電視臺編輯記者的創新能力培養研究

馬良

關鍵詞：電視臺編輯記者；創新能力；培養對策

近年來，伴隨互聯網的快速發展，人們的信息獲取途徑持續增加，且所獲得的信息類型越發豐富，使得人們對信息質量提出了更高要求，這對廣播電視的地位帶來巨大沖擊，不斷降低其社會影響力。在此大環境下，廣播電視若想在如此激烈的市場競爭中占據優勢地位，不僅需提高自身創新能力，加大優秀人才吸引力，同時還需持續提高電視臺編輯記者的創新能力，以打造優質電視節目，提升服務質量，為我國電視媒體的健康發展提供復合型人才。

培養電視臺編輯記者創新能力的重要性

提高新聞時效性

現階段，互聯網技術在我國實現了快速發展，不但為新聞傳播提供了更多傳播路徑，而且還加快了新聞傳播速度。但就目前廣播新聞現狀來看，還存在時效性較差這一問題，究其根源，主要是因為部分編輯記者缺少對有關信息的科學整合，依舊運用以往的方式處理信息，創新能力相對較為薄弱。而在目前的發展形勢下，廣播電視新聞制作對編輯記者自身的能力提出了更為嚴格的要求，唯有持續提高編輯記者的創新能力，方可使新聞編輯過程更為流暢，內容更加新穎，加強新聞報道內容的真實性、時效性，讓新聞內容可以在社會中得到快速傳播。

豐富報道形式

電視臺編輯記者在對廣播電視節目進行編輯制作時，倘若缺少一個清晰、明確的思路，那么便難以確保編輯內容的豐富性、層次性，使節目形式十分單一，難以充分滿足當下人們的個性化需求。同時，部分編輯記者為了能夠抓住受眾“眼球”，存在夸大內容甚至憑空杜撰的現象，不能確保廣播電視新聞節目內容的真實性，這不但無法實現預期效果，而且還會失去一大批受眾。提升新聞編輯記者的創新能力，可以使其把新觀念、新思想合理融入到電視臺節目編輯制作之中，轉變對新聞內容的表達形式及處理方式，通過多個角度來對其展開深層次分析，從而使我國廣播電視的報道形式更為多元化，也能夠被更多受眾所接受。

目前電視臺編輯發展現狀分析

內容空洞，缺少表現力

過去電視新聞是人民群眾獲取新聞資訊最直接、最傳統的方式，但在如今媒體技術、網絡技術快速發展的環境下，網絡媒體應運而生，其向受眾傳播的內容十分豐富且極具表現力，和以往的電視新聞內容間形成了鮮明對比。此種情況出現的根本原因是電視臺編輯記者的綜合素養較低，新聞敏感性不強，難以快速掌握新聞事件聚焦點，而且在具體編輯階段，所運用的語言不夠具體、生動，并沒有將新聞事件向他人傳播的觀念充分表述出來，缺少一定的表現力及感染力。

電視節目表現形式單一

近年來，伴隨我國社會市場經濟的快速發展，人民群眾的生活水平得到了顯著提高，越來越向往多元化、高品質的生活，電視節目是人們日常生活中獲取外部信息的重要渠道，對人們的生活品質具有十分重要的影響。以往的電視節目存在表現形式單一、創新力度較弱的情況，造成新聞內容過于乏味、枯燥，不僅與新時代發展相脫節，而且也難以符合新時期人們的生活需求，這導致現在越來越多的人不愿觀看電視節目，使電視節目的收視率大大降低，長此以往則會給我國電視媒體領域的經濟效益帶來巨大影響，對其長久、穩定地發展極為不利。

缺乏時效性

現階段，互聯網已逐漸成為人民群眾放松身心、了解時事的主要途徑。網絡媒體與電視新聞相比，其不但具有多樣化內容，而且信息傳播速度極快，人們可以隨時隨地獲取到全球各地所發生的新聞資訊。但是電視節目的形成卻需經過采編、剪輯、制作、播出等諸多繁瑣的程序，使電視新聞無法具有良好的時效性。此種情況的存在也是造成電視節目受眾群體流失的一個重要原因。

