體育強國建設視域下民族傳統體育文化的職能定位與傳承路徑創新研究

孫波 高亮 姚績偉 王志博

摘 要： 為科學把握體育強國建設進程中民族傳統體育文化的職能定位，提升其傳承發展效能，能更好地服務新時代體育強國和文化強國建設，運用文獻資料、訪談、邏輯分析等研究方法辨析得出體育強國建設與民族傳統體育文化發展互促共進，民族傳統體育文化是體育強國建設的軟實力，體育強國建設是民族傳統體育文化發展的硬支撐。研究闡釋了體育強國建設視域下民族傳統體育文化的職能定位與傳承路徑，研究表明，民族傳統體育文化的職能定位是競技文化：弘揚拼搏有為的民族精神；大眾文化：提升全民健身健康水平；校園文化：彰顯鑄魂育人教育使命；產業文化：創造經濟多元發展路徑。民族傳統體育文化的傳承路徑是突破地域傳承：增加地域間文化交流共享；突破民族傳承：增進民族間交往交流交融；突破文化傳承：增強文化間融合傳播賦能。

關鍵詞： 體育強國；民族傳統體育文化；文化強國；傳承路徑

中圖分類號：G80-05

文獻標識碼：A

文章編號：1008－2808（2023）02－0054－08

Abstract： ?Scientifically grasping the function orientation of national traditional sports culture and improving its inheritance and development efficiency in the process of building a powerful sports nation can better serve the construction of strong sports and culture in the new era. This paper uses the method of documentary data， in-depth interview and logical analysis to conclude that the construction of sports power can mutually promote progress with the development of traditional national sports culture， since the traditional national sports culture is the soft power of the construction of sports power， the construction of sports power is the hard support of the development of traditional national sports culture. It analyzes and explains the function orientation and inheritance path innovation of traditional national sports culture under the sports power construction. The research shows that the function orientation of national traditional sports culture is competitive culture， that is， to carry forward the national spirit of striving and promising. Mass culture can improve the national fitness and health level; campus culture can highlight the mission of casting soul education; industrial culture can create multiple economic development paths; the inheritance and innovation path of national traditional sports culture is to break through regional inheritance. For example， increasing regional cultural exchanges and sharing; breaking through the inheritance of ethnic groups can promote exchanges and integration among ethnic groups; breaking through digital inheritance can enhance intercultural promotion and communication empowerment.

Key words： Sports power; National traditional sports culture; Cultural power; Inheritance path

黨的二十大報告提出：“促進群眾體育和競技體育全面發展，加快建設體育強國”，是中國體育在新時期國家建設中的指導性綱要，為體育擘畫了新的宏偉藍圖。早在2019年9月2日，國務院辦公廳就印發了《體育強國建設綱要》（以下簡稱《綱要》），強調體育強國建設要“加強優秀民族體育、民間體育、民俗體育的保護、推廣和創新” ?［1］ ，表明了體育強國建設離不開民族傳統體育傳承和創新，民族傳統體育文化傳承創新發展在體育強國建設中地位極其重要。一直以來，國家非常重視民族傳統體育文化的保護與傳承工作，中共中央辦公廳、國務院辦公廳于2017年1月24日印發《關于實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》提出“保護傳承文化遺產” ?［2］ ，民族傳統體育文化是文化遺產的組成部分，保護傳承好民族傳統體育文化具有時代意義；國家體育總局、國家民委于2018年1月10日印發《關于進一步加強少數民族傳統體育工作的指導意見》指出“加強少數民族傳統體育傳承創新” ?［3］ ，體現出了民族傳統體育文化傳承創新發展的重要價值。上述文件頒發體現了國家對民族傳統文化傳承的高度重視，論證了民族傳統體育文化傳承的重要性，為體育強國建設下民族傳統體育文化的職能定位與傳承創新路徑研究提供了戰略性指導。經中國學術期刊網檢索，梳理體育強國及民族傳統體育文化相關研究，目前研究表明：民族傳統體育文化傳承創新發展方面的研究多集中于文化發展的歷史軌跡 ?［4］ 、功能取向與發展桎梏 ?［5］ 、文化自信的理論基礎與實踐邏輯 ?［6］ 、文化及其遺產傳承的困境、歸因、路徑與策略 ?［7-11］ ；有關民族傳統武術的研究集中于武術文化的文化使命、實現路徑及融入思政教育的價值 ?［12-13］ ；體育強國與民族傳統體育文化的相關研究，多集中于民族傳統體育文化是體育強國目標實施的動力與支撐 ?［14-16］ ，且基于共詞分析民族傳統體育文化5大研究熱點 ?［17］ 中沒有體現體育強國。研究現狀表明有關“體育強國＋民族傳統體育文化”的融合研究較少，體育強國建設進程中民族傳統體育文化的職能定位也少有研究。

