區域智慧學校建設與應用經驗交流系列活動走進長沙

本報訊 日前，“尋找未來學校”——區域智慧學校建設與應用經驗交流系列活動第七站在長沙舉行。本次活動由中國教育技術協會主辦、中國教育技術協會中小學專業委員會承辦、長沙市長郡雙語洋湖實驗中學協辦。來自各區域智慧學校共同體成員校的領導、教師，全國各地的教育工作者參加活動。

活動中，原中央電化教育館研究室主任陳慶貴表示，教育數字化是教育未來發展的必然趨勢，也是高質量教育體系建設的重要舉措。“未來學校具有鮮明的時代性和先進性特征，未來學校的建設需要有一套規范和標準，其成果和經驗也必須有可借鑒和推廣的價值”。

長郡雙語洋湖實驗中學數學教師楊帆展示了一節生動的數學智慧課堂。整個授課過程在智慧課堂創設的標準化語言環境下進行，將人工智能融入到教學實踐之中，形式豐富、生動活潑、節奏合理，注重啟發性和互動性。

長郡雙語洋湖實驗中學校長周文美分享了主題報告《未來學校：育人育心的泛在學校》。他從未來學校構想藍圖、未來學校建設實踐、未來學校探索方向三個方面進行交流。他認為，“未來學校建設，堅持教育性為本，堅守教育本原；技術為輔，實現泛在發展”。

湖南省智能課堂與教育大數據研究發展中心副主任胡超分享了主題報告《未來學校：從哪里來，到哪里去》。他表示，未來學校教育模式的轉變要從學習范式上、教育場域上、教學方法上、學習流程上四個方面開展。

據悉，近年來長沙大力推進智慧教育建設，通過大數據、人工智能，課堂教學模式與方法實現重塑，標準化教育逐步向個性化教育轉變，實現規模化因材施教。2019年，長沙入選全國首批“智慧教育示范區創建區域”。長沙建設了市本級“智慧教育示范區”創建區8個、培育區2個，未來學校60所。（湘教宣）