數(shù)字技術(shù)在紅色文史數(shù)字展館中的應(yīng)用研究

張博 夏海斌 張穎浩

關(guān)鍵詞：虛擬現(xiàn)實技術(shù)；紅色文史館；網(wǎng)絡(luò)展廳

1引言

隨著數(shù)字技術(shù)的不斷發(fā)展，更多相關(guān)產(chǎn)業(yè)正逐步向數(shù)字化轉(zhuǎn)變，紅色文史展館作為歷史文明傳承的產(chǎn)業(yè)，逐步走向了智能化的前沿。紅色文史展館圍繞信息化建設(shè)，衍生出一種更具全面性、系統(tǒng)化與可持續(xù)性的展館新形態(tài)——智慧文史館，智慧文史館已然是文史展館發(fā)展的新興模式，是互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)與傳統(tǒng)會展領(lǐng)域的新融合[1]。它是一種三維互動體驗方式，不僅突破了時空限制，節(jié)約了建造成本，還可以發(fā)揮無限的想象、創(chuàng)意，使參觀者能夠隨時隨地在網(wǎng)絡(luò)平臺上感受展館及展品，用仿真互動的方式體驗“身臨其境，暢游無限”的精彩。另外，虛擬現(xiàn)實（VR）技術(shù)和增強現(xiàn)實技術(shù)的智媒化展示，已然成為當前文史展館智能化應(yīng)用的2大特點。本文以南昌市政協(xié)智慧文史館為例，對其展示空間數(shù)字化的應(yīng)用方式加以分析，介紹智慧文史館如何將智媒化展示技術(shù)進行應(yīng)用，并探討其創(chuàng)新展陳方式的積極影響。

2存在的問題

江西素有“紅色搖籃”之稱，“如何深入挖掘紅色資源，讓紅色文化直抵人心”一直是江西在文化建設(shè)領(lǐng)域繞不開的話題。江西紅色文化資源豐富，紅色文史展館發(fā)展也已有相對完整的體系，但仍需不斷進步和發(fā)展。

2.1展品信息不完整

文史館的展示是一項嚴謹?shù)墓こ蹋缲撝_的輿論導(dǎo)向、價值觀輸出、科學(xué)技術(shù)宣講等責(zé)任。一個有滲透力、親和力、藝術(shù)表現(xiàn)力的文史館展覽，能夠發(fā)揮舉足輕重的影響力。現(xiàn)在，大多紅色文史展館因展示空間小等，存在文物展品的信息不夠完整的問題，展品信息大多只是簡單介紹何時何地出土、展品名稱等，對展品詳細的功能屬性、背后紅色文化的故事價值等介紹較少，使觀者對展品的印象模糊，內(nèi)容傳播不到位。因此，這會導(dǎo)致參觀者無法更加直觀地感受歷史時空和文化背景，使其產(chǎn)生距離感，無法使參觀者從中獲取紅色歷史文化知識。因此，“參觀”就成了單純的“觀看”，從而失去了向參觀者傳遞知識信息的職能。與此同時，參觀者會對這樣的表達方式無法產(chǎn)生文化認同感。展品信息是有極大的教育意義的，展示是要讓參觀者在了解歷史與學(xué)習(xí)知識的過程中得到最正確、最客觀的內(nèi)容。

2.2展示力度不夠且方式過于單一

目前，因為歷史性等特殊原因，紅色文史展館內(nèi)的空間展示設(shè)計絕大多數(shù)是以普通陳列設(shè)計為主，設(shè)計缺乏新意，展示形式過于刻板單一，技術(shù)不先進，更新緩慢，不能滿足當下參觀者對新事物的體驗需求，這種簡單的互動無法充分考慮參觀者的感受，并且參觀者與展品之間也沒有過多的交流。因此，這導(dǎo)致博物館沒有起到教育的作用，使其進一步失去價值導(dǎo)向功能，成為猶如形同虛設(shè)的“展品收藏場所”，失去原有的活力和創(chuàng)新。這種形式普遍表現(xiàn)為：在展示的方式上，僅采用雕像、圖文、實物等傳統(tǒng)的靜態(tài)手段，沒有利用當下所流行的新媒體等途徑進行展覽，缺乏創(chuàng)意性無法激發(fā)更多參觀者的參觀興趣，造成其展示手段顯得過于陳舊且呆板，互動性較弱：另外，在展品下方放置該展品簡短的信息介紹牌或同類型展品置于同一展柜，通過標注號碼，在立面展墻對展品進行說明，觀者自行對號閱讀，程序化的信息介紹模式，難以讓觀者利用紅色資源豐盈紅色記憶。