新時代體育強國建設為民族傳統體育文化的新發展提供了新舞臺，提出了新目標，布置了新任務，需要將研究視角聚焦于體育強國建設視域下民族傳統體育文化的全新職能定位，深入探尋民族傳統體育文化傳承新路徑，研究對實現體育強國建設和優秀民族傳統體育文化文脈賡續具有重要的社會價值及時代意義，是鑄牢中華民族共同體意識的重要保障。

1 體育強國建設與民族傳統體育文化關聯闡釋

1.1 并行不悖：體育強國建設與民族傳統體育文化互促共進

體育強國的核心內核是打造體育文化強國，民族傳統體育文化是體育文化強國的內容精髓。2020年9月22日習近平總書記《在教育文化衛生體育領域專家代表座談會上的講話》提出“把文化建設擺在更加突出位置，要堅定文化自信，推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展，建設社會主義文化強國” ?［18］ ，這表明文化強國蘊含著體育文化強國及民族傳統體育文化強國的多元內涵，并提出了民族傳統體育文化要創新性發展的目標要求。講話同時提出“加快體育強國建設，體育是展示國家文化軟實力的重要平臺” ?［18］ ，深刻表明了體育在社會主義現代化強國建設新征程中承載著特殊的“文化”使命，體育強國建設與文化強國建設相輔相成，體育強國建設與民族傳統體育文化并行不悖，在體育強國視域下審視民族傳統體育文化的職能與傳承，對于推進體育強國建設與民族傳統體育文化互促共進具有重要意義。

1.2 內部動力：民族傳統體育文化是體育強國建設的軟實力

中華優秀傳統體育文化是由中華各民族創造并經過長期傳承發展而形成的具有展現民族特色、體現時代價值的身體運動文化 ?［19］ 。體育強國構建離不開文化層次的軟實力支持，在建設體育文化強國的過程中，一個國家一個民族應以自身的、優秀的、歷經歲月積淀的民族傳統體育文化為根本出發點，在迎合時代發展推陳出新的同時堅持具有自身特色的文化傳統，對優秀民族傳統體育文化以及本土文化的傳承與創新是體育文化強國建設過程的根基所在，根基牢固方能致遠 ?［20］ 。民族傳統體育文化具有中華優秀傳統體育文化的本質特征，與各民族的民風民俗、宗教信仰、文化積淀、生存環境息息相關，濃郁的民族特色及深厚的文化底蘊從內驅動著體育強國的建設發展。首先，民族傳統體育文化歷史悠久，特色突出，特色民族文化為體育強國建設提供了價值引領力。如蒙古族的草原游牧文化，鄂倫春族的山林狩獵文化，赫哲族的江河漁獵文化。其次，民族傳統體育活動種類繁多，休閑愉悅，多元文化為體育強國建設提供民族凝聚力。如瑤族的拋花包、打泥坨；回族的打梭兒、跳格、打鉚球等等。最后，民風民俗，魅力獨具，為體育強國建設提供精神推動力。每逢民族節日或祭祀活動，傳統體育文化展演成為不可或缺的重要內容，為體育強國建設提供了精神動力。

1.3 外部推力：體育強國建設是民族傳統體育文化的硬支撐

體育強國建設要求“傳承好中華民族傳統體育文化，構建中國特色的民族傳統體育文化體系，提升傳統文化軟實力，傳播民族優秀傳統文化” ?［4］ ，將成為民族傳統體育文化傳承發展的強大外部推力。首先，體育強國建設為民族傳統體育文化提供物質保障。在我國體育強國建設的進程中產生了豐富物質文化，為民族傳統體育文化的開展提供了物質保障，如場地的建設、器材的配備、滿足體育活動的物化品等，打下了豐厚的物質基礎，展現了燦爛的物質文化魅力，體育強國建設水平的不斷提升將為民族傳統體育文化發展不斷提供豐富的物質保障。其次，體育強國建設強力筑牢民族傳統體育運動項目文化自信。體育強國建設有力推動了民族傳統體育運動項目文化建設，通過豐富多彩的民族體育運動項目活動傳播民族傳統體育文化，提升其凝聚力、影響力、自信力。如滿族的珍珠球、壯族的搶花炮以及龍舟、射弩、秋千等民族體育項目的建設與弘揚，筑牢了民族傳統體育文化的文化自信。最后，體育強國建設有力彰顯了民族傳統體育文化的民族精神。體育強國建設中開展了豐富的區域慶典及民族運動會，充分展現了各民族傳統體育文化拼搏、向上、不服輸的民族精神，精神力量將推動民族傳統體育文化的傳承發展。

