在充足的經驗事實基礎上,必須分類和鑒別;然后是歸納,以此獲取知識。

啟蒙時代中描述的知識具象系統

這是一次觀念上的革新,從培根開始,知識成為一個外部對象,人可以認識它,它也可以脫離人而存在。

這在現代人聽來,不覺奇怪,但在培根之前的時代是難以想象的。歐洲中世紀后期,在神學基礎上高度思辨化的經院哲學是主流觀念,經院哲學大量吸收了亞里士多德的學說,尤其是“目的因”,其核心思想是,自然與人都是神所造的,各在其位,已是完美。

培根痛恨經院哲學,對亞里士多德和柏拉圖都發出了“堪稱惡毒”的批判,稱亞氏為“可憐的詭辯家”“眷養和指使一批訛詐和輕浮的人”,柏拉圖則是“狡猾的誹謗者、浮夸的詩人、見鬼的神學家”。

也就是說,培根將西方古典科學思想中,最重要的兩個人,及他們代表的兩個傳統,都否定了。

在16世紀,這就是向整個的傳統知識分子群體開炮。

人的位置

地球圍繞著太陽轉動,這在今天無需說明。但科學史這一學科,研究的不是具體科學問題的真假,而是更為幽微的觀念演變。

培根否定了柏拉圖與亞氏的兩種傳統,不代表他的觀念是憑空出現的??茖W史學家們認為,培根強調的“觀察—歸納”的科學實驗范式,實際延續了亞氏的思想。

亞里士多德被稱為希臘時期“百科全書式的學者”,他師從柏拉圖,但是創立了非常不同的哲學體系。他也有名言,“吾愛吾師,吾尤愛真理”。

亞氏的真理是,他認為事物的本質寓于事物本身,是內在的,不是超越的,“為了把握世界的真理,必須重視感性經驗”。亞氏也會格物致知,注意收集第一手材料,親手解剖動物,觀察它們的習性。

要說他與培根的區別,就是亞氏主張以感性經驗來處理材料,而培根主張實驗。

亞氏的感性經驗論,在被神學吸收后,構成了中世紀“整體宇宙觀”的權威觀念。人與自然乃一整體,密不可分。因為要用感性經驗獲取知識,所以中世紀沒有獨立的“知識”,人們理所當然地認為,人的心靈可以理解整個世界。

于是,中世紀的經院哲學里,人與自然安然相處,但這是一種蒙昧的和諧。

培根無法忍受亞氏主義的漏洞,收集的材料太少、推理的邏輯太“水”。他形容經院哲學,其思辨方法充滿“難懂的術語”“故弄玄虛”和“空洞的結論”。

培根曾用一則寓言式的故事對此諷刺。他說,去問牛有幾顆牙齒,經院哲學家寧愿從《圣經》中引經據典,爭論數天,也不愿意牽一頭牛來數數—因為理解“內在的”本質,只需要研究造物者的意圖。

培根的一生強調實驗科學,自己也做實驗,但他的“收集—分類—歸納”方法落實處,與亞氏并沒有本質區別,因此在科學成果上建樹稀少。

培根的意義,是在近代開始時,對精致而空洞的蛛網般的經院哲學的批判,是對從他開始的幾個世紀里的科學實驗從事者的鼓舞。他的思想有深遠的意義。

啟蒙時代發明的幻燈機

16、17世紀,確實也無法成為培根的時代。培根強調觀察,反感假設與推理,這導致他對同時期的伽利略的實驗無動于衷,也就錯過了從哥白尼到牛頓的這一支近代科學發展的主脈絡。

導致亞氏主義衰退的真正敵人,是新柏拉圖主義的信徒們。兩者針尖對麥芒,概言之,對于事物的本質,亞氏認為是“內在的”,需要通過觀察和經驗獲得;柏拉圖認為是“超越的”,因此更需要的是推理演繹。

笛卡爾是柏拉圖主義傳統的延續者。他重視實驗,但更重視從實驗中推理出的由數學語言描述的一般規律。他相信,從一般規律起,可以推導出越來越復雜的規律。因為一般規律是確定的,推理與演繹也是正確的,那么,由此得到的規律也都是確定無疑的,它們構成真理。