2.3創(chuàng)意表達欠缺，缺乏現(xiàn)代化技術(shù)支持

江西大部分的紅色文化文史展館所采用的表達形式不豐富，展示空間、展品與觀展者之間無法建立起良好的溝通和聯(lián)系。特別是在信息傳達方面，絕大多數(shù)的紅色文化主題展館是通過現(xiàn)場導(dǎo)覽系統(tǒng)或者是由工作人員進行講解來實現(xiàn)紅色精神的傳遞，整個過程缺乏與參觀者的互動，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是缺乏對現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用，在展館展示方面不僅科技含量較低，而且所展示的內(nèi)容較為嚴肅，誠然會讓參觀者對展覽、展品產(chǎn)生一定的隔閡，從而導(dǎo)致展示效果大打折扣，無法與參觀者建立精神的共鳴點。嘗試建設(shè)虛擬現(xiàn)實展館，如何讓參觀者在參觀展覽時通過視覺、聽覺、嗅覺和觸覺多角度更深層地感知展品的內(nèi)涵，并通過互動與參觀者發(fā)生情感上的“心靈溝通”，以及如何讓虛擬和現(xiàn)實融合得更加緊密，這都是紅色文史展館展陳創(chuàng)新中值得研究和解決的問題。

3解決策略

在現(xiàn)有紅色文史展館展陳設(shè)計研究的基礎(chǔ)上，圍繞紅色文史展館各展館陳列主題、展陳大綱內(nèi)容、館陳特征，合理安排觀展流線，進行展陳空間的主題及形式創(chuàng)意設(shè)計，采用科學(xué)模型法構(gòu)建虛擬現(xiàn)實與混合現(xiàn)實講解系統(tǒng)相結(jié)合的紅色文化展館的展陳內(nèi)容層次，解決虛擬技術(shù)與混合現(xiàn)實講解系統(tǒng)實現(xiàn)的技術(shù)問題，有效實現(xiàn)紅色文化展館的展陳設(shè)計。把握好“守正”和“創(chuàng)新”的關(guān)系，既要簡潔樸實、莊重大方、大氣耐看，又要立足新時代，應(yīng)用新技術(shù)，創(chuàng)造新體驗，做到思想性、藝術(shù)性相統(tǒng)一。虛擬現(xiàn)實展示中最吸引人的是沉浸感和交互性，與一般影像介紹和視頻展示有所不同，這一展示手法大大提升了展項參觀的趣味性和參與性，使展示內(nèi)容更有效地在認知層面和心理層面被參觀者接受，產(chǎn)生認同感。以下為南昌市政協(xié)智慧文史館的數(shù)字展陳方式。

3.1構(gòu)建基于數(shù)字化虛擬技術(shù)的展陳空間

在“互聯(lián)網(wǎng)+"時代，借助互聯(lián)網(wǎng)思維，將新技術(shù)與互聯(lián)網(wǎng)深度融合，是傳統(tǒng)領(lǐng)域發(fā)展的新趨勢，這也正是江西紅色文化展覽需要完善的方面。現(xiàn)階段，通過VR技術(shù)搭建紅色文史數(shù)字展館虛擬仿真平臺，解決現(xiàn)有傳統(tǒng)紅色展館空間小、展品信息不完整、展示形式單一、體驗感代人感較差、觀展者與展館之間無法建立起良好的溝通和聯(lián)系等問題。南昌市政協(xié)智慧文史館采用網(wǎng)頁線上全景瀏覽的方式，并增加視頻欣賞、互動點擊等功能，使展者利用計算機、手機等設(shè)備通過互聯(lián)網(wǎng)就可以輕松“沉浸”于紅色文化博物館學(xué)習(xí)、參觀，其豐富了觀展方式，讓體驗不受時間、空間的限制，同時內(nèi)容全面、豐富，操作流暢、便捷，而且具有友好的交互性和逼真的虛擬性。

3.2設(shè)計虛擬現(xiàn)實（MR）互動裝置系統(tǒng)，構(gòu)建互動性與記憶點強的展陳空間

在科技快速發(fā)展的當下，MR技術(shù)的利用會大大拉近展覽作品與參觀者的距離，能夠進一步深入了解紅色文化歷史故事，同時可以讓參觀者融人創(chuàng)作的革命場景中，牢記紅色歷史、傳承紅色經(jīng)典、宣揚紅色文化。南昌市政協(xié)智慧文史館通過采用MR互動裝置，將革命場景進行虛擬化還原，突破時間、空間的限制，創(chuàng)建遠程參觀、學(xué)習(xí)新模式，改變了傳統(tǒng)觀展呆板的瀏覽方式，讓觀眾參與到紅色故事再現(xiàn)中，增強紅色故事的直觀感，給觀眾強烈的代人感，有效地拉近展陳空間和觀者之間的心理距離，讓展覽富有記憶點。通過現(xiàn)代化高科技MR互動裝置的引進，讓參觀者不僅可以看到、讀到，還可以互動、觸摸，然后身臨其境[3]。