2 體育強國建設視域下民族傳統體育文化的職能定位

國家體育總局政法司負責人在《體育強國建設綱要》解讀中指出“體育強國建設的戰略目標是到2035年，形成政府主導有力、社會規范有序、市場充滿活力、人民積極參與、社會組織健康發展、公共服務完善、與基本實現現代化相適應的體育發展新格局，體育治理體系和治理能力實現現代化；到2050年，全面建成社會主義現代化體育強國，體育成為中華民族偉大復興的一個標志性事業” ?［21］ 。同時，針對《綱要》中“促進體育文化繁榮發展，弘揚中華體育精神” ?［4］ 這一戰略任務，提出通過“大力弘揚中華體育精神，傳承中華傳統體育文化，推動運動項目文化建設，豐富體育文化產品等，豐富人民的體育文化生活” ?［4］ 來實現體育強國的戰略目標并完成戰略任務，而體育強國只有在競技體育強國、大眾體育強國、學校體育強國、體育產業強國達到全面綜合發展水平時，才能夠實現體育強國建設目標，完成體育強國建設任務。由此可見，民族傳統體育文化傳承、創新與發展的如何是體育強國建設戰略目標與任務實現的重要標志。因此，在體育強國建設進程中，審思我國民族傳統體育文化的科學合理的職能定位，具有重要的戰略意義。

2.1 競技文化：弘揚拼搏有為的民族精神

文化是民族的血脈，是人民的精神家園。體育是文化的力量支撐，是文化的重要表現形式，是民族精神的實施途徑，是中國“強起來”的文化使命 ?［22］ 。民族傳統體育競技文化是民族傳統體育文化的重要組成部分，是民族傳統體育競賽項目展現出來的文化形式，熔鑄于中華優秀傳統文化血脈中的民族傳統體育競技文化弘揚著自強不息、勇于拼搏、奮發有為的民族精神，這種精神必將激勵著體育強國建設，推動著中華民族偉大復興。民族傳統體育競技文化主要表現在全國各縣、市、省、國家各級別的民族運動會上各民族傳統體育運動比賽，如2019年第十一屆全國少數民族傳統體育運動會上，共計設置了17個競賽大項，民族馬術項目包括民族賽馬、走馬、跑馬射箭、跑馬拾哈達，摔跤比賽包括蒙古族、藏族、維吾爾族、回族、彝族、朝鮮族等多個民族的摔跤競賽項目。通過激烈緊張的民族體育競賽，展現了豐富絢爛的民族傳統體育競技文化，體現了英勇頑強的民族精神?！懊褡宓木褪鞘澜绲摹?，在“一帶一路”文化先行建設思想的引導下，我國民族傳統體育文化與域外文化的交流與碰撞愈加頻繁，民族傳統體育文化的民族認同傳播范圍得以有效拓展。如秉承“綠色、多彩、吉祥”的鄂爾多斯國際那達慕大會，來自五大洲的44個國家蒞臨參賽，蒙古族傳統的“好漢三技藝”騎馬、摔跤、射箭成為民族大會亮點，由50m射箭、 1 000m 速度賽馬、800m障礙賽馬所組成的“草原三項”表演賽深得大眾的喜愛，大會共計14個大項、79個小項，具有現代特色的戶外越野挑戰賽等傳統項目被增設，創新了民族體育競賽品牌項目，參賽國家較多，增進了民族之間和國家之間的文化交流，民族傳統體育文化廣泛地傳播與交流，充分凸顯了民族傳統體育競技文化的影響力和認同度。通過民族傳統體育競賽展現出的民族傳統體育競技文化必將激發拼搏有為的民族精神力量，更加堅定民族文化自信，傳承與弘揚民族精神，有效激勵中華民族體育強國建設的現代化進程。

