中國芯，燃起來！

近日，華為Mate60系列發(fā)布，受到各界廣泛關(guān)注。華為Mate60成為全球首款支持衛(wèi)星通話的大眾智能手機(jī)，標(biāo)志著華為在衛(wèi)星通信領(lǐng)域再次突破。持續(xù)進(jìn)行的科技創(chuàng)新，給華為帶來強(qiáng)盛的生命力，也推動(dòng)我國科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展。

“科技啟蒙，為學(xué)生20年后的和美人生奠基。”華為坂田研究基地附近的和美外國語小學(xué)喊出這樣的口號(hào)，秉持著“做芯片啟蒙教育，為20年后的芯片人才培養(yǎng)儲(chǔ)備軍”的初衷，開設(shè)了“中國芯”社團(tuán)。

小學(xué)生也能“玩”芯片？

“中國芯”社團(tuán)成立之初，發(fā)展并不算順利。“小學(xué)生參加芯片社團(tuán)能做什么呢？”“這個(gè)社團(tuán)不會(huì)是來湊數(shù)的吧？”外界的質(zhì)疑不曾間斷，大家不相信小學(xué)生能組成有競(jìng)爭(zhēng)力的團(tuán)隊(duì)，幾乎沒有人主動(dòng)報(bào)名。

梁羽宸是第一個(gè)主動(dòng)報(bào)名參加“中國芯”社團(tuán)的學(xué)生，當(dāng)被問到為什么選擇報(bào)芯片社團(tuán)時(shí)，羽宸害羞地笑了笑：“我爸爸在華為研發(fā)芯片，他說這會(huì)對(duì)祖國科技發(fā)展有所貢獻(xiàn)，所以我想看一看芯片到底是什么。”

熱身賽遭遇“滑鐵盧”

帶著對(duì)芯片懵懂的印象和憧憬，羽宸來到了“中國芯”社團(tuán)，還申請(qǐng)做了小組長。在社團(tuán)里，羽宸認(rèn)真學(xué)知識(shí)、做實(shí)驗(yàn)，帶領(lǐng)組員在社團(tuán)的各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)異，他們將代表“中國芯”社團(tuán)參加全國青少年航天創(chuàng)新大賽“火星種植”機(jī)器人挑戰(zhàn)賽。

大家非常重視這場(chǎng)比賽，提前一個(gè)月便進(jìn)行了賽前培訓(xùn)，每天課后都聚到一起練習(xí)控制機(jī)器人保護(hù)瓢蟲、修剪農(nóng)作物、收集成熟果實(shí)、開啟太空育種站點(diǎn)、停靠機(jī)器人等項(xiàng)目。然而羽宸認(rèn)為憑自己的能力就能為小組拿下好成績(jī)，并沒有給組員太多動(dòng)手的機(jī)會(huì)和任務(wù)。

比賽一周前，老師為了讓大家適應(yīng)比賽場(chǎng)景，邀請(qǐng)友校學(xué)生進(jìn)行熱身賽。熱身賽共設(shè)置機(jī)器人搭建挑戰(zhàn)賽、示教編程控制機(jī)器人大賽、機(jī)器人應(yīng)用大賽三大賽事。比賽剛開始，羽宸還能一人應(yīng)付，對(duì)方同學(xué)也絲毫不落下風(fēng)。沒想到，比賽進(jìn)行到一半時(shí)，羽宸在控制機(jī)器人開啟太空育種站點(diǎn)項(xiàng)目中失誤，太空育種站點(diǎn)的狀態(tài)從黑色變成綠色時(shí)，育種站點(diǎn)沒有完全在灰色區(qū)域內(nèi)。羽宸亂了陣腳，組員卻只能在一旁干著急。賽后，梁羽宸組回到教室，目睹了比賽全過程的同學(xué)不住地埋怨：“你們能不能行啊！”“不要給我們丟人啊！”“你們根本就不會(huì)配合。”本就情緒低落的一位組員突然爆發(fā)：“梁羽宸根本不給我們動(dòng)手的機(jī)會(huì)！本來我就對(duì)芯片沒什么興趣，我不去了！”

研究芯片，不是一個(gè)人的事

回家后，羽宸的爸爸發(fā)現(xiàn)他情緒低落，在向老師詢問情況后，決定帶社團(tuán)的同學(xué)們參觀華為公司。羽宸爸爸向他們講述了華為自創(chuàng)立以來的諸多不易和成就，也向他們展示了華為的科研團(tuán)隊(duì)及科研成果。羽宸爸爸說，研發(fā)芯片不是一個(gè)人的事，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的事，甚至是一個(gè)國家的事。震撼與懊悔的情緒在羽宸和其他同學(xué)心中發(fā)酵起來。

回到學(xué)校，老師看著依舊沉浸在情緒中的孩子們說：“在小組中，你們是三個(gè)人合作，三個(gè)人的力量不可小覷，只要每一位組員發(fā)揮出實(shí)力，你們的小組就會(huì)產(chǎn)生非常強(qiáng)大的力量。即使遇到挫折也不可怕，我們國家芯片的研發(fā)之路也不是一蹴而就，失敗的經(jīng)歷也可能是成功的基礎(chǔ)。”

之后，羽宸和隊(duì)友更努力地訓(xùn)練。其間，一個(gè)隊(duì)友一直無法攻克自己負(fù)責(zé)的機(jī)器人精準(zhǔn)搬運(yùn)貨物的程序，示教盒示教編程停靠機(jī)器人部分，機(jī)器人底盤無法完全在停車區(qū)域之內(nèi)。隊(duì)友們沒有責(zé)怪、沒有抱怨，而是每天訓(xùn)練結(jié)束后去他家里，陪他一起反復(fù)試驗(yàn)，不斷嘗試。終于功夫不負(fù)有心人，比賽前一天，他們不僅成功完成了任務(wù)，還突破了曾經(jīng)的訓(xùn)練紀(jì)錄。

比賽那天，大家都拿出了最好的狀態(tài)，配合得也十分默契。在站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的那一刻，仿佛有一束光照在他們身上——他們正向著自己的夢(mèng)想招手！

“我們以后要用自己的芯片改變生活！”孩子們?nèi)缡钦f。

未來的世界變化很多、挑戰(zhàn)很多，但有夢(mèng)想、有能力、敢挑戰(zhàn)、會(huì)合作的孩子，定能綻放自己的光芒，點(diǎn)點(diǎn)星光，終將造炬成陽！