小木碗

□美國埃爾法默/文 宋鴻沄/譯

不管我們知不知道，孩子們的洞察力的確非常驚人。他們的小眼睛一直在打量著周邊的世界，他們的小耳朵一直在傾聽人類的呼吸，他們的小腦袋一直在處理所吸收的一切信息。這就給我們提出了一個(gè)命題：如果他們看到我們耐心地為家庭成員提供一個(gè)快樂的家庭氛圍，他們是否會(huì)在以后模仿這種態(tài)度，積極地生活。明智的父母意識(shí)到每天都是在為孩子的未來打基礎(chǔ)，孩子是我們的未來，而今天我們的所作所為極有可能就是日后他們的模版。生活就是人與人之間不斷地交流，并產(chǎn)生積極的影響。照顧好自己和家人，今天和以后的每一天!

一位體弱多病的老人和他的兒子、兒媳以及四歲的孫子住在一起。老人雙手顫抖，視線模糊，步履蹣跚。晚飯時(shí)，一家人常聚在一起在餐桌上吃飯，這是習(xí)慣。但是，年邁的老人顫抖的雙手和日漸模糊的視力使他吃飯變得很困難。你瞧吧，有時(shí)豌豆或牛肉粒從他的勺子里輕松滾到地板上；有時(shí)他伸出哆哆嗦嗦的、像枯樹柴一樣的右手去抓牛奶杯子，杯子愣是不聽話地從他手邊溜走，于是牛奶就灑在桌布上；有時(shí)不銹鋼大圓口飯勺像有地心引力召喚般地突然從祖父的碗里蹦出來，“咣當(dāng)”掉在地上，嚇壞了孫子。

兒子和兒媳對(duì)這亂七八糟的狀況感到非常惱火，竊竊私語。

“我們必須為他做點(diǎn)什么。”兒子喃喃地說。

“我受夠了他打翻的牛奶、吃東西的聲音，還有掉在地上的食物。”兒媳滿臉惱怒。

于是，丈夫和妻子很快行動(dòng)起來。廚房的地面是瓷磚的，很干凈，就在那個(gè)角落里放了一張小桌子。哦，那就是老人獨(dú)自用餐的所在了。其他家人依舊在餐廳里的大餐桌上享用豐盛的晚餐。好在廚房和餐廳連著，中間只有一道對(duì)開的玻璃推拉門，彼此都能看得到。由于老人先前打碎了幾個(gè)盤子，摔碎過兩個(gè)水杯，夫妻倆就給他準(zhǔn)備了木碗和木水杯，一個(gè)裝食物一個(gè)盛牛奶。從一家人吃飯的大飯桌向老人的方向看去，他獨(dú)自坐著，彎著腰，眼里除了一點(diǎn)濕潤，沒有什么靈動(dòng)的光。不過，當(dāng)他把叉子、勺子掉在地上或打翻木碗時(shí)，這對(duì)夫婦對(duì)他說得最多的話就是那種嚴(yán)厲的警告：“慢點(diǎn)！又掉了！”四歲的孫子靜靜地看著這一切。

一天晚飯前，丈夫注意到兒子在地板上玩木屑，于是他親切地問孩子：“你在做什么呢？”

小男孩溫柔地回答說：“哦，我正在給您和媽媽做小木碗。等我長大了，你們用它吃飯。”四歲的孩子天真無邪地笑了笑，繼續(xù)埋頭工作。小木碗做得很是粗糙，但總算還丑得有模有樣。小男孩的這些話深深地刺痛了夫婦倆，他們竟無言以對(duì)。雖然夫妻二人沒有說一句話，但他們都知道該做什么。

那天晚上，丈夫拉著老人的手，輕輕地把他帶到家里的大餐桌旁。在接下來的日子里，老人的每頓飯都和家人一起吃。出于某種特殊的原因，叉子掉了、牛奶灑了、桌布弄臟了，全家人就當(dāng)什么都沒發(fā)生，該說說，該笑笑，該吃飯吃飯，沒有人在意了。

親愛的讀者，什么是上行下效？小木碗的故事給出了答案。