2.2 大眾文化：提升全民健身健康水平

體育展示了一個國家尤其是這個國家人民大眾的身體素質與健康水平，體育強國更加代表一個國家和地區以及人民強健的體魄和強大的精神力量。習近平提出建設體育強國的目標就是以“競技體育”和“群眾體育”為主要內容的從體育大國向體育強國邁進，就群眾體育而言，我們仍然有很多工作要做，大學生身體素質不強、全民體育水平不高、人民群眾身體健康水平不高、亞健康現象較多等時常見諸報端的信息向我們展示了中國群眾體育存在的不足與困難 ?［23］ 。早在2009年國務院就印發了《關于進一步繁榮發展少數民族文化事業的若干意見》，提出“大力開展群眾性少數民族體育文化活動，繼承和弘揚少數民族優秀傳統文化”，2019年《綱要》提出“廣泛開展全民健身活動，扶持推廣各類民族民間民俗傳統運動項目” ?［4］ ，2021年7月18日國務院印發《全民健身計劃（2021—2025年）》提出“加快體育強國建設，充分發揮全民健身在提高人民健康水平、展示國家文化軟實力等方面的綜合價值與多元功能” ?［24］ 。從政策的實施分析，人民大眾的健康水平是評價體育強國建設的衡量指標，是夯實體育強國建設的根基，體育強國、全民健身及民族傳統體育文化間互相輔助、互進互促，體育強國助力全民健身提升，全民健身夯實體強國建設基礎，民族傳統體育文化通過提升人民大眾的健康水平來實現全民健身的效果，筑牢體育強國的根基。很多民族、民間、民俗體育都根植于人民群眾之中，展現著具有民族特色的民族傳統體育大眾文化，在政策文件的指引下，我們要批砉導窾地解決人民群眾身體健康水平不高等問題，要大力加強民族傳統體育大眾文化在群眾中廣泛推廣傳播，發揮其提升大眾健身健康水平的功能。首先，地域特色突出，增進健康水平。如具有民族地域代表性的東北游牧民族馬上角力、跑馬射元寶等弓馬文化，湘西少數民族特色蕩八人秋千、跳竹竿等民俗體育文化。其次，民族特色突出，深受大眾喜愛。壯族的拋繡球、獅子上金山，朝鮮族的跳板和秋千，苗族的鼓舞、舞獅等民族體育文化。最后，受眾范圍突出，傳播普及廣泛。如武術、太極拳、龍舟、圍棋、健身氣功等民族傳統體育文化。由此可見，民族傳統體育大眾文化在全民健身中發揮出的健身健康引領作用，廣泛地傳承與傳播將有效提高人民大眾健康水平，提升體育強國建設的速度，對體育強國建設必將產生深遠積極的重要影響。

2.3 校園文化：彰顯鑄魂育人教育使命

2020年9月21日國家體育總局、教育部聯合印發《關于深化體教融合促進青少年健康發展的意見》，提出“按照‘一校一品‘一校多品的學校體育模式，加強體育傳統特色學校建設” ?［25］ ；2020年10月15日中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》提出“將武術、摔跤、射藝、龍舟等中華傳統體育項目融入學校體育教學、訓練、競賽機制” ?［26］ 。一系列政策的頒發為民族傳統體育文化融入學校體育教育教學提供了有力的政策支持，表明了其在校園文化鑄魂育人中的重要性和必要性。同時《全民健身計劃（2021—2025年）》提出“實施青少年體育活動促進計劃，完善學校體育教學模式，保障學生每天校內、校外各1個小時體育活動時間” ?［24］ 。從全民健身的視域下再一次強調了青少年學校體育培養的重要性，要保障學生每天校內、校外各1個小時體育活動時間，將為民族傳統體育校園文化的開展提供了更多時機。《綱要》提出“促進重點人群體育活動開展，全面實施青少年體育活動促進計劃 ?［4］ ?！北砻鲗W校體育中青少年群體是體育活動開展的重點人群，蘊含著開展青少年活動在體育強國建設中的重要地位。綜上所述，青少年是祖國的未來，是全民健身普及提高的重要群體，是體育強國建設的重要內容，是筑牢體育強國建設的根基，民族傳統體育文化承載著筑牢校園文化共同體意識，承載著學校體育鑄魂育人的教育使命。首先，文化傳承育人。民族傳統體育文化在校園文化育人傳播中“言傳身教”發揮著不可或缺的重要作用，民族傳統體育傳承過程不僅是民族傳統體育技能的教授，而且還要學習民族的歷史文化、奮發向上的民族精神，對學生產生潛移默化的文化育人功效。其次，凸顯立德樹人。民族傳統體育文化凝結著民族的行為標準和道德規范，蘊藏著民眾的價值標準及精神追求，其文化內涵、精神建設與社會主義核心價值觀相一致，對于青少年學生的培養具有影響人、感化人、激勵人、發展人的育人作用。最后，彰顯文化品格。民族傳統體育文化蘊含的生命哲理、行為典范及思想品格，對學校體育鑄魂育人影響重大，其傳承發展的過程既是深刻理解與感悟傳統文化內涵堅守與嬗變的過程，更是傳承與發揚民族文化優秀品格的經典過程。由此可見，民族傳統體育校園文化在民族文化賡續過程中能夠增強民族文化自信，培養學生陽光健康、拼搏向上的愛國主義、集體主義、社會主義精神，促進學生知行合一、剛健有為、自強不息、奮發有為，必將筑牢校園文化共同體，為體育強國建設發展提供雄厚底蘊與堅實保障，成為建設體育強國的精神支柱。

