撫順雷鋒文化資源的整合與利用

徐明 趙杰

【摘 要】撫順是雷鋒精神的發祥地，這里孕育了雷鋒精神，培育了雷鋒文化。在半個多世紀的學雷鋒活動的不斷發展中，雷鋒文化也逐漸形成，并成為社會主義先進文化的重要組成部分。本文從撫順市雷鋒文化資源的特點出發，對雷鋒文化資源的整合與利用進行了分析，并提出了一些探索路徑，對推動城市精神文明建設和振興發展具有重要的作用。

【關鍵詞】撫順；雷鋒精神；雷鋒文化；整合利用

【中圖分類號】G127 【文獻標識碼】A 【文章編號】1007—4198（2023）01

撫順是雷鋒的第二故鄉，是雷鋒精神的發祥地。這里堅持開展學雷鋒活動六十余載，不斷地創新學雷鋒活動載體，并形成了豐富的雷鋒文化資源。在新形勢下研究如何保護和利用好雷鋒文化資源，對引領向上向善的社會風尚、提升社會道德水平、促進社會主義核心價值體系建設，具有十分重要的意義。

一、雷鋒精神的時代價值

雷鋒精神是以雷鋒名字命名的，通過雷鋒言行事跡表現出來的，以雷鋒的先進思想、高尚品德和崇高追求為基本內涵的一種偉大精神。雷鋒文化，就是以雷鋒的名字命名，以雷鋒的事跡言論為基礎，在學雷鋒活動過程中形成的，以雷鋒精神為核心的包括物質文化、制度文化和精神文化在內的復合體。[1]雷鋒文化是在半個多世紀的學雷鋒活動中積淀生成的。大力弘揚雷鋒精神、傳播雷鋒文化，對促進人類文明進步、堅定政治信仰、推動社會主義市場經濟健康發展，具有十分重要的意義。

（一）為人類文明進步提供思想資源

“積小善為大善，善莫大焉。”恰如習近平總書記所說，雷鋒的點滴善舉，雖未驚天動地、轟轟烈烈，卻讓我們感同身受，促使我們身體力行。“真善美”是人類社會永恒的價值追求，雷鋒身上所具有“信念的能量、大愛的胸懷、忘我的精神、進取的銳氣”，是我們中華民族精神的生動寫照。雷鋒精神是中國共產黨人精神譜系的重要組成部分，凝聚著中華民族的傳統美德，是全人類永不褪色的寶貴精神財富。他猶如一座燈塔，始終在人類文明長河中綻放著璀璨的光芒，為人類文明進步提供了豐富而生動的思想資源。

（二）為堅定政治信仰奠基精神大廈

雷鋒認真踐行全心全意為人民服務的根本宗旨，他用自己的實際行動向我們回答了“怎樣做人，為誰活著”這個根本問題。他將有限的生命投入到無限的為人民服務之中，從而成為時代的楷模，鑄就了偉大的雷鋒精神。雷鋒精神的豐富內涵，正是中國共產黨人初心使命的最好呈現，是社會主義核心價值觀的生動體現。傳承發揚雷鋒精神已經成為一種文化傳統、一種深刻記憶，已經融入中國共產黨人的血脈和靈魂，成為我們踐行初心使命、開創美好未來的精神火炬。

（三）為市場經濟的健康發展提供道德支撐

星移斗轉，滄海桑田。改革開放四十多年來，中國共產黨團結和帶領全國人民開辟了建設中國特色社會主義的正確道路，我國經濟建設取得了巨大成就，公民道德建設也取得了顯著成就。但是，我們也要清楚地看到，還有一些人存在理想信念動搖、信仰缺失、價值取向扭曲，在一些領域還存在誠信缺失、道德失范等現象。黨的十八大以來，黨中央高度重視學雷鋒活動。在新形勢下大力弘揚雷鋒精神，切實解決當前一些領域存在的道德失范等問題，從而進一步提高全社會的道德水準，是發展市場經濟、促進社會和諧的必由之路。

