租賃式郊區農業研學實踐探究

魏菲菲 趙杰

農業是高中地理的重要教學內容，也是高考重點考查的內容。所以，農業的教學顯得尤為重要。文章以農業研學為切入點，通過郊區農業研學這一實踐方式，讓學生能進行地理實踐活動，鞏固地理知識，鍛煉地理能力，具有很好的實踐意義。

一、概念辨析

租賃式郊區農業下的農業研學是指通過居住在城市里的地理教師，承包郊區的閑置土地，進行農業田間勞作，以此達到蔬菜、糧果自給的形式。其間組織學生進行農業研學活動。

二、實踐方案

1.研學基本情況

（1）研學組織形式

首先，在學校中組建地理勞動興趣小組，由興趣小組的學生參與租賃式農業研學。

（2）研學時間

高中生學業壓力大，學習時間緊張，所以面向的對象主要是高一和高二的學生，利用周末和較長假期來進行地理研學。

（3）研學地點

濱州市濱城區新立河東路長江五路北趙村北。

面積：2塊地共73平方米。南面地：半分地（3.3米*10米=33平方米）；北面地：（4米*10米=40平方米）。

屬性：北趙村集體用地。

租金：一年500元（包括水費、電費、肥料費、塑料薄膜費、農具損耗費）。

距離：距離濱州市第一中學2公里。

管理方式：精細化管理，但未用上噴灌（菜地旁有專業用房，配備各種農具、塑料薄膜、空調、洗手盆、各種碗具）。

2.研學路線

研學路線如圖1所示，起點為濱州市第一中學，終點為北趙村。

3.研學記錄

（1）研學實踐表格記錄（谷物）（表1）。

（2）研學實踐照片記錄（蔬菜）（圖2）。

三、學生研學實踐總結

1.地租

租種的土地緊鄰郊區，交通方便，租金是遠郊的大約10倍。可得出城郊農業土地價格規律：交通越方便，越靠近城區，中心地租價格越高。

2.輪作

農作物采用輪作方式耕作，三年輪種不同農作物。每種作物生長所需要的元素不盡相同，通過種植不同作物，可以有效恢復地力，而且種植過程中沒有發現作物有枯黃現象。可得出：休耕是很好的土地管理經營模式，既有利于土壤肥力的恢復，又有利于作物的健康生長。

3.地膜

早春保溫。5月1號之前栽種的作物都需要地膜覆蓋，地溫低，露天栽苗難以成活，就算成活了，長勢不如覆蓋地膜的作物好。

保水。覆蓋地膜后，減少了土壤水分的蒸發，作物一般只需半個月澆水一次，而未覆蓋地膜的作物通常需要3～5天澆水，春旱時，澆水時間間隔會更短。

改善光照。所用的是厚度小于0.01mm的聚乙烯農用地膜，成本低，透光效果最好，而且膜下的小水珠反射陽光作用強，有效改變了作物光照，并使其有機質積累增加。

抑制雜草。覆蓋作物以后，需要把苗摳出，讓作物露出薄膜，需要在摳的洞口處也就是作物根部覆土，如果不覆土，雜草會瘋長，這是因為薄膜給雜草保溫，摳洞給雜草通氣。黑色地膜抑制雜草的效果比白色地膜好，因為黑色地膜下陽光難以透過，雜草難以進行光合作用。所以活動小組對作物進行地膜覆蓋的第三回時，用上了黑色和白色相間的地膜。

提高土壤肥力。減少土壤中氮肥的揮發，隨著低溫的升高，微生物活動增加，土壤有機物得到積累。

白色污染嚴重。所用的是厚度小于0.01mm的聚乙烯農用地膜，厚度太薄，使用期后半段風化厲害，并且不能降解，土壤污染比較嚴重。回收過程中，地膜碎片會攜帶部分土壤，非常影響土壤的肥力，幾乎沒法二次利用。

影響土壤滲透性能。夏季雨季來臨需要清理地膜，否則會影響土壤的下滲能力，蔬菜根系處有殘膜阻隔，隔水隔肥，使土壤含水量下降，土壤的透氣性和透水性下降，并降低了土壤中微生物的活動能力，使植物根系發育不良。

4.災害

蚜蟲防治。對于易生蚜蟲的植株（西紅柿，茄子等），采用銀色地膜覆蓋，該種類型的膜里面有紅外線，也可抑制蚜蟲。

5.水利設施

排水溝不僅可以讓雨季菜地的過多雨水順利排走，還能起到防止鹽堿化的問題。

6.鹽堿化問題

由于春季蒸發旺盛，水鹽運動強烈，未覆蓋地膜的作物春天鹽堿化嚴重，需要井排井灌（活動小組懂得了什么是井排井灌），但效果不如覆蓋地膜的作物長得好。用的是透明地膜，覆蓋以后，土壤水分由下向上運動，表土層水分含量高，相對降低了土壤鹽分含量，從而抑制鹽堿化。

四、研學評價

1.納入學校實踐報告

評價方式多元化，采用過程性評價和結果性評價相結合的評價方式。將實踐評價的結果納入高中生社會實踐發展報告當中（表2）。

2.撰寫地理實踐論文

在近三年的實踐當中已有學生完成實踐小論文，并納入高中地理實踐教育當中，今后將讓學生提高寫作的水平，爭取達到論文發表的水平。

農業研學是學習地理知識，鍛煉地理技能，達成地理實踐力的很好途徑，具有推廣意義。