2.4 產業文化：創造經濟多元發展路徑

體育產業作為當今世界的朝陽產業，在推動地區及全球性經濟發展的進程中扮演著重要的角色，呈現繁榮發展。2016年10月28日國務院辦公廳發布《國務院辦公廳關于加快發展健身休閑產業的指導意見》 ?［27］ 、2019年5月24日國務院辦公廳發布《國務院關于加快發展體育產業促進體育消費的若干意見》 ?［28］ ，系列促進體育產業發展的指導性文件的發布大力推動了體育產業的快速發展。同時《綱要》中也提出了“加快發展體育產業，培育經濟發展新動能” ?［4］ 的發展目標。民族傳統體育文化產業是體育產業的重要組成部分，其產業化發展的進程能夠促進經濟的快速發展，為體育強國建設提供有力保障?？梢?，在推進體育強國建設進程中，民族傳統體育文化產業要發揮經濟功能，需要探尋開創多元發展路徑。首先，打造民族傳統體育文化旅游產業。2021年10月25日，國家體育總局發布的《“十四五”體育發展規劃》指出“‘打造現代體育產業體系，實施‘體育+工程，大力發展體育旅游等產業” ?［29］ ，為民族傳統體育文化與旅游融合發展提供了政策指引。由于少數民族居住環境的特定性和文化的特色性，致使民族特色體育文化與居住的生態自然環境渾然天成，凝練出了具有濃郁的民俗特色的民族傳統體育文化，為體育文化與旅游融合發展創造了獨有的優勢。如民族傳統體育文化產業化優勢發揮的重要舉措是將民族傳統體育文化特色資源與民族特色體育小鎮旅游融合發展。其次，打造民族傳統體育文化數字產業。打造智能型民族傳統體育文化，建立民族傳統體育文化傳播數據庫，運用手機微信、網絡QQ等傳播渠道，運用區塊鏈、大數據、云平臺等傳播平臺，廣泛傳播與普及民族傳統體育文化，促進民族經濟建設發展。如開展線上民族傳統體育文化健康大講堂、線上民族運動會展示等。最后，打造民族傳統體育文化品牌產業。通過對少數民族傳統體育項目有效的挖掘、整理與歸納，篩選出集觀賞、表演、娛樂、競性等具有代表性特征的民族傳統體育文化品牌項目，在民族的節日慶典、民俗祭祀等重要活動中充分發揮載體作用，使其成為吸引游客眼球的特色亮點，促進經濟發展，助力體育強國建設。

綜上所述，實現體育強國建設的戰略發展目標，完成體育強國建設的戰略任務，要科學精準地定位民族傳統體育文化的社會職能，充分發揮民族傳統體育競技文化、大眾文化、校園文化、產業文化的職能作用，凝結體育強國建設實踐的精神力量，有效鑄牢中華民族共同體意識。

3 體育強國建設視域下民族傳統體育文化的傳承路徑

《關于實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》和《關于進一步加強少數民族傳統體育工作的指導意見》等文件的頒發都強調要“推動民族傳統體育文化的傳承創新” ?［2-3］ ；《“十四五”體育發展規劃》中指出要“加強優秀傳統體育項目保護利用和傳承” ?［29］ ，傳統體育項目是傳統體育文化的載體，文件表明在“十四五”時期還要持續加強民族傳統體育文化的傳承；《綱要》提出“加強優秀民族體育的推廣和創新” ?［4］ ，強調了加強民族傳統體育文化傳承與創新對體育強國建設的重要性。一系列權威文件闡釋了現在和將來在體育強國建設視域下開展民族傳統體育文化的傳承創新研究都具有重要意義。本文突破以往的單一向度研究，從整體論視角突破地域傳承、突破民族傳承、突破文化傳承來闡述民族傳統體育文化的傳承路徑，為體育強國建設視域下民族傳統體育文化的傳承開創新路徑。

