家長(zhǎng)
聚 焦
講 述
本刊視線
- 淺談紅色文化在幼兒園教育教學(xué)中的傳承
- 分析線上教學(xué)在小學(xué)體育學(xué)科中的應(yīng)用實(shí)踐
- 幼兒園體育健康教育發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 核心素養(yǎng)視域下高中網(wǎng)球教學(xué)的思考與實(shí)踐
- 畫圖策略在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用探究
- 體驗(yàn)式學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生高階思維的培養(yǎng)
- 基于深度學(xué)習(xí)的小學(xué)數(shù)學(xué)單元教學(xué)研究
- 探究基于核心素養(yǎng)的讀思達(dá)教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
管 理
- 新課程背景下普通高中班級(jí)自主管理策略探索
- 高中班主任管理過(guò)程中與學(xué)生和諧關(guān)系的構(gòu)建
- “雙減”背景下初中道德與法治教學(xué)模式的構(gòu)建策略
- 運(yùn)用情境體驗(yàn)式教學(xué)提升道德與法治教學(xué)質(zhì)效的策略
- 新時(shí)代背景下小學(xué)道德與法治高效課堂構(gòu)建探究
- 優(yōu)化實(shí)驗(yàn)材料,提高小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)效率
- 信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)深度融合策略分析
- 探究微課在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
教 學(xué)
觀 點(diǎn)
- “雙減”政策下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新
- “雙減”背景下如何打造低年級(jí)的高效課堂
- “雙減”背景下小學(xué)語(yǔ)文個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)策略研究
- 農(nóng)村小學(xué)勞動(dòng)教育現(xiàn)狀及實(shí)踐策略研究
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文中高年級(jí)大單元教學(xué)的實(shí)踐
- 核心素養(yǎng)理念下小學(xué)音樂(lè)欣賞教學(xué)優(yōu)化方略
- 多媒體在高中美術(shù)教學(xué)中的作用
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中融入民間美術(shù)資源的方法分析
經(jīng) 驗(yàn)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的作業(yè)設(shè)計(jì)策略
- 基于深度學(xué)習(xí)的小學(xué)語(yǔ)文單元作業(yè)多元化設(shè)計(jì)策略
- 以有效提問(wèn)引領(lǐng)深度學(xué)習(xí)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略研究
- 新課標(biāo)背景下小學(xué)語(yǔ)文生活化教學(xué)策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)策略
- 高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生觀察探究能力的培養(yǎng)探究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下初中物理教學(xué)的設(shè)計(jì)
- 淺談小學(xué)生專注力的提升
- 小學(xué)語(yǔ)文教材閱讀策略單元教學(xué)研究
- 巧用“做數(shù)學(xué)”創(chuàng)新初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 數(shù)形結(jié)合思想下中高年級(jí)數(shù)學(xué)圖形題解題技巧探究
- 核心素養(yǎng)視角下初中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)探析
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下小學(xué)英語(yǔ)課堂學(xué)生思維的培養(yǎng)