“玩蟲高手”熊紫春與他的科普夢

米娜

提起昆蟲，你會想到什么？是在春江上起舞的水黽，還是在綠窗前歌唱的知了？作為地球上最古老的動物類群之一，當前全世界已知的昆蟲就有100多萬種。然而，它們的生命大多短暫，即使抵得住自然災害也耐不過寒冬。但幸運的是，有一群“蟲友”關注著昆蟲的點滴變化，記錄下它們短暫卻熱烈的一生。熊紫春就是其中一員。從“以蟲為媒”助力家鄉(xiāng)發(fā)展的90后村干部、創(chuàng)立“滇蟲社”的網絡科普“大咖”，到中國科學院西雙版納熱帶植物園哀牢山生態(tài)站的監(jiān)測員，他的生活與昆蟲息息相關。

與蟲為“友”的那些年

熊紫春是在云南省臨滄市云縣漫灣鎮(zhèn)昔宜村水壩頭嬉戲長大的，鄉(xiāng)村長大的孩子，總有一群可以光著腳四處奔跑的伙伴，熊紫春也不例外。學業(yè)之余，他與伙伴一同在鄉(xiāng)間地頭嬉笑打鬧，與斑彩萬千的昆蟲為友，與形態(tài)各異的植物作伴，盡情地擁抱大自然。“小時候，我經常和父親與其他小伙伴穿梭在森林之中，漸漸就對大自然產生了濃厚的興趣，尤其愛觀察昆蟲。”

然而，在20世紀90年代，水壩頭信息相對閉塞，沒有豐富的書籍供孩子們閱讀，也沒有如今四通八達的互聯(lián)網，熊紫春只能在學校的自然課上聽教師講解課本上的基礎知識，再聽村里的老人介紹當?shù)爻Ｒ姷睦ハx及其基本習性。“我最喜歡夏天，因為盛夏的蟲子比較多。”他常常獨自一人在樹林里觀察肉眼可見的昆蟲，再將自己的收獲記錄在隨身攜帶的筆記本上，回去分享給家人和伙伴們聽。

對大自然的熱愛，影響著熊紫春的發(fā)展方向。2009年，結束高考的熊紫春進入云南農業(yè)大學植物保護專業(yè)，其間研究的病蟲害防治等內容，讓他再次與昆蟲為伴。除了學習系統(tǒng)的理論知識，熊紫春還積極參加校內外的實習活動，還將自己對昆蟲的研究作為畢業(yè)設計，組建團隊開展有規(guī)劃的野外采集與昆蟲標本的制作活動。

觀察昆蟲固然有趣，采集的過程卻異常艱辛。神秘瑰麗的哀牢山腹地，雖景色迷人但隱藏著不可預知的危險。在這樣的環(huán)境下，熊紫春經常需要搭乘塔吊，爬上數(shù)十米高的樹冠，在光線充足、溫度適宜的地方尋找昆蟲的蹤跡。有時，要在野外一連勘察數(shù)天，才能有所收獲。“在大山里做昆蟲采集往往需要天時、地利、人和，微小的偏差都可能帶來生命危險。”熊紫春至今記得“躲過一劫”的那段經歷——目標昆蟲在懸崖下方活動，熊紫春和同事在附近蹲守時，突然聽到背后“轟隆”作響，回頭看發(fā)現(xiàn)是山崖上風化了的石頭掉落了下來。“大家立即狂奔，跑了不知多久才保住了性命。當時真的以為整座山都要塌了。”那是他第一次真切地感受到生命的脆弱，也是第一次開始思考到底要不要繼續(xù)這份“有趣的工作”。但第二天起床后，熊紫春還是像往常一樣上山了，仿佛昨天的一切都未曾發(fā)生。還有一次，熊紫春被胡蜂蜇了，強烈的過敏反應讓他睜不開腫脹的雙眼，甚至一度呼吸困難。“當時折騰了近一個小時才趕到附近的診所，我能感覺到自己快要暈厥，幸好有醫(yī)生及時給我輸液，才把我救回來。”

除了偶發(fā)的危險，對昆蟲的熱愛帶給熊紫春的，更多是驚喜。 每次野外采集之前，他都會提前規(guī)劃路線、選好目標種類，滿懷期待地出門尋找昆蟲。其間，他驚奇地發(fā)現(xiàn)兒時在農村口耳相傳的昆蟲知識，竟有不少是錯誤的。“村里老人說吃竹筍的竹蟲，長大后就會變成臭屁蟲，我一直信以為真。直到學了專業(yè)知識，做了相關觀察實驗后，才發(fā)現(xiàn)它們是完全不同的兩個類群。那時我便意識到，科普是一件非常有必要的事情。”在熊紫春看來，讓更多人認識和了解昆蟲，不僅可以培養(yǎng)他們對身邊物種的嚴謹探索精神，還可以讓人們對生物多樣性有更直觀的認識，從而意識到保護環(huán)境的重要性。“在我的印象中，我們村的除草劑用得比較多，這對生物多樣性和綠色發(fā)展是有一定影響的。如果能以昆蟲為切入點做好科普與宣傳工作，讓村民積極參與到生態(tài)修復之中，肯定能給村里的孩子創(chuàng)造更加美好、安全的成長環(huán)境，也能讓村子發(fā)展得更好。”熊紫春說道。