3.1 突破地域傳承：增加地域間文化交流共享

我國是由55個少數民族組成的多民族大家庭，幅員遼闊，地大物博，在長期的生產生活實踐中各民族形成了“大雜居、小聚居、交錯居住”的民族分布格局。本文中地域以南方、北方來界定，南北地域間由于人們長期受生產生活方式、地理氣候環境、物質資源特點影響，民族傳統體育文化南北地域特色鮮明，形成了“北方善騎，南方善舟”的地域民族傳統體育文化特質。如我國北方草原地區廣袤無垠、氣候干燥，孕育了賽馬、射箭、摔跤等剛烈性體育項目；南方地區環境優柔、氣候宜人，孕育了賽龍舟、踩高蹺、跳竹竿等優雅性體育項目 ?［30］ 。體育強國建設要求加強民族傳統體育文化的推廣和交流，我們只有突破地域差異性，才能沖破南北方民族傳統體育文化傳承的框架藩籬，使南北民族傳統體育文化交流融通，共享優秀民族傳統體育文化產生的物質文明和精神文明。首先，政府主導跨地域交流。政府部門在政策制定、區域發展、經濟建設中具有重要的主導作用。文化的發展不可能是“無源之水，無本之木”，要加強體育強國建設，推進各地域民族傳統體育文化資源的交流與共享，政府部門要進一步施加外力，使民族體育文化南北互融互通。其次，社會參與跨地域共贏。民族傳統體育文化的發展離不開政府主導、市場介入、社會參與的合力作用，鼓勵動員社會優秀體育文化企業開展南北民族傳統體育文化交流共享，實現經濟與文化互通共贏。最后，以人民為中心跨地域跨民族文化共建。《關于實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》 ?［2］ 提出“堅持以人民為中心”開展文化傳承發展工作，一切依靠人民開展跨地域跨民族開展文化共建，一切為了人民共享文化成果，民族傳統體育文化傳承堅持以人民為中心的發展方向是加快推進體育強國建設的必由之路。

3.2 突破民族傳承：增進民族間交往交流交融

2021年8月在中央民族工作會議上，習近平總書記強調：“要以鑄牢中華民族共同體意識為主線，構筑中華民族共有精神家園，促進各民族交往交流交融” ?［31］ 。中華民族一家親，中華民族要像石榴籽一樣緊緊抱在一起，傳承交流共享民族傳統體育文化是增進民族間交往交流交融的重要路徑。我國各民族傳統體育文化豐富多彩，具有濃厚的民族特色性和趣味性，蒙古族長期的草原游牧生活形成了馬上射箭、馬上摔跤、打布魯等民族傳統體育項目；赫哲族漁獵生活方式形成了叉草球、魚王角力、射草靶等傳統體育項目；東北地區滿族珍珠球、嘎啦哈；朝鮮族的摔跤、頂罐走；中原地區的節慶活動；西北地區維吾爾族騎射、薩哈爾地（轉輪秋千），裕固族拉棍、賽駱駝；西南地區龍舟、秋千、打陀螺等 ?［32］ 。多民族多樣性的民族傳統體育文化在體育強國建設中發揮著重要驅動力，突破民族間文化傳承是加強民族間交往交流交融，推進體育強國建設的重要路徑。首先，加強各民族間交往，建立多民族文化經濟圈。各民族要以“新發展理念”為指導，開放共享合作發展，打破同民族交往壁壘，開展多民族交流交融，鑄牢中華民族共同體意識，建立多民族融合發展文化經濟圈，激發民族傳統體育文化與經濟協同發展。其次，開展鄉村文化交流，建立多民族鄉村文化中心。我國大部分少數民族人口集中在民族村寨，鄉村是民族傳統體育文化傳承發展的重要場域，開展民族間文化交流互鑒，打造多樣動態的鄉村文化中心，有助于民族傳統體育文化的傳承創新發展。最后，深化各族人民群眾文化生活，實現各民族文化交融互嵌發展。習近平總書記在2014年中央民族工作會議上強調，“通過擴大交往交流交融，創造各族群眾共居、共學、共事、共樂的社會條件，讓各民族在中華民族大家庭中手足相親、守望相助” ?［33］ ；習近平總書記在中央民族工作會議上強調：“逐步實現各民族在空間、文化、經濟、社會、心理等方面的全方位嵌入” ?［31］ 。由此可見，我們要打破以本民族為主體的文化結構，強化各民族文化全面融合，促使各民族傳統體育文化融合嵌入各族群眾文化生活，促進各民族傳統文化交往交流交融，推進體育強國建設。