提高電視臺編輯記者創新能力的有效對策

加強編輯記者知識儲備量

現階段，我國正處在信息爆炸、知識爆炸的時期，電視媒體領域作為社會信息資源的聚集地及傳播前沿，需不斷加強自身的創新意識與創新力度，優化與完善信息的內容，豐富新聞傳播形式，以進一步提高電視節目的服務質量。另外，由于電視臺編輯記者是新聞編輯的直接參與者，他們自身的專業素養在一定程度上直接決定了電視節目的整體效果，這需要電視臺持續提高并豐富編輯記者的專業理論知識，讓他們可以對繁瑣、復雜的信息資源展開全面收集及整合，全方位、多角度地吸納現代社會信息，進而使新聞資訊實現現代化、多元化發展，促使電視節目廣博性和專業性的有機融合。與此同時，身為電視臺編輯記者，還需積極學習各個行業的理論知識，樹立終身學習意識，完善與優化自身的專業知識結構，持續提升自身的創新意識及創新能力，以便為電視節目的創新發展提供有力支持。

掌握新媒體技術，創新工作模式

在新媒體環境下，人民群眾已經不滿足于被動接收資訊，他們越來越渴望成為資訊的主導者，而就傳統電視節目而言，其與觀眾之間的互動性相對不足，這也使得其傳播遭到了很大沖擊和限制。所以，廣播電視若想獲得良好的發展，必須對原有的廣播電視方式加以不斷革新，使之與新媒介實現有機融合，并借助新媒介本身具備的時效性和互動性較強的優勢，對廣播電視編輯方式進行有效創新和變革，進一步增加電視節目的互動性，調動受眾觀看電視節目的興趣，從而更好地提高電視節目的收視率及受眾認可度。例如，電視臺編輯記者可以在節目中設計二維碼，讓受眾在收看電視節目的過程中掃碼參與在線互動，在線探討節目內容。除此之外，編輯記者還可積極學習剪輯技術及視頻制作，有效提高電視節目的表現力，通過新穎、趣味的節目形式來吸引受眾的關注度，使他們能夠自主觀看電視節目，推動我國電視媒體領域持續健康發展。

提升編輯記者敏感性

作為一名優秀的電視臺編輯記者，應當具備良好的新聞敏感性，可以根據事情表象深入挖掘背后所想表達的深刻理念，以打造出一個極具特殊意義的電視節目內容。現階段，伴隨網絡時代的快速發展，電視臺編輯記者獲取信息的途徑不斷增加，但最為主要的來源依舊是實際生活與互聯網。編輯記者工作職責便是把所獲取的信息內容進行有效篩選、整合以及加工，最終形成一個完整、系統的新聞事件，向廣大受眾進行傳播，而并非只是新聞信息的“搬運工”。因此，電視臺編輯記者自身不但應當具有良好的新聞敏感性，而且還應當具有善于發現新聞價值、提取新聞價值的專業能力，進而最大限度發揮出新聞信息的社會價值與經濟價值。例如，電視臺新聞記者在向受眾報道新聞資訊的過程中，應當明確掌握受眾群體的關注點，在確保新聞真實性、客觀性的前提下增添一些情感色彩，全面激發出受眾的情感共鳴，從而進一步加大電視新聞節目對于受眾的吸引力，因此新聞應當將社會焦點及受眾關注點作為基本依托，之后再展開科學的整合及加工。大到國家時事政治、小至人民群眾的實際生活都能夠成為新聞報道資源，這就需要電視臺編輯記者自身要具備敏銳的洞察力，可以全方位、多角度發現其中的新鮮元素，以打造出一個極具個性化、多樣化的電視節目，更好地滿足受眾的實際需求。另外，電視臺編輯記者不但應當積極創新與升級電視節目內容，同時還需對電視節目的表現方式進行有效創新，進一步提高電視節目的展示效果。與此同時，編輯記者應悉心編輯、處理新聞資源，第一時間刪除虛假、過時的新聞內容，將音樂、圖片等諸多元素合理融入到新聞報道中，豐富電視節目的內容，加強節目對于受眾的吸引力。

