作文開頭如何吸引人眼球

戴瑋

文章的開頭在很大程度下決定文章是否能吸引讀者的注意力。寫作一個具備吸引力的開頭，不僅會讓讀者產生強烈的閱讀興趣，也能夠為全文奠定一個良好開端。然而，很多同學不知道如何設計開頭，這個問題應當引起充分重視。本文給大家介紹一些常見的開頭方式，為大家提供一些寫作參考。

一、“開門見山”式作文開頭

這是一種常見的開頭方法，可以快速引出全文的主題，將讀者引入閱讀氛圍中。這種開頭的方式易于學習，而且能很好地突出主題。下面這段文字就應用了這種開頭模式：

在我的記憶深處，有一張歐洲人的臉。那被棕色的略帶卷曲的頭發覆蓋的寬闊前額，那高高的鼻子，碧藍的深深的凹陷的眼睛，那抿成一條線的雙唇……構成了一張堅毅而開朗的臉，這就是我的法籍教師——伊凡先生。（選自《伊凡先生》）

讀完這個開頭，同學們很快就能知道這篇文章的寫作內容，了解了這篇文章描繪的對象。這種開頭方法能夠突出重點，讓人對全文內容一目了然。很多類型的作文都可以運用這種開頭方式。如在記敘文寫作中，開頭部分可以用簡短的話交代事件內容，或者對事件的開端加以陳述，讓全文的主體內容清晰展現出來。

二、利用比喻完成作文開頭

同學們如果具有較強的語言表達能力，尤其是熟練掌握一些修辭手法，可以嘗試用比喻的修辭寫開頭。運用比喻，能給讀者以眼前一亮的感覺，讓讀者產生讀下去的欲望。生動的比喻，讓整個開頭顯得更加飽滿而充盈。比如：

書，人們稱為人類文明的“長生果”。這個比喻，我覺得就我自己說，特別親切。像蝴蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，我每憶及少年時代，就禁不住涌起視聽的愉悅之感。在記憶的心扉，少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。（選自《我的“長生果”》）

這篇習作將“書”比喻為“長生果”，用一連串的比喻作開頭，其中還融入了一些個人的記憶與生活經驗。這樣的開頭讀來讓人覺得十分親切，能夠引發讀者的各種聯想和共鳴。用好這樣的開頭，同學們要熟練掌握各種修辭手法，并經常練筆，在自己的習作中有意識地運用這種開頭方法，讓自己的習作更富感情色彩，緊緊抓住讀者的眼球。

三、利用疑問寫好作文開頭

有時同學們可以利用一個有針對性的疑問寫好全文的開頭。以疑問作開頭，能讓讀者的思維很快活躍起來，激發讀者的閱讀欲望并急于讀下去。運用這種開頭方法，同學們要細心設計提出的問題，這個問題既要和全文的主題緊密聯系，同時又要有一定的針對性和指向性。這樣的提問才能凸顯價值，為后續的論述奠定良好的基礎。如：

朋友，你讀過毛澤東的《沁園春·雪》嗎？你不為詞中“山舞銀蛇，原馳蠟象”的盛景陶醉嗎？你聆聽過如雷貫耳的朔風嗎？如果你是溫柔細膩的南方人，那你一定對北方的隆冬充滿了熱切的向往。好吧，請你隨著我的拙筆去暢游一番吧！（選自《冬之瑣記》）

這篇習作以一系列有代表性的疑問作為開頭。這些疑問都是圍繞《沁園春·雪》這首詞展開的，同時又引發讀者的聯想與思考。這樣的開頭設計富有新意，給讀者眼前一亮的感覺。同學們在作文中可以嘗試這種開頭方法。

四、運用抒情寫好作文開頭

進入初中階段后，同學們會慢慢接觸到一些散文的寫作練習。對大部分同學而言，散文寫作有一定難度，不僅散文的語言表達要求更高，而且散文寫作如何做到“形散神聚”，突出全文的思想主題，這是寫作難點。同學們在具體的訓練中，可以首先從寫好一個開頭為起點，循序漸進，逐步提高。大家可以嘗試運用抒情來寫好全文的開頭，譬如用優美的語言文字展開描寫，字里行間融入自己真實的情感流露。這種抒情式開頭能夠極大地提升全文的可讀性。比如：

清晨，幾縷金色的陽光柔柔地倚在我的小窗上。我想此刻，我的臉上一定有一層七彩光輻射開來，讓幸福和溫馨暖暖地簇擁著我。書桌上放著一張朋友寄來的音樂賀卡，打開賀卡，霎時，那熟悉的充滿歡快的旋律在我周圍輕輕縈繞，“生日快樂”幾個字隨著節奏閃出紅光。我真激動，抬頭仰望藍天白云，有一種歡悅就要沖口而出：今天——我16歲了。（選自《唱給世界的歌》）

這個開頭以優美舒緩的語言，將讀者帶入全文的主體內容中，在層層推進的描繪中引出了文章的主題，即“今天是我的生日”。這樣的開頭，很快使讀者沉浸到全文營造的氛圍中，并且產生進一步閱讀下文的欲望。透過抒情展開作文開頭，不僅需要同學們具有豐富的語言積累，具備良好的語言表達技能，還需要大家對全文的結構有清晰的構思。

五、選取議論構思作文開頭

進入高年級后，作文訓練中需要同學們系統學習議論文的寫作方法。然而很多同學對議論文的寫作很畏懼。想要完成一篇優秀的議論文，需要同學們有良好的寫作思維，明確全文的核心論點，凸顯文章的主題。議論文能否快速吸引讀者的注意力，文章的開頭起著決定性作用。通常情況下，同學們可以用一段簡短的議論作為開頭。為了讓開頭更富吸引力，同學們在寫作素材的選取上應當體現出針對性，與主題相統一。這樣的議論性開頭才能服務于全文的論證分析，可為論證的開展提供一個良好的開端。比如下面這段開頭：

20世紀末，網絡籠罩了人們的生活。網絡正把一個有形的世界裝進一個虛幻的空間，把人與人之間的虛幻距離拉近了，但同時也在疏遠人與人之間的現實距離。（選自《網戀》）

這個開頭是針對網絡世界的論述，具體闡釋了目前網絡世界在人們日常生活中扮演的角色。這樣的開頭言簡意賅，同時也快速引出了本文論述的主題。同學們要認真體會這樣的開頭之妙，學習這種開頭方法。

寫好一個具有吸引力的開頭，會為全文打下良好的基礎。初中階段的作文訓練中，有各種常見的開頭寫作方法，同學們要根據不同的寫作文體、寫作任務和寫作主題，結合自己的實際寫作能力選擇一種合適的開頭。大家可以在平時的訓練中加強訓練各種常用的開頭寫作方法，不斷豐富自己的寫作經驗。文章有了精彩的開頭，就能緊緊吸引讀者的眼球，并進一步激發讀者的閱讀興趣。能否寫好開頭，直接影響著全文的質量，務必引起同學們的高度重視。