二、撫順市雷鋒文化呈現的特點

撫順有著豐富的雷鋒文化資源。這里有鮮活的學雷鋒經驗，有豐碩的雷鋒精神研究成果，也有濃厚的雷鋒文化氛圍。這里“雷字號”單位遍布城鄉，雷鋒塑像、雷鋒標識、學雷鋒標語隨處可見，學雷鋒活動始終走在全國的前列。撫順人民早已把雷鋒文化融入城市文化的發展之中。撫順的雷鋒文化呈現出海量性、唯一性、多樣性、連續性、創新性、深入性等幾大特點。

（一）海量性

撫順擁有十余個雷鋒題材的展館展室，其中撫順市雷鋒紀念館在全國建館最早、影響力最大；雷鋒生前所在部隊雷鋒紀念館是全軍學雷鋒活動的重要陣地。此外，撫順還擁有瓢兒屯火車站等十余處承載雷鋒事跡的歷史遺跡和舊址；以雷鋒名字命名的單位或場所30多個。截至目前，全市共建成新時代文明實踐中心7個、實踐所70個、實踐站806個、實踐基地（點）59個，實名注冊志愿者25萬人、志愿服務團隊1677支，全市涌現出市級以上學雷鋒先進個人1000多名、學雷鋒先進集體1000多個。[2]

（二）唯一性

撫順的雷鋒文化資源具有唯一性和不可復制性。這里擁有雷鋒墓和雷鋒紀念碑兩處全國重點文物保護單位，還有雷鋒生前戰友喬安山，雷鋒輔導過的學生陳雅娟、劉靜、展世榮，雷鋒故事親歷者王維秀，雷鋒團退役官兵等雷鋒精神的傳承者，以及一批雷鋒精神的研究者和雷鋒文化藏品的收藏者等。尤其是撫順市雷鋒紀念館園區內的雷鋒墓和雷鋒紀念碑，在全國以雷鋒名字命名的紀念館中是獨一無二的。這里不僅埋葬著偉大的戰士，更是偉大精神的蘊藏。探尋雷鋒足跡，體驗雷鋒文化，撫順是不二之選。

（三）多樣性

撫順的雷鋒文化資源具有多樣性。這里歷史遺跡、展陳場館、教育基地、社會組織、雷鋒研究部門等機構健全，還有人物、文字、實物、口述等。豐富的場所和史料可以讓人們全方位多角度認識和了解雷鋒，感受雷鋒文化的魅力。

（四）連續性

1962年10月23日，撫順團市委發出通知，號召全市廣大青少年學習雷鋒。這是全國第一份由地方發布的學雷鋒文件。從那時起，撫順相繼以“學雷鋒精神，走雷鋒之路”“學雷鋒，講文明，樹新風”“人人學雷鋒，創建文明城”等為主題，開展了聲勢浩大的學雷鋒活動。六十年來，撫順的學雷鋒活動從未間斷，撫順人民始終在傳承和弘揚雷鋒精神的道路上不斷前進。

（五）創新性

撫順“一桿大旗扛到底”，撫順人民用六十年的堅守與傳承，不斷創新學雷鋒載體和形式，誕生了全國第一個學雷鋒小組、第一份地方學雷鋒文件、第一張全面宣傳雷鋒的地方報紙、第一座雷鋒紀念館、第一座以雷鋒名字命名的學校等30余項具有首創意義的活動，積淀了豐富的雷鋒文化資源，形成了獨特的觀察視角、表現風格和文化品牌。