3.3 突破文化傳承：增強文化間融合傳播賦能

我國民族傳統體育文化形式豐富多彩，內容種類繁多，各民族傳統體育文化都有其獨有的民族特色文化，如北善騎射，南善舟舞。但新時代需要我們牢固樹立鑄牢中華民族共同體意識的理念，中華優秀傳統文化要融合發展，這需要我們突破各民族間文化藩籬，各民族傳統體育文化融合傳承與傳播，是實現民族傳統體育文化創新性發展的新路徑。首先，通過數字化體系和數字平臺，建立民族傳統體育文化傳承知識共同體。建立民族傳統體育文化開放共享數據平臺，構建民族傳統體育文化數據庫，將各民族傳統體育文化的項目民族、項目名稱、歷史溯源、圖片、視頻、運動規則、參與人群、功能特點等錄入數據系統 ?［34］ ，實現各民族傳統體育文化活態傳承。其次，通過全民健身活動突破民族間文化局限，實現文化大融合。推動各民族傳統體育文化廣泛融入全民健身戰略，在全民中廣泛開展傳播，各民族群眾根據興趣愛好選擇性廣泛，開展各民族文化間廣泛交流系列賽事活動，推進健康中國和體育強國建設進程。

4 結 語

民族傳統體育文化是中華優秀傳統文化的重要文化根脈與精神內核，民族傳統體育文化的文脈賡續是推進體育強國建設的重要路徑選擇，體育強國建設與民族傳統體育文化發展互促共進，民族傳統體育文化是體育強國建設的軟實力，體育強國建設是民族傳統體育文化發展的硬支撐。研究表明體育強國建設視域下民族傳統體育文化的職能定位是競技文化職能，弘揚拼搏有為民族精神；大眾文化職能，提升全民健身健康水平；校園文化職能，彰顯鑄魂育人教育使命；產業文化職能，創造經濟多元發展路徑。分析闡釋了民族傳統體育文化的傳承路徑創新是突破地域傳承，增加地域間文化交流共享；突破民族傳承，增進民族間交往交流交融；突破文化傳承：增強文化間融合傳播賦能。“十四五”時期，體育強國建設目標更加凸顯，民族傳統體育文化傳承發展重任在肩，發揮好民族傳統體育文化的職能作用，傳播好民族傳統體育文化的人文價值，闡釋好民族傳統體育文化文史鉤沉，筑牢民族傳統文化和體育強國建設共同體，努力實現中華民族偉大復興的中國夢。

參考文獻：

［1］ ?國務院辦公廳.國務院辦公廳關于印發體育強國建設綱要的通知［EB/OL］.（2019-09-02）［2022-01-26］.http：//www.gov.cn/zhengce/content/2019-09/02/content_5426485.htm.

［2］ 新華社.中共中央辦公廳、國務院辦公廳.關于實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見［EB/OL］.（2017-01-24）［2022-02-16］.http：//www.gov.cn/zhengce/2017-01/25/content_5163472.htm.

［3］ 國家體育總局、國家民委.關于進一步加強少數民族傳統體育工作的指導意見［EB/OL］.（2018-01-10）［2022-03-06］.http：//szj.changsha.gov.cn/xxgk/tzgg_1678/201802/t20180206_2178130.html.

［4］ 串凱，袁金寶.民族傳統體育文化建設的理論自覺與實踐路徑［J］.西安體育學院學報，2021，38（6）：719-727.

［5］ 韓文娜，何勁鵬.民族傳統體育文化的功能取向變遷與現實選擇［J］.體育文化導刊，2018（10）：15-20.

［6］ 王智慧.民族傳統體育文化自信何以成為可能？——基于文化自信生成理論基礎與實踐邏輯的分析［J］.體育與科學，2019，40（1）：28-37.

［7］ 王舜，程美超.傳統體育非物質文化遺產的傳承與創新發展研究——基于習近平總書記關于文化遺產深刻論述的分析［J］.體育與科學，2020，41（4）：1-6.

［8］ 黃建團.新時代廣西民族傳統體育文化傳承創新實踐反觀［J］.廣州體育學院學報，2020，42（4）：165-170.

［9］ 蔡興林，李佩明.新時代中華民族傳統體育文化傳承理論與創新路徑研究［J］.北京體育大學學報，2020，43（5）：23-29.

［10］ ?相金星，王進國，郭振華.“境遇”抑或“反思”：民族傳統體育文化現代傳承與發展［J］.沈陽體育學院學報，2021，40（5）：130-137.

［11］ 陳建峰，殷懷剛.中華民族傳統體育文化的傳承困境、陷落歸因與發展策略［J］.廣州體育學院學報，2021，41（2）：77-80.

［12］ 劉健，丁保玉.武術文化融入思政教育價值詮釋與實踐路徑［J］.體育文化導刊，2021（12）：72-77.

［13］ 王軍偉，王震.中國武術的文化使命及實現路徑［J］.體育文化導刊，2018（9）：112-117.

［14］ 劉俊偉，郭修金.體育強國視野下民族傳統體育傳承機制探析［J］.山東體育學院學報，2010，26（7）：35-38.