助力家鄉(xiāng)發(fā)展，為村里的孩子做榜樣

畢業(yè)后的熊紫春決定返鄉(xiāng)支援鄉(xiāng)村建設。在大多數(shù)人看來，從省會昆明回到家鄉(xiāng)水壩頭并不是一個最佳選擇，熊紫春也深知父母對他的期望，但他選擇跟從本心，回到曾日夜與蟲為伴的美好鄉(xiāng)村，還將自己最愛的昆蟲研究項目一同帶了回去。“我是村里第二個走出去的大學生，父母希望我有一份穩(wěn)定的工作，早點成家立業(yè)，但他們都支持我做自己感興趣的事情。我希望用所學知識為家鄉(xiāng)建設做出積極的貢獻，為那邊的孩子做出榜樣。”熊紫春說道。

剛回水壩頭時，熊紫春發(fā)現(xiàn)村里的孩子大多喜歡與他一起觀察昆蟲，但有些孩子缺乏自信，即使喜歡也不敢大膽探索。為了讓孩子們愛上自然、愛上科學，每次外出采集時，在確保安全的前提下，熊紫春都會帶上他們。2017年，在村民們推選下，熊紫春當選昔宜村委會水壩頭組組長。因為村里的年輕人大多外出務工，剩下的基本都是留守兒童和空巢老人，孩子們遇到不會的題找他輔導，老人們不會用智能手機也來問他，熊紫春逐漸成為村里人人依賴的好干部。

往后的日子，他的心思都用在如何為鄉(xiāng)親們辦實事上。為了給留守兒童做自然科學教育、打造供大城市青少年選擇的科普研學路線、發(fā)展家鄉(xiāng)生態(tài)旅游，他自費把家里的房子改建成水壩頭鄉(xiāng)村博物館。館內展出450余種、800件昆蟲標本的同時，還陳列著水壩頭具有一定時間印記的老物件和特色農產品。“我剛開始在村里四處捕捉昆蟲、制作標本，被認為不務正業(yè)。可我的想法是老物件承載著村落記憶，老人們若能在博物館找到歸屬感，也能更好地理解、支持我們?yōu)楹⒆觽冮_展昆蟲科普活動。”熊紫春解釋道。與此同時，熊紫春利用自己的專業(yè)知識為村民們辦講座，嘗試將過去農藥化肥濫用的粗放式發(fā)展轉變成綠色可持續(xù)發(fā)展之路。在他的帶領下，越來越多的村民相繼成為鄉(xiāng)村生態(tài)振興的實踐者，也有不少孩子自發(fā)組團，與熊紫春一同在水壩頭及其周邊的區(qū)域進行以昆蟲為主的生物多樣性調查。

這份熱愛與堅持，為熊紫春帶來了足以驕傲的成績——他不僅收集了多達15個目3000余種昆蟲，親手制作1000多個昆蟲標本，還在家鄉(xiāng)發(fā)現(xiàn)了13個昆蟲新物種、1個中國新記錄種和1個云南新記錄種。作為“玩蟲高手”，他喜歡用身邊親朋好友的名字給新物種命名，“繹帆蛛蟻甲是以我外甥小名來命名，習偉美苔甲是以跟我一起做田野調查的大學室友來命名，熊氏異麗金龜是以我的姓氏來命名”。熊紫春笑著說道。

天道酬勤，隨著一場會議的召開，熊紫春與昆蟲的故事迎來了新的轉折點。聯(lián)合國《生物多樣性公約》締約方大會第十五次會議在云南昆明召開，熊紫春帶著村里博物館的生物多樣性調查結果和昆蟲標本到會展示交流。這些產出地上標著“水壩頭”、像藝術品的標本，生動展示了昆蟲的形態(tài)，熊紫春在會上講述的云南生物多樣性保護的精彩故事，也引起了業(yè)界的高度關注，“來自陌生人的關注和鼓勵，都會讓我收獲一種繼續(xù)堅持的精神力量”。久而久之，專程來云南水壩頭見識豐富的昆蟲世界和天然生態(tài)環(huán)境的人越來越多。截至2021年，到訪水壩頭鄉(xiāng)村博物館的游客達18.7萬人次，大大促進了鄉(xiāng)村旅游業(yè)的發(fā)展。熊紫春希望繼續(xù)以蟲為媒，引起更多人對家鄉(xiāng)的關注，進而帶動家鄉(xiāng)相關產業(yè)和經濟發(fā)展，盡自己所能為家鄉(xiāng)發(fā)展貢獻一份力量。

從水壩頭“熊組長”到滇蟲社“熊社長”

