對(duì)中考試題的分析及教學(xué)啟示

李寶鋒　周鳳敏

摘? ?要：2022年中考道德與法治試題充分體現(xiàn)新課標(biāo)的理念和要求，選材緊扣熱點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)生的政治認(rèn)同、責(zé)任意識(shí)等核心素養(yǎng)；考題依托課標(biāo)，考查主干知識(shí)，落實(shí)議題式教學(xué)；考查關(guān)鍵能力運(yùn)用，知識(shí)能力素養(yǎng)并重。在今后的教學(xué)中，可著力于研讀課標(biāo)和教材，明確教、學(xué)、評(píng)的內(nèi)容；整合教材內(nèi)容，重新構(gòu)建體系；立足河北中考，放眼全國(guó)試題，關(guān)注高考方向；重視學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成，提升解題能力。

關(guān)鍵詞：中考試題；整體分析；教學(xué)啟示

中圖分類(lèi)號(hào)：G633.2? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? 文章編號(hào)：1009-010X（2023）11-0024-02

2022年版道德與法治課標(biāo)強(qiáng)調(diào)“以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，發(fā)揮課程的思想引領(lǐng)作用”“厚植愛(ài)國(guó)主義情懷，增進(jìn)對(duì)偉大祖國(guó)、中華民族、中華文化、中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)特色社會(huì)主義的高度認(rèn)同”并提倡項(xiàng)目式、議題式的教學(xué)方法。這一思想在2022年中考道法試題中得到了很好地體現(xiàn)。

一、對(duì)試題的整體感知

1.緊扣建黨百年熱點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)生政治認(rèn)同。試題開(kāi)篇明義，呈現(xiàn)主題“回望百年史，奮進(jìn)新征程”，素材從黨帶領(lǐng)人民實(shí)現(xiàn)新民主主義革命的勝利，到進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)取得的輝煌成就，再到全面建成小康社會(huì)，向著全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)進(jìn)軍，凸顯了中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民實(shí)現(xiàn)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)作用的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化了學(xué)生對(duì)黨的熱愛(ài)，對(duì)社會(huì)主義制度和社會(huì)主義道路的認(rèn)同，落實(shí)了核心素養(yǎng)。

2.依據(jù)新課標(biāo)依托教材，重點(diǎn)考查主干知識(shí)。這是對(duì)新課標(biāo)提倡議題式、項(xiàng)目式教學(xué)方法積極落實(shí)。如前所述，圍繞中國(guó)共產(chǎn)黨的作用這一主題，題目從不同時(shí)期展示了黨帶領(lǐng)人民取得的成就。革命傳統(tǒng)教育這一主題讓試題邏輯和新課標(biāo)邏輯趨向一致。同時(shí)，在所給的參考答案中，基本就是教材正文，是教材中的核心觀點(diǎn)。

3.突出關(guān)鍵能力運(yùn)用，知識(shí)能力素養(yǎng)并重。把三個(gè)設(shè)問(wèn)放在一起分析會(huì)發(fā)現(xiàn)，主要設(shè)問(wèn)方式有“概括”“如何體現(xiàn)”“道理”等，考查學(xué)生的分析、遷移、歸納概括能力等，這些設(shè)問(wèn)方式和能力要求在歷年的中考試題中都是考查重點(diǎn)。

二、對(duì)今后教學(xué)的啟示

1.反復(fù)研讀課標(biāo)和教材，明確教、學(xué)、評(píng)的內(nèi)容。課程標(biāo)準(zhǔn)針對(duì)“內(nèi)容要求”提出了“學(xué)業(yè)要求”“教學(xué)提示”，細(xì)化了評(píng)價(jià)與考試命題建議，注重實(shí)現(xiàn)“教——學(xué)——評(píng)”一致性，增加了教學(xué)和評(píng)價(jià)案例，不僅明確了“為什么教”“教什么”“教到什么程度”，而且強(qiáng)化了“怎么教”“怎么考”的具體指導(dǎo)，對(duì)教師的教學(xué)備考有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。這就需要教師在授課和備考過(guò)程中反復(fù)斟酌課標(biāo)的每項(xiàng)表述，弄懂其中蘊(yùn)含的深意，還可以閱讀有關(guān)課標(biāo)、課程方案的解讀著作，加深理解。

2.整合教材內(nèi)容，歸納重點(diǎn)題型，重新構(gòu)建體系。鑒于課標(biāo)大單元、議題式的教學(xué)要求，教師在備考中就需要打破原來(lái)課本章節(jié)的結(jié)構(gòu)，重新構(gòu)建知識(shí)體系，形成新的知識(shí)組團(tuán)。此外，在備考階段，也可以把近十年中考題中常見(jiàn)的設(shè)問(wèn)方式提煉出來(lái)，總結(jié)常見(jiàn)的答題方式，教給學(xué)生分析問(wèn)題的基本思路，很多參考書(shū)也有類(lèi)似的總結(jié)，值得我們?nèi)ソ梃b。

3.立足河北中考，放眼全國(guó)試題，關(guān)注高考方向。2022年石家莊模擬題的第28題，考查的是糧食安全。素材呈現(xiàn)的形式是柱狀圖，和中考題28題出題方式不謀而合，方向性非常明確。在2021年的全國(guó)多省份中考題中，都涉及到了建黨百年的知識(shí)。因此，對(duì)其他省份的試題，教師要關(guān)注。鑒于大中小學(xué)思政一體化建設(shè)的要求，教師也要關(guān)注高考題。在全國(guó)甲卷第40題，引用我國(guó)革命、建設(shè)和改革時(shí)期優(yōu)秀共產(chǎn)黨員代表的感人事跡和錚錚誓言，展現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨人為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想前赴后繼、奮斗犧牲的精神風(fēng)貌，讓青年學(xué)生深刻感受中國(guó)共產(chǎn)黨人信仰崇高、理想偉大、使命光榮。教師可以以此為切入點(diǎn)，聯(lián)系初中階段有關(guān)“黨”的知識(shí)，進(jìn)行多維度命題。

4.重視學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成，提升解題能力，功夫在平時(shí)。在平時(shí)的教學(xué)中，教師要重視學(xué)生的審題、答題、書(shū)寫(xiě)等習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生圈劃關(guān)鍵詞，聯(lián)系材料，用學(xué)科術(shù)語(yǔ)作答等，對(duì)學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)要高，落實(shí)要細(xì)，從一點(diǎn)一滴中去打磨，不斷提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。