［15］ 白晉湘.我國民族傳統體育改革發展40年回顧與展望［J］.上海體育學院學報，2018，42（5）：9-13.

［16］ 白晉湘.中國民族傳統體育文化建設的使命與擔當［J］.體育學研究，2019（1）：1-5.

［17］ 曹衛華，邵兵兵.基于共詞分析法的我國民族傳統體育文化研究熱點評析［J］.西安體育學院學報，2019，36（1）：70-80.

［18］ 習近平.在教育文化衛生體育領域專家代表座談會上的講話［EB/OL］.（2020-09-22）［2022-03-06］.http：//health.people. com.cn/GB/n1/2020/0923/c14739-31871876. html.

［19］ 崔樂泉，張紅霞.中華優秀傳統體育文化的緣起與特征［J］.武漢體育學院學報，2020，54（7）：13-20.

［20］ 劉仁盛，龐立春，王冬悅.我國體育文化強國構建的文化核心問題審視［J］.北京體育大學學報，2017，40（12）：1-6.

［21］ 國家體育總局.全面推進現代化體育強國建設——總局政法司負責人解讀《體育強國建設綱要》［EB/OL］.（2019-09-05） ［2022-03-06］.http：//www.gov.cn/zhengce/2019-09/05/content_5427521.htm.

［22］ 肖榮華，袁峰.新時代邁向體育強國的征程——理解黨的“十九大”報告精神意涵［J］.廣州體育學院學報，2021，41（1）：13-17.

［23］ 丁威，解安.習近平社會主義現代化強國目標體系研究［J］.學術界，2017（235）：178-190.

［24］ 國務院.全 民 健 身 計 劃（2021—2025年）［EB/OL］.（2021-07-18）［2022-03-09］.http：//tyj.beijing.gov.cn/bjsports/zfxxgk_/tzgg40/10970018/index.html.

［25］ 體育總局.國家體育總局、教育部聯合印發 《關于深化體教融合促進青少年健康發展的意見》［EB/OL］.（2020-09-21）［2022-03-10］.http：//www.scio.gov.cn/m/xwfbh/xwbfbh/wqfbh/42311/43750/xgzc43756/ Document/1687958/1687958.htm.

［26］ 新華社.中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》［EB/OL］.（2020-10-15）［2022-03-10］.http：//www.gov.cn/xinwen/2020-10/15/content_5551609.htm.

［27］ 國務院辦公廳.國務院辦公廳關于加快發展健身休閑產業的指導意見［EB/OL］.（2016-10-28）［2022-03-26］.http：//www.gov.cn/xinwen/2016-10/28/content_5125602.htm.

［28］ 國務院辦公廳.國務院關于加快發展體育產業促進體育消費的若干意見［EB/OL］. （2019-05-24）［2022-03-26］.http：//sports.people.com.cn/n1/2019/0524/c426998-31102161.html.

［29］ 新華網.國家體育總局發布《“十四五”體育發展規劃》［EB/OL］.（2021-10-25）［2021-10-26］.http：//sports.news.cn/c/2021-10/26/c_1127996023.htm.

［30］ 吳宣廷，李守培.新時代民族傳統體育文化的價值定位、傳承困境與紓解策略［J］.體育文化導刊，2021（8）：53-59.

［31］ 習近平在中央民族工作會議上強調 以鑄牢中華民族共同體意識為主線 推動新時代黨的民族工作高質量發展［N］.人民日報，2021-08-29（1）.

［32］ 相金星，郭振華.體教融合理念下民族傳統體育校園傳承研究［J］.體育文化導刊，2021（3）：104-110.

［33］ ?中央民族工作會議暨國務院第六次全國民族團結進步表彰大會在北京舉行 習近平作重要講話［N］．人民日報，2014-09-30（1）.

［34］ 孫波，姚績偉.緣起與嬗變：東北游牧民族弓馬文化的歷史演變時代價值與發展路徑［J］.體育學研究，2022，36（1）：103-112.

［35］ 唐磊，張沙.基于多級可拓模型的民族地區體育旅游產業競爭力評價［J］.哈爾濱體育學院學報，2020（1）：42-49.

［36］ 孫波.意蘊及價值：我國東北少數民族傳統體育項目挖掘與整理［J］.哈爾濱體育學院學報，2021（3）：49-54.

［37］ 花家濤.鄉村振興戰略下的民族民間體育文化傳承［J］.南京體育學院學報，2019，18（10）：66-72.

［38］ 鄧陳亮.新時代體育強國建設的理論基礎、主要問題與對策建議［J］.南京體育學院學報，2020，19（5）：13-19.