工作之余，熊紫春始終堅持昆蟲的發(fā)現(xiàn)、采集與科普工作。起初，熊紫春以村子為單位，為當?shù)鼐用褡隼ハx科普。漸漸地，他開始在村里的學校做科普，“其實多數(shù)人遇到不認識的昆蟲也會產生好奇，但村里沒有專業(yè)的研究人員可以解答大家的疑惑。我就想以既專業(yè)又能激起大家興趣的形式科普昆蟲，為大家答疑解惑”。可是，一整天的線下科普也只能影響幾十人或上百人，于是，熊紫春萌生了開設網絡賬號的念頭，借互聯(lián)網的傳播速度，為更多人普及知識。“我想為大家分享自己在考察過程中拍攝到的有趣素材，分享昆蟲的擬態(tài)、生活習性等，最主要的是讓大家知道某一種昆蟲是否有毒性、會不會對人造成傷害，幫助大家克服對昆蟲的恐懼。”熊紫春說。

當智能手機開始在村里普及時，短視頻成為鄉(xiāng)親們茶余飯后的主要娛樂方式。有一次，熊紫春刷到一位創(chuàng)作者發(fā)出自己發(fā)現(xiàn)葉子蟲的視頻點贊量達幾百萬，評論區(qū)有網友問這到底是什么物種、有沒有毒性、為什么長得像一片葉子。熊紫春隨手在評論區(qū)寫了一段關于解釋葉子蟲生活習性以及擬態(tài)的知識。令他吃驚的是，習以為常的解答被數(shù)千人點贊，甚至有上百人關注自己的賬號，并提出關于昆蟲的“奇怪”問題。“這是我第一次意識到自己喜歡的知識可以為更多人帶來幫助，我既覺得驚喜，又非常感動。”此后，熊紫春開始認真創(chuàng)作短視頻。

打開熊紫春的賬號“滇蟲社科普”，仿佛進入了一個五彩斑斕的昆蟲王國，配色旖旎華貴的紈绔麝鳳蝶、翅膀看上去與枯黃落葉別無二致的枯葉蝶、中國最大的吉丁蟲、近距離高清視角下的蚊子與家蠅……這是熊紫春多年來在野外勘察、采集、拍攝的成果。隨著關注人數(shù)的增多，熊紫春開始定期整理網友關于昆蟲的疑惑并做出解答。有一次，有網友提出蛐蛐也就是螞蚱，但也有部分網友認為二者是不同種類的昆蟲。熊紫春覺得這樣的問題很有趣，便從問題出發(fā)單獨做了一期昆蟲科普視頻，在肯定大家的問題意識與探索精神的基礎上，為他們科普昆蟲分類中俗名、學名等之間的關系。當他發(fā)現(xiàn)不少家長因害怕孩子碰到有毒昆蟲、擔心孩子的“特殊愛好”不被同齡人理解與接納，便不讓孩子繼續(xù)追尋昆蟲時，他開展了一場親子科普講座，“在鋼筋叢林的城市結構和快節(jié)奏的生活面前，孩子們對大自然漸漸陌生，也疏遠了很多漂亮的昆蟲。其實，很多昆蟲不僅長得漂亮、溫柔，還沒有毒性，更不會傳播疾病。喜歡昆蟲，可以是一件很酷的事情。”熊紫春對在場的孩子和家長說道。

身體力行做好一名科普工作者并非易事，可即使過程極其艱辛且孤獨，熊紫春也心甘情愿。他通過發(fā)布科普視頻收獲了一批“粉絲”，也結識了諸多志同道合的好友。隨著“滇蟲社”的影響不斷擴大，天南地北的“蟲友們”紛紛到水壩頭考察，慕名前來參觀昆蟲博物館并“打卡”。熊紫春欣喜地看到，村里那些以往怯生生的孩子，在向“蟲友們”介紹家鄉(xiāng)的昆蟲時變得大方、自信，還會及時記錄自己未能解答的問題，為下一次與“熊社長”外出考察做準備。

得益于堅持不懈的鉆研，如今的熊紫春已成為中國科學院西雙版納熱帶植物園哀牢山生態(tài)站的一名監(jiān)測員。村里的孩子放假了，還會和往常一樣滿懷期待地等他回村“玩蟲”。因為淋過雨，懂得雨水的冰涼，才總想給別人撐傘。“國家的鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略已讓農村基本具備了現(xiàn)代化生活條件，水壩頭也已成為互聯(lián)網普及地，可我依舊想盡己所能，幫助那些像我小時候一樣想探索自然的孩子。” 這些年，他依舊定期返鄉(xiāng)繼續(xù)與孩子們一起采集昆蟲、制作標本，持續(xù)為家鄉(xiāng)振興貢獻自己的力量。

“玩蟲”是熊紫春的愛好，也是他找出的一條把家鄉(xiāng)推向世界的特殊道路。他時常會想起兒時追著蝴蝶奔跑的自己，想起當年那個資源極度匱乏的山區(qū)和求知欲旺盛的少年。如今，他已圓了兒時的科普夢，便用它為更多孩子撐起了“傘”。