笛卡爾的哲學觀念無法詳述,但回到最初的問題,“人與自然是如何分離的?”可以發現,笛卡爾比培根更進一步。

培根從真理中摘除了人的感性經驗,笛卡爾相信真理是從“絕對的、簡單的第一哲學”出發、經正確的推理獲得,也就是說,不能用數學語言描述的,都被排除在真理之外了。

獨立的“棄子”

同培根一樣,笛卡爾也反對經院哲學的圈套,不認為心靈能夠天然地獲取知識。他采取“普遍的懷疑”態度表達叛逆。

《哲學原理》中,笛卡爾寫到對現有知識的不信任:“我們從小到大,在沒有充分運用自己的理性之前,就已經先行接受了各種各樣的意見、看法、傳統與習俗;那么當我們有一天想到應該從自己的思維出發時,是不是應該對以前所接受的一切統統加以懷疑呢?”

笛卡爾懷疑的范圍,比培根、甚至比同時代人都要廣泛。正是這個意義上,黑格爾評價,笛卡爾是第一個以非學院的獨立思想者的身份開始哲學討論的。

笛卡爾是一位擅長數學的哲學家,關注同時代的物理實驗和推導,但他不十分贊同伽利略,認為其不夠嚴謹,“他(伽利略)還沒打地基就開始蓋樓了”。

在1638年10月的一封信中,笛卡爾如此評價伽利略:“他沒有考慮自然的第一因,只試圖解釋一些個別現象。”

這個“地基”,或者“第一因”,在笛卡爾生命中漫長的顛沛流離和離群索居之后,被他總結為一句名言:我思故我在。

“我思”的釋義繁多。羅素在《西方哲學史》中表示,“我思”中的“我”字于理不通,因為這里的“我”指的就是“思”,“我在”即“我思”,它并不是指笛卡爾(自己)的存在或任何一個思維者(作為肉身)的存在,它確定的只是“思維自身”的“存在”。

也就是說,笛卡爾認為,伽利略的物理學空有細節,缺少統一性的框架。這在一定程度上是有道理的,但是,對力是什么的解答,經典力學大廈的建成,還要等到牛頓的時代。

笛卡爾堅信,真理不應是伽利略的實驗揭示的那樣分散,而應該是統一的、簡明的,可以推導的—因為“思維存在”是第一因(笛卡爾稱為第一哲學),是先驗的存在。必須找到這先驗的第一因,其后的實驗和推導才有意義。

笛卡爾的一生試圖建立這個科學體系,此處無需再敘,因為在科學成果上,牛頓的光輝很快掩蓋了他。

18世紀下半葉,笛卡爾所建立的高度思辨的渦旋宇宙理論,被牛頓的絕對時空觀替代。而渦旋理論中的以太,也被后世證實了并不存在。

就狹義的科學成果而言,培根、笛卡爾兩人,均是嘗試之后失敗的失意者?;蛟S因為如此,他們更常出現在文科教材上,以“格言”和對舊時代的反叛為人所知。

但在科學哲學史上,培根和笛卡爾,接續了亞氏與柏拉圖,他們是科學發展“從古典到近代”的標記點。

回到本文的問題,人與自然的分離已然完成:對真理的認識上,培根驅逐了人的感情經驗,將人與自然對立;在笛卡爾這,真理剝離由更抽象的數學語言描述,并且是先驗的—人類在或不在,無礙真理。

走出中世紀后,人們不再蒙昧,但也不再“安然”。因為人不再是被安排在自然里,從那時起,他/她成為曠野上個個獨立的“棄子”,是孤獨的,也是自由的。

人與自然分離后,科學加快了對自然的改造,培根的“新工具”到18世紀發展為改天換地的“工業革命1.0”,也就是蒸汽機時代。就在那個時代,英國民間出現對抗工業革命、反對紡織機的一群人,他們被稱為“盧德分子”。

這一“工業革命1.0”時期的名稱被沿用下來,代指“反對任何新科技的人”。人類與科技的緊張關系,已經以沖突的方式呈現。

今天的我們已處在“工業革命4.0”時代。

人與科技能夠友好相處嗎?至少我們知道,前三次工業革命中,每在開始階段都會迎來陣痛,但最終,技術極大促進了人類社會的繁榮。今天的我們,能探測更遠的天體,研究更細的粒子。人類能及的地圖無限擴大,也一直沒有找到上帝。

最終能做決定的,從來就只有人類自己。

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