（六）深入性

2011年，撫順市成立建設雷鋒城辦公室，對學雷鋒活動進行全面部署。黨的十八大以來，撫順始終以“雷鋒城”建設為主題，全面貫徹習近平總書記關于學雷鋒的重要論述。特別是2018年9月28日習近平總書記考察撫順以來，全市上下、各行各業牢記習近平總書記的囑托，全面發動，緊密結合工作實際，成立新時代學雷鋒基地——雷鋒學院，在市直機關干部中開展“崗位學雷鋒、領航實好干”主題活動，在企業職工中開展“崗位學雷鋒，建功促振興”崗位實踐活動，在全市中小學中開展以學雷鋒為主題的“開學第一課”等一系列踐行新時代學雷鋒教育實踐活動。

三、雷鋒文化資源整合利用存在的問題

（一）學雷鋒中的“不平衡”現象值得關注

目前，撫順對雷鋒精神的宣傳重心仍放在了城區，城市中的學雷鋒活動多，而農村學雷鋒活動少，地域上存在“城鄉差異”。這與鄉村中宣傳雷鋒精神經費投入不足、對雷鋒精神的認知水平有限、對弘揚雷鋒精神的經驗不夠等有一定的關系。這些問題都在某種程度上制約了雷鋒精神在鄉村中的傳播，學雷鋒活動方式和力度有待加強。

（二）雷鋒文化資源與文旅產業融合發展不夠

撫順在雷鋒文化資源整合力度方面還不夠，推動文商旅體融合發展的統籌策劃、創新性思考不足。在城市經濟發展和城區建設中，雷鋒文化資源未能顯著發揮推動作用，影響力和集聚效應有待提高。

（三）雷鋒文化體驗多場景融合亟待破題

目前，撫順的情景式、體驗式、融入式教育少，雷鋒經典故事體驗場景缺乏，缺少有轟動效應和市場帶動力的產品。因此，還需要深度挖掘雷鋒文化資源的潛能。

（四）雷鋒文化教育培訓產業還未形成有影響力的特色品牌

由于受現有機制的影響，撫順的雷鋒文化資源研究和教育培訓產業未形成有效合力，教育培訓課程體系還需進一步健全深化。

四、雷鋒文化資源整合利用的探索

（一）開辟“新課堂”，推進學雷鋒活動在農村走向深入

一是要充分發揮基層黨組織在弘揚雷鋒精神中的作用。雷鋒精神所蘊含的勤儉節約、艱苦奮斗、助人為樂等內容都是鄉村振興發展、提高村民收入的精神動力。基層黨組織要加強黨員干部理論學習，通過村中黨員干部的帶頭作用，引導帶動村民了解雷鋒、學習雷鋒，以雷鋒為榜樣，做雷鋒式的好村民。

二是要在基層黨組織中創新宣傳方式。近年來，信息技術領域的創新和發展在農村得到了廣泛應用。全市鄉村可以將廣播、宣傳欄等傳統的宣傳方式與互聯網、微視頻、微信公眾號、抖音等新方式結合起來，大力宣傳雷鋒精神。基層黨組織也可以通過快板、三句半、二人轉等群眾喜聞樂見的形式，深入村屯社區、田間地頭、葡萄架下、火炕客廳，開展各類雷鋒主題宣傳宣講活動，把雷鋒故事講述好、雷鋒文化傳播好，引領廣大農民聽黨話、跟黨走。

（二）與城市總體發展相結合，推動雷鋒文化資源開發與旅游產業融合發展

撫順自然風光優美，森林覆蓋率高達66%，居遼寧省之首，有三塊石國家森林公園、紅河峽谷漂流、猴石森林公園等眾多優質的旅游生態資源，同時還是滿族故里，啟運之地，有厚重的歷史文化。要充分發揮雷鋒文化、生態、體育、旅游疊加優勢，用整體、系統的眼光看待雷鋒文化資源的保護與利用工作，促進城市融合發展。在雷鋒文化資源開發利用過程中可以將紅色、綠色、古色資源有機地結合起來，將雷鋒文化資源與地區發展功能及山水特色資源、歷史文化資源進行整合，以雷鋒文化資源帶動區域內綠色和古色的聯動開發與利用，以“雷鋒故事”感動人，以“綠色生態”留住人，以“滿族文化”吸引人，滿足不同旅游者的旅游消費需求，延長旅游產業的相關鏈條。