3.3基于混合現(xiàn)實技術(shù)的紅色文化展館展示系統(tǒng)，構(gòu)建紅色文史館新的展陳理念及方法

混合現(xiàn)實講解系統(tǒng)下的紅色文史展館，使紅色文化中的內(nèi)涵變得更具感染力，混合現(xiàn)實講解可以無數(shù)次重復(fù)講解，參觀者可根據(jù)學(xué)習(xí)（參觀）要求設(shè)計、修改展陳內(nèi)容，這能極大程度地滿足不同人群對紅色文化的學(xué)習(xí)需求，提高參觀效率，增加參觀者對紅色文化的認同感。應(yīng)用數(shù)字技術(shù)對紅色資源進行采集、整理、研究、展示、傳播等，使紅色資源活起來、用起來、亮起來。南昌市政協(xié)智慧文史館在“筑夢新時代”部分，采用混合現(xiàn)實技術(shù)，觀眾通過佩戴MR眼鏡，識別場景中的浮雕，觀看南昌未來五城宏偉藍圖，讓展覽展示更加直觀化、生動化，改變了傳統(tǒng)展廳講解員講解的方法和觀者的參觀方式，還原并呈現(xiàn)最真實的體驗感，有效地擴展和延伸了觀者感官體驗，能夠更好地保證傳播效果，帶給觀者更強的精神共鳴。

4意義

虛擬現(xiàn)實技術(shù)能給人多種感官體驗。我們可以通過VR全方位地觀看紅色文化遺產(chǎn)的全貌，游覽的腳步是參觀者自己進行控制的，可以根據(jù)自己的喜好去追尋紅色足跡。通過VR全景技術(shù)能將其有機地串聯(lián)起來，使參觀者親身體驗、領(lǐng)略過往的時代與紅色文化風(fēng)采，在參觀中更好地吸收紅色文化精髓，從而與紅色文化零距離接觸，更好地傳承紅色文化。

VR和MR技術(shù)在紅色文化展館中的利用，對于實際展品與紅色文化本身而言，可以增強其展示效果，如增強展示內(nèi)容的靈活性、情境的整體性、體驗的創(chuàng)新性，使紅色文化的信息更高效地傳遞，展示出紅色文化的深層內(nèi)涵和價值所在，讓紅色文化中的內(nèi)涵變得更具有感染力。

對于參觀者而言，其可以帶來多重真實感官的體驗，展示內(nèi)容擺脫原有的平面或視頻的展示方式的局限，實現(xiàn)沉浸式、交互式的瀏覽感受，與場景之間建立起良好的溝通和聯(lián)系，從多角度、多維度來觀察主題、思考紅色文化及精神，較強的代人感更易于讓觀者形成一種深層次的精神共鳴感，使紅色文化精神能夠更加深入人心。

對于教育而言，VR和MR技術(shù)下的紅色文化教育是教育創(chuàng)新的途徑，從學(xué)習(xí)歷史中接受教育，它蘊含了豐富的教育素材，VR紅色文化教育的開發(fā)，讓紅色文化發(fā)揮出教化育人、凝心聚力的作用。同時，其有利于充分發(fā)揮實踐的作用，利用紅色文史展館作為教育載體發(fā)揮紅色文化資源效應(yīng)。學(xué)習(xí)、體驗過程中虛擬學(xué)習(xí)思維的開發(fā)、虛擬場景與圖形合成，讓參觀者汲取知識、震撼心靈、啟迪思想。

5結(jié)束語

在紅色文史展館中進行數(shù)字化技術(shù)的應(yīng)用是傳統(tǒng)紅色文史展館功能的拓展和延伸。在大數(shù)據(jù)時代，技術(shù)是驅(qū)動經(jīng)濟社會發(fā)展變革的核心力量，也為加強保護和利用紅色資源提供新的機遇。隨著科技的不斷發(fā)展，人們對傳統(tǒng)的產(chǎn)品、事物的瀏覽以及展示等提出了更高的要求，紅色文史數(shù)字展館展陳設(shè)計主要為擺脫原有的平面或視頻的展示方式的局限，通過數(shù)字技術(shù)的應(yīng)用，對傳統(tǒng)紅色文史展館中的展陳進行三維虛擬化場景再現(xiàn)，通過動態(tài)、交互等方式，實現(xiàn)設(shè)計創(chuàng)新與新技術(shù)的結(jié)合，從而更加生動真實地講述紅色故事。推動紅色文史數(shù)字展館虛擬現(xiàn)實、混合現(xiàn)實等數(shù)字技術(shù)的應(yīng)用，實現(xiàn)現(xiàn)代信息技術(shù)下紅色文化展陳的服務(wù)型發(fā)展，促進展陳以更加完整、便捷、高效的方式呈現(xiàn)給參觀者，對今后傳統(tǒng)紅色文史展館的與時俱進有較好的輔助作用。

虛擬現(xiàn)實技術(shù)讓更多的參觀者融人紅色文化展館中，利用現(xiàn)代科技激發(fā)參觀者的興趣，讓參觀者對紅色文化真正有所感悟、產(chǎn)生共鳴。VR視角突破了傳統(tǒng)媒體的說教方式，以新穎、寓教于樂、全沉浸式的方式，從“靜態(tài)”轉(zhuǎn)化為“動態(tài)”、由“抽象模糊”變?yōu)椤吧鷦泳唧w”，讓參觀者能切實體驗到其中的內(nèi)容。