提升專業素養，形成創新能力

對電視臺新聞編輯記者而言，其工作壓力相對較大，每天都在電視臺的最前線進行工作，第一時間為人民群眾傳遞最新的新聞資訊，不僅是社會和群眾之間的重要橋梁，而且也是人們接觸與了解社會發展情況的主要路徑。因此，電視臺編輯記者由前期新聞采訪到后期新聞制作，貫穿整個新聞報道工作的全過程，這對編輯記者的專業技能及綜合素養提出了較高要求，不但需要他們自身具備良好的文化底蘊及優異的文稿編輯能力，同時還應具備對于新聞內容的敏感度。在此情況下，廣播電視臺應進一步加強對于新聞編輯記者專業素質的鍛煉與培訓，定期組織他們參加專業、正規的培訓活動，通過培訓活動向編輯記者傳輸當下領先的編輯觀念與編輯技巧，進一步提升他們的創新意識及創新能力。新聞編輯記者應當依據新聞事件的有關信息來向受眾展開實時播報，但是在新聞編輯工作具體開展階段，受到編輯記者理論知識的約束，不可避免地會遇到一些不理解的內容，因而難以把電視節目做得豐富、飽滿，常常導致所制作出的節目存在內容枯燥、畫面感較差、用詞不當等問題。鑒于此，新聞編輯記者在深入學習業務知識的基礎上，還應自主學習其他專業的知識，不斷彌補自身能力所存在的不足，更好地把理論知識和實際進行有機融合，提升自身的專業素養，從而促使創新意識及創新能力得到良好發展。

深度挖掘新聞價值，避免單一化

新聞編輯記者若想真正實現創新發展，則需在自身工作開展階段，對新聞信息進行深層次挖掘，盡可能還原事情的，不可跟隨他人想法制作出內容相似的新聞播報文稿。因此，新聞編輯記者在對新聞信息進行整合時，需依據事件實際情況與政治背景，運用系統、合理的信息處理方法，并根據電視臺獨具的群眾優勢來展開信息互動性管理。因為新聞信息具有一定的特殊性意義，所以需在根源上確保新聞信息的時效性、完整性、精確性，向受眾真實展現出新聞資訊的本質。同時，電視臺編輯記者還應具有良好的文稿潤色能力，在充分了解與掌握新聞資訊的有關信息之后，可以在最短的時間內精確找出新聞信息的要點，并對其進行深層次挖掘，之后再對其展開多角度、多方位分析。但在此環節編輯記者需確保新聞內容的真實性，站在時代意義及新聞全局性角度來分析問題，向受眾傳遞極易產生情感共鳴的新聞信息，如此方可把電視臺媒體和互聯網媒體進行有效區分，更好地提升電視臺在社會中的知名度。不僅如此，編輯記者還應當在根源上提高自身的創新意識，不斷避免新聞資訊的刻板化、臉譜化，對新聞事件進行深刻分析、解讀，并將正確的社會價值觀貫穿于新聞制作全過程，對人們進行正向引導，構建正面的公眾形象。

明確自身定位，重視實踐創新

電視臺編輯記者在提升自身專業技能的過程中，首先需在了解受眾實際需求及社會發展情況的基礎上，明確自身定位，構建完善、全面的新聞信息整理體系，科學開展信息整合及加工處理，保證可以向受眾呈現出精美內容，提升新聞資訊的價值。同時，新聞編輯記者也應當在日常工作開展階段，不斷積累工作經驗，對自身工作形式與工作方法展開科學創新與優化，在此階段，可以有效開闊新聞編輯記者的思維，讓廣播電視節目的形式更為豐富、新穎，進而促使自身和廣播電視臺實現協同發展。由此可見，只有編輯記者不斷進行創新，才可找出電視節目在如今全新媒體形勢下的高效發展，使其更為符合當下社會發展需求，擴大受眾面。

綜上所述，電視臺編輯記者若想更好地迎合社會發展，則應具有良好的創新意識，并依據自身工作需求及社會發展形勢展開積極創新。同時了解自身工作在目前形勢下所面臨的機遇與挑戰，并明確創新的實際意義及重要性，將節目長遠穩定發展作為出發點，持續學習領先的專業技能及專業知識，注重經驗的積累，并把創新觀念合理融入到工作各環節中，從小事做起，形成優良的創新意識，將廣播電視節目通過不同形式向受眾進行展示，借助對新聞內容的有效整合，深入挖掘深層次信息，提升廣播電視新聞節目傳播的有效性。