（三）與城市片區功能組織相結合，以雷鋒文化為核心搭建文旅產業融合場景，激發社群功能

撫順應發揮望花區地域優勢、歷史優勢和資源優勢，以雷鋒紀念館為核心，對雷鋒參建的撫順特鋼、抗洪搶險的上寺水庫、擔任校外輔導員的雷鋒小學、雷鋒中學、多次留下足跡的瓢兒屯火車站、撫順市第二醫院、雷鋒儲蓄所、雷鋒郵局等地，進行規劃聯結；在海城街、昌圖街、北鎮街等“三街”，雷鋒路、丹東路、沿濱路等“三路”，海城橋、和平橋、丹東路與沈撫示范區交界處、北厚與沈撫示范區交界處等“四出口”，充分使用雕塑、形象墻、記事碑等多種藝術裝置，創新展現元素和表現手法，以點線面結合的方式，形成富有藝術表現力和沖擊力的連續故事，營造敘事性、交互性、參與性結合的多維度與場景感，打造耳目一新的文化景觀。以上述景觀場景為基礎，恢復雷鋒生前連隊駐地營房舊貌，通過模型微縮打造立體體驗館，搭建體驗場景，孵化IP，融入AR、VR、AI虛擬技術等展示手段，帶給觀者特別是年輕一代以全新體驗與感受。

（四）打造全國雷鋒文化教育培訓首選高地

撫順要打造成全國雷鋒文化教育培訓的首選高地，就要注重雷鋒文化研究人才的培養，建立一支高素質雷鋒文化研究型人才隊伍。重點依托黨校、雷鋒學院、雷鋒紀念館、雷鋒精神研究會等職能部門及機構，整合學術研究資源，搭建集學術研討、人才交流、成果展示于一體的雷鋒文化研究平臺，建立教育培訓聯營合作機制，形成教育矩陣，增加雷鋒文化科研課題和立項，為打造雷鋒文化高地提供創意智力支撐。

撫順市雷鋒紀念館是一個傳播雷鋒事跡、弘揚雷鋒精神的主陣地。這里既有不可移動文物雷鋒墓和雷鋒紀念碑，也有生動展現雷鋒成長歷程、生平史料、精神內涵，以及全國學雷鋒活動的源起和成果的精神殿堂。撫順市要以雷鋒紀念館為雷鋒文化中心，把雷鋒紀念館打造成撫順，乃至全省的文化地標。雷鋒紀念館要以弘揚雷鋒精神，培養理想信念和奉獻、敬業、創新、創業精神為著力點，根據不同的受眾群體以及實際情況，采用不同的講授方法和內容，并設計訪談教學、情景教學、體驗教學等不同的教學模式，讓參觀學習者充分感受到雷鋒文化的魅力。

五、結語

在新時期，大力弘揚雷鋒精神和傳播雷鋒文化是我們的重要使命。撫順市在雷鋒文化資源的有效整合和合理利用的道路上，也在不斷地總結新經驗、謀劃新思路、探索新路徑，為我國社會主義精神文明建設提供了參考和借鑒。

參考文獻：

[1]翟元斌.論雷鋒文化新視野[J].思想政治工作研究，2012（3）.

[2]劉思波.大力傳承弘揚雷鋒精神 持續推進學雷鋒高地建設[N].撫順日報，2022—03—07.

作者簡介：徐明（1982—），女，漢族，遼寧撫順人，碩士研究生，撫順市雷鋒紀念館，研究室主任，副研究館員，研究方向為展陳、宣教、雷鋒精神等；趙杰（1981—），男，滿族，遼寧撫順人，本科，撫順市雷鋒紀念館，副館長，研究方向